PRIMERA PARTE: LA CRIMINOLOGIA COMO CIENCIA

CAPITULO I CONCEPTOS GENERALES

1. El objeto de estudio. Criminologa y derecho penal. Una definicin introductoria:
Kriminos=delito, logos= tratado ciencia que estudia el delito.
El D penal implica normas y percepcin finalista de los valores, empleo de objetos ideales y mtodo en esencia
dogmatico, lgico-abstracto, deductivo. La criminologa estudia tambin el delito pero como una ciencia
emprica, no trata de objetos ideales sino como una realidad bio-psico-social, bajo la contravencin de la norma,
en el propio acontecer humano. Le interesa su gnesis, extensin, formas en que se manifiesta y como el control
social se ejerce frente a l.
Estudio de la criminologa debe limitarse a las infracciones de las normas legales o tambin a conductas de
antisociabilidad grave desviacin social aunque no estn tipificadas? Stephan Hurwitz la criminalidad no
puede determinarse sin criterios basados en una valoracin social. Para que una comprobable materia de
experiencia sea til a la criminologa ha de ostentar, como requisito previo, una ntima relacin con la
criminalidad en su sentido legal.
As Edwin H. define criminologa como es el cuerpo de conocimiento que observa el crimen como un
fenmeno social. Incluye en su onjetivo el proceso de elaborar las leyes, el de quebrantar las leyes y el de la
reaccin hacia el infractor.
Criminologa v/s D penal: el objeto del derecho penal es el anlisis de los elementos normativos del delito, el
de la criminologa es la consideracin de los elementos reales o facticos de la conducta desviada gravemente
antisocial, por lo comn asociada a una pena. ambos estn conexos bajo una comn valoracin genrica la
anti-socialidad por lo general asociada a la pretensin punitiva del estado.
Definicin provisoria: ciencia emprica, interdisciplinaria, que examina los aspectos facticos de las conductas
gravemente desviadas de las normas, esto es su gnesis bio-psico-social, su magnitud y formas de manifestacin
y la reaccin social formal e informal ante ellas.
2. Lo fctico y lo normativo:
Fctico: volicin, accin u omisin, fundadas en mviles y motivos que surgen en una personalidad inserta en
un contexto social y dan origen a un dao o posibilidad de dao. (elementos bio-psico-sociales y un hecho
perceptible por los sentidos)
Normativo: elementos como tipicidad, imputabilidad, culpabilidad, antijuridicidad, antisocialidad.
Entre el D y la criminologa hay una relacin dinmica, la primera estudia aspectos biolgicos y sociales de la
criminalidad y la desviacin social y entrega sus conclusiones al derecho, el cual en su tutela de bienes jurdicos
incorpora los hallazgos y modifica en parte su sistema; la criminologa prueba la eficacia de nuevos mtodos y
mantiene o modifica sus anteriores conclusiones recproco enriquecimiento. Por lo tanto reconocer a la
criminologa cierto carcter normativo y al derecho cuota de acento fctico. Las valoraciones del derecho penal
aumentan o reducen el mbito fctico (creacin o supresin de tipos, vara la base etaria de imputabilidad,
transforma delitos en contravenciones y viceversa, juez interpreta la ley apoyndose en la doctrina para precisar
los limites del injusto, matices del dolo y culpa, circunstancias que excluyen la responsabilidad etc) el
derecho penal debe descender en alguna cuota desde la norma hasta los hechos:
Tendencia a una formacin mas integral del jurista en toda el rea de las ciencias sociales ferri abajo
el silogismo pretensin del uso pleno del derecho del mtodo experimental. Positivismo debilita
fronteras entre D y criminologa.
Formalismo excesivo tampoco se atena con el llamado mtodo teleolgico Schwingue, Grunhut, Erich
Wolff.
Posicin emprico-valorativa es ms progresista: Mezger, Schone y Roxin: este ltimo : las concretas
categoras del delito (tipicidad, antijuridicidad y culpabilidad) deben sistematizarse, desarrollarse y
contemplarse desde un principio, bajo el prisma de su funcin poltico-criminal el trasformar los
conocimientos criminolgicos en exigencias poltico-criminales y luego en reglas jurdicas es un
proceso con estadios igualmente importantes y necesarios para el establecimiento de lo socialmente
justo.
3. Criminologa: su ubicacin en el panorama de las ciencias:

Crtica a esta clasificacin: hibridismo de muchas ciencias. Criminologa estudia las realidades biolgica y
social del ser humano, recurre a conceptos suministrados por el derecho y procura reducir un fenmeno
(criminalidad) que se estima peligroso disciplina tanto fctica-natural y social a la vez, como en alguna cuota
normativa.
CAPITULO II: EL CONCEPTO DE DELITO:
Criminologa estudia el delito desde el punto de vista bio-social, esto es factico, en contraste con el Derecho
penal que lo hace desde el ngulo normativo.
La criminologa busca categoras de validez universal necesario elaborar un concepto de delito que no
aparezca servilmente sujeto a normas jurdico-penales y que la criminologa pueda emplear con propiedad.
Blackstone: ciertos actos son intrnsecamente ilcitos, por su propia naturaleza, otros por una simple convencin
de los hombres, por cierto mutable y transitoria.
El problema de la nocin de delito se plantea en la sociologa con Garfalo, uno de los tres apstoles de la
escuela positiva: la ley no ha creado ni definido el trmino delito, limitndose a reunir, en un contexto, acciones
que ya eran crmenes. En el concepto de delito natural, prescindente de tiempo y espacio, Garfalo apela a
sentimientos o valores morales, la piedad y probidad. El mtodo inductivo permitir advertir, con obvias
mutaciones, cuales conductas atentan contra la piedad (acciones de violencia) o contra la probidad (delitos
contra la propiedad). Polmica propugna contra los delincuentes natos la aplicacin masiva de la pena de
muerte o el abandono en atolones del pacfico
El problema ha renacido con el avance de la criminologa de base sociolgica, en especial en EEUU:
Thorsen Sellin: necesidad de que la criminologa elabore un concepto de delito que supere las
variaciones tiempo-espaciales de la definicin jurdica y que salve la falta de congruencia existente a
veces entre las leyes y las ideas morales de diferentes grupos sociales de su poblacin. La respuesta para
l estaba en las normas de conducta, cuyo estudio permitira una base ms slida para el desarrollo de
categoras cientficas que un estudio del delito definido en trminos de la ley penal.
Edwin H. Sutherland no cree que la posicin de Sellin otorgue mayor objetividad: la arbitrariedad del
legislador seria substituida por la del cientista social y no podr escaparse de los juicios de valor
formulados por los grupos. El criminlogo no debe confinarse a las definiciones legales y debe salvarlas
cada vez que advierta conducta no criminal que parece criminal.
Hermann Mannheim en Inglaterra estima necesaria una inyeccin de pensamiento sociolgico en toda
la asministracin de justicia penal el cree que el indicador apropiado para la definicin de delito es la
antisocialidad debiendo incluso excluirse una creacin innecesaria y artificial respecto a acciones no
claramente antisociales.
Marshall B. Clinard: concepto de delito ms inclusivo, e invoca el absurdo de reprobar solo con
sanciones administrativas actos de enorme contenido daoso ej. Delitos ocupacionales o de cuello
blanco.
Segn la moderna sociologa de la desviacion el delito surge o debe surgir de los extremos ms graves de
un conjunto de comportamientos desviados. La desviacin implica un quebrantamiento de aquellas normas

sociales ms que importantes, las denominadas institucionalizadas que transcurren en cualquier ncleo
frente a otras de menor entidad, cuales los usos y costumbres. Nunca existir en un grupo social una total
institucionalizacin de las normas.

La derecha responde a un sub-universo de desviacin criminalizada solo una parte de las desviaciones
puede dar origen a una sancin formal derecho penal como ultima ratio. Debe existir un equilibrio entre
desviacin reprobada informalmente y desviacin merecedora de sancin penal.
La desviacin no siempre merece una dursima respuesta en los niveles informales o formales. Uno de los
aportes de la sociologa de la desviacin es la nueva forma de ver sta incluido el delito tanto en sus
aspectos negativos, fcilmente perceptibles, como en sus matices socialmente positivos. en el aspecto
positivo: Emilio Durkheim, Lewis Coser y Albert K. Cohen para este ltimo la desviacin as:
Es una vlvula de seguridad
Mecanismo clarificador de mrgenes entre lo lcito y lo ilcito
Factor de unidad y cohesin social contra el desviado
Seal de alarma ante los defectos de la norma jurdica o los graves desajustes sociales
Implicara mediante el efecto contraste una gratificacin de la conducta conformista del buen
ciudadano.
Mientras que para Durkheim el crimen no es morboso mientras no supere ciertos mrgenes y contribuye a la
evolucin normal de la moral, para Marx en su ensayo beneficios secundarios del delito atribuye al delito la
creacin de la ley penal y del profesor que la ensea, el perfeccionamiento de mltiples tcnicas, el estimulo de
los sentimientos morales y estticos del publico, la interrupcin de la monotona de la vida burguesa

As en la bsqueda de un concepto de delito vlido en criminologa, que no se enmarque en el rgido concepto

de tipicidad, deber tenerse presente, en cuanto atae a los tipos de conducta susceptibles de ser estudiados:
Su carcter violatorio de las normas de conducta
Su capacidad para producir grave dao a los valores que contribuyen a integrar y cohesionar el grupo, en
funcin de metas vlidas para la generalidad de sta, lo que supone ponderar grave antisocialidad
(mannheim) o anormalidad de la conducta en sentido normativo (Sellin)
Con este criterio podr incluirse en su anlisis una amplia gama de comportamientos, en especial la
capacidad de dao de la accin. Si se cree que es impreciso o en exceso valorativo, hay que considerar
que proposiciones ms precisas crean nuevos problemas ej. Marshall Clinard apela a que los castigos
impuestos por el estado, sean penales o administrativos podran llevarnos al estudio de los delitos de
bagatela y a no considerar acciones gravemente daosas y no sancionadas en mbito alguno.
Ahora nos encontramos con el problema de quien debe definir:
La investigacin cientfica: puede orientar sobre:
Extensin, gravedad y matices de ciertas conductas desviadas
Modalidades actuales de reaccin social ante ellas
Grado de dao social
Percepciones del nivel de eficacia de los controles sociales formales e informales
Niveles de punibilidad percibidos como tiles
Efectos en el comportamiento de la criminalizacin, administracin o de los mecanismos
inversos.
El cuerpo doctrinario: brindan amplias guias sobre tendencias en la criminalizacin y descriminalizacin
y sobre las herramientas que se han mostrado ms eficaces en la prevencin el tratamiento. Hay un
notorio acuerdo sobre cules acciones deben calificarse como criminales.
CAPTULO III: SISTEMA Y DISCIPLINAS AUXILIARES
1. el sistema de la criminologa:
a) Introduccin general. La criminologa como ciencia: se estudian las formas en que el delito es apreciado por
el derecho y la criminologa, sistema bajo el cual la disciplina organiza sus conocimientos, mtodos aplicables
al examen del delito, el delincuencia, la criminalidad y la reaccin social y la evolucin histrica de la
criminologa.
b) Epidemiologa criminal: extensin o magnitud del delito y desviacin social y de los cambios
experimentados en las tasas segn el tiempo y espacio. Prevalencia: quantum del delito en un ao base e
incidencia: aumento o reduccin del fenmeno a partir de tal ao base.
c) Fenomenologa Criminal: universos del delito o desviacin social son heterogneos. Corresponde estudiar las
diversas formas de presentacin del delito como hecho individual de la criminalidad, como fenmeno colectivo,
considerar o proponer tipologas de delitos y delincuentes y examinar rasgos caractersticos de la criminalidad
profesional, delincuencia juvenil, delincuencia internacional, criminalidad violenta etc.
d) Etiologa Criminal: si una disciplina pretende contener o reducir un fenmeno, disear tcticas preventivas y
elaborar formas justas y tiles de respuesta a l, sin duda se debe indagar en las circunstancias que lo
produjeron, o sea realizar una labor de etiologa criminal. respuesta a esta postura es que el paradigma
etiolgico de la criminologa es solo aparente, ya que para ella el origen de la desviacin y del delito seria,
simplemente, la estructura social injusta, de que derivaran todos los males este reproche se debilita si se
considera la abierta heterogeneidad de las conductas delictivas o desviantes. Una criminologa no ideologizada
no clama un trabajo explicativo-causal rgido, sino un enfoque comprensivo que seale que factores pueden
asociarse significativamente y desde un punto de vista probabilstico con los comportamientos criminales
desviados. Adems no todos los delitos o desviaciones se les puede atribuir un solo factor, el ser umano es una
entidad bio-psico-social, tras cada conducta hay multiplicidad de factores criminologa integradora.
Teoras criminolgicas: poseen una orientacin biolgica, psicolgica o sociolgica, se observa una
tendencia a la integracin explicativa o comprensiva. Solo 3 orientaciones tericas apuntan a una causa
suficiente y necesaria del delito. Predominio de teoras de nivel medio (explicativas).
Criminodinmica:

 Los factores: pueden clasificarse:

Naturaleza: elementos endgenos y exgenos (distincin criticada por simplista). Es ms
correcto distinguir factores biolgicos, psquicos y sociales.
Potencia o imperio: Pueden clasificarse de precipitantes y posibilitantes y en oposicin a
ellos los impeditivos. (Seelig). Los primeros poseen un intenso poder criminogentico,
casi determinan el actuar delictivo ej. Descubrimiento de una traicin. Los segundos, solo
contribuyen al delito de manera indirecta ej. Nocturnidad, despoblado. Los impeditivos
implican defensa contra la actuacin criminal por representar obstculos o advertir sobre
las consecuencias del hecho ej. Polica, testigos, defensa de la vctima. Estos factores
pueden provocar desistimiento o accin diversa que asumir caracteres lcitos o de
ilicitud menor, la que se llamar accin lateral o substitutiva
Los procesos criminodinmicos: los factores actan en procesos, secuencias temporales. Seeling
-> proceso de desarrollo del delito y proceso de desencadenamiento de l. El autor del texto
modifica este esquema suponiendo:
Empleo de un paradigma etiolgico de 6 vectores que se manifiestan en ambos procesos. Son
elementos aportados por: el delincuente, la victima, la situacin, los factores micro-sociales, los
factores macro-sociales y la al e informal a la conducta desviada.
Concepcin de las distintas disposiciones congnitas del sujeto como neutras.
Con esto pueden diferenciarse los procesos:
Proceso de desarrollo: preparacin lenta e insidiosa del delincuente al acto criminal.
Intervienen las disposiciones bsicas del sujeto: material congnito que es neutro,
dependern como las disposiciones se enfrente con el medio, como factores micro y
macro sociales actan en las disposiciones, los primeros en la escuela, familia, pares y
los segundos aportando los marcos de referencia como sociales, econmicos, en que el
sujeto se forma y le corresponde actuar. Se hacen presentes en dos etapas: mundo
circundante del desarrollo (etapa formativa) y mundo circundante de la evolucin (adultez
y madurez)
Proceso de desencadenamiento: intervienen elementos aportados por el delincuente
(aporta a personalidad), por la victima (puede contribuir al delito como precipitarlo),
factores conexos a la situacin (puede poseer un valor criminognico como uno
impeditivo), al entorno micro-social y al espectro macro-social (pueden ejercer una
influencia criminognica), la reaccin social formal (sistema penal) e informal (valores
expresados en normas y sanciones) pueden estimular o desalentar un comportamiento
delictivo especfico.
La criminalidad como hecho delictivo: el conjunto de delitos cometidos en cierto lugar y poca
(criminalidad), representa un fenmeno colectivo en cuya gnesis intervienen factores extraindividuales.
e) la prevencin del delito: teniendo en cuenta el paradigma etiolgico, un programa preventivo debe incidir en
cuanto se refiere al delito como hecho individual, en los posibles delincuentes y las posibles vctimas, en las
situaciones propicias al comportamiento criminal, en los factores micro y macro sociales y en la reaccin social
tanto formal como informal a la conducta desviada. Una genuina prevencin supone una actuacin mediata o
indirecta de carcter causal, por apuntar a los orgenes del delito y no meramente disuasiva, la cual representada
por las leyes penales y el actuar de la polica, ejercen un efecto de amenaza frente a los posibles infractores.
Esta prevencin causal puede ejercerse en los niveles primario, secundarios y terciarios. Las acciones de
prevencin primarias se ejercen frente a la poblacin en general, la prevencin secundaria apunta en cuanto a
delincuente a aquellas cuotas de la poblacin en situacin de riesgo o peligro (tambin existe la prevencin
secundaria dirigida a la vctima y a la situacin), la prevencin terciaria esta dirigida al delincuente, apunta a su
tratamiento y evitar su reincidencia (aqu tambin se encuentra la dirigida a la vctima y a la situacin). sta
extensin de la accin preventiva hace posible concebir una serie de programas tutelares en los niveles
primarios y secundarios, como estructuracin de la familia, programas educacionales etc.. Segn Johannes

Andenaes la ley punitiva tiene un elemento causal (contenido pedaggico) y un elemento disuasivo (castigo).
Mas que prevencin general y especial debera hablarse de disuasin general o especial.
f) El tratamiento del delincuente y de la vctima: el concepto de tratamiento ha recibido ataques tanto en lo
terico como en lo prctico. En lo teorico se ha dicho que aludir a la resocializacin es paradojal frente a un
sujeto que no ha tenido oportunidad de socializarse o lo ha hecho en forma diferencial. Derecho del delincuente
a la resocializacin vs derecho a no ser tratado.
En cuanto a la vctima investigaciones han puesto en evidencia inmensos daos psicosociales que un delito
implica y la clara indefensin ante el sistema penal. Como ejemplo est la teraputica criminal donde se deben
incluir todas las tcnicas de tratamiento capaces de reducir al mnimo el dao causado por el delito.
2- las disciplinas bsicas y las disciplinas paralelas:
1) bsicas: se debe diferenciar reas de trabajo de la criminologa:
Teora e investigacin generales: Jean Pinatel investigacin criminolgica general (acento analtico) y
criminologa general (con criterio sinttico, aproxima y compara datos entregados por criminologas
especializadas) reas de trabajo como derecho, psicologa y sociologa.
Criminologa clnica: examen de delincuentes con aspectos diagnsticos y pronsticos, adems de las
disciplinas ya mencionadas, medicina general, psiquiatra, pedagoga, servicio social.
2) paralelas: medicina legal, psiquiatra forense, psicologa jurdica, criminalstica, tctica criminal o ciencia del
proceso, antropologa cultural, la medicina psiquiatra y pedagoga en sus modalidades correctivas y diferencial.
En el aspecto instrumental: estadstica, economa y trabajo social.
CAPTULO IV: EL PROBLEMA DEL METODO EN CRIMINOLOGA
1. Las vas del conocimiento y el mtodo cientfico. Induccin y deduccin:
Del encuentro permanente entre teora e investigacin el mtodo se puede definir como deductivo-inductivo.
teora explicatoria, por suponer juicios generales es deduccin, la investigacin que va de lo particular a lo
general es induccin. Al razonar de lo particular a lo general se usan dos vas observacin y experimentacin.
Mtodo cientfico: pretende un conocimiento de los hechos sobre bases sistemticas y a la vez confiables.
Fundamentos:
a) Facticidad: adecuacin de los hechos a travs de una observacin objetiva
b) Generalidad
c) Neutralidad tica u objetividad: cientfico debe prescindir de consideraciones valricas o
ideolgicas.
d) Verificabilidad permanente: hallazgo cientfico someterse a una constante validacin emprica.
Problemas para su aplicacin:
a) Dificultad en la definicin del objeto: los delitos estn definidos por la ley y no procedera el estudio de
acciones no tpicas, pero esto no puede ser llevado al extremo, la criminologa puede asumir
caractersticas de ciencia normativa (reclamar tipificacin, insistir en reformas etc..) lo cual podra
conducir a una definicin sociolgica del delito que apunte a la calidad de la accin desviada de ciertos
patrones normativos o a la calidad de anti-sociales daosas de ciertas conductas.
b) Dificultad en la percepcin del objeto: solo conocemos la criminalidad visible, pero es difcil percibir la
oculta (delincuentes comunes que han eludido el sistema penal como de cuello blanco (Sutherland))
estos delitos integran la llamada cifra negra, en algunos casos tambin por no hallarse tipificados. Se
sugiere utilizar coeficientes que permitan calcular las cifras reales del delito.
c) Dificultad en el acceso del objeto: el delito no es siempre denunciado, el delincuente pretende la
impunidad, incluso detectados ambos es de difcil acceso a las verdaderas causas, el proceso criminal es
en gran medida secreto.
d) Complejidad de factores que inciden en el agente: la multiplicidad de factores es difcil de aislar, por eso
la actuacin en criminologa tiene un enfoque multi o inter-disciplinario.
e) Investigacin fundamental vs investigacin aplicada: investigacin orientada al esclarecimiento de
problemas tericos vs investigacin orientada al problema (mejorar la situacin de hecho y el
significado terico-> progreso concreto ene l tratamiento de una realidad humana)

La criminologa busca dar respuestas a diversas interrogantes, para esto deber apelar a diversas formas del
mtodo cientfico que deber adecuar a la peculiar naturaleza del objeto estudiado.
2. los mtodos de la criminologa en especial:
1. mtodo histrico: conocer la extensin como formas de criminalidad de otra poca y saber la eficacia de los
mtodos usados.
2. mtodo de casos: anlisis en profundidad de un hecho y de un sujeto, es el mtodo empleado en la
criminologa clnica. Responde a la observacin de que todo ser es esencialmente diferente a los dems.
3. mtodo tipolgico: los seres humanos pueden reunirse en grupos o categoras ms o menos homogneas. Se
han elaborado mltiples tipologas en relacin a los seres humanos.
4. mtodo observador participante: el investigar observa cierto fenmeno introducindose en la situacin sin
alterarla.
5. mtodo estadstico: bsqueda de caractersticas comunes de todos los seres. Puede ser descriptivo o
inferencial. Deficiencias ntimas de las estadsticas criminales descriptivas (polica, tribunales, correccionales):
No incluyen la criminalidad oculta
No incluyen la criminalidad de cuello blanco
Contienen errores policiales, judiciales y correccionales
Utilizan indicadores equvoco confundiendo nmeros con personas
No permiten advertir cambios legislativos o en las formas de operar los subsistemas del sistema
penal
No revelan la magnitud real del delito
No incluyen por lo general datos de las vctimas.
Frente a la descriptiva se encuentra la estadstica inferencial: pretende mediante inducciones y en base a
la teora de la probabilidad descubrir propiedades o caractersticas de un universo sobre la base de
muestras significativas de l. A veces corrige las estadsticas descriptivas.
6. mtodo predictivo: pronosticar ciertos fenmenos individuales o colectivos sobre la base de teoras
(prediccin deductiva) o de relaciones significativas observadas entre ciertas variables (prediccin inductiva). Si
se refiere a grupos la prognosis se llama nomottica, si es a individuos se llama ideogrfica.
7. Mtodo experimental: ha de emplearse con mucho cuidado, una tica de experimentacin impide poner
condiciones ms duras al delincuente para probar la calidad de cierto mtodo (variable experimental) y es muy
difcil aislar variables que se suponen independientes (condiciones nuevas) productoras de determinados efectos
en el comportamiento. Aqu aparecen dos formas modernas de investigacin:
Investigacin evaluadora: detectar la eficacia de los programas de prevencin o tratamiento
Investigacin activa: mejorar ciertas condiciones deficientes (pobreza, desorganizacin, ocio) aunque
deban reducirse las pretensiones tericas del diseo.
2. LOS PRECURSORES (DESDE EL RENACIMIENTO HASTA 1875) Es de las pginas que no haba
que leer.
a. El proceso mdico legal: Hay un mayor estudio del delincuente enfermo.
b. La preocupacin de algunos filsofos: El aumento del delito genera preocupacin. (Erasmo, Descartes,
Bacon). Toms Moro ve entre las causas del delito, la falta de empleo o empleo sin paga, la gran crianza de
ovejas (WHAT!) y el frecuentamiento de casas de juego e intemperancia.
c. La evolucin penolgica: Se comienzan a construir las primeras crceles, donde se utilizan severos castigos y
se observa una dura disciplina. Ante esta situacin, en los siglos XVI y XVII algunos piensan en cambiar esto,
John Howard, quien entiende que el sistema carcelario debe ser higinico, debe haber buena alimentacin,
trabajo, educacin, religin, etc.
e. La evolucin penal. Beccaria y la Escuela Clsica: Beccaria protesta contra la arbitrariedad y desigualdad de
la ley y el rigor y demasa de los jueces. Seala que la pena debe ser proporcional pero debe infligir el mnimo
dolor. Tambin establece el principio de legalidad y prohibicin de arbitrariedad y da ideas respecto a la
necesidad de un debido proceso.
d. Los primeros estudios biolgicos del delincuente: Se comienza a relacionar el carcter con los rasgos faciales
o craneanos.

e. Los estudios psiquitricos forenses: Pablo Zacchias le da una consideracin humana al enfermo, distingue
locura parcial, degeneracin o desviacin morbosa, atavismo, locura moral y locura transitoria, como
trastornos que pueden dar origen a un delito.
f. Los primeros ensayos estadstico- criminales. La escuela cartogrfica franco- belga: Mediante el estudio del
clculo de probabilidades Guerry y Quetelet lo aplican a los hechos delictivos y tratan de descubrir los factores
que determinan aumentos o reducciones en las tasas criminales. Les interesa el delito como fenmeno colectivo.
3. EL PERODO CIENTFICO (DESDE 1876 HASTA NUESTROS DAS) SI ENTRA !
a. La evolucin de las ciencias penales. El aporte de la escuela positiva: Esta nueva escuela hace una crtica
respecto a ciertos postulados clsicos. Los tres autores ms importantes de esta escuela son: Csar Lombroso,
Enrique Ferri y Rafael Garofalo.
Es necesario entender el delito como un fenmeno de la realidad, desde la perspectiva de lo individual y desde
lo social.
A diferencia de los clsicos, para el positivismo el estudio del delincuente es fundamental, y advierten en este
sujeto una serie de anormalidades, niegan el libre albedro y estiman irrelevante la distincin entre imputable e
inimputables (basan el derecho de penar en la responsabilidad social).
A diferencia de la retribucin de los clsicos, la nueva escuela entiende la pena como una defensa social, que
debe obtener un mximo de seguridad con mnimo de sufrimiento. La medida ha de adecuarse a la personalidad
del autor y a su temibilidad (Garofalo). Junto a esto condenan la prisin y postulan una gama ms amplia de
medidas (tambin medidas preventivas).
Por ltimo critica el mtodo lgico- abstracto y aspira al empleo del mtodo inductivo, a travs de la
observacin y la experimentacin.
Con el surgimiento de esta escuela se dieron las bases para un enfoque normativo- fctico, sin duda ms
promisorio que el solamente jurdico.
Se advierten dos lneas que determinan este pensamiento y que a la vez son paradojales: la causacin social
fundamentara reformas estructurales de la sociedad; la causacin biolgica basara reformas de los cuerpos
jurdicos y especficamente del sistema penal.
b. La escuela positiva y el nacimiento de la Criminologa cientfica: Es prcticamente unnime la idea de que
con la escuela positiva nace la Criminologa cientfica.
Hasta este minuto el fenmeno del delito se haba observado exclusivamente desde un punto de vista jurdico,
sin embargo con los positivistas se enfatiza la necesidad de empleo del mtodo cientfico, los autores realizan
investigacin emprica en apoyo de sus tesis. La escuela hace nacer una Criminologa de base cientfica.
Hay que distinguir que Lombroso, Ferri y Garofalo piensan de manera similar como positivistas, sin embargo
no ocurre lo mismo en cuanto actan como criminlogos. Lombroso y Garofalo entregan una visin
antropolgico- criminal que enfatiza en lo endgeno en el delito en casi todos los criminales. Por otro lado Ferri
tiene una visin ms amplia y se le puede considerar como el primer sostenedor de la tesis multifactorial.
c. La aparicin de sistemas tericos y de investigaciones empricas: En el ltimo cuarto del Siglo XIX empiezan
a surgir sistemas tericos.
La posicin de Lombroso tena claramente un aspecto biolgico o de factores endgenos en el suceder delictivo.
La escuela de milieu (Gabriel Trade, Max Nordau, Auber, Vaccaro) trat de restar influencia a los factores
internos, entendiendo como influyentes diversos factores o mecanismos que se estiman fundamentalmente
exgenos.
La escuela socialista (Turatti, Colajanni, Loria, Bonger) ve en una estructura capitalista injusta, dada la desigual
distribucin de la riqueza, un germen cardinal de todos los delitos.
La escuela atropo-social encabezada por Manouvrier y Lacassagne otorga a ciertas caractersticas endgenas la
calidad de factores predisponentes, los factores exgenos son los determinantes del delito.
Tambin encontramos otras escuelas que surgen con posterioridad: la escuela del psicoanlisis criminal, la
escuela conductista, la teora de la desorganizacin social y las zonas de la delincuencia, la teora de la
asociacin diferencial la teora de la anomia, la teora del conflicto de culturas, la teora de las subculturas, la
tesis de las oportunidades diferenciales, la tesis de las tcnicas de neutralizacin, las teoras del control, el
interaccionismo simblico y sus proyecciones en la teora del estigma y la Criminologa Crtica.

SEGUNDA PARTE:
ETIOLOGA CRMINAL (EL ORIGEN DEL DELITO)
LAS TEORAS CRIMINOLGICAS
CAPTULO 1. CONCEPTOS GENERALES.
1. LOS DOS MBITOS DE LA ETIOLOGA CRIMINAL
El estudio de la Etiologa Criminal debe suponer una consideracin relativamente separada:
a. De las diversas teoras biolgicas, psicolgicas, sociolgica e integrativas que explican el origen del
delito
b. De los diversos factores fsicos, biolgicos, psquicos o sociales que tengan relacin con el
comportamiento humano que tengan que asociarse al delito y entender en qu forma ellos se integran en
procesos que conducen a una conducta criminal.
Ambas reas deben conectarse recprocamente para dar una explicacin y comprensin certera y para generar
diversos criterios predictivos.
Los sistemas tericos que han surgido en esta disciplina pretenden atribuir un rango causal a determinados
factores (agresividad, pobreza) o procesos (aprendizaje o desarrollo socio econmico). En la Criminodinmica
deber examinar los diversos tipos de factores biolgicos, psquicos o sociales que pueden tener relacin con el
delito, segn datos de la realidad y la forma en que ellos se integran en procesos, contribuyendo a preparar una
personalidad proclive a un comportamiento desviado o precipitar tal tipo de conducta.
2. LOS NIVELES DE ANLISIS
Debe tenerse siempre presente en la Etiologa Criminal el doble objetivo de la Criminologa, es decir estudiar el
delito como fenmeno individual y la criminalidad como fenmeno colectivo, ya que puede haber teoras que
expliquen nicamente la conducta criminal individual y no posean eficacia en la explicacin de la criminalidad
en general, y a la inversa.
Son as problemas muy diversos (se manifiestan en 3 niveles de anlisis):
a. La deteccin e interpretacin de la persistencia, aumento, reduccin o tendencias de la criminalidadhecho nomottico- por obra y gracia de ciertos factores peculiares
b. La deteccin de cules individuos dentro de dichas tasas- hecho idiogrfico- llegan al delito o se apartar
de l
c. La deteccin de cules sujetos delincuentes adoptarn una carrera criminal persistente, o llegaran a ser
delincuentes de estado, adoptando un sistema de comportamiento criminal.
3. LA EVOLUCIN DE LA TEORA
a. La evolucin del concepto de causa: Podemos observar como se ha avanzado desde la atribucin el delito a
una o varias causas fsicas, hasta la configuracin de una causa ideal, ms compleja y no detectable por los
sentidos. Adems se ha evolucionado del concepto de causa a uno ms modesto de factor, donde este ltimo no
se pretende sea per se y en toda ocasin conductivo fatalmente a delito.
Algunos autores (la antropologa criminal de Lombroso, la tesis de la asociacin diferencial de Sutherland y la
escuela socialista) han planteado una teora extrema donde debe existir una causa suficiente y necesaria capaz
de explicar todos los comportamientos criminales. Sin embargo lo ms frecuente ser detectar causas
suficientes, pero no siempre necesarias o, necesarias, pero no suficientes, y adems muchos otros factores
pueden aparecer como relevantes para la consecuencia final.
b. Causa nica y multi- factorialidad: El enfoque multifactorial no significa una enumeracin de todos los
elementos que nos parezcan asociados al comportamiento criminal. Por lo tanto la agrupacin en categoras
conforme a un criterio que ha de ser tipolgico y responde a teoras de nivel medio. De esto podremos concluir
que en cierto tipo de delincuentes o en cierto tipo de delitos o en los cambios relevantes en las tasas de cierto
tipo de criminalidad, poseen valor predisponente o desencadenante ciertos factores especficos. Adems puede
que cada uno de estos factores no posea relevancia causal per se y que su fuerza surja de la recproca
potenciacin con otros factores.

c. Factor concreto y significado del factor: Los factores concretos son aquellos detectables en el mundo psicofsico como la edad, la urgencia econmica, una injuria, etc. La mayor o menor importancia de estos factores
depende del significado que cada persona le atribuye, por su sola presencia o en conexin con otras
circunstancias (esta ltima idea ha sido subrayada por la corriente terica del interaccionismo simblico de
Coley, Thomas, Mead, Goffman, etc)
d. Explicacin y comprensin: Dejando la idea de causa nica y tomando la de factor como elemento que
concurre con otros la Criminologa deja de ser una ciencia explicativo- causal y se transforma en una ciencia
comprensiva.
e. Determinismo y probabilismo: De todas maneras hay ciertos factores que pueden estimarse
significativamente asociados al delito.
Respecto al determinismo, desde una perspectiva moderna no podemos concluir que un sujeto, dado un
complejo de circunstancias biolgicas, psquicas y sociales llegue s o s a transformarse en un criminal. Slo se
podra concluir luego de un estudio cientfico severo que dados ciertos supuestos es probable que algn sujeto
presente un fenmeno criminal individual o colectivo.
f. Causalidad y correlacin: Es posible apelar tilmente a las correlaciones entre dos fenmenos, y general
coeficientes de correlacin, es decir nmeros que indican en qu medida dos hechos se vinculan y cmo los
cambios en uno de ellos se reflejan en el otro.
El hallazgo de una correlacin numrica estadsticamente significante supone una vinculacin numrica y slo
en algunos casos puede estimrsela causal.
Frente a esto Lpez- Rey estima que hay que buscar un mtodo que aumente la aproximacin a la certeza y que
la aplicacin de esa casi certeza no d lugar a abusos, en especial contra los DD.HH.
g. Neutralidad o equivocidad de los factores: Hay que sealar que aunque ciertas correlaciones indiquen
asociacin e delito con cierto factor, no cabe concluir que ste es, en s, siempre y fatalmente conductivo a
delito. Esto armoniza con la idea de que las disposiciones del sujeto son neutras, ya que pueden conducir a
resultados muy diversos (una debilidad mental puede favorecer la actuacin delictiva o puede generar un buen
ajuste social).
h. Enfoque uni-disciplinario e integracin cientfica: En el ciclo histrico de la Criminologa las distintas
ciencias vean el problema de la criminalidad nicamente desde su propia perspectiva. Desde la dcada del 50
las posiciones tericas uni- disciplinarias tienden a acercarse en una visin integradora. Esto puede evidenciarse
en la Criminologa Clnica donde avanzaron de la multi- disciplinariedad a la interdisciplinariedad.
Por lo tanto debemos hablar de factores slo predominantemente biolgicos, psquicos y sociales, y presumir
que en cada elemento subyace un complejo factorial de carcter bio-psico-social.
El moderno desarrollo de la teorizacin criminolgico sufre el mismo efecto: elaboracin de teoras
integrativas, inters de autores por el complemento a sus teoras por otras reas del saber, la tentativa de
integracin terica de algunos criminlogos, en la utilizacin de marcos de referencia o modelos complejos en
el diseo de investigaciones criminolgicas y en el empleo de las que fueran propuestas originalmente como
omnicomprensivas.
i. Examen del delincuente y paradigma integrador: En la Criminodinmica nace la necesidad del empleo de un
paradigma integrado, donde destaquen como vectores junto al delincuente:
i. La vctima, ya que contribuye al delito por su forma de actuacin o su especial vulnerabilidad.
ii. La situacin
iii. Los factores microsociales, son los prximos al sujeto que intervienen en el proceso de desarrollo y en el
proceso de desencadenamiento del delito
iv. Los factores macrosociales, son el gran marco poltico, econmico, social, cultural.
v. La propia reaccin social formal e informal hacia la conducta desviada, la forma en que aquella cuota del
contexto social prxima al sujeto se expresa frente al delito, de tal forma que puede estimular ste como
disuadir a quien pretende incurrir en ella.
7. LA INVESTIGACIN EN NEURO-FISIOLOGA:
Investigaciones que relacionan anomalas del sistema nervioso central (SNC), del sistema nervioso autnomo
(SNA) o ciertas patologas neuro-fisiolgicas especficas, con conductas criminales. Pueden clasificarse en tres
grupos:

A. Anomalas en el registro electro-encefalogrfico: Esta investigacin permite detectar en un papel la

actividad elctrica del cerebro y su ritmo de oscilacin constante, que vara en el transcurso de la actividad
celular y puede llegar a ser tpico, de existir condiciones patolgicas. Se busca en los delincuentes:
peculiaridades electroencefalogrficas, formas de arritmia, predominio o ausencia de determinadas ondas,
etc.
II Symposium Internacional de Criminologa de Sao Paulo: Tras los desordenes conductuales de 80
de 92 internados habra una respuesta focal de tipo epilptico predominante en el sistema lmbico y que
generalmente no se registra en el EEG.
Sarnoff Mednick y Jan Volavka: Al comparar sujetos XYY con XXY y sujetos cromosmicamente
normales, los XYY mostraron lentas ondas alfa y excesivas ondas theta, lo que sugiere inmadurez en el
desarrollo. Los trastornos del nacimiento pueden ser ms frecuentes en los criminales impulsivoviolentos.
Crticas:
Edwin Sutherland (Crtica): Los resultados de estos trabajos no han sido concluyentes; algunos
informaron que casi todos los delincuentes examinados mostraron electroencefalogramas anormales,
mientras otros no informaron de diferencias significativas entre delincuentes y no delincuentes.
Origen de la anomala: Podra dudarse si la anormalidad EEG es anterior al delito o producto de la
institucin total.
Problema de la respuesta diferencia: La anormalidad EEG se detecta en sujetos que no han cometido
delito alguno y muchos criminales acusan normalidad en sus registros.
Falta de coincidencia en los hallazgos
B. Disfunciones cerebrales: Se ha atribuido poder causal en el delito a diversas disfunciones cerebrales, entre
las cuales procede mencionar la disfuncin cerebral mnima, los tumores y patologas. Salem A. Shah y L.
H. Roth: La relacin entre condiciones epilpticas y conducta anormal parece ms fuerte en los casos en
que, adems de tales condiciones, existe evidencia de dao cerebral. (Refutacin parcial a Lombroso, ya que
estos autores creen que es tal dao y no la epilepsia per se lo realmente determinante).
C. Anomalas en el Sistema Nervioso Autnomo Tesis de H. J. Eysenck: Los rganos internos reciben del
SNA inervacin doble y antagnica por parte de sus dos sub-sistemas, el SIMPTICO (Sistema de
emergencia) y el PARASIMPTICO (Que retarda o lentifica). Este sistema se refleja en cambios de los
ritmos circulatorios, respiratorios y en menor resistencia al paso de la corriente elctrica: Anticipacin al
castigo (Ansiedad conexa al posible descubrimiento de una falsedad, utilizado para detectores de mentiras)
i. Predominio de la inhibicin y el estigma de los extravertidos: Se diferencia ente APRENDIZAJE
(Interviene el SNC, donde el refuerzo o recompensa nos hace progresar en el proceso) y
CONDICIONAMIENTO (Domina el SNA donde interviene la contigidad entre los estmulos y las
consecuencias negativas). El comportamiento moral es condicionado y no aprendido: en el proceso de
socializacin intervendran las vivencias de ansiedad y de miedo al castigo. En el proceso de
condicionamiento tendran bsica importancia las funciones de excitacin e inhibicin de la corteza
cerebral, las que se relacionan con los tipos psicolgicos del introvertido y extravertido. Estima que en
los introvertidos cobra primaca la funcin de excitacin y que la inhibicin, a la inversa, domina en los
extravertidos. Eysenck concluye respecto a los extravertidos:
Por su alto potencial de inhibicin, experimentan menor ansiedad-temor ante las consecuencias de
sus actos y por ello se condicionan difcilmente.
Tienen mayor necesidad de estimulacin, pudiendo participar con frecuencia en actividades
peligrosas o prohibidas sin que surjan vivencias anticipadas de angustia o miedo.
Cometen con frecuencia actos impulsivos, en bsqueda de placer inmediato.
Se encuentran fuertemente asociados a la psicopata.

 Soportan mejor el dolor fsico que los introvertido (stos soportan mejor la privacin
sensorial/aislamiento)
Crticas:
Excesivo determinismo biologista: Es extremo sostener que nuestra conciencia es apenas un reflejo
condicionado y que los seres difciles de condicionar son serios candidatos al delito.
Es arbitrarito postular que la conciencia social se forma slo por la accin del SNA y que su gnesis
nada tiene que ver el SNC.
La representacin de un delito futuro no siempre provoca tal miedo o angustia y que el manejo de la
idea delictiva realizado por el sujeto (racionalizacin) se efecta al nivel del SNC tambin antes del
delito.
No enfrenta adecuadamente el problema de la respuesta diferencia, no todos los extrovertidos
cometen delitos.
ii. La recuperacin de conductancia de la piel como medida del SNA (Sarnoff Mednick y otros): En el
aprendizaje del respeto a la ley es bsica la reaccin de miedo, la sola intencin de ejecutar un acto
agresivo provoca el temor conexo a un castigo previo. En la medida en que la reaccin agresiva es
inhibida, el temor comienza a reducirse siendo esta disminucin uno de los refuerzos naturales ms
poderosos. La respuesta al temor es en gran medida controlada por el SNA; si este se recobra muy
despacio, el refuerzo ser lento y pequeo y se aprender muy lentamente a inhibir las respuestas
agresivas. Diversas investigaciones sobre la recuperacin electro-drmica demostraran cun baja es ella
en delincuentes y sobre todo psicpatas.
Crticas:
Prcticamente todas las investigaciones citadas se hayan efectuado en reclusos
La forma peculiar de respuesta del SNA es o consecuencia de determinado tipo de personalidad o la
forma especial de respuesta del sujeto a la situacin de encierro, que si produce consecuencias
anmalas en el plano social tambin podr provocarlas en el mbito fisiolgico.
8. LA INVESTIGACIN EN BIO-QUMICA:
El METABOLSMO es el conjunto de transformaciones fsicas, qumicas y biolgicas que, en un ser, vivo
experimentan las substancias que en l se forman o que son introducidas. Todas las reacciones bioqumicas del
organismo estn entre s relacionadas, de tal manera que las variaciones en un sector repercuten en el equilibrio
de todo el sistema. Werner Wolff: Si nuestro organismo recibe cuanto requiere, sin carencia ni exceso, y la
metabolizacin de las substancias es adecuada, tendremos una base qumica de la normalidad psquica. En el
caso inverso se dar una patologa metablica y es posible se observe una base bioqumica para alteraciones
psquicas o un comportamiento antisocial. Se han explorado los siguientes aspectos:
A. El efecto del hambre: Existe un experimento realizado durante la 2 GM en la U. de Minnesota: 32
voluntarios de buena moralidad fueron sometidos a un rgimen de hambre durante 6 meses y revelaron
irritacin y agresividad, embotamiento de sentido moral y comisin de algunos hurtos.
B. Avitaminosis: Fuertes trastornos conductuales pueden derivar de dietas carenciadas o metabolizacin
defectuosa. Hippchen: El delito puede ser causado por deficiencias qumicas o desequilibrios metablicos:
Se pondera en especial la insuficiencia de vitaminas B3 y B6, que provocara, entre otras cosas,
intranquilidad, ausentismo escolar, comportamiento violento y vandalismo.
C. Hipoglucemia: Investigaciones culpan al bajo nivel de glucosa en la sangre como impulsor de conductas
violentas, en especial delitos sexuales.
D. Plomo, mercurio, cadmio, gases inorgnicos: Contaminantes Ambientales podran contribuir a trastornos
conductuales.
E. Alergias ante ciertos alimentos: Diversos productos contenidos en alimentos que causaran irritabilidad y
variados trastornos conductuales, incluida criminalidad.

F. La uremia: Los derivados metablicos de las protenas parecen poseer valor en la uremia, que provoca
incapacidad renal para la eliminacin de las substancias txicas de la sangre. Estados avanzados de uremis
provocaran trastornos severos de la memoria, irritabilidad y rasgos depresivo-paranoides.
G. El alcohol: El alcohol etlico como ALIMENTO si bien da energa, sta no ser reclamada de otros
elementos y una posible obesidad resultante ocultar nutricin inadecuada; como FRMACO al ser oxidado
en el hgado desplaza los hidratos de carbono y las grasas, al irritar el sistema digestivo, dificulta la
absorcin de las substancias nutritivas, en especial de las vitaminas del complejo B. La absorcin de
pequeas cantidades provocar una depresin leve del SNC traducida, por ej. en euforia, desinhibicin y
aumento del deseo sexual. La ingesta de grandes cantidades provocar depresin marcada del SNC y efectos
graves que pueden llevar al coma y la muerte. Todo ello implica posibilidad de conductas desviadas, tanto
asociadas a una sola ingesta excesiva como a la cronicidad del beber excesivo.
H. Otras drogas: Varias de ellas por va indirecta o directa pueden contribuir a una conducta socialmente
desviada.
Adiccin Supone dependencia fisiolgica de determinado frmaco que, de no ser consumido,
provoca un fuerte sndrome de abstinencia. (Distinto de la simple dependencia psquica, que slo es
difcil de vencer).
Tolerancia Supone necesidad de aumento progresivo de la droga para la obtencin de efecto psicofsico deseado. Tolerancia inversa Implica, en caso de consumo crnico, fuerte impacto ante
pequea dosis.
Escalada de las drogas Evolucin en el consumo desde las drogas blandas (marihuana) ante las
hard drugs (cocana, herona, etc.). Es una tesis discutida como proposicin de alcance general.
Relacin indirecta Supone comisin de delitos como medio para financiar la adquisicin de drogas,
en especial las hard drugs de alto precio en los mercados ilcitos. Relacin directa Supone que el
delito comn no se habra cometido de no haber consumido droga porque sta produjo un dao
intrnseco en la psiquis del sujeto, potenci elementos patolgicos, fueran ellos congnitos o producto de
una socializacin inadecuada.
CAPITULO II
LAS DIVERSAS TEORAS CRIMINOLOGICAS
La criminologa cientfica nace propiamente como tal en el ltimo cuarto del siglo XIX, poca en la cual se
conforma un sistema y mtodo propio de esta disciplina.
Dentro de su evolucin histrica es posible distinguir 3 etapas:
1. Etapa de aparicin (1876-1900): aqu aparecen los primeros sistemas criminolgicos, plantendose el
problema Nature-Nurture o constitucin- medio.
2. Etapa de divorcios tericos (1900-1950): se caracteriza por el surgimiento de corrientes biolgicas,
psicolgicas y sociolgicas.
3. Etapa de integracin (1950- hasta la actualidad): si bien aun se muestran problemas en unificar una
teora propia dentro de esta rea, se manifiesta un deseo de aproximacin integradora.
1. LOS PRIMEROS SISTEMAS TEORICOS EN CRIMINOLOGIA (ETAPA DE APARICIN)
a) Concepcin antropolgico- criminal
Su principal autor es Cesar Lombroso, quien plantea esta teora en el ao 1876 en su libro El delincuente en
relacin a la antropologa criminal.
Lombroso era un medico que en sus orgenes no busca instaurar una teora criminolgica propiamente tal, sino
que pretende establecer criterios diferencias entre un enfermo mental y un delincuente. El autor tenia la idea que
el criminal era un tipo especial, fuertemente predestinado a cometer delitos. Surge por tanto el concepto de
criminal nato, el cual fundamente principalmente en 3 ideas:
- El atavismo y la degeneracin: establece que el delincuente nato importa una regresin al hombre
primitivo y a una etapa anterior a la de pleno desarrollo moral del ser humano.
- Locura moral: Lombroso percibe al delincuente como una especie dentro del gnero humano.

Epilepsia: para el autor existe una fuerte conexin entre esta enfermedad y la predisposicin a cometer
delitos.
Por lo tanto, el delincuente seria reconocible por poseer una fuerte carga estigmtica tanto en factores fsicos,
fisiolgicos como psquicos.
Junto a la figura del delincuente nato Lombroso plantea tambin la del: delincuente loco (que corresponde al
alienado, alcohlico, histrico, matoide), delincuente ocasional (pseudo criminal, criminaloide, habitual) y por
ltimo el delincuente por pasin.
Integran esta escuela tambin el socilogo Enrique Ferri y el jurista Rafael Garofalo.
Lombroso nunca admiti la existencia de un delincuente normal, uno que fuese provocado y no revelado por
las condiciones sociales, entendiendo que un delincuente es siempre mas o menos anormal.
b) Escuela del Milieu o Ambientalista
Esta escuela de origen italiana expone sus ideas por primera vez en el Primer Congreso Internacional de
Antropologa Criminal en el ao 1885, en el cual si bien son escuchadas no reciben mayor apoyo, pues en esta
poca se encontraban en total apogeo las ideas de Lombroso. Ya hacia el Segundo Congreso, realizado en 1889,
existe una cerrada oposicin hacia esta escuela, la cual realiza una fuerte crtica hacia los conceptos de
delincuencia nata y determinacin biolgica, estableciendo como principal responsable de la delincuencia
a los factores sociales.
Destacan dentro de esta teora los siguientes autores:
- Gabriel Tarde: quien postula la tesis de la imitacin y de la inadaptacin social.
- Max Nordau: postula la tesis del parasitismo social.
- Aubry: postula la tesis del contagio moral.
Ya hacia la realizacin del Cuarto Congreso realizado en el ao 1896, se advierte una posicin ms neutral,
existiendo en las partes una mayor moderacin y un menor misonesmo, establecindose un relativo equilibrio
terico. Esta tendencia se va repitiendo a travs de los 7 Congresos de Antropologa Criminal que se desarrollan
hasta el ao 1911.
Como legado de esta polmica franco- italiana y de los 7 Congresos de Antropologa Criminal se obtiene:
- Que existe un importante avance hacia la compresin del fenmeno del delito, la cual es representada
por el esquema conceptual de Lacassagne y Manouvrier, la cual implica distinguir entre factores
predisponentes (que se vincularan con elementos endgenos) y factores determinantes (en que
destacan elementos ambientales como la desorganizacin social).
- Una sistematizacin conceptual y metodolgica entre endogenetistas y ambientalistas.
- Un conflicto entre los polos nature- nurture.
2. AVANCES
POSTERIORES.
DIVORCIOS
TEORICOS
E
INTEGRATIVISMO
EN
CRIMINOLOGIA. LA PERSISTENCIA EN LOS EXTREMOS DISPOSICION- MEDIO
La oposicin entre los seguidores de Lombroso Escuela antropolgico- criminal y los autores de la
Escuela ambientalista, Francesa o de Lyon, tiene como consecuencia la distincin entre: factores
predisponentes y factores desencadenantes del delito.
Se llega a establecer que los factores de predisposicin son biolgicos, mientras que los factores ambientales
serian de desencadenamiento. Se contina creyendo en una ditesis o proclividad del delito de base endgena,
asignndosele a los factores sociales negativos el carcter de meramente reveladores de una disposicin
congnita pro-delito.
Hubo de contribuir al progreso de la criminologa el carcter ya propiamente cientfico que adquirieron ciertas
disciplinas como la Psicologa, Sociologa y Psiquiatra. A raz de esta evolucin es que en el ao 1888 Franz
Von Liszt postula una Ciencia total del Derecho Penal, en la cual deben ser incluidas la Antropologa
Criminal, la Psicologa Criminal y la Estadstica Criminal.
Surge de esta manera el periodo histrico que denominamos DIVORCIOS TEORICOS (segunda etapa), en el
cual surgen diversas proposiciones de orientacin biolgica, psicolgica o sociolgica.
Si bien son numerosas las teoras que surgen dentro de estas distintas reas, es posible advertir que todas ellas
tienden o a tomar partido por la influencia del factor endgeno Nature o por las circunstancias exgenas
Nurture:

Teoras bio-criminogeneticas tienden a considerar de mayor manera la concepcin endogenista.

Teoras sociolgico- criminales tienden a optar por la concepciones exgenas.
Teoras psicolgico- criminales se encuentran divididas: mientras existen algunas que optan por el
material endgeno, otras le dan mayor nfasis al material externo. A su vez existen algunas teoras ms
integradoras que concilian ambos supuestos.
Ya hacia la dcada del 50 estos puntos de vista extremo comienzan a aproximarse hacia una posicin
integrativa. Esta tendencia se ve contradicha con el hecho que persisten enfoques centrados en los extremos.
CAPITULO III
ORIENTACION BIOLOGICA CRIMINAL (ETAPA DE LOS DIVORCIOS TEORICOS)
1. INTRODUCCIN
Como teoras bio- criminogenticas pueden calificarse todas aquellas que surgen a partir del pensamiento de la
teora de Lombroso, optando por la posicin endogenetista o de la nature, es decir aquellas que disminuyen la
importancia de los factores psquicos y sociales en la concurrencia de los delitos, dndole un nfasis mayor a la
herencia gentica y estructura somtica del individuo. Para aquellas los factores sociales sern meros
reveladores o potenciadores de una predisposicin de base biolgica.
Estas teoras se ven fuertemente favorecidas por los aportes que realiza la gentica, la endocrinologa y la
neuro- fisiologa.
En muchas de estas teoras existe una gran dosis de fatalismo, donde no se admite posibilidad alguna de
tratamiento, por su parte aquellas que lo aceptan lo hacen solo de manera leve.
2. EL NEO- LOMBROSIANISMO Y LA NUEVA ANTROPOLOGIA CRIMINAL
Hoy en da es muy difcil encontrar autores que conciban el concepto de criminal nacido, no obstante existen
algunos autores relativamente contemporneos que de alguna u otro forma reafirman la idea que el delincuente
es distinto del resto de los hombres. Algunos de ellos son:
- Havelock Ellis: sexlogo ingles pondera la insensibilidad moral del delincuente instintivo o habitual,
propugna a su vez la esterilizacin de los sujetos incapaces.
- Henry Maudsley: medico psiquiatra ingles, enfatiza la incidencia la locura moral en la realizacin de
delitos. Para el autor existen ciertos sujetos que por diversas razones (factores congnitos o adquiridos)
son incapaces de comprender nociones morales. Tanto el delito como la enfermedad mental son
productos sociales de la degeneracin, creando de esta manera una relacin entre epilepsia carga
estigmtica y delito.
- Charles B. Goring: medico que si bien se dedica a refutar las teoras Lombrosianas enfatiza la
importancia del elemento endgeno. Si bien cree en una cierta predisposicin al delito (la cual es
transimible hereditariamente), considera que este es consecuencia de desigualdades sociales.
En todos estos autores existe solo una pequea evolucin desde los primeros postulados de la antropologa
criminal: Maudsley amplia el concepto de locura moral, Ellis estigmatiza como insensibles a los delincuentes
habituales instintivos, y Goring pondera la inferioridad.
Esta criminologa, hasta la dcada del 20, ms que biolgica es esencialmente psiquitrica y se sirve
mayoritariamente del concepto de degeneracin.
En la dcada del 20 desaparece el concepto de degeneracin dando paso a la nocin de atavismo, la cual cae a
su vez en total descredito, quedando por tanto en total desprestigio el concepto de herencia criminal.
No obstante, en especial en Italia y Alemania, continan imperando postulados de la escuela antropolgica:
- En Italia destacan los autores Morselli, Ottolenghi, Niceforo, Benigno Di Tullio.
- En Alemania: Exner, Gruhle, Seelig.
- EE.UU.: Ernest Hooton.
En la dcada del 70 se pretende por algunos autores el diseo de una Neo- Antropologa Criminal, la cual
busca establecer perfiles o tendencias pro delito en la criminalidad visible, olvidndose que el delito supone
una definicin bsicamente normativa, ajena a mecanismos hereditarios, estructura corporal o equipo
cromosmico.
3. LA GENETICA CRIMINAL

Para la orientacin biolgica los delincuentes reciben de sus ancestros ciertos caracteres fsicos o psquicos prodelitos. No se trata de un retorno a etapas pre- humanas de la evolucin (como en el atavismo), sino de rasgos
presentes en padres o abuelos que predisponen seriamente la conducta anti- social.
a) LA HERENCIA. GENERALIDADES
Nuestras disposiciones bsicas se encuentran conexas a un mecanismo hereditario que permite la transmisin de
ciertas caractersticas de los padres a los hijos. La evolucin de la gentica ha permitido afirmar que las
caractersticas hereditarias son transmitidas de padres a hijos a travs de las clulas sexuales.
Pese a que la gentica cientfica ha avanzado un largo camino durante estos ltimos 100 aos, el conocimiento
de la gentica humana es notoriamente modesto, pese a esto ha sido posible sistematizar el siguiente
conocimiento:
- La herencia humana solo aparece estricta en relaciona los atributos bsicos de la especie.
- La transmisin de caracteres, dada su infinidad de combinaciones, nunca determinara la identidad total
entre padres e hijos.
- Tampoco es posible que existe identidad de caracteres entre los hermanos.
- A lo ms encontraremos algunos caracteres repetidos entre padres- hijos, o hermanos.
- La herencia puede ser directa (padres/ hijos) o atvica (abuelos/nietos).
- Pueden existir genes dominantes, recesivos o intermedios.
- Para la aparicin de determinada caracterstica hereditaria puede ser que baste con la presencia del factor
o puede ser necesario que este sea potenciado mediante factores adicionales.
- En la transmisin de caracteres por medio de la herencia predomina la de caracteres normales, como
forma de defensa de la especie.
- No se puede identificar la existencia de anormalidades genticas con la transmisin hereditaria de
enfermedades.
- La herencia implica no una fatalidad sino una potencialidad en la aparicin del atributo.
A modo de resumen podramos decir entones que:
- La transmisin hereditaria nos permite observar ciertas semejanzas entre padres e hijos en cuanto a
caractersticas fsicas se refiere.
- Que la transmisin de rasgos psquicos permite observar ciertas potencialidades comunes entre padres e
hijos (tales como la inteligencia, aspiraciones, aptitudes, etc), pero que estas se ven a su vez fuertemente
influenciadas por el medio social.
- Que en relacin a los rasgos psquicos patolgicos (en el sentido de anormalidades psquicas) algunas de
ellas son consideradas transmisibles hereditariamente, mientras que otras no.
- Que en cuanto a los trastornos psquicos existen dudas en cuanto a su real transmisibilidad.
La ciencia aun no ha podido aislar cuanto se debe a la influencia de factores genticos y cuanto se debe a la
influencia de factores ambientales. Todo esto explica la razn por la cual las teoras que sostienen que la
tendencia a delinquir se hereda mediante ciertas cualidades o disposiciones han de ser examinadas con
sumo cuidado.
b) LOS ESTUDIOS EN GENTICA CRIMINAL
b.1. La investigacin en genealogas.
En 1887 Richard Dugdale publica un estudio sobre la familia de Max Jukes, un leador, vagabundo, analfabeto
y alcohlico que habita en Nueva York. El estudio se basa en un anlisis de datos de ms de 200 aos sobre la
familia de Jukes, este arroja como resultado una amplia cuota de desviacin social: ms de la mitad de las
mujeres eran prostitutas, aproximadamente 130 hombre eran convictos, 440 ruinas fsicas y 310 indigentes.
En el ao 1916 Estabrook publica un estudio actualizado de la obra de Dugdale, realizando a su vez un nuevo
estudio sobre una familia de apellido Nam, el cual arroja resultados similares a los del primer estudio.
Este tipo de estudios sin repetidos a lo largo de diversos pases en Europa.
b.2 La investigacin estadstica en familias.
En 1920 surge en Alemania una escuela de psiquiatras genetistas (Rudin, Schulz, Luxemburger)la cual
indaga sobre los coeficientes de transmisin hereditaria de diversas enfermedades mentales.

Dos autores de esta escuela Friedrich Stumpfl y Konrad Ernst intentan relacionar la herencia de
enfermedades mentales con la criminalidad. Se busca a un grupo de delincuentes (o anormales) y se intenta
descubrir, estableciendo un parmetro a partir de su ascendencia y descendencia, el porcentaje de taras y
probabilidad de enfermedad.
Por tara hereditaria se entiende: la psicosis, personalidad psicoptica, oligofrenia, demencia, alcoholismo,
criminalidad. La tara a su vez puede ser directa (proviene de los padres), indirecta (abuelos) o colateral
(hermanos, primos, tos, sobrinos, tos abuelos, sobrino nietos).
El estudio muestra un fuerte porcentaje de tara directa y tara global, las tasas son ms pequeas en relacin a
las enfermedades mentales. Pero lo que puede sacarse como conclusin es para un sano mental que proviene de
una familia tarada con enfermedad mental existe mayor probabilidad de llegar a ser criminal que para un sano
procedente de una familia sano.
En el caso de la epilepsia se podra postular que existe un cierto grado de relacin entre esta enfermedad y la
conducta delictiva. En cuanto a las personalidades psicopticas presentes en los padres de delincuentes se
establece que la psicopata de los padres se manifiesta por va hereditaria en la criminalidad de los hijos.
Un gran opositor a esta teora (transmisin hereditaria de la tendencia pro- delito) la establece el ingles
Norwood East, quien considera que la mayora de las investigaciones pro tesis endogenetistas son merecedoras
de multiples reparos, pudiendo distinguirse 3 situaciones:
- Tesis de una correlacin indirecta: postula que los consanguneos de delincuentes que presentan la
misma tara de epilepsia o psicopata cometen tambin delitos. El autor establece que esta tesis trata
delitos psicopatolgicos y no declara nada en el terreno de los delitos normales.
- Tesis de una correlacin directa: sujetos sanos (no epilpticos ni psicpatas) que provienen de
familias taradas son ms proclives a cometer delitos que los sujetos sanos de familias sanas. Las crticas
a esta postura son que: pueden presentarse casos de herencia intermedia con bases patolgicas no
observadas y que no considera la influencia del ambiente familiar.
- Tesis de una correlacin directa que prescinde de factores psiquitricos: los consanguneos sanos
cometen ms delitos que los consanguneos de sujetos no criminales. La crtica a esta postura se
fundamenta nuevamente en que hace omiso de la influencia del ambiente familiar.
b.3 La investigacin en mellizos.
Se realizan investigaciones en mellizos uni y bivitelinos, excluyendo toda variable ambiental, la conducta
criminal de dos gemelos por lo tanto seria atribuible a la carga endgena pro- delito.
El principal autor en este campo es Johannes Lange, para este autor los estudios realizados demuestran que
existe una alta tasa de discordancia entre los porcentajes de concordancia entre mellizos uni y bivitelinos, lo que
demuestra un argumento a favor de la tesis endogenista.
Por otro lado, quienes argumentan en contra de esta teora establecen que los estudios realizados no son
demostrativos por referirse a un nmero escaso de sujetos, por sobre representar a los mellizos univitelinos y
por confundir en el concepto de concordancia cosas muy disimiles entre ellas, desde las infracciones leves hasta
delitos de gravedad. Este tipo de estudios dista mucho de probar la transmisin hereditaria de una disposicin
antisocial.
Es posible discutir puntos como por ej. la total identidad que se presume entre los mellizos univitelinos, la
similitud que se le atribuye al ambiente familiar ante cada miembro de mellizos.
Por ultimo este tipo de estudios no permite responder interrogantes tales como Cmo es posible explicar que
existan gemelos en que uno de ellos es delincuente y el otro no?.
b.4 Otros intentos de aislacin del equipo gentico: investigacin en gemelos separados, en hijastros, en
hijos adoptivos.
Se trata de investigaciones en univitelinos criados en hogares diversos, estudio comparado entre hijos e
hijastros y estudio en adoptados y sus padres biolgicos y adoptivos.
En relacin a los estudios en hijos e hijastros se descubre que existe mayor reincidencia en los hijos propios que
en los hijastros.
En relacin a los estudios entre hijos adoptados, padres biolgicos y adoptivos, se concluye que en el caso de
que ambos padres (biolgicos y adoptivos) sean criminales existe un mayor grado de probabilidad que el hijo

tambin lo sea, este porcentaje tambin se muestra elevado en el caso que los padres biolgicos sean
delincuentes y el padre adoptivo no lo sea.
Segn los defensores de esta teora estos estudios permiten corroborar la influencia del efecto gentico en la
criminalidad.
Los reparos que a este estudio se le pueden formular son los mismos hechos anteriormente, y es que en el fondo
no toma en consideracin los factores ambientales y sociales que rodean al delincuente.
c) HERENCIA Y DELITO: ALGUNOS COROLARIOS
Ha existido una evolucin desde una tesis de la herencia criminal, hoy en da absolutamente inaceptable, hacia
una proposicin de transmisibilidad gentica de algunos caracteres pro- delito, los cuales en su conjunto se
denominan predisposicin, ditesis, crime- proneness.
Esta nueva teora no ha podido ser demostrada empricamente, as lo establece el bilogo ingls Julian Huxley:
los caracteres no son y no pueden ser heredados en el sentido que los genetistas le atribuyen, lo que se hereda
son los genes, un carcter cualquiera solo puede ser resultado de los genes en conjunto con el ambiente. Esto no
dista que exista una relacin indirecta en la que algunos sujetos por medio de la herencia presenten elementos
que favorecen o posibilitan en mayor medida un determinado comportamiento, el cual se ve a su vez potenciado
por circunstancias ambientales. Se debe siempre ponderar el aporte de la victima, la situacin, los factores
sociales y de reaccin social.
De esta manera solo es posible atribuirle responsabilidad a la herencia en:
- La transmisin de ciertas anomalas psquicas o de predisposicin a ellas (delito psicopatolgico).
- La transmisin de ciertas anomalas neuro- fisiolgicas (que algunos autores vinculan al delito).
- La transmisin de ciertos rasgos fsicos (como estatura, bio tipo, etc.).
- La transmisin de ciertos rasgos psquicos considerados peligrosos.
Estos tipos de rasgos transmitidos pueden dar origen a lo que G.B.Vold denomica desventaja gentica
acumulativa, que si bien otorga una situacin de mayor vulnerabilidad que se puede ver potenciada por factores
socio - econmico culturales, pero en que ningn caso se pueden considerar como determinativos o fatalistas.
4. LA ENDOCRINOLOGIA CRIMINAL
En criminologa llega a existir una verdadera moda endocrinolgica, llegando a atribuirse a las disfunciones
endocrinas una importancia esencial en el delito.
Para Ellenberger la disfuncin endocrina- delito puede situarse en dos niveles:
- Como una constitucin biolgica peculiar.
- En el de efectos criminognicos temporales mas o menos especficos.
a) TIPOS ENDOCRINOS PECULIARES
La relacin tipo endocrino peculiar- delito ha sido defendida en Italia por Nicola Pende y Benigno Di Tullio, en
Alemania por Manfred Bleuler, y en EE.UU. por Max Shlapp y E.H. Smith.
Mediante un estudio realizado en 500 delincuentes Cassone, discpulo de Pende, descubre una hiperfuncin de
la hipfisis en los homicidas sanguneos, hipertiroidismo en los homicidas pasionales, hipofuncin de la
hipfisis en los ladrones y disfuncin de las glndulas sexuales en delincuentes contra la moral.
Shlapp y Smith sostienen que los sujetos con disturbios endocrinos son los tpicos delincuentes natos. Por su
parte Ellenberger establece que las investigaciones en esta rea son poco avanzadas y que solamente existen
dos sndromes endocrinos bien individualizados en lo que a criminologa respecta: sndrome acromegaloide
(que se vincula con delitos de ndole anti social o parasocial como negligencia, hurto, estafa y delitos sexuales)
y hipersexualidad (se vincula la dimensin de los testculos y el grado de hipersexualidad.
b) SECRECIONES ENDOCRINAS Y EFECTOS CRIMINGENOS TEMPORALES
Existe una forma menos fatalista y endogenista de examinar la relacin entre disfunciones endocrinas y delito.
Se establece que el estudio de las disfunciones endocrinas puede explicar el como y no el porqu del crimen,
por ejemplo:
- Los delitos sexuales cometidos por hombres con un tumor que aumente las hormas masculinas.
- Comportamiento homosexual en mujeres con tumores suprarrenales.
- Efectos criminolgicos por aplicacin intempestiva de hormonas sexuales.
- Personas bajo el estado de hipoglicemia que cometen hurtos, incendios y actos de exhibicionismo.

Relacin delincuencia femenina con estados menstruales o pre- menstruales.

5. LA BIO- TIPOLOGIA CRIMINAL

La bio- tipologa pretende la bsqueda de correlaciones entre los aspectos fsicos, fisiolgicos y psquicos del
individuo normal y el de los sujetos psiquitricamente anormales.
Se ve al ser humano como una pirmide de 4 caras: la base es el patrimonio hereditario; las caras son el hbito,
temperamento, carcter e inteligencia; el vrtice corresponde al bio- tipo.
De esta surge la moderna escuela crimino- biolgica, conformada por Mannheim, Eduardo Mezger, Ernesto
Kretschmer, William Sheldon y los Gluecks.
Kretschmer establece relaciones entre tipos caracterolgicos y delito, distingue por lo tanto 4 hbitos:
- Hbito Leptosmico: cuerpo estrecho, miembros largos, escaso tejido adiposo y escasa musculatura; se
asocia con un temperamento esquizofrnico.
- Hbito Pcnico: cabeza grande y pesada, miembros cortos, abdomen prominente, fuerte desarrollo
visceral, abundante tejido adiposo; se asocia con un temperamento ciclotmico (abierto, sociable,
adaptable).
- Hbito Atltico: gran desarrollo del sistema muscular, trax y cabezas grandes; se asocia con un
temperamento viscoso.
- Hbito Displsticos: trastornos endocrinos y del crecimiento.
Leptosmico
Se asocia con delitos de hurto, estafa y
vagos. Gran proporcin de delincuentes
graves, precoces y reincidentes.
Pcnico
Delitos de fraude y contra la propiedad.
Menor capacidad de reincidencia.
Atltico
Delitos de violencia.
Displsticos
Delitos sexuales. Tendencia a reincidir.
Se considera de mayor peligrosidad a los atlticos, luego los leptosomticos y los pcnicos.
El problema que esta tipologa presenta es la dificultad de hallar tipos puros, sumada a la relativa arbitrariedad
en la constitucin de tipos mixtos.
Por su parte, el estadounidense William Sheldon establece un sistema basado en el menor o mayor desarrollo
del embrin (endo, meso y ectodermo) del cual resulta un somatotipo al que se le adjudican valores numricos
del 1 al 7. Se conforman as tipos extremos como los endomorfo (711), mesomorfo (171) y ectomorfo (117),
que corresponde respectivamente a los tipos pcnico, atltico y Leptosmico. Este sistema presenta como
ventaja la posibilidad que permite constituir tipos mixtos.
Sheldon y Eleanor Glueck aplican la nomenclatura de Sheldon en un estudio realizado a 500 jvenes
delincuentes con un grupo control de tambin 500 sujetos, el cual da como resultado: amplio predominio de
mesomorfo- endomorfico en el grupo de los delincuentes (cuatro veces mas que en el grupo control).
Por otro lado los Gluecks tratan de demostrar en otro estudio no solo la significacin estadista de los biotipos,
sino tambin la forma en que ellos se vinculan con otros rasgos personales y con ciertos factores
socioculturales. Estos autores llegan a la conclusin que no existe una combinacin especifica de estructura
corporal, carcter y temperamento que pueda determinar si un individuo llegara o no a ser delincuente.
6. LA CITOGENETICA CRIMINAL
La gentica moderna ha investigado la incidencia en la estructura somato- psquica del individuo, de anomalas
en el cariotipo por exceso o defecto en los cromosomas sexuales.
Anomalas en los cromosomas sexuales:
- Sndrome de Turner.
- Sndrome de Klinefelter.
- XYY: no presenta peculiaridades fsicas, salvo la alta estatura.
Esta ltima anomala cromosmica presenta gran inters para el rea de la criminologa, investigndose su
presencia en delincuentes agresivos y violentos.

Pese a las investigaciones realizadas no se ha podido comprobar aun una relacin entre la anormalidad
cromosmica del doble YY y la criminalidad.
CAPITULO IV
LA ORIENTACIN PSICOLGICA EN CRIMINOLOGA
1. INTRODUCCIN:
Tanto las teoras biolgicas como las sociolgicas surgidas en la criminologa consideran, en mayor o menor
grado, el impacto que en lo psquico producen determinadas circunstancias somticas o sociales. No obstante, al
apelar predominantemente a determinada circunstancia, factor o proceso que se sobre-enfatiza, ste se erige
como antecedente casi forzoso de una situacin psquica pro-delito. Manheim: El aparato mental se alza como
un verdadero transformador de lo fsico y lo social, un factor no es una causa a menos y hasta que no llegue a
ser un motivo. El transformador puede as potenciar muchas veces la intensidad objetiva de un determinado
hecho: la real intensidad de la vivencia depender de cmo se percibi el estimulo dada cierta personalidad y a
la luz de cierto mecanismos psicolgicos. / Las teoras en estudio son las siguientes:
2. EL PSICOANLISIS:
A. El pensamiento de Freud: Deben destacarse para una aplicacin a la teora criminolgica, los siguientes
conceptos:
i. La nocin del inconsciente: No fue Freud el primero en sealar la influencia en la conducta de
elementos psquicos que no percibimos o que captamos de manera imperfecta. No obstante,
correspondi a la primera escuela de Viena la gloria de otorgar una mayor organicidad al concepto:
Todo acto psquico comienza por ser inconsciente y puede continuar sindolo o bien progresar hasta la
conciencia, segn tropiece o no con una resistencia. Para Freud, la gran fuente nutricia del inconsciente
est constituida por los instintos, especialmente sexuales. Tales instintos, al no realizarse, no tendran
como destinos sino la transformacin en lo contrario, la orientacin contra la propia persona, la
regresin y la sublimacin.
ii. Las instancias psquicas: ELLO Permanentemente inconsciente, en el lmite entre lo somtico y lo
psquico, es una instancia instintiva, psicoide, regida por el PRINCIPIO DEL PLACER, que urge
constantemente por gratificaciones inmediatas. YO Ontognicamente posterior, es en gran medida
consciente, aunque una parte posea profundas races inconscientes. Gobernado por el PRINCIPIO DE
LA REALIDAD, supone un relativo control de las fuerzas del Ello. Representa la razn o reflexin.
SUPER-YO Instancia moral del individuo, regida por el PRINCIPIO DEL DEBER, suponen una
diferenciacin dentro del mismo Yo, aunque presenta una conexin menos firme con la conciencia al
sumergirse en el inconsciente y desde all tortura a la parte consciente del Yo. Su gnesis es vinculada
con el Complejo de Edipo, como representacin de la relacin del sujeto con sus progenitores.
(Cuando nios, hemos conocido, admirado y temido a tales seres elevados, y luego los hemos acogido
en nosotros mismos).

Importante es que el Super-Yo puede no coincidir, en su esencia, con las pautas morales
generales de la comunidad o con las exhibidas por los propios genitores. Tal circunstancia se
atribuye a frecuentes frustraciones del nio provocadas a menudo por los propios padres: al percibir
como frustradores personas a quienes ama, vuelve la fuerza agresiva compensadora contra s y la
refugia en el Sper-Yo. La conciencia recibe por ello una doble carga de agresin: la que proviene
del padre y la que se dirige hacia el padre.

Conflicto: La existencia de estas 3 instancias da origen a un permanente y agudo

conflicto. Estos pueden situarse: (1) Entre los deseos (del Ello) y las exigencias del mundo social;
(2) intrapsquicamente en el propio Yo, con resultado de deseos contrapuestos que pueden provocar
ambivalencia; (3) entre el Yo y el Super-Yo como fruto de la lucha entre el ser y el deber ser. / El

conflicto ser menor en la medida en que el complejo de Edipo se liquide satisfactoriamente y el

Super-Yo adquiera una solidez aceptable y sana.
iii. Los mecanismos de defensa del Yo: Franz Alexander seala los siguientes como los ms importantes:
LA REPRESIN: Implica la desaparicin del campo de la conciencia, mediante un olvido forzado,
de todos los contenidos psquicos molestos, traumticos o angustiosos. Freud postula que surgido el
acto psquico en el inconsciente, un mecanismo especial de censura, permitir que el hecho interno
pase a una segunda fase o sistema preconsciente en que bajo determinadas condiciones, puede llegar
a ser objeto de la conciencia sin que a ello se oponga resistencia especial alguna. La gravedad del
problema se advierte ante el rechazo, por censura, de ciertos materiales. Crece entonces, por as
decirlo, en la obscuridad y encuentra formas extremas de expresin, que cuando las traducimos y
comunicamos a los neurticos, tienen que parecerles completamente ajenos a ellos y les atemorizan.
La esencia de la represin no consiste en suprimir y destruir una idea que representa al instinto, sino
en impedirla hacerse consciente.
La Racionalizacin: Proceso intelectual mediante el cual el sujeto busca motivos que aparentemente
justifican con claridad su comportamiento. Obviamente, el sujeto exagera la entidad de los
argumentos empleados para tranquilizar su conciencia.
La Introyeccin: O internalizacin, permite que el sujeto supere el odio o el miedo experimentados
ante cierto sujeto, objeto o patrn de conducta fundindolos en su Yo individual. Proceso
fundamental que permitira la superacin del complejo de Edipo.
La Proyeccin: El Yo se exculpa de determinados contenidos traumticos acusando a otros como
generadores de la vivencia, pasando de victimarios a vctimas y nuestras acciones asumen calidad de
meras respuestas a una provocacin.
La Formacin Reactiva: El Yo supera contenidos que lo angustian finiendo que le son ajenos y
actuando contra ellos con excesiva intensidad. Ej. Una homosexualidad latente, que da origen a una
fuerte condena social de tal conducta.
La Negacin: En ocasiones, cierta meta se percibe claramente inalcanzable o bien el precio
psicolgico de ella es estando demasiado alto. Tal conflicto interno puede solucionarse, slo hasta
cierto extremo, si el sujeto se niega a s mismo un fuerte inters en el objeto.
La Realizacin Imaginaria: Soar despiertos, el sujeto goza con la realizacin imaginaria y posee,
a la vez, la posibilidad de retornar al plano de la realidad en el instante necesario.
El Auto-Castigo: El sujeto se libra de la vivencia de culpa provocndose un sufrimiento que
equilibra o compensa el dao que l provoc o cree que provoc.
iv. La teora del libido: Se le da un nfasis a las pulsiones sexuales, las cuales se perciben incluso en la
primera infancia hasta la adultez y se hallaran en el origen de todos los cuadros neurticos. Se postulan
como fases:
Libido Oral: Primer centro de placer sexual
Libido Anal: Al iniciarse el 2 ao de vida y sobre todo durante ste y el 3.
Fase Narcisista: Hombre flica, de los 3 a los 5 aos. Acta aqu el sentido de la vista, que se
aplica a la contemplacin de los genitales actuando el cuerpo como objeto sexual, surge el complejo
de Edipo y Electra, que se superarn, en el sujeto normal, al final de la fase.
Fase Onanista y luego Fase Hetero-Ertica: En la pubertad, los instintos parciales se subordinan al
genital y la libido se concentra en los rganos sexuales ya maduros; la fuerza creciente de la libido
permite superar la orientacin masturbadora hacia el propio cuerpo y luego hacia el exterior, hacia
otro sujeto.
- Pueden darse diversas circunstancias (Ej. precocidad sexual espontnea, excitacin del instinto, etc.)
que pueden perturbar el desarrollo libdico dando origen a Fijaciones o Regresiones. Entre estas:
Fijaciones orales (trasfondo del alcoholismo y la depresin), fijaciones de carcter anal (explicaran

la obstinacin, el orden, cuadros obsesivos y el sado-masoquismo) y fijaciones flicas (neurosis de

angustia e histeria).
v. El Eros y el Tanatos: Permanente unin y lucha del amor frente a la muerte. En la batalla Tanatos
tiende a ser el vencedor y la vida no es otra cosa que una loca carrera hacia la muerte (Nietzsche). Esta
tesis implica, en ltimo trmino, una raz claramente biolgica congnita e innata de la agresividad,
que se hallara subyacente en todos los seres, con una acepcin de destructividad explcita y concreta.
B. El Pensamiento de Adler: (Discpulo disidente de Freud Psicologa Individual). La conducta humana
aparece impregnada de FINALISMO. La vida del alma humana est determinada por un objetivo, ningn
hombre puede pensar, sentir, desear, ni soar sin que todo est determinado, condicionado, limitado,
seleccionado, dirigido por un objetivo. El nio, en un momento en que an no posee un lenguaje adecuado
ni unos conceptos suficientes, se impondra una ley invariable de conducta para toda su existencia y se
formara un ESTILO DE VIDA, que determina en la adultez todo su pensar, sentir y actuar. El punto de
partida, supone el reconocimiento, en todos los seres, de una TENDENCIA HACIA LA PERFECCIN. Tal
impulso, a poco de recorrerse el mundo, se estrella con obstculos personales y ambientales que dan origen
a un SENTIMIENTO DE MINUSVALA o de inferioridad; el sufrimiento que ste crea halla no obstante en el
sujeto una actitud de PROTESTA VIRIL, que alimenta la ira y nos empuja a la superacin. Tambin, como
elemento bsico de los seres humanos, se erige un SENTIMIENTO DE COMUNIDAD, variable en
intensidad, que entrega solidaridad y capacidad de colaboracin. Por lo tanto, la tendencia a la superioridad,
la intensidad de la conciencia de inferioridad y el grado del sentimiento de comunidad determinaran, en el
adulto, respuestas adecuadas o inadecuadas ante las realidades de la vida.
Se pueden dar los siguientes complejos:
Si el sentimiento de comunidad es escaso, se acenta el sentimiento de inferioridad, estructurndose el
COMPLEJO DE INFERIORIDAD.
La incansable tendencia hacia la superioridad intenta encubrir este complejo por otro, el COMPLEJO
DE SUPERIORIDAD, que tiende siempre hacia el mero fingimiento de una superioridad personal fuera
de la rbita del sentimiento de comunidad.
Mecanismos de Compensacin:
La solucin normal implica apelar tilmente a una mayor dosis de energa que bajo la opresin de la
pequeez y sentimiento de inferioridad, el alma procura violentos esfuerzos para sobreponerse a tal
sentimiento y suprimirlo.
La solucin anormal se asociar a un sentimiento de inferioridad demasiado deprimente, por va de la
Sobre-Compensacin, se llegar hasta un grado morboso de dominio y superioridad. FORMACIN
REACTIVA
Consecuencias: Los dbiles llegaran a una diversidad de actos errneos como actuar neurtico, suicidio,
toxicomana o delito.
Crticas:
Si no hay diferencias congnitas entre los hombres, ya que toda la diferencia puede ser compensada
todo es un problema de educacin se estara otorgando al mdico y al pedagogo un optimismo de gran
eficacia aunque de falsa base terica.
Adler ha tomado de Nietzsche en la voluntad de podero slo un aspecto, pecando de unilateral al
desvalorizar los elementos naturales e irracionales del hombre.
Se apela en exceso a los aspectos raciones del individuo y que sobre simplifica fenmenos en extremo
complejos.
C. El pensamiento de Jung: Bajo una clara influencia de Freud y sus maestros, no obstante, es capaz de
entregar aportes fuertemente personales e innovadores, siendo los ms importantes el estudio de la
enfermedad mental desde una perspectiva psicolgica y la psicologa asociacionista. Jung desarrolla los
siguientes conceptos:

 Nocin de introvertido y extravertido: Agrupacin de los individuos en extremos continuos, fuera de

las diferencias personales entre los sujetos. Todo individuo posee ambos mecanismos y slo el
predominio de uno de ellos constituye el tipo. La introversin-extraversin es postulada como un
continuo, como tipos puros de los extremos, pero frente a tales tipos actitudinales hay tambin tipos
funcionales, derivados de las funciones de pensar, sentir, intuir y percibir, donde cabe otra subdivisin
con acuerdo a funciones secundarias o confusiones y que aludindose permanentemente a inevitable
complementariedad, relacin compensatoria, autorregulacin y armona de contrarios. En suma,
se postula que en cada sujeto coexisten, consciente o inconsciente, introversin y extraversin.
Problema: Las combinaciones ms complicadas de la caracterologa junguiana han cado en suelo
estril.
Inconsciente colectivo o arcaico: Consiste en verdaderos patrones heredados, no aprendidos, de
pensamiento y de conducta y que el individuo a veces puede entrever mediante sueos, ensueos,
fantasas, momentos de revelacin o situaciones de crisis emocional generalizada, casos en los cuales
aparecern ante l uno o ms de sus arquetipos, presencias eternas o imgenes arcaicas.
Desarrollo del concepto de individuacin: La finalidad de la individuacin no es otra que liberar el yomismo, por un lado, de los envoltorios postizos de la persona y, por otro, del poder sugestivo de las
imgenes inconscientes. Significa conversin en individuo y, si por individualidad entendemos nuestra
ms ntima particularidad o singularidad ltima e incomparable, conversin en el yo-mismo. Por lo
tanto, individuacin podra traducirse tambin por autificacin o por realizacin del yo mismo.
D. Aplicacin de la teora psicoanaltica en Criminologa:
i. Algunos conceptos de Freud: Las alusiones a delito, delincuente o pena, son no obstante, slo
incidentales o ilustrativas y no aspiran a erigirse en una teora criminolgica especfica, que en cambio
elaboraron posteriormente algunos de sus discpulos.
Consideracin del hombre como de naturaleza esencialmente antisocial: Todos los seres
humanos llegan a la vida con instintos inmorales y antisociales, que mantienen con escaso control
durante muchos aos. Freud, cree que la misin de la ley penal no es subrayar la condena de la
sociedad contra ciertas acciones hondamente reprobadas, sino contribuir a la lucha contra
tentaciones evidentes. Toda prohibicin debe ocultar un deseo.
Consideracin del aporte hereditario: Existe un aporte claro a la antisocialidad de la disposicin
biolgica heredada. Constitucin hereditaria inalterable (Sus discpulos creen que es un problema
de educacin).
nfasis en las motivaciones inconscientes: Fuerte incidencia en la conducta de pulsiones que e
sujeto controla imperfectamente y que provienen de planos muy profundos de su psiquis. El control
normativo aparece asociado a la adecuada superacin del complejo de Edipo.
Semejanza entre el delincuente y el neurtico: Se advierte una evidente semejanza entre el
delincuente y el neurtico, siendo el complejo de Edipo el complejo nuclear de la neurosis y, por
ende, de la delincuencia. La diferencia se vinculara solamente con la forma de solucin del
conflicto.
Escasa utilidad de la pena: Las motivaciones verdaderas de un delito son la bsqueda de un auto
castigo o la satisfaccin simblica de pulsiones inconscientes. Lgico es concluir que la pena
tradicional, en gran cantidad de caso ser totalmente ineficiente. El juez debe indagar en los reales
motivos.
ii. Algunos conceptos de Adler: En los criminales se advierten obscuros sentimientos de inferioridad,
conexos a variados fracasos en el enfrentamiento con la comunidad. Entre sus causas habra minusvalas
orgnicas, abandono parental, mimo excesivo, fealdad o paradojalmente- gran apostura personal. Se
debe considerar tanto el estilo de vida preformado como el imperio de factores exgenos. Por lo tanto,
los factores exgenos (ej. la miseria) no seran en s las reales causas del delito, el peligro se hallara en
el impacto en el desarrollo del sentimiento de comunidad. Ejemplo: Mal se prepara un nio para su

madurez si crece entre necesidades y estrecheces, contemplando la riqueza y en actitud de protesta

contra la vida.
iii. Sandor Ferenczi: (1) Se refiere al delito por sentimiento de culpabilidad, el cual no surge tras el delito,
sino que precisamente lo motiva. (2) En el sujeto predomina el Yo instintivo (Ello), nos encontramos
ante un DELINCUENTE GENUINO; si la criminalidad es atribuible a una debilidad del Yo (real), cabe
hablar de CRIMINALES NEURTICOS, admitindose una tercera variedad cuando se detecta un YO
SOCIAL (Super-Yo) ESPECIALMENTE DBIL.
iv. Augusto Aichhorn: La educacin de los jvenes delincuentes debe bsicamente centrarse en la
superacin de carencias y de influjos negativos, y en la creacin de un Super-Yo normal y vigoroso,
conduciendo al nio de un estado asocial a uno social. Los jvenes delincuentes tratados fueron
clasificados en neurticos y disociales, en ambos, el comportamiento inadaptado deriva de satisfaccin
insuficiente de la libido en la primera infancia y la terapia debera apuntar al aprovechamiento del
proceso de transferencia. Las causas de la inadaptacin son:
Perturbacin del equilibrio libdico (necesidad de amor, satisfecha, escasa o excesiva)
Nocin de Super-Yo crimina, si uno de los padres es l mismo delincuente o inadaptado, rasgos de
inadaptacin concurrirn, en el proceso de identificacin, al formacin del Super-Yo del nio: un
nio est condenado a transformarse en totalmente antisocial cuando se cra en una familia de
criminales y asimila sus valores
Conflicto entre Yo, Ello y Super-Yo: Si el Super-Yo es demasiado poderoso y ahoga los impulsos que
surgen del Ello, el resultado ser una neurosis o una inadaptacin neurtica. Si el Ello abruma al Yo,
el producto consistir en una perversin o en una inadaptacin equivalente a ella.
FRANZ ALEXANDER Y HUGO STAUB
Obra: El criminal y sus jueces desde el punto de vista psicoanaltico 1929
Postulados:
Los mviles del delito dependen de pulsiones del inconsciente y ellas en su mayor parte son
desconocidas por el sujeto.
La criminalidad es un fenmeno humano general. Todo hombre es innatamente un criminal, es decir, un
inadaptado que conserva esta tendencia hasta la victoria sobre el complejo de Edipo (en la adolescencia)
El hombre sano dispone de algunos escapes inocentes para reprimir su criminalidad como el sueo, el
sntoma neurtico, boxeo, guerra, mientras que el criminal no es capaz de renunciar al delito
El problema es que en el proceso de creacin del sper-yo la mayora de estos adultos mantiene cierta
dependencia de la instancia moral de modelos externos. Entonces, debilitada la confianza en la autoridad
se crea un serio peligro y se pierde el control interno
Estos autores distinguen dos tipos de personas
o Criminal puro sin sper yo que solo se inhibe ante el poder social
o El sujeto que se fusiona en una unidad del yo y del supery, que prefiere el inters de la sociedad
al suyo.
En realidad nunca se presentan estos casos lmites.
Una postura intermedia es la existencia de sujetos con un sper yo criminal, como
maleantes delincuentes profesionales que sienten el influjo de una moral criminal. Otro
tipo es el criminal neurtico, quien en su accin es auxiliado por ciertos mecanismos
squicos que debilitan la influencia impeditiva del sper yo, en favor de una satisfaccin
del ello.
La responsabilidad del actuar debe fundarse en el grado de participacin del yo, lo que implica una
necesidad de un diagnostico criminal sicoanaltico.
Sitan la diferencia entre delincuentes y no delincuentes en una circunstancia ambiental, la educacin
intrafamiliar insatisfactoria o inadecuada
Criticas

Magnificacin del clebre complejo de Edipo

La obra es poco realista en el mbito penolgico, una coas es afirmar que el yo tiene diversos grados de
participacin en el delito, y otra ms grave es que esto deba considerarse en la responsabilidad penal.
THEODOR REIK
Obras: El impulso a confesar y el asesino desconocido
Postulados:
Todos o casi todos deseamos la muerte de otro hombre, y la represin de estos deseos se hace utilizando
defensas como el horror al crimen, el deseo de expiacin y la urgente necesidad de descubrir al culpable.
Lo anterior llevara a precipitaciones y graves injusticias judiciales.
ANA FREUD
Postulados:
Realiza un importante desarrollo de los mecanismos de defensa del yo. Incluyendo adems del
mecanismo de la represin (SF) agregando otros como la formacin reactiva, la negacin de la realidad,
el compromiso, el desplazamiento, la anulacin y el aislamiento.
HEINZ HARMAN
Obra: la sicologa del yo y los problemas de adaptacin
Postulados:
Las funciones secundarias del yo son agregadas al sistema sicoanaltico freudiano y las relaciones con el
medio ambiente adquieren un relieve sistemtico. Sin embargo, no son descartado el complejo de Edipo,
la libido, ni los instintos de muerte.
KARL MENNINGER
Obra: El hombre contra s mismo (1938)
Postulados:
Sigue estrechamente la tesis de Freud, sobre la permanente lucha de los instintos hacia la vida y hacia la
muerte
Postula la tesis del suicidio crnico: implica formas donde la muerte seria demorada como el martirio, la
invalidez neurtica, el alcoholismo, la psicosis y la conducta antisocial.
Es difcil convencer a los habitantes de EEUU sobre la auto-destructividad del delito, ya que existe entre
esta comunidad esta reserva mental de que otros no deben cometer crmenes, mientras yo tenga el
derecho de hacerla.
FRANZ ALEXANDER (2)
Obra: el criminal y sus jueces .Exhibe una posicin mucho ms flexible
Postulados:
Atribuye las neurosis a la flaqueza que el yo manifiesta en la solucin de sus conflictos
El problema de la criminalidad no puede ser resuelto enfocndolo solo desde el punto de vista
sicolgico, o desde el ngulo sociolgico, porque siempre actan ambos factores.
El delito ofrece una compensacin simblica por privaciones emocionales que derivaran de la
experiencia de la niez
Dentro de los factores predisponentes encontramos al bagaje congnito, al desarrollo postnatal y a
tendencias ideolgicas generales en una civilizacin dada como la valoracin exhibicionista del delito ya
que el delito para muchos puede ser la nica forma de alcanzar el prestigio y el auto aprecio.
W. HEALEY
Bora: New light on delinquency and its treatment.
Postulates:
Se enfoca en zonas de altas tasas de criminalidad e indica que si no todos los jvenes que viven en
barrios pobres o de alta criminalidad llegan a una conducta delincuente, son las peculiaridades squicas
individuales las que explican el comportamiento adaptado e inadaptado: en los delincuentes juveniles se
detectan sentimientos profundos de privacin insuficiencia y frustracin en relacin con los impulsos del
yo o con los deseos de afecto.

KREISSLER, EDITH JACOBSEN, GREGORY SILVORK

Postulates:
Para Aislar, la delincuencia es virtualmente una enfermedad, que se debe a un fuerte inters en la
satisfaccin sexual, la incapacidad de establecer contactos afectivos, degradacin del a mujer a nivel de
instrumento fisiolgico y dominacin de sentimientos de agresin y hostililidad. Esta enfermedad se
debe a que son individuos sicolgicamente formados cuya formacin del yo y sper yo es insuficiente
OTTO RANK
Postulados:
Trauma del nacimiento. Es de aparicin en un mundo extrao pueden crear miedo y angustia que se
revive en la neurosis (SF rechaza esta figura)
Postula una aproximacin libre arbitrista centrada en el dominio volitivo sobre los impulsos neurticos.
As precisa que el sujeto se encuentra sometido a coacciones internas y externas, ante las cuales
reacciona de manera diferente tres tipos diferentes de carcter
SULLIVAN, HORNEY, y FROMM
Conforme a la escuela del sicoanlisis cultural donde la sicologa, la sociologa y la antropologa, han de traer
consigo diversas revisiones o reformas. As surge una teora integradora de base sicosocial.
Numerosos estudios de terreno, con grupos tnicos, habran demostrado que las generalidades biolgicas
freudianas no eran tales y que de presentarse ciertas caractersticas peculiares ellas serian atribuibles a
influencias culturales y no a determino biolgico.
A los factores precedentes cabria agregar, como vas hacia el neo anlisis los propios cambios
estructurales de la sociedad contempornea
HARRY STACK SULLIVAN
Postulados
Tiene una peculiar posicin sobre los aos cruciales en la formacin del ser. En el recin nacido existe
un cierto afn de dominio, que a poco andar tropieza con un sentimiento de invalidez del que debe auto
protegerse. El nio busca, no solo su seguridad, sino que tambin es impulsado por un deseo de placer.
De ah surge un equilibrio difcil de alcanzar. Los aos de importancia en la formacin del carcter,
corresponde a la etapa preadolescente (8-12)
KAREN HORNY
Obra la personalidad neurtica de nuestro tiempo (1937)
Postulados:
Impugna la teora de la libido
Centra su atencin en las condiciones especificas de la cultura en que vivimos
Su proposicin consiste en la tesis de dos impulsos: seguridad y satisfaccin; donde las acciones
conducentes a la seguridad ponen en riesgo la satisfaccin y viceversa.
Alude reiteradas veces a las fuertes contradicciones culturales que potencian las tensiones entra squicas.
Menciona el conflicto entre la estimulacin de nuestras necesidades y las frustraciones reales que
sufrimos al cumplirlas
ERIC FRHOM
Obra: El miedo a la libertad (1939), tica y sicoanlisis, Sicoanlisis y Religin (1950), Budismo Zen y
sicoanlisis (1960).
Postulados:
No solamente el hombre es producto de la historia, sino que tambin la historia es producto del hombre.
Las necesidades fisiolgicamente condicionadas pueden resumirse en dos, primero una necesidad de
auto conservacin y la de relacionarse con el mundo exterior, de evitar el aislamiento. Cuando el
hombre ms gana libertad, ms se transforma en individuo. Con el Renacimiento comienza el
individualismo moderno, se rompe con la solidaridad primitiva, y surge una voracidad de poder y
riqueza.

El capitalismo genera una libertad ambigua, el crecimiento de un yo activo y crtico y responsable, pero
que provoca una consecuencia adversa al hacer al individuo ms solo, inspirando un sentimiento de
insignificancia e impotencia. Esta situacin conduce a una neurosis universal.
La inseguridad de este individuo aislado lo que hace recurrir a mecanismo de evasin, como el
autoritarismo, la destructividad y la conformidad automtica.
Expresa su confianza en un nuevo orden, que podramos llamar socialismo democrtico similar a la
idea de los socialistas utpicos.
REDL Y WINEMAN
Obra: Nios que odian.
Postulados:
Sus conceptos tericos se basan en un trabajo en terreno, donde se estudian a ochenta nios entre 7 y 15
aos con desrdenes conductuales de variada gama.
La parte ms importante del sistema de control del individuo, frente a sus sistema impulsivo reside en la
instancia squica del Yo, mucho ms que en la normativa del Sper Yo.
Dentro de las perturbaciones directas de las funciones yoicas, se encuentra
o Umbral de frustracin bajo.
o Poco manejo de los sentimientos de ansiedad, temor e inseguridad.
o Cada en la embriaguez sicolgica del grupo.
o Inhabilidad para beneficiarse de la experiencia.
o Dbil resistencia a las tentaciones.
o Invencible temor al fracaso.
Este yo delincuente utiliza diversas tcnicas de evasin:
o Prioridad de la culpa ajena.
o Auto justificacin por la generalidad todos los dems hacen los mismo
o Apelacin a la moral del grupo si todos lo hicimos. por qu me culpan a m?
MODELO MDICO O SIQUIATRICO
Esta tendencia ve al delincuente como un verdadero enfermo de la psiquis y en el delito un claro sntoma de
expresin de esta enfermedad. Para algunos esta enfermedad consistira en alguna de las entidades nosolgicas
clsicas como la psicosis; para otros, consistira en un sndrome como de personalidad desajustada o
personalidad mal estructurada. La posicin ms moderna y dominante, atribuye el origen del proceso
patolgico a experiencias infantiles claramente traumticas.
De esta forma, para JACOBSON los delincuentes seran individuos sicolgicamente deformados, cuya
formacin del Yo y del Sper Yo es insuficiente. Para GUEX la enfermedad sera una neurosis de abandono
que se traduce en la detencin del desarrollo emocional. Para BOWLBY es una personalidad sin control de
impulsos similar a la sociopata que se puede asociar a la falta de cuidado materno prolongado.
LOS INVENTARIOS DE LA PERSONALIDAD
Es una percepcin del delincuente como diverso, es decir, un sujeto sano pero portador de determinadas
caractersticas que no tendra el ser no delincuente. Actualmente, se apelan a numerosos tests de personalidad
para detectar rasgos caractersticos de los delincuentes, como el test de Rorschach, M.M.P.I, Porteus, etc.
De esta forma, Eysenck indica un predominio de los extravertidos dentro de los delincuentes; Schachtel indica
que seran personas asertivas, desafiantes, hostiles, suspicaces, destructivas impulsivas y extravertidas. Mientras
que Schuessler y Cressey dudan de una relacin entre elementos de personalidad y el delito.
Los siguientes autores han concluidos en las siguientes caractersticas de la personalidad de los delincuentes:
Ms bajo C.I de los homicidas en comparacin con los ladrones Glueck, Berg, Fox, Lazzari,
Ferracuti, Rizzo, Wolfgang.
Inmadurez Roper, Gluecks.
Agresividad Pinatel
Sentimiento de injusticia sufrida De Greff, Pinatel.

 Vivencia de frustracin Dollard, Miller y Mowrer

Extra punitividad Rosenzweig, Grygier.
Crticas:
No considera elementos sociales del concepto de delito.
Que no se obtienen rasgos peculiares dado que predominan los estudios de delincuentes encarcelados,
que responden a la prisionizacin.
No aprecia debidamente el aporte ambiental al proceso criminogentico.
LA CONCEPCIN OPERACIONAL DE LA PERSONALIDAD CRIMINAL
Esta tendencia indica que entre delincuentes y no delincuentes no existe una diferencia de naturaleza, sino de
grado, en relacin a ciertos rasgos squicos. Este ndulo de la personalidad criminal estara integrado por 4
rasgos squicos notoriamente acentuados en delincuentes (PINATEL):
Egocentrismo
Labilidad (facilidad de actuacin ante el estmulo ms leve).
Agresividad
Indiferencia afectiva o insensibilidad moral.
Crticas:
Eleccin de rasgos en forma caprichosa.
No deteccin de estos rasgos en diversas investigaciones empricas en criminales.
Deteccin de estos rasgos en sujetos que no han cometido delitos.
EL CONDUCTISMO
PAVLOV (condicionamiento clsico).
Dos conceptos claves: Reflejo simple, como respuesta defensiva casi automtica, natural, no aprendida ante
un estmulo. Reflejo condicionado, la respuesta surge en asociacin a un estmulo que normalmente no la
determina (todos los hbitos son respuestas condicionadas).
WATSON Y MC.DOUGALL
Postulados:
La sicologa debe limitarse a lo que podemos observar y slo a este respecto cabe la formulacin de
leyes.
Este conductismo clsico resta todo valor a la herencia y a los instintos, formula la tesis de
personalidad como simple producto de nuestros hbitos, ante los problemas presentados en ella, postula
directamente desaprender lo aprendido. Al respecto, se le atribuye a Watson la siguiente frase dadme
cien nios en estado de buena salud y podr hacer cien santos o cien delincuentes.
El neo-conductismo: El matiz ms importante de la corriente implica notoria reduccin de los postulados de
Watson, los instintos y la base hereditaria impediran llevar su tesis a tal extremo.
SKINNER, KANFER, PHILLIPS (inter- conductismo o conductismo de campo)
Postulados:
Sigue la lnea de Watson, pero considera preferentemente las consecuencias de la conducta a los
estmulos antecedentes que la causaron.
Diferencia dos clases de conductas: respondiente, indica como un estmulo determinado desencadena
una respuesta (ejemplos de reflejos simples como el salivar); y operante, indica que nuestro
comportamiento es fijado por las consecuencias, donde el individuo orienta su conducta hacia la
obtencin de recompensas y hacia la huida de desagrados y sufrimientos.
BANDURRA (El aprendizaje social)
Postulados:
Las personas no nacen con repertorios prefabricados de conducta agresiva y deben aprenderlos de una
u otra manera. Tal aprendizaje se obtiene por experiencia directa en que la conducta esta modelada por
sus consecuencias; o por observacin, donde cobran importancia los modelos otorgados por la familia y

la subcultura, o el modelaje simblico que proporciona los medios de comunicacin en especial la

televisin.
EYSENCK
Postulados:
La conciencia es la combinacin y culminacin de un largo proceso de condicionamiento. Es un reflejo
condicionado.
Al indagar en la naturaleza de la personalidad, apela a la nocin del tipo; y a tres tipos continuos que
aportan a predecir una conducta la estabilidad/neuroticismo, extraversin/introversin,
normalidad/sicotismo.
Los extravertidos al acumular gran potencial de inhibicin durante el proceso de condicionamiento,
aparecen ms difcil de condicionar y se condicionan con menos intensidad que los introvertidos.
El aprendizaje difiere del condicionamiento, pues se genera en base a consecuencia gratificantes o
punitivas prximas, es racional y voluntario, donde participa en sistema nervioso central. En cambio el
condicionamiento, es involuntario, est regido por contigidad de estmulos en el tiempo, donde
participa el sistema nervioso autnomo.
La adquisicin de normas morales supone un condicionamiento clsico asociado a una reaccin
autnoma de angustia o miedo conexa al posible castigo.
El conductismo ha inspirado diversos mtodos de tratamiento del delincuente:
a) Prevencin primaria:
a. Mejor modelling familiar
b. Mejor condicionamiento ambiental
c. Intervencin, dentro de lo posible, en los medios de comunicacin social.
d. Estmulos a la virtud, a los que alude Beccaria.
b) Prevencin terciaria:
a. Economa de fichas o token economy
b. La terapia aversiva.
c. La desensibilizacin sistemtica. (todas estas tcnicas fueron puestas a prueba en recintos
penitenciarios o centros de rehabilitacin).
Consideraciones sobre el castigo del conductismo:
Posibilidad de castigos diferenciales.
Necesidad de que la pena sea contingente, en lugar de aplicarse aos ms tarde.
Aplicar mayor creatividad, en lugar de insistir con la privacin de libertad.
LA FRUSTRACIN- AGRESIN
Esta tesis combina principios sicoanalticos y proposiciones conductistas. Freud concibe la bsqueda del placer
y la huda del dolor como mecanismos bsicos del ser humano, y advierte frustracin ante el fracaso del
mecanismo, que tiene como reaccin la agresividad. As, la causa de la agresividad es la frustracin y la
existencia de frustracin siempre conduce a una forma de agresin. Los aspectos conductistas de esta tesis se
reflejan en el empleo de conceptos como el de fuerza de instigacin, respuesta-meta, reforzamiento, etc. Donde
la no obtencin de respuesta meta conducira la frustracin y luego a la agresin.
Crticas:
No toda frustracin conduce a una agresin.
No considera diferencias individuales y las diversas formas de percibir determinados estmulos.
Enorme dificultad de prueba emprica de la tesis.
Sin embargo, si se piensa en los antecedentes bsicos de un delito, es certero pensar en frustraciones o un
cmulo de ellas. Wolfang y Ferracuti atribuyen a esta teora un alto valor heurstico a esta teora tal vez
inigualado a cualquier otra.
7. LA FRUSTRACION-AGRESION
Autores: John Dollard, Neal Miller, Mowrer

Psicoanlisis La conducta agresiva siempre presupone la existencia de frustracin. La existencia de

frustracin siempre conduce a la agresin.
Conductismo La no obtencin de la respuesta-meta conduce a la agresin.
Criticas al conductismo: 1) que TODA frustracin conduzca necesariamente a una agresin. 2) Los efectos de la
frustracin pueden ser distintos segn las diferencias individuales al percibir. 3) Dificultad de establecer nexo
causal entre la frustracin y formas de delito.
8. OTRAS ORIENTACIONES PSICOLGICAS MODERNAS
En la psicologa y psiquiatra contemporneas, adems del psicoanlisis y del conductismo ortodoxo existen
otras orientaciones donde las anteriores se entrecruzan y no desdean el aporte de la biologa y la fisiologa.
a) El enfoque sistmico o teora de sistemas
Autores: Gregory Bateson, Salvador Minuchin, Humberto Maturana, Sergio Bernales, Niels Biederman y
Enrique Rosenblatt.
Es la aplicacin de la teora de los sistemas y de la ciberntica a los conflictos surgidos en la familia y su
terapia.
Es importante porque hace renacer el concepto de asistencia, en un contexto que se intenta reducir la accin
punitiva. Ej. Es ms eficiente una terapia sistmica de pareja que simplemente castigar al cnyuge culpable.
b) El enfoque conductual cognitivo
Autores: Barelay Martin, Albert Ellis, Meichenbaum, Gilmore, Cameron
Da un paso a la integracin de puntos de vista, no es puramente conductual.
Nuestras acciones y emociones influyen en interpretaciones del significado de los hechos pasados y presentes,
las expectativas referentes al xito futuro, al fracaso, a la aprobacin o desaprobacin, a las fantasas y
ensueos.
Se diferencia del psicoanaltico, que atribuye gran importancia al subconsciente, mientras en esta teora lo
importante es el auto-concepto, culpable de la perturbacin del sujeto.
Importante: interpretaciones del significado terapia emotiva racional.
Cada escuela da sus propios significados a los conceptos, en esta:
- Variables cognitivas: Carcter mediacional en la percepcin
- Eventos cognitivos: Pensamientos e imgenes automticas, rpidamente recuperables.
- Estructuras cognitivas: caractersticas relativamente permanentes en la organizacin del individuo.
- Esquemas: Estructura relativamente duradera que categoriza, codifica y evala informacin. Tambin
representa alguna experiencia relevante.
- Principios organizadores bsicos (Meichenbaum y Gilmore): otra forma de designar las estructuras,
teniendo por objetivo explicar comportamientos y predecir conductas futuras.
c) El enfoque conductual integral
Atribuye gran importancia al inconsciente y a los procesos afectivos, que se perciben paralelos de lo ideacional.
Percepciones, creencias, afectos, motivaciones podran cursar rabti consciente como inconscientemente, lo que
implicara autoconceptos, abstracciones cognitivas y experiencias altamente idiosincrticas podran ser
totalmente inconscientes.
Discusin sobre si este inconsciente dinmico es cognitivo o afectivo.
Inconsciente: Freud Instancia instintiva, perturbadora y antisocial.

Jung otorga mas importancia al inconsciente colectivo

Maslow Aprecia esta zona como buena o mala segn el caso.
9. PSICOLIGA DE LAS MOTIVACIONES
a) Introduccin
Sntesis de paginas anteriores:
- Hay dos grandes corrientes de la psicologa contempornea: el psicoanlisis y en conductismo.
- Adems hay teoras especficas para determinar el origen del comportamiento delictivo: Modelo mdico,
modelo de los inventarios de personalidad, modelo de la concepcin operacional de la personalidad
criminal y tesis de frustracin-agresin.
- Hay otras tendencias psicolgicas en que se busca una aproximacin al ser humano como unidad
afectivo-cognitiva.
- Psicoanlisis subraya la fuerza impulsora de los instintos.
Conductismo hay causas del delito o del comportamiento social, esto es la bsqueda de recompensas
y la huida del dolor.
b) Algunos conceptos generales
G.A Miller el estudio de la motivacin es el examen de todos esos impulsos y acicates biolgicos, sociales,
psicolgicos que desafan nuestra pereza y nos mueven a actuar de grado o por fuerza.
Theodoro Newcomb motivo es el estado del organismo en el cual la energa corporal es movilizada y
dirigida selectivamente hacia partes del ambiente. (dos elementos: tendencias y metas)
c) Las primeras teoras
Enfoque filosfico: Intelectualista el comportamiento en el predominio de la razn.
Moderna teora del incentivo Epicuro es la bsqueda de placer lo que nos mueve a obrar.
Cesar Tejedor origen de la teora de la motivacin Darwin porque permite borrar la separacin radical
hombre-animal.
d) La teora de los instintos
W. McDougall (1908). Se le reprocha la nocin inclusiva de instintos. Seala solo doce, pero finalmente todo
depender del contenido del concepto y de su significado.
e) Teora de la homeostasis
W. B. Cannon (1932): las motivaciones se concretan con la necesidad que posee el organismo de restablecer el
equilibrio interno, alterado por alguna carencia.
Hull desarroll mas la teora.
f) La teora del incentivo
H. F. Harlow: las acciones humanas se ven motivadas, no porque el organismo lo necesita, sino por un valor
peculiar que asignamos a cada objeto.
g) Las teoras cognitivas
Reaparece el hombre como ser racional.
Heider Teora del balance las personas hallan placer en el equilibrio entre lo que creen, la forma en que
actan y la forma en que otros actan

Osgood y Tannenbaum modelo de congruencia escala que permite medir actitudes hacia seres o cosas y
el deseo del sujeto de aumentar la congruencia cognoscitiva lo llevar a cambios actitudinales que satisfagan la
necesidad de equilibrio.
L. Festinguer disonancia cognitiva elemento cognocitivo: cualquier conocimiento, opinin o creencia
acerca del medio ambiente, de uno mismo o del comportamiento de otra persona. Hay disonancia cuando dos de
estos elementos entran en conflicto, el que se soluciona cuando el organismo procura reducir esta disonancia
mediante distorsiones en la realidad, cambios de conducta o en las opiniones.
h) Kurt Lewin: la teora de campo y el examen de los conflictos.
Las motivaciones o necesidades, ante los mltiples estmulos, crean conflictos.
Las personas transcurren su vida en un espacio vital y al surgir necesidades o deseos experimenta vectores que
lo llevan a campos que provocan atraccin o repulsin.
i) La teora de la atribucin causal
F. Heider, H. H. Kelley, A. W. Kruglanski y Bernard Weiner.
Es importante para la criminologa porque vincula hechos y conductas del pasado con motivaciones, hechos o
conductas futuras. Al hecho ocurrido en el pasado se le atribuyen factores causales.
Los autores sealan diversas causas atribuibles:
- Kelley: causas externas e internas.
- Kruganski: causas endgenas (que tienen un fin en si mismo) y exgenas (que son un medio para un fin
posterior).
- Weiner: considera el locus de causalidad, la estabilidad y la controlabilidad de las causas.
Estas dimensiones contribuyen a fijar expectativas de xito o fracaso segn los juicios de actores u
observadores.
j) Abraham Maslow y la psicologa humanista
Autores: W. Allport y A. Maslow.
Maslow dice que la psicologa esta dividida en tres grupos:
a) Corriente conductista, mecanicista, objetivista y positivista.
b) Psicologas que se orientaron con Freud y el psicoanlisis.
c) Psicologas humanistas o tercera fuerza que es la confluencia en una sola filosofa de varios grupos
escindidos.
Maslow jerarqua de necesidades:
1. Necesidades deficitarias: indican carencias del sujeto
2. Necesidades fisiolgicas
3. Necesidades psquicas: permiten sentirse sano. Son la seguridad, el amor y la pertenencia y la estima.
*nivel superior: necesidad de autorrealizacin, es un imperativo de crecimiento. Estas poseen autonoma
funcional, porque el hombre auto-realizado puede soportar la ausencia de alguna necesidad sin sufrimiento.
Motivacin para el desarrollo obstculos influencia negativa de experiencias pasadas, hbitos
inadecuados, presiones de grupo y propaganda social y los propios mecanismos de defensa del Yo que
distorsionan la realidad. Adems Maslow agrega la desacralizacin (rechazo a tratar cualquier cosa con
seriedad) y el complejo de Jons (rechazo a notar nuestras capacidades totales).
No satisfaccin de necesidades quejas
Crtica a la teora tiene demasiados contenidos valricos.
k) Viktor E. Frankl y la logoterapia
Es el fundador de la tercera escuela de Vienna

Segn este autor, la bsqueda del equilibrio no parece la imagen verdadera del hombre, porque el ser humano
siempre busca trascender de uno mismo, lo que configura la esencia de existir.
Lo que el hombre necesita es esforzarse y luchar por una meta que merezca la pena.
El hombre necesita noodinmica, que es la dinmica espiritual dentro de un campo de tensin bipolar en el cual
un polo viene representado por lo que debe cumplirse y el otro por el hombre que debe cumplirlo.
Carencia de sentido de la vida vacio existencial.
Libertad- responsabilidad es la nica forma de liberacin de la falta de sentido, esto es, estar a cargo del
desarrollo del sentimiento personal, nico y exclusivo de nuestra propia vida.
La bsqueda del sentido de la vida es una fuerza primaria.
Frankl discrepa con Maslow porque seala que la auto-realizacin debera alcanzarse como efecto secundario y
no percibirse como meta en si, lo mismo ocurre con la felicidad.
Crtica al sistema educativo los jvenes necesitan una tensin entre la realidad y el estado ideal de las cosas.
El sistema es muy indulgente y hace caer a los jvenes en vacios existenciales.
CAPITULO V
LA ORIENTACION SOCIOLGICA EN CRIMINOLOGA
1.

INTRODUCCIN

Teorias sociolgicas acentan la importancia de los factores y procesos sociales en la gnesis del delito y
minusvaloran elementos psquicos y biolgicos.
Existe polaridad sociolgica como proposiciones multi-factoriales cuales son:
- Posiciones mas o menos eclcticas: intentan ordenar factores biolgicos, psquicos y sociales
- Posiciones aparentemente eclcticas: subyace la polarizacin.
2.
-

ALGUNAS HIPTESIS SOCIO-CRIMINOGENETICAS DEL PASADO

Erasmo de Rotterdam pobreza
Ren Descartes problemas econmicos
Tomas Moro desempleo y fra extensin de actividades econmicas.
Beccaria falta de ilustracin del pueblo
Rosseau la miseria es la madre de los delitos.

Estas proposiciones no pueden considerarse como teoras criminolgicas porque sus postulados son demasiado
amplios, el problema se sobre-simplifica porque el delito es uno de tantos males.
3.
LA ESTADSTICA MORAL. LA ESCUELA CARTOGRFICA FRANCO-BELGA.
L. A. Quelet (belga) estadstica como mtodo cientfico, introduccin de estadsticas descriptivas (dar
sentido a las cifras)
Hallazgos:
- Regularidad, constancia y similitud en delitos cometidos entre 1826 y 1831.
- Correlaciones delito-clima
- Razon 6:1 entre sexo y delito
- Distribuciones de delitos segn la edad.
No manifest interes en el delito como fenmeno individual.
A. M. Guerry (francs) crea la expresin estadstica moral. Primeros mapas de ciminalidad en europa.
Hallazgos:
- Regularidad en tasas criminales
- Correlaciones geografa-delito

Rechazo de pobreza como causa del crimen

Rechazo a la incultura como factor generador de criminalidad.
Necesidad de referir a las estadsticas a una cantidad de individuos tomados como masa.

*Ambito metodolgico legado de mayor relevancia de estos autores.

Criticas al mbito conceptual:
- Anlisis de periodos breves
- Dbil fundamento de leyes
- Extensin impropia de criminogenesis a la masa.
- Elemento de valor moral fuera de lugar.
4.
LA ESTADISTICA MORAL DINMICA
Emilio Ducptiax crisis econmica+ perdida de cosechas = aumento de delitos
L. M Moreau-Cristorhe vincula pauperismo con delito
Georges Von Mayr Correlacion del delito con: medicidad, migracin y precio de centeno.
Rawlson. W Rawson importancia del empleo y concentracin urbana.
H. Mayhew El delito se perpetua en distintas areas.
Mayor aporte de esta escuela: el metodolgico.
5.
LA ESCUELA FRANCESA DEL MILEU
Alejandro Lacassagne profesor de medicina. Critica a Lombrosso. Establece las sociedades tienen a los
delincuentes que merecen (correlacin entre la desorganizacin social y la criminalidad)
L. Manouvrier antroplogo. Tambin critica a Lombrosso.
Aubry autor de el contagio del homicidio tesis sobre factores predisponentes y factores de contagio.
G. Tarde prrafo siguiente. Pero pertenece a esta escuela.
Legados: distincin entre elementos de predisposicin y desencadenamiento. En cuanto habla de Factores
(desorganizacin social) y procesos.
6.
EL PENSAMIENTO DE GABRIEL TARDE
Jurista, integra la escuela del Mileu. Se anticipa a teoras estructurales actuales.
Obras:
- Criminalidad comparada aporte de los factores sociales del delito. Teoria de la imitacin y
existencia del tipo criminal que es un profesional dentro de una especie singular.
- Leyes de la imitacin 3 principios 1) los hombres imitan a otros en base a la proximidad de los
contactos. 2) la tendencia en la imitacin se expresa de clases bajas a altas, que actan como modelos. 3)
ante dos modas opuestas una puede llegar a ser sustituto de la otra.
- lgica social, leyes sociales distincin entre imitacin racional, lgica y extra lgica.
- Filosofa penal el mvil de nuestros actos no es, casi nunca, el mvil verdadero (esto es una
anticipacin a la teora psicoanaltica)
La tesis de este autor es psicosocial se extiende tanto a factores (ambicin, orgullo) como procesos (imitacin,
influencias)
7.
LA TEORIA SOCIALISTA
Desde la antigedad hasta el s.XVIII se culpa a diferencias entre ricos y pobres como motivadores del actuar
criminal.

S. XVIII autores no proponen un nuevo diseo econmico social: Voltaire, Rosseau, Brissot de Warwille quien
crea la frase la propiedad es un robo.
Socialistas utpicos: S.N.H Lingue, G.B Malby, R. Wallace.
Anarquistas tericos: William Godwin, Charles Hall, W. Thompson, Robret Owen, Th. Hodgskin.
Carlos Marx cada sistema de produccin tiene los delincuentes que merece.
F. Engles el robo es una forma de protesta contra la burguesa.
Flilippo Turatti culpa al capitalismo que genera proletariado.
Napoleon Colaianni delito por miseria sembrada por capitalismo. Factores directos del delito (econmicos)
factores indirectos (educacin, familia etc)
Willem Bonger mas importante intento cientfico de interpretacin de criminalidad como producto de un
sistema econmico. Establece que el delito individual existir siempre pero como fenmeno de conjunto es muy
posible que desaparezca.
Otros autores A. Bebel, B. Battaglia, P. Lafargue y P. Hirsh.
Caractersticas de la tesis socialista:
1. En la soc. existen conflictos sociales y no ascenso a metas colectivas.
2. Una super-estructura preserva bajo una mascara igualitaria los privilegios e injusticias.
3. Criminalidad es producto necesario y constante de las condiciones sociales.
4. La soc. capitalista se refugia en explicaciones biolgico-individualistas.
5. El delito en la soc. capitalista es normal debido al sistema.
6. Instaurado el sistema socialista debe desaparecer la criminalidad.
Problemas:
1. Evolucin de la historia marxista
2. mbito operacional
3. Nuevos planteamientos conexos a la teora marxista.
8. LA CRIMINOLOGA Y EL PROBLEMA DEL DELITO EN LOS PAISES SOCIALISTAS. NUEVAS
HIPOTESIS.
Etapa Leninista se siguen teoras alemanas biotipolgicas. Se crea un centro estatal para el estudio de la
criminalidad (1925)
Etapa Stalinista Terrorismo de Estado. Se disuelve el instituto.
Krushchev no se atribuye importancia al delito, pero persiste y aumenta.
1963 se crea nuevo instituto de estudio del delito.
Explicaciones del delito:
a) Tesis de los rudimentos: El delito se explica por malos habitos del capitalismo que aun no se superan.
b) Tesis de la contaminacin: El capitalismo extranjero ejerce influencias.
Ex R.D.A Autores: Harmann, Buchholz, Leksachas
Aspiran a la desaparicin del delito.
Se aade la tesis de alienacin: el proceso de cambio revolucionario trae problemas que dan origen al delito
bajo ciertas condiciones.
Tesis de desorganizacin social: el control social es mas efectivo en zonas rurales que en grandes urbes.
Ex Yugoeslavia Autores: K. Vodopivec, A. Selih, M. Milutinovic, Kobal, Bavcon y Skalar
Se mira al delito en un prisma psico-social y no socio-patolgico.
Polonia Autores: P. Horoszowski, M. Platek, Batwania, Kolakowska y Lernell.
Se define el delito como un complejo fruto de elementos biolgicos, psquicos y sociales.

Cuba Autora: Margarita Viera

Aun se cree que las nuevas formas de estilos de vida deben bajar las tasas de delito. Lo que no se asemeja a la
realidad.
9. EL FUNCIONALISMO: EMILIO DURKHEIM
La teora socialista es una de las teoras de conflicto, que tiene una perspectiva conservadora y otra
revolucionaria.
El funcionalismo mira el grupo social como una integracin de rganos se valora el orden, la armona y es
ascenso. El crimen puede poseer ciertas funciones en la medida que no alcance lmites peligrosos.
Formas de sociedad:
- Mecnica soc. primitiva. Idnticos valores. Divisin del trabajo social. Existe delito por simple
diversidad de los seres.
- Orgnica soc. moderna. Pueden surgir conflictos de clase y consecuencias patolgicas. Surge el delito
como fruto de las crisis y la anomia. Se puede llegar a estados de crisis permanente por debilidad de los
controles econmicos reguladores.
Funciones del delito Mecanismo innovador, bsico para la evolucin moral y el derecho. Contribucin a la
solidaridad social, une a los ciudadanos contra los infractores.
Formas de suicidio: Egosta, altruista (individuales) y anmica (por carencia de norma)
Se valora de Durkheim: Concepcin del delito como fenmeno social normal, la elaboracin de una teora
generalizada y creacin del concepto anomia.
Criticas: Subvaloracin de los aportes biopsicolgicos individuales al delito, excesivo conservantismo.
La pena, no se ajustara a fines que enfaticen el mal social sino a una simple funcin de mantener bien el
estado del sistema. Pierde el fin resocializador.