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    Guia de Laboratorio Fuerzas

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    KarloCesarCornejoRamos
    Este documento presenta tres experimentos sobre fuerzas. En el primer experimento, se coloca una lata con líquido de costado y se realizan otras pruebas con una botella de vidrio y corcho con alfileres y tenedores. En el segundo experimento, estudiantes jalan entre sí y realizan saltos y flexiones. En el tercer experimento, se analizan los resultados de los casos anteriores y se identifican fuerzas de acción y reacción. Se pide contrastar la información con un texto y crear un mapa conceptual.

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    KarloCesarCornejoRamos
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    Este documento presenta tres experimentos sobre fuerzas. En el primer experimento, se coloca una lata con líquido de costado y se realizan otras pruebas con una botella de vidrio y corcho con alfileres y tenedores. En el segundo experimento, estudiantes jalan entre sí y realizan saltos y flexiones. En el tercer experimento, se analizan los resultados de los casos anteriores y se identifican fuerzas de acción y reacción. Se pide contrastar la información con un texto y crear un mapa conceptual.

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    Este documento presenta tres experimentos sobre fuerzas. En el primer experimento, se coloca una lata con líquido de costado y se realizan otras pruebas con una botella de vidrio y corcho con alfileres y tenedores. En el segundo experimento, estudiantes jalan entre sí y realizan saltos y flexiones. En el tercer experimento, se analizan los resultados de los casos anteriores y se identifican fuerzas de acción y reacción. Se pide contrastar la información con un texto y crear un mapa conceptual.

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    NOMBRES Y APELLIDOS: . GRADO Y SECCIN.

    Conociendo la Fuerza
    1.

    ETAPA DE FOCALIZACIN
    Si por ejemplo cuando sale disparada una bala de un can hacia delante, el
    can retrocede dando un golpe hacia atrs o tambin al pegar un martillo sobre un
    clavo ejerce una fuerza al martillo hacindolo retroceder.
    PLANTEAMIENTO DE SU HIPTESIS DE ACCIN
    ..

    Podran indicar a partir de la fotografa cul es la


    funcin de la fuerza externa o forc y cul es la funcin de la
    fuerza interna o strenght? Por qu?

    ........................................
    Qu datos necesitaran para saber que existen dos tipos de
    fuerzas?

    .
    2.- ETAPA DE EXPLORACIN
    Materiales:
    Objetos: 1 botella de vidrio (gaseosa) que est cerrada, botella de plstico, corcho con un alfiler, 2 tenedores
    (iguales), lata con lquido con 1/3, destapador, libro del MED.
    Procedimiento:
    EXPERIMENTO I:
    Caso 1:
    a) Coloquen en la lata lquido solo 1/3.
    b) Procede a colocar en posicin de costado la lata.
    Caso 2:
    a) Coge la botella de vidrio y en la altura de la chapa coloque el destapador como si fuera a destaparlo.
    b) Coloquen este equipo armado con mucho cuidado al borde de tu mesa.
    Caso 3:
    a) Coja el corcho y coloque en la parte de su base un alfiler.
    b) Coloque a cada lado del corcho los tenedores.
    c) Lleve este procedimiento sobre la tapa de la botella de plstico.
    EXPERIMENTO II:
    a) Cada uno de los integrantes del grupo cumplirn funciones diversas:
    En un lado se colocan 3 alumnos en otro grupo otros 3 y se sujetan por la cintura, los 2 primeros
    alumnos de cada grupo procedern a jalarse.
    Otro estudiante empezara dar saltos.
    Un estudiante sujetar el libro del MED. Luego colocar su codo sobre la mesa acto seguido realiza
    flexiones.
    COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA:

    EXPERIENCIAS

    CASO 1

    CASO 2

    CASO 3

    OBSERVACIONES
    Qu ocurre?

    .
    .

    ..
    ..

    Tus intentos al realizar tu experiencia


    fueron rpidos.
    Encuentras algn tipo de fuerzas, en tus
    experiencias.
    Podras realizar tus experiencias con
    otro tipo de materiales? Cules son y
    cmo lo haras?

    .
    .
    ....

    ..
    ..
    ..

    .
    .
    .
    .
    .

    ..
    ..
    ..
    ..
    ..

    3.- ETAPA DE REFLEXIN:

    Anlisis de resultados y conclusiones:


    Caso 1:
    a) Cmo explicas esto?..............................................................................................................................
    b) Cmo compruebas que se ha realizado una fuerza?

    c) Qu tipos de fuerzas encontraste?

    d) Influye o no el peso, entonces cmo acta en tu experiencia................


    ...
    Esquematiza tu experiencia
    Realiza el grfico de fuerzas
    y

    Caso 2:
    a) Por qu no se cae la botella?

    b) Si encontraste algn tipo de fuerzas, explcalas?

    c) Quin ofrece resistencia con respecto a quin?.........................................................................................


    Por qu crees que es as?........................................................................................................................
    .
    d) influye o no la mesa en sta experiencia? Explica. .
    .
    Esquematiza tu experiencia
    Realiza el grfico de fuerzas
    y

    Caso 3:
    a) Qu ocurri?...........................................................................................................................................
    b) Por qu no se caen los tenedores?...........................................................................................................
    c) Influye o no la ubicacin de los tenedores en el corcho?..............................................................................
    d) Cumple alguna funcin el alfiler?..............................................................................................................
    e) Cmo determinas que se ha realizado una fuerza?....................................................................................
    f) Qu momentos o partes observas?...........................................................................................................
    g) Segn las experiencias realizadas, Qu es la fuerza?

    Reconocimiento, contrastan la informacin con su texto del MED pg. N30 y elaboran un mapa conceptual en
    tu cuaderno.
    Ahora respondan las preguntas:

    a) En cunto a la fuerza, digamos que tu empujas una caja, entonces qu aplicas para
    mover esa caja?
    ...
    ...
    b) Hay una fuerza nula o no?, En qu caso la fuerza es nula? Explica

    ...
    c) Qu puedes deducir de la imagen? Qu ocurre con las fuerzas? Influye el peso de
    la caja?................................................................................................................................
    ..
    ..

    Qu fuerzas identificas en la imagen?.................................................

    Cul fuerza es mayor la de accin o reaccin?....................................

    Si le das a una pared. Cmo seran las fuerzas?.................................

    CONTRASTACIN DE SU HIPTESIS:
    ..
    ..
    4.- ETAPA DE APLICACIN:
    La Fuerza de la vida

    La vida moderna se caracteriza por el uso cotidiano de mquinas, herramientas y accesorios cada vez ms
    sofisticados que nos facilitan las tareas y nos ahorran trabajo. Sin embargo, tanta comodidad no es buena para
    el cuerpo humano, que necesita estar sometido a esfuerzos en forma regular para que sus funciones esenciales
    se mantengan en buen estado. La fuerza muscular es una cualidad fsica que se utiliza constantemente, aun
    cuando no seamos conscientes de ello. Utilizamos nuestra fuerza cuando caminamos, subimos escaleras, nos
    ponemos de pie o transportamos algn objeto. Practicar deporte o gimnasia no son las nicas actividades que
    requieren de la fuerza.
    Si analizamos las potencialidades humanas, veremos que hacemos un uso muy limitado de ellas. La gran
    capacidad que tenemos para realizar trabajos fsicos se ve enormemente debilitada por la falta de estmulos,
    que provoca prdidas paulatinas de masa muscular, fuerza, resistencia y coordinacin. Todo esto tiene
    importantes implicancias para la calidad de vida, sobre todo en personas de mediana edad y adultos mayores,
    ya que la fuerza est relacionada directamente con la posibilidad de valerse por s mismos.
    RESPONDE:

    En el colegio qu tipos de fuerzas realizas?..........................................................................................


    .
    .
    Mediante un ejemplo explica los tipos de fuerzas que realizas en tu casa cuando limpias tu habitacin:
    .
    .
    Crees que las fuerzas son imprescindibles en nuestras vidas?.Por qu?..............................................
    .
    Con el avance de la tecnologa tenemos en nuestro hogares o tambin observamos que hay diversas
    mquinas que nos facilitan nuestras tareas, nos ahorra tiempo, etc., (lavadora, aspiradora, lava platos,
    mquina pica todo, entre otros) .Explica qu es lo que provoca en nuestra calidad de vida.
    .
    .
    .
    .
    .
    .

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