Plan de Capacitacion Cist JFSC 23 de Febrero

PLAN DE CAPACITACION
JEC JOSE FASUTINO SANCHEZ CARRION

EN COMPETENCIAS DE LAS TICs
RESUMEN
Respondiendo a las exigencias que imprime la sociedad actual, se describe un programa de capacitacin en competencias TICs
para docentes, basado en tres etapas, durante el ao 2016, proceso que permite que los docentes vayan adquiriendo herramientas
bsicas para plasmar en sus procesos de enseanza-aprendizaje el dinamismo y el aspecto motivacional que imprimen las
tecnologas, acercndose al mundo donde estn inmersos los estudiantes actuales, desarrollando la pertinencia con el entorno que
nos rodea. A la vez, los docentes descubrirn herramientas que otorgan diversas funciones que se enfocan en apoyar el proceso de
planificacin, organizacin y evaluacin que deben realizar durante su labor pedaggica.
PROPUESTA DE INTERVENCIN
El Plan de Capacitacin se ha enfocado en la elaboracin de un programa de capacitacin por competencias TICs, con el fin de
entregar las herramientas necesarias para que logren realizar de forma efectiva el proceso de enseanza-aprendizaje, en donde el
uso de las tecnologas sea un apoyo motivacional, didctico y evaluativo, que est enfocado en desarrollar habilidades en los
estudiantes desde la perspectiva de sus propias asignaturas y de acuerdo a los niveles en los cuales el docente se desempea.
OBJETIVOS
Objetivo General:
Desarrollar en los docentes competencias bsicas necesarias en el uso y manejo de las TICS, para que logren enriquecer sus
prcticas pedaggicas y su rol como docente.
Objetivos Especficos:
Incentivar a los docentes en el uso de herramientas TICs, a travs de la realizacin del programa planteado.
Organizar los tiempos establecidos para la capacitacin de acuerdo a la realidad sostenida por los docentes participantes.
Aprender el manejo de nuevas herramientas TICs.
Innovar en las prcticas pedaggicas diarias a partir del uso de herramientas TICs,
Realizar un acompaamiento en el aula a los docentes, con la finalidad de visualizar el impacto generado en los alumnos al
aplicar la implementacin de los recursos TICs.
Evaluar la capacitacin en competencias TICs en base a tres criterios: material elaborado y dominio de las herramientas
TICs, uso en el aula e impacto en el alumnado e implementacin de programa TICs en el Aula de Innovacin.
Realizar una retroalimentacin con los docentes participantes, en relacin a las experiencias aplicadas en su quehacer
pedaggico.
METODOLOGA DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIN
Aplicar una ficha de diagnstico a los docentes de todos los grados, de manera de recoger informacin acerca de sus
necesidades TICs, debilidades y fortalezas.
Presentar un programa de competencias TICs basado a partir del uso de herramientas de tecnologas de informacin y
comunicacin fecha 23 de febrero 2016.
Establecer un cronograma para la aplicacin de ste programa.
Tiempo de aplicacin: MES DE MARZO 2016 dos das.
ETAPAS DEL PROGRAMA DE INTERVENCIN
FECHA DE
INICIO
MARZO
CRONOGRAMA
REQUERIMIENTO
1 SEMANA
12 LAPTOPS
(definir fecha)
PLAN DE
CAPACITACION
REDES
DE
SOCIALES
APLICADAS AL
PROCESO
DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
ACREACION
-ACTUALIZACION
DE
CORREO
ELECTRONICO
CREACION
BLOG
DE
PROCEDI
1) Creacin de correo
(Gmail)
2) Activacin de la c
Escoge una temtica par

BLOG
Escoger una temtica es
calidad en tu blog.
2. Escoge un buen nomb
3. Escoge una plataforma
4. Escoge una plantilla pa
5. CONFIGURAR LA A
EN LA WEB.
PROYECTOR
MULTIMEDIA
DESCARGA DE
AUDIO Y VIDEO
COLGAR EL
PRIMER ARTICULO
Y PRIMERA
FOTOGRAFIA ASI
COMO VISITAR UN
BLOG
DESCARGAR
VIDEOS
SIN
UTILIZACION DE
PROGRAMAS
DESCARGA
VIDEOS
YOTUBE
CATCHER
DE
CON
ARCHIVOS EN WOR- EX
1.- YOTUBE, AGREGAN

https://WWW.ssyotube.com
2.-ENTER
3.-DESCARGAR
4.- ALMACENAMIENTO
SOFTWARE
S/5.00(CINCO
NUEVO SSOLES
**PROYECTOR
MULTIMEDIA
**02 CABLES DE
CONEXIN DE
AUDIO
DESCARGA
AUDIO CON
YOTUBE
CATCHER
PROTECCION DE
EQUIPOS DE
VIRUS
INFORMATICOS
OPCIONES
CARPETA
EL
DE
IDENTIFICACION
DE VIRUS POR
EXTENCION
MANEJO
DE
EQUIPOS
ELECTRONICOS
IDENTIFICACION
DE PUERTOS DE
CONEXIN
1.- INSTALACION DEL

PROGRAMAYOTUBECA
2.-UBICACIN DE ALM
AUDIO O VIDEO ENCAR
DE ALMACENAMIENTO
3.- SELECCIN DE PERF
FORMATO COMPATIBLE
**DVD NTSC Standard - V
**MP3 320 Kbps 48000 Hz
AUDIO
1.- INSTALACION DE AN
2.- ACTUALIZACION DE
ELIMINACION DE VIRU
1.- OCCIONES DE CARP
2.- VER
3.-MOSTRAR ARCHIVO
ocultos.
4.-DESACTIVACION DE
5.- BUSQUEDA DE VIRU
EXTENCION :
desktop. Ini (m
$Recycle.Bin. (
Recovery
ELIMINACION -
1.-IDENTIFICACION DE
Y VIDEO
2.-CONEXIN DE LAPT
MULTIMEDIA
3.- CONEXIN DE
La capacitacin se desarrollar de forma paralela con dos grupos de docentes, para lo cual necesitamos como materiales:
computador porttil, proyector multimedia y conexin a internet para cada sesin de la capacitacin por las razones que el
bando de ancho de internet es de 1 mega que equivale a uso solo de 11 laptops conectadas a internet
Evaluacin
Es necesario que todo Plan de Capacitacion aplicado tenga su correspondiente evaluacin para lograr establecer
parmetros de comparacin y mejoras en relacin a las etapas realizadas. Para efectos de sta capacitacin, se realizara el
seguimiento correspondiente en DOS MOMENTOS.
1.-EN LA PLANIFICACION EN LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.
2.-LA APLICACIN DE LAS HERRAMIENTAS CON TICs EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.
*****La aplicacin de ambos momentos se realizan con el apoyo del CIST, y el seguimiento se realizara con lista de cotejos.
ITEMS
NOMBRE DE DOCENTE
GRADO Y SECCION
AREA
CRITERIOS
Utiliza las TICs e integra su

uso en el proceso de
aprendizaje.
Realiza
clases
efectivas
mediante el uso de las TICs
de acuerdo al tema o rea.
El material TICs propende el

desarrollo
de
clases
motivadoras.
El material TICs estimula el

desarrollo de estrategias
didcticas innovadoras.
El docente
manifiesta
dominio en las herramientas
TICs que utiliza.
El docente respeta los
tiempos en el uso efectivo de
las TICs.
Incorpora diversidad
de herramientas (imgenes,
textos de colores, vdeos,
grficos,
etc.)
en
la
construccin de su material
Genera un recurso
TICs fcil de comprender y
atractivo visualmente
Confecciona
material que le permita al
docente
interactuar
activamente con el alumnado
5
6
7
8
9
BUENO
MALO
OBSERVACION/APRECIACION
REGULAR
El presente instrumentos de evaluacin descrito aborda los ejes centrales para que una clase se realice efectivamente
empleando recursos TICs; primero el nivel de desenvolvimiento TICs de los docentes y segundo el impacto que genera stos
cuando son aplicados.
INSTRUMENTOS A UTILIZAR
Para efectos de sta capacitacin se aplica 01 instrumentos de evaluacin, el primero basado en una escala de valoracin, con
la finalidad de categorizar el grado de avance o logro obtenido por los docentes (DIAGNOSTICO) CON EL SIGUIENTE
INSTRUMENTO
FICHA DE DIAGNOSTICO
ITEMS
NOMBRE DE DOCENTE
GRADO
AREA
CRITERIOS
Cuenta Usted con un correo

electrnico operativo?
Consulta de pginas web

(www)
para
uso
de
herramientas TICs para el
desarrollo de su clase"
SI
APRECIACION
NO
Utiliza Chats o pgina Web

relacionados con el desarrollo
de
sus
sesiones
de
aprendizaje
Disea y gestin de pginas
Web Blogger
3
4
5
6
7
Inserta
herramientas
(imgenes, textos de colores,
vdeos, grficos, etc.) en sus
sesiones de aprendizaje.
Descarga videos y/audio de la
Web.
Conoce procedimiento para
eliminar o desinfectar su
equipo de virus
Realiza
conexiones
de
equipos proyector multimedia
y laptop
Realiza conexiones entre
equipo de audio y laptop
Los indicadores antes descritos se evaluaran mediante una escala de valoracin como se muestra.
Resultados
Los resultados obtenidos luego de la aplicacin de cada instrumento de evaluacin permitieran realizar el correspondiente
anlisis presentado a travs de grficos estadsticos
CONCLUSIONES
La utilizacin de herramientas informticas educativas permite reducir la brecha entre lo que se ensea y lo que el alumno
aprende, en un contexto mucho ms cotidiano para el estudiante, respondiendo a lo cambiante y exigente de los escenarios de
aprendizaje actuales.
Es importante lograr que todos los docentes se apropien de estos recursos, como una ventana a la optimizacin de la labor
pedaggica, que se inserta en un mundo globalizado en donde las redes sociales se establecen a partir de las TICs,
comprendiendo que el uso de estas herramientas les permitir facilitar el trabajo administrativo, metodolgico y didctico.
Para que la capacitacin en competencias TICs en los docentes tenga real validez, entran en juego dos factores esenciales;
primero el nivel de inters y motivacin de los docentes para participar activamente en la ejecucin de la capacitacin y
segundo el factor tiempo, destinado para el desarrollo del mismo, el cual influyo directamente, ya que, la distribucin del
tiempo estuvo sujeto a constantes modificaciones por motivo de los horarios de los docentes participantes.
El uso de recursos TICs en el aula demostrara un impacto positivo en los educandos, centrado netamente en el entusiasmo de
convertirse en un participante activo en el proceso tecnolgico.
Ebert Jaime Salazar

CIST JEC-JFSC

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