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    Taller Practica de Laboratorio Clasificacion de La Materia 6

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    El documento describe una práctica de laboratorio de química para estudiantes de sexto grado. Los estudiantes midieron las dimensiones de su salón, el tiempo que tarda en quemarse un papel y derretirse un trozo de hielo, la masa de una naranja, la temperatura de un cubo de hielo, y el volumen de un borrador de nata. Luego respondieron preguntas sobre sus observaciones y mediciones.

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    El documento describe una práctica de laboratorio de química para estudiantes de sexto grado. Los estudiantes midieron las dimensiones de su salón, el tiempo que tarda en quemarse un papel y derretirse un trozo de hielo, la masa de una naranja, la temperatura de un cubo de hielo, y el volumen de un borrador de nata. Luego respondieron preguntas sobre sus observaciones y mediciones.

    Descripción original:

    Guia de preparacion experimentos

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    PRACTICA DE LABORATORIO DE QUMICA # 1

    Docente Orientador: Esp. Luis Eduardo olmos Vergara Tema: Las propiedades de la materia.
    Grado: 6
    Integrantes:
    _______________________________, ________________________________________, ______________________________,
    _______________________________ y _____________________________________

    PROCEDIMIENTO
    Realiza las mediciones para:
    El largo del saln.
    El ancho del saln.
    El tiempo en que demora la combustin completa de una hoja de papel.
    El tiempo en que transcurre para derretirse completamente un trozo de hielo.
    La masa de una naranja dulce.
    La temperatura de un cubo de hielo.
    El volumen ocupado por un borrador de nata.
    Anota en tu cuaderno de apuntes todos los clculos anteriores.
    AHORA RESPONDE

    1. Cules son las dimensiones del saln?


    Largo del saln: __________________
    Ancho del saln: _____________________
    2. Qu tiempo se
    __________________

    demora

    el

    papel

    para

    convertirse

    totalmente

    en

    cenizas?

    3. Qu tiempo se tarde el hielo en derretirse completamente? __________________


    4. Con ayuda del docente orientador, registra la cantidad de masa de una naranja dulce.
    Qu pasos tuvo que seguir el maestro de qumica para poder determinar este valor?

    Pasos

    Cantidad
    numrica
    de la
    masa de
    una
    naranja
    dulce

    5. Cul es la temperatura del cubo de hielo? ___________, Cul es la temperatura dentro del
    saln de clases? ____________ Y por fuera? ___________
    6. Con ayuda del docente, determina Cul ser el volumen ocupado por un borrador de
    nata?___________________

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