Educación Actual en México

ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
CURSO:
TEORA PEDAGGICA
RESPONSABLE DEL CURSO:
LIC.CARLOS FERNANDO TELLEZ CALDERN
ENSAYO:
LA EDUCACIN ACTUAL EN MXICO; UNA TRISTE REALIDAD
ESTUDIANTE:
DIANA LAURA ARANDA MARTINEZ
4 SEMESTRE
CICLO ESCOLAR:
2014-2015
LA EDUCACIN ACTUAL EN MXICO; UNA TRISTE REALIDAD

La reforma est estructurada para buscar el mejoramiento constante y el mximo
logro educativo de los estudiantes, siendo el Estado quien garantizar los
materiales y mtodos educativos, la organizacin escolar, la infraestructura
educativa y la idoneidad de docentes y directivos para el cumplimiento de tal
precepto constitucional en un marco de inclusin y diversidad. Se eleva a rango
constitucional la posibilidad para que los padres de familia puedan expresar su
opinin sobre los planes y programas educativos
(Publicado el decreto en el Diario Oficial de la Federacin)
El sistema educativo en Mxico ha sufrido constantes cambios, el ms reciente y
que perjudico ms a nuestra educacin fue aquella reforma aprobada el 21 de
Diciembre de 2012, supuestamente con el fin de elevar la calidad de la educacin,
pero, en realidad esta reforma est cumpliendo su objetivo?
Elevar la calidad de la educacin no solo se logra con la implementacin de
nuevas reformas, Mxico y sus escuelas requieren ms cosas, por ejemplo libros
que realmente sean tiles y apoyen al docente facilitar sus procesos de
enseanza, y no libros que solo sean un bulto ms en la mochila de los alumnos,
otro punto importante se dice que se invierten millones y millones de dinero en la
educacin, pero para qu? para pagar millones de libros con faltas de ortografa
que se vuelven inusuales, y los ms afectados son nuestros docentes pero En
realidad ellos son los culpables?
Para lograr el milagro de la calidad educativa, es necesario cerrar las escuelas
normales que son incapaces de formar a los docentes que requieren los nios y
jvenes mexicanos
Elba Esther Gordillo
El problema no son los docentes, los alumnos, ni la escuela, el problema es la

gente que los representa, personas que jams han tenido la oportunidad de estar
frente a un grupo, no conocen las carencias y limitaciones que sufren los docentes
a diario, exigen y no apoyan.
Por ejemplo, siendo encargada de SNTE y opinar de esta forma, entonces
Quines integraran el Sindicato que ella encabeza?, o pensarn vender las
plazas a los universitarios y desaparecer las escuelas normales.
En general se dice que las escuelas normales no estn formando a los docentes
que Mxico requiere, pero otro punto importante En realidad los Planes y
Programas vigentes estn al nivel de lo que Mxico requiere y est en las
posibilidades de lograr?, otra de las incongruencias del sistema educativo
mexicano son precisamente los planes y programas que no han sido ms que
copias de otros pases que tienen otro nivel econmico, los hbitos de estudio son
muy diferentes a los mexicanos, donde se reconoce el trabajo de los docentes y
sus escuelas estn ms equipadas.
Otro punto importante, para ser exactos en nuestro Estado se entregaron un sinfn
de tabletas a los alumnos de 5 de quinto grado, pero, para qu? supongo que es
una ms de las copias que desean obtener de otros pases, con el fin de tener
instituciones educativas que cuenten con recursos tecnolgicos, pero en realidad
funcionan, considero que no han sido funcionales, en primer lugar porque se han
entregado en localidades que no cuentan con los servicios pblicos necesarios por
ejemplo la luz, otra de las desventajas es que requieren de internet y tambin
existen localidades que no estn ni en las posibilidades de que el internet llegue,
de la misma forma se entregaron tabletas a escuelas que ni salones tienen, mesas
u otros materiales indispensables.
Desde la formacin de los docentes no se brinda el apoyo necesario, el primer

punto es que no se brindan a los estudiantes las herramientas necesarias para
desenvolverse dentro de un grupo, por ejemplo los planes de estudio estn muy
cargados de teora y los tiempos de prcticas son escasos para comprobar o
rechazar lo que nos dice la teora, adems estn cargados de textos poco
actualizados y no digo que esto ya no nos sirva simplemente que algunas de estas
ideas ya no aplican en la actualidad.
Y todo para qu? si al concluir la licenciatura las probabilidades de tener obtener
una plaza son escasas, o si es que la obtienes te mandan tan lejos que tu sueldo
es insuficiente hasta para tus mismos gastos, lo que el gobierno pretende en
realidad, es que rechaces la plaza y querer demostrar que las escuelas normales
ya no funcionan porque no estn preparando a los docentes que Mxico necesita.
Y a todo esto, Qu piensa la sociedad?
Como se menciona en la lectura del educador nato, La moral del pueblo es
considerada como el ambiente imprescindible para la obra del educador, de
manera que ha de auxiliarlo, cuando est en peligro de hundirse
Esto es lo propuesto, actualmente ya no aplica como antes el trabajo docente era
muy reconocido por la sociedad, y era muy importante para la toma de decisiones
del pueblo, pero lamentablemente en la actualidad la sociedad es quien ms
crtica y cataloga a los docentes, que por hacer paros, pero en realidad no
conocen el porqu de dichos paros, y mucho se dice que las personas que arman
todos estos escndalos ni maestros son, son personas pagadas por polticos.
Otro punto importante es la aprobacin de la Reforma educativa pretende:
Aumentar la calidad de la educacin bsica, reflejndose esto en los
resultados de las evaluaciones internacionales como PISA.

Este punto es incoherente pues los resultados arrojaron que somos de los ltimos
pases en las evaluaciones, y mejorar nos costara muchsimo tiempo.
Aumentar la matrcula y la calidad de la educacin media superior y
superior.
Mi pregunta es Qu pasar con los jvenes que no lo desean hacer y no cuentan
con los recursos necesarios?, el gobierno cubrir todos sus gastos, piensan que
las becas alcanzan para todo.
Recuperar la rectora del Estado Mexicano en el sistema educativo
nacional.
En conclusin como futuros docentes no nos queda ms que arriesgarnos y dar lo
mejor de cada uno de nosotros para poder cambiar la forma de pensar en los
futuros ciudadanos desde el nivel preescolar, o en cualquier nivel en el que nos
desarrollemos, y tratar de dar lo mejor cada da, aunque nadie reconozca nuestro
trabajo, la mejor forma de comprobar que estamos trabajando en mediante los
nuevos conocimientos que los nios adquieren.
BIBLIOGRAFA:
. Jos Luis Garca Garrido, EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA ACTUALIDAD. / JUANCHI LPEZ / AGM
Spranger, Eduard (1960) El educador nato. Editorial: Kapelusz, Buenos

Aires
CIBERGRAFA:
http://www.adelamicha.com/esp/por-adela/entrevistas/6494-la-entrevistapor-adela-emilio-chuayffet

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El problema no son los docentes, los alumnos, ni la escuela, el problema es la

Desde la formacin de los docentes no se brinda el apoyo necesario, el primer

Otro punto importante es la aprobacin de la Reforma educativa pretende:

Aumentar la calidad de la educacin bsica, reflejndose esto en los

resultados de las evaluaciones internacionales como PISA.

Aumentar la matrcula y la calidad de la educacin media superior y

Recuperar la rectora del Estado Mexicano en el sistema educativo

Spranger, Eduard (1960) El educador nato. Editorial: Kapelusz, Buenos

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