Colegio Ingles San Jos Departamento de Lengua Castellana Profesor: Luis Crdova Gua N2 LA LITERATURA DEL YO Literatura e identidad

Electivos Terceros Medios Nombre: _________________________________Curso:_________ Fechas: ______

Lee atentamente la informacin contenida en los cuadros y tablas de contenido. Subraya aquello que consideres importante. A continuacin desarrolla con calma los ejercicios propuestos. I. Formas discursivas adecuadas para abordar el tema de la Identidad

Tus experiencias personales, desde que naciste hasta hoy, as como tambin las caractersticas heredadas y todo el ambiente y situaciones que te han rodeado, conforman tu historia personal: una historia nica e irrepetible. Sabemos que los hechos del pasado son irreversibles, que no pueden cambiarse, pero tambin sabemos que existen posibilidades de cambio en nuestras vidas que surgen desde las modificaciones que, en el presente, vayamos haciendo nosotros mismos. Pues, as como el medio al que pertenecemos nos moldea y nos determina, hay un espacio interno y personal que absorbe las experiencias del mundo de manera particular, a la vez que entrega elementos nuevos al ambiente, movilizando transformaciones en ste. Esta conjugacin de elementos internos y externos, este va y viene de lo personal y lo colectivo, va configurando nuestra vida y nuestra identidad, como individuos y como miembros de una comunidad.

A. Las literaturas del yo La experiencia de vida personal y colectiva, se insina en todas nuestras manifestaciones: todo est impregnado de lo que somos y hemos sido, en consonancia con nuestra historia social. En el mbito literario ocurre lo mismo; existen escritos que se caracterizan por poseer un narrador en primera persona: son las llamadas literaturas del yo. Entre ellas encontramos las novelas epistolares, los diarios, las memorias, las autobiografas y los testimonios de diarios, entre otras. Las fronteras entre las modalidades de ese gnero, son difciles de determinar, pues frecuentemente hay interferencias y mixturas. Pero a pesar de que los lmites no son del todo claros, podemos distinguir, entre otros, la autobiografa, las memorias, el autorretrato y el diario. AUTOBIOGRAFA: Como su etimologa lo indica, (autos: uno mismo, bios: vida, grapho: escribir) la autobiografa es la vida de una persona real escrita por ella misma. En otras palabras, se trata del relato en prosa, de carcter retrospectivo, que una persona escribe sobre s misma, sobre su propia existencia, poniendo especial nfasis en su vida individual y en la historia de su personalidad. Emulando este tipo de narracin, existen adems, las novelas

autobiogrficas, cuyo narrador no es una persona real, de carne y hueso, sino un ente ficticio. MEMORIAS: A diferencia de la autobiografa, las memorias traspasan las fronteras de la individualidad y enmarcan los sucesos de la vida personal en relacin con otras vidas y con el contexto del acontecer poltico, social, cultural, etc., que adquiere gran relevancia en la historia contada. Se trata tambin de una persona real que narra acontecimientos relevantes de su vida. La diferencia radica en que, quien narra, ha participado o ha sido testigo de los eventos de orden poltico, cultural, religioso u otro y, por lo mismo, se hace especial hincapi en le contexto en que se ha desarrollado la vida del memorialista. Al igual que en el caso de la autobiografa y de las novelas autobiogrficas, podemos encontrar obras de ficcin que forma de memorias.

AUTORRETRATO: El autorretrato, es decir el retrato de una persona hecha por ella misma, como todo retrato, implica la descripcin de sus aspectos fsicos (prosopografa) y en sus rasgos psicolgicos y morales (etopeya), prestando especial indagacin a la indagacin en la imagen del yo y el descubrimiento de la propia identidad. DIARIO: El diario es probablemente una de las ms conocidas y cultivadas modalidades del gnero del yo. Quin no ha intentado siquiera una vez, tener un diario de vida en el que exprese lo vivido cada da? En los diarios (ntimos, de viajes, etc.) se pretende dejar constancia de los acontecimientos, relativos a la propia persona y el entorno, ocurridos en cada jornada a lo largo de un determinado perodo de vida. Tambin como en los casos anteriores, podemos encontrar diarios que son reflejo de una existencia real, o bien, de una vida de ficcin. CARTAS: Las cartas, tan ntimas y reveladoras como un diario, es otra de las modalidades del gnero del yo. A lo largo de la historia se pueden encontrar todo tipo de cartas, segn a quin se dirijan y el tipo de informacin que comunican. Las cartas de algunos personajes de renombre, han dado paso a la publicacin que se conoce como epistolario. Dentro de la literatura tambin encontramos casos de cartas ficticias. El trmino autobiography, en ingls, surgi como neologismo de composicin culta en Inglaterra a principios del siglo XIX. El primero en utilizarlo habra sido el poeta Robert Southey en un artculo en 1809. Sin embargo, segn el francs Georges Gusdorf, el trmino se encontrara ya con anterioridad en el filsofo alemn Friedrich Schlegel, que lo habra utilizado en 1798. De entre las muchas definiciones de autobiografa que se han dado, una de las cannicas, por la aceptacin que ha tenido entre los estudiosos, es la del francs Philippe Lejeune, quien define la autobiografa como relato restrospectivo en prosa que una persona real hace de su propia existencia, en tanto que pone el acento sobre su vida individual, en particular sobre la historia de su personalidad. Lo que caracteriza a la autobiografa es la identidad entre el autor, esto es, la persona que escribe el libro; el narrador la persona que dice yo en el texto y relata la historia; y el protagonista de esa narracin, cuya vida, estados de nimo, emociones, evolucin personal, etc. constituyen el asunto del relato. Generalmente, la identificacin entre el narrador y el personaje del relato se realiza mediante el uso del pronombre personal yo, que identifica al sujeto de la enunciacin (el narrador) con el sujeto del enunciado (personaje). Por su parte, la identificacin entre el autor y el narrador solo se puede garantizar, en opinin de Lejeune, mediante la coincidencia entre el nombre propio del autor que figura en la portada del libro y el que el narrador se d a s mismo. Esta coincidencia es la que funda el llamado pacto autobiogrfico, un tipo de pacto de lectura conceptualizado por Lejeune. El pacto autobiogrfico es una

suerte de contrato establecido entre autor y lector por el que tcitamente aquel se compromete a contar la verdad sobre su vida, y este a creer el relato ofrecido. Evidentemente, esto no implica que todo lo que se cuente en una autobiografa sea cierto, pero esto no impide que el pacto como tal exista, aunque sea para infringirlo. Este pacto autobiogrfico sera el que diferenciara a una autobiografa de una novela con contenido autobiogrfico, pues aunque en esta pueda darse el caso de que todo lo atribuido a un personaje con nombre ficticio sean hechos verdaderamente ocurridos al autor -cosa que solo podra comprobarse extratextualmente-, el lector no establece con el texto el mismo tipo de relacin, pues no exige que lo que lee sea verdad. La autobiografa est ntimamente relacionada con otros gneros vecinos, como la biografa, las memorias, el diario ntimo, entre otros, de los que, sin embargo, es posible distinguirla en base a determinados rasgos: De la biografa se diferencia por la identidad entre el narrador y el protagonista del relato, que no se da en la primera. De las memorias se distingue por poner el acento en la vida ntima del narrador, en el desarrollo de su personalidad. Las memorias se caracterizan por centrarse ms bien en los hechos externos de la vida. Del diario ntimo o del epistolario la diferencia el hecho de tratarse de un relato retrospectivo, construido a partir de la memoria del autor, con un lapso de tiempo importante entre el tiempo de la escritura y el de los hechos narrados, mientras que en el diario o la carta la escritura es paralela a los hechos. De la novela autobiogrfica o novela con forma autobiogrfica (tambin llamada falsa autobiografa) la distingue la identidad entre el autor material del texto y el narrador, que se da en la autobiografa y no en la novela autobiogrfica, que es una obra de ficcin que finge ser una autobiografa del protagonista, como por ejemplo David Copperfield de Charles Dickens, o las novelas picarescas como el Lazarillo de Tormes, Guzmn de Alfarache y otras. El autor de una autobiografa describe de manera literaria su vida privada y los cambios que han ocurrido en su personalidad y manera de ser. Se puede elaborar en el momento que se desee, en ocasiones a peticin de alguien. Su escritura es por lo regular en prosa y en ella se deben cuidar todos los detalles, pues el inters del texto es literario por encima de otras consideraciones.

ACTIVIDAD 1
A continuacin, aplica a los siguientes fragmentos, las caractersticas anteriormente sealadas. Texto 1 FEBRERO 17 La lluvia sigui toda la maana, 18 horas de lluvia. Todo est mojado y el ro muy crecido. Mand a Marcos, con Miguel y Braulio a que busque un camino para ir al Rosita. Volvi a la tarde luego de hacer 4 kilmetros de trocha. Inform que se levanta un firme pelado similar a lo que llamamos la Pampa del Tigre. Inti se siente mal, producto del atracn. (Condiciones atmosfricas anormales). FEBRERO 18 Cumpleaos de Josefina (33) Fracaso parcial. Caminamos lentamente siguiendo el ritmo de los macheteros, pero a las 2 stos haban arribado al firme llano donde no se precisa machete; nosotros nos demoramos algo ms y a las 3 llegamos a una aguada donde acampamos, esperando cruzar el firme por la maana. Marcos y Tuma fueron de exploracin, pero volvieron con muy malas noticias; toda la loma es cortada por farallones cortados a pico, imposibles de bajar. No hay ms remedio que retroceder. FEBRERO 19

Da perdido. Bajamos la loma hasta encontrar el arroyo e intentamos subir por l, pero fue imposible. Mand a Miguel y Aniceto para que subieran por el nuevo estribo y trataran de pasar al otro lado, sin resultado. Consumimos el da esperndolos y retornaron anunciando que los farallones eran del mismo tipo: impasables. Maana intentaremos subir por el ltimo firme despus del arroyo que cae en direccin oeste (los otros lo hacen en direccin sur y all se quiebra la loma).

1 .Cul de las siguientes formas discursivas predomina en el fragmento anterior? a) Carta, pues el escrito est dirigido a un destinatario definido, quien no experimenta sus vivencias. b) Autobiografa, ya que el relato mantiene los lmites de individualidad, sin hacer mencin del contexto. c) Memorias, ya que se hace mencin del contexto social, poltico y del desarrollo del relato de otras vidas que cobran importancia. d) Diario personal, ya que el relato corresponde al registro de las vivencias experimentadas durante jornadas determinadas. e) Autorretrato, ya que el relato evidencia una descripcin del narrador, tanto fsica como sicolgicamente. Texto 2 Querido Marco: He ido esta maana a ver a mi mdico Hermgenes, que acaba de regresar a la Villa despus de un largo viaje por Asia. El examen deba hacerse en ayunas; habamos convenido encontrarnos en las primeras horas del da. Me tend sobre un lecho luego de despojarme del manto y la tnica. Te evito detalles que te resultaran tan desagradables como a m mismo, y la descripcin del cuerpo de un hombre que envejece y se prepara a morir de una hidropesa del corazn. Digamos solamente que tos, respir y contuve el aliento conforme a las indicaciones de Hermgenes, alarmado a pesar suyo por el rpido progreso de la enfermedad, y pronto a descargar el peso de la culpa en el joven Iollas, que me atendi durante su ausencia. Es difcil seguir siendo emperador ante un mdico, y tambin es difcil guardar la calidad de hombre. El ojo de Hermgenes slo vea en m un saco de humores, una triste amalgama de linfa y de sangre. Esta maana pens por primera vez que mi cuerpo, ese compaero fiel, ese amigo ms seguro y mejor conocido que mi alma, no es ms que un monstruo solapado que acabar por devorar a su amo. 2. A cul de las formas discursivas de las literaturas del yo corresponde el fragmento anterior? a) Autorretrato, pues el relato evidencia caractersticas psicolgicas del autor, a travs de las vivencias narradas. b) Memorias, pues se desarrollan relatos en relacin a la vida de otras personas de importancia para el autor y al contexto social histrico. c) Carta, pues si bien el texto relata vivencias personales del autor, est claramente dirigido a un destinatario. d) Autobiografa, ya que predomina el relato de las vivencias personales y la reconstruccin de su personalidad. e) Diario personal, pues se relata registrando lo vivenciado por el autor en una jornada o periodo de tiempo determinado.

Texto 3 Por mi parte, soy o creo ser duro de nariz, mnimo de ojos, escaso de pelos

en la cabeza, creciente de abdmen, largo de piernas, ancho de suelas, amarillo de tez, generoso de amores, imposible de clculos, confuso de palabras, tierno de manos, lento de andar, inoxidable de corazn, aficionado a las estrellas, mareas, maremotos, administrador de escarabajos, caminante de arenas, torpe de instituciones, chileno a perpetuidad, amigo de mis amigos, mudo de enemigos, entrometido entre pjaros, mal educado en casa, tmido en los salones, arrepentido sin objeto, horrendo administrador, navegante de boca y yerbatero de la tinta, discreto entre los animales, afortunado de nubarrones, investigador en mercados, oscuro en las bibliotecas, melanclico en las cordilleras, 3. Qu forma discursiva, de las revisadas anteriormente aplica al texto n 3? Fundamenta explicando las caractersticas que apoyen tu eleccin. a) Autobiografa b) Carta c) Diario d) Memoria e) Autorretrato ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________

II. La construccin de la identidad generalizada

Recordemos algunos datos claves: Tradicionalmente se consideraba que el sexo era el factor determinante de las diferencias observadas entre varones y mujeres y que era el causante de las diferencias sociales existentes entre las personas sexuadas en masculino o femenino. Sin embargo, desde hace unas dcadas, se reconoce que en la configuracin de la identidad masculina o femenina intervienen no slo factores genticos sino estrategias de poder, elementos psicolgicos, sociales, culturales etc., es decir, elementos que nada tienen que ver con la gentica pero que son condicionantes muy importantes a la hora de desde la configuracin de la La construccin de la identidad de gnero, inicia el identidad personal. La identidad gnero es clave en la formacin de nacimiento y dura toda la vidade . En la adolescencia, las la identidad personal de cada individuo. experiencias y cambios vividos impactan tambin en la identidad de gnero y sus posibles re-construcciones.En este proceso se transmiten y ensean formas de comportarse, pensar y sentir para los hombres y para las mujeres, que son diferentes y opuestas, y que son asignadas a partir del sexo biolgico de las personas. (Dualismo filosfico de Platn) Los gneros se construyen como excluyentes. La construccin del gnero termina siendo un producto cultural, cuyas categoras (masculino-femenino) pueden ser revisadas, reflexionadas y cuestionadas. En esta construccin

disposiciones legales, el discurso cientfico o mdico etc., es decir, una serie de prcticas discursivas, pertenecientes a la cultura dominante (discurso hegemnico).

ACTIVIDAD 2 Aplica la informacin recordada anteriormente a las siguientes actividades. Texto 4 lunes 08 de agosto de 2011 Un posnatal para todas, flexible, moderno, corresponsable, es un orgullo para Chile Manifest la Ministra del Sernam al anunciar acuerdo transversal en torno a este proyecto de ley. Esta tarde, la ministra del Servicio Nacional de la Mujer, Carolina Schmidt, junto a parlamentarios de todas las bancadas, dio a conocer el gran acuerdo nacional que se alcanz en torno al proyecto de ley que extiende el posnatal a 6 meses. En la oportunidad, la secretaria de Estado manifest que hoy las madres trabajadoras de nuestro pas tienen un motivo para celebrar: finalmente el emblemtico proyecto del Presidente Piera de extender el posnatal a 6 meses, vio la luz. Junto con ello expres que se trata de un beneficio concreto y directo para las madres trabajadoras y nios que ms lo necesitan. www.sernam.cl Texto 5 Postnatal masculino, un pequeo gran paso Por Gustavo Gonzlez SANTIAGO, sep (IPS) - Mauricio Muoz es un empleado bancario chileno de 36 aos que en octubre ser padre por segunda vez. Pero ahora, al contrario de lo ocurrido cuando naci su primera hija, podr estar junto a su esposa los cinco das posteriores al parto gracias a una nueva ley. "Cuando naci Mnica, hace tres aos, apenas pude acompaar a mi mujer en la clnica. Ahora, cuando nazca Daniel, no slo estar con ella en los primeros das, sino que tendr que aprender a cambiar paales, preparar la mamadera (bibern), el bao y cocinar para la familia, segn las bromas de mis compaeros en el banco", cont Muoz a IPS. 4. Qu elemento relativo a la identidad de gnero se evidencia en la noticia anterior? a) El carcter de constructo cultural, el cual permite que actualmente las mujeres ejerzan labores fuera del mbito domstico. b) Las diversas estrategias de poder ejercidas por una sociedad machista. c) Las numerosas prcticas discursivas presentes en las polticas actuales. d) El inicio de sta desde el nacimiento, pues es una medida que beneficia a los recin nacidos. e) El discurso hegemnico normando los roles y comportamientos de ambos gneros.

Esa fue la experiencia de Vctor Venegas, el primer beneficiado con la ley de postnatal masculino. Su hijo Matas lleg al mundo a las 10:32 hora local del 2 de septiembre, el mismo da en que la normativa, promulgada por el presidente Ricardo Lagos el 24 de agosto, cobr plena vigencia mediante su publicacin en el Diario Oficial. Hasta entonces, los trabajadores tenan derecho a un da de permiso laboral con motivo del nacimiento de una hija o hijo. La nueva disposicin, adems de sumar cuatro das ms de asueto, se hace extensiva a las adopciones, no contempladas anteriormente, y es aplicable a todos los padres, es decir que incluye tambin a quienes no estn casados. www.ipsnoticias.net

5. En qu sentido puede el postnatal masculino significar un avance en trminos de equidad genrica? a) Derechos extensivos hacia quienes no estn casados o a los padres adoptivos implica una equidad en igualdad de gnero. b) La nueva disposicin implica que los roles relativos al cuidado de un beb ya no son considerados exclusivos del gnero femenino. c) Esta nueva posibilidad implica que se intenta lograr llegar hacia una equidad en la duracin del postnatal femenino y masculino. d) Tanto nias como nios recin nacidos tendrn ahora la posibilidad de compartir el importante aporte masculino en atera de crianza. e) Como sociedad se buscan facilidades concretas para asumir el rol de padres y madres. 6. Qu afirmacin(es) resulta(n) correctas de concluir, en relacin a la informacin de ambas noticias (textos 4 y 5)? I. Ambas noticias dan cuenta de que los roles y comportamientos genricos son construcciones en constante revisin y cuestionamiento. II. La diferencia de duracin en ambos postnatales, evidencian el peso del discurso hegemnico, que histricamente ha vinculado la crianza a un rol femenino. III. Los avances legales en materia postnatal hacia la equidad de roles, se contraponen al dualismo filosfico de Platn relativo a la exclusividad de roles. a) Solo I Todas Texto 6 7. Qu elemento (s) se evidencia (n) en el afiche anterior? I. La presencia de dinmicas de poder, que en este caso hace clara alusin al abuso fsico hacia la mujer. II. El discurso hegemnico que histricamente ha situado a la mujer en condicin inferior, pensamiento que busca combatirse en esta campaa. III. La movilidad de las construcciones de las categoras de gnero, pues en la actualidad el maltrato femenino es condenado, a diferencia de pocas pasadas. a) Solo I b) Solo II c) Todas d) Solo I y II e) b) Solo I y III c) Solo II y III d) Solo I y II e)

Solo III