Escala Likert1
Escala Likert1
Escala Likert1
Son instrumentos de recoleccin de informacin con base en una lista de tems, reactivos, o frases cuidadosamente seleccionados, de forma que constituyen un criterio sistemtico, confiable, vlido, y especfico para medir cuantitativamente alguna forma de fenmenos sociales, particularmente, actitudes y aquellas relacionadas con sentimientos, opiniones y creencias.
2. Qu es una actitud?
Es una predisposicin aprendida para reaccionar consistentemente de una manera favorable (positiva) o desfavorable (negativa) ante determinadas personas, objetos o situaciones y segn un nivel o grado de intensidad. Toda actitud presenta direccin (positiva o negativa) e intensidad (grado o nivel). No son susceptibles de observacin directa, sino que han de ser inferidas de las expresiones verbales.
Es una pregunta o proposicin que refleja situaciones de la vida diaria, que posibilita a cada sujeto que la examina una reaccin negativa o positiva acompaada de intensidad, reaccin que se puede graficar en la escala de que se acompaa.
Tipos de Escalas
5. Likert
6. Osgood
5.ESCALA DE LIKERT
(Mtodo desarrollado por Rensis Likert, en 1932)
La escala de Likert mide actitudes o predisposiciones individuales en atencin a constructos especficos, a travs de temes codificados.
La escala se construye con base en una serie de tems codificados que actan como reactivos; estos tems permiten determinar la intensidad y la direccin, positiva o negativa, de la actitud de cada sujeto. Cada tem est estructurado con cinco alternativas de respuesta o codificaciones.
Alternativas
ALTERNATIVA 1
( ( ( ( (
ALTERNATIVA 2
( ( ( ( (
ALTERNATIVA 3
( ( ( ( (
A ) Siempre B ) La mayora de las veces s C ) Algunas veces s, alguna veces no D ) La mayora de las veces no E ) Nunca
ALTERNATIVA 4
( ( ( ( (
2.
3. 4. 5. 6. 7.
Auto-administrada: se le entrega la escala al respondiente y ste marca respecto a cada afirmacin, la categora que mejor describe su reaccin o respuesta.
Leda: un entrevistador lee las afirmaciones y alternativas de respuesta al sujeto y anota lo que ste conteste.
Ejemplo
6. ESCALA OSGOOD
Fue desarrollado originalmente por Osgood, Suci y Tannenbaum (1957) para explorar las dimensiones del significado.
6.1. Definicin
El diferencial semntico es un procedimiento tcnico o un instrumento destinado a medir cuantitativamente, tomando como referencia varios aspectos valorativos o calificativos, la significacin o percepcin que para los encuestados tienen ciertos objetos, hechos, situaciones o personas.
Es una serie de pares de adjetivos calificativos de carcter dual, que sirven para que el sujeto de consulta site al objeto de evaluacin dentro de cada uno de ellos.
Ejemplo
Evaluacin de la actitud de un estudiante frente al aprendizaje de la asignatura de Geometra.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. til Malo Fcil Satisfactorio Insatisfactorio Confuso Sin valor Muy importante Innecesario Estrecho Consistente Inconsistente 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 Intil Bueno Difcil 1 Claro Vlido Amplio
Debe observarse que los adjetivos son extremos y que entre ellos hay 5 opciones de respuesta
Tipos de Codificacin
La IV regin en el mbito seguridad Segura: __ __ __ __ __ __ __: insegura 7 6 5 4 3 2 1 El impuesto especifico a los combustibles Justo: __ __ __ __ __ __ __: injusto 3 2 1 0 -1 -2 -3
Codificacin
La escala final se califica de igual manera que la escala Likert: sumando las puntuaciones obtenidas en cada tem o par de adjetivos y considerando cualquier inversin respecto del lado negativo y del positivo.
Ejemplo:
EL PASTEL DE CHOCLO ES
7+6+5=18