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    Indicadores Que Sugieren Una Evaluación Psicopedagógica

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    janethsilvia
    Este documento es una ficha de observación inicial de un estudiante que incluye su nombre, fecha de nacimiento, edad, institución educativa, grado, nivel, docente y fecha. La ficha evalúa 10 indicadores del estudiante como su capacidad de comunicación, atención, coordinación motriz, conductas repetitivas, vocabulario y habilidades sociales para determinar posibles necesidades de apoyo adicional. El docente firma al finalizar la evaluación.

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    Título original

    INDICADORES QUE SUGIEREN UNA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

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    FICHA DE OBSERVACION- INICIAL

    Nombres y apellidos: ........................................


    Fecha de Nacimiento:................
    Edad:..
    Institucin Educativa: .................................................................
    Grado y seccin: ..............................................
    Nivel: ..
    DRE:...
    UGEL:.
    Docente:..
    Fecha..

    Indicadores

    No saluda, no opina y se asla. No establece contacto, ni


    comparte.
    No es curioso o creativo.

    Si

    2
    3
    4

    Tiene problemas de atencin y concentracin (se cansa muy


    rpido y no es perseverante) en comparacin con los dems.
    Aprende muy lentamente.

    Inadecuada coordinacin, motriz (torpeza motora).

    Repite
    persistentemente
    determinadas
    conductas
    estereotipadas. Ejemplo: Jugar con un solo objeto.
    Tiene un vocabulario limitado y restringido.

    7
    8
    9

    Valoracin
    No
    A veces

    Asimilar informacin progresivamente ms compleja y


    abstracta. Se retrasa en exceso.
    Prefiere la compaa y el juego con personas de menor edad.

    10 Es muy dependiente y necesita ayuda para atenderse,


    vestirse, alimentarse, etc. (destrezas sociales)

    ________________________
    Firma del docente de Aula

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