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    Acidos y Bases de Lux-Flood Pearson

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    Desarrollo de aprendizaje por proyectos, basado en el concepto de acidos y bases de acuerdo a Lux-Flood Pearson. Seminario de quimica 2010

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    Acidos y Bases de Lux-Flood Pearson

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    Desarrollo de aprendizaje por proyectos, basado en el concepto de acidos y bases de acuerdo a Lux-Flood Pearson. Seminario de quimica 2010

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    Acidos y bases de Lux-Flood Pearson

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu.

    Ambiental

    LEIDY YOHANA HURTADO ARANGO


    Lic. en Ciencias Naturales.
    Seminario de Química.
    Universidad del Tolima.
    2010

    Seminario de Química- Facultad de Ciencias-Universidad del Tolima Colombia


    PALABRAS CLAVES: Acido, base, tecnologia
    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    OBJETIVOS

    •Conocer la evolución del concepto de ácidos y bases desde


    las diferentes perspectivas, mediante el uso de las
    herramientas descritas (TIC´s).
    •Participar en la elaboración de las actividades previstas, así
    como en la integración grupal para el desarrollo de
    herramientas didácticas.
    •Aplicar los conocimientos adquiridos en la elaboración de
    proyectos, encaminados hacia la vida cotidiana

    Seminario de Química- Facultad de Ciencias-Universidad del Tolima Colombia


    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    DURACION

    5 SESIONES DE 55 MINUTOS

    REQUISITOS

    •Dominio de navegación en internet


    •Manejo de procesadores de texto
    •Manejo de bases de datos
    •Manejo de presentaciones multimedia

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    ACTIVIDADES

    ¿Cómo se llego al concepto de acido y de base


    en la actualidad?
    Ácidos y bases. Primeros conceptos. Demuestre
    sus resultados mediante una simulación
    Diferencias entre los diferentes conceptos en
    ácidos y bases. Aplicación en un proyecto
    educativo
    EL concepto de Lux-FLood

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    II SESION
    ¿Cómo se llego al concepto de acido y de base
    en la actualidad? ¿Qué leyes o teorías existían
    antes del concepto de Lux-Flood?
    Conceptos básicos:
    •Arrhenius
    •Brönsted-Lowry
    Resolución de preguntas mediante
    simulaciones

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    ARRHENIUS
    •FUE EL PRIMERO EN ESTABLECER LA HIPOTESIS
    DE DISOCIACIÓN IONICA. ACIDO=H+. BASE=OH-
    •ACIDOS H ES REEMPLAZADO POR UN METAL

    H2O
    +
    HCl H + Cl
    -

    O
    O
    H2O
    O S + -
    OH H + O S OH

    HO O

    Acidos poliproticos HSO4-

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    ACIDOS BASES
    HCl NaOH
    HS 2 Al(OH) 3

    H SO
    2 4 Ca(OH) 2

    HNO 3 Fe(OH) 2

    Los protones en disolución acuosa se


    hidratan dando lugar al Ion hidronio
    +
    H + H2O H3O
    +

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    PROBLEMAS DE LA TEORIA DE ARRHENIUS


    • Solo se puede aplicar en disoluciones
    acuosas
    • Observan propiedades acido-base en
    medios no acuosos

    HCl + NH3 NH4Cl


    HCl=ACIDO
    NH =BASE
    3

    NO DISOCIACION H+ O OH-

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    BRÖNSTED-LOWRY

    Engloba la teoria de Arrhenius, ampliando de


    sustancias
    Bases= sust, toma H+
    - +
    Cl + H HCl

    Acido=Pueden ceder H+

    +
    NH4 +
    H + NH3

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    Ácidos cationes como

    aniones como -
    HSO 4
    Bases cationes como
    [Cu(H2O)3OH]-

    aniones como -
    Cl

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    CONCEPTO DE ÁCIDOS Y BASES CONJUGADAS


    Todos los ac. al ceder un proton= base conjugada
    Todas las bases toman H+= acido conjugado de la base

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    SUSTANCIAS ANFOLITAS O ANFOPROTICAS

    SUST. que proceden de la disociación parcial de ácidos de


    Arrhenius

    -
    H3PO 4 H2PO 4

    FUERZA DE ACIDOS Y BASES


    Mayor o menor tendencia a ceder o tomar iones H+

    HClO 4 Acido fuerte

    -
    Base fuerte
    OH
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    III SESION
    Lewis
    Retomo la teoría de Brönsteid-Lowry
    ampliandola
    Acido=Orbital atomico o molecular libre
    acepta par electrones
    F F
    F
    - F
    B
    + F
    B
    -

    F
    F
    F

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    Base=Sustancia portadora de una átomo capaz de ceder


    un par de electrones solitarios

    Un acido de Lewis no requiere un protón para


    transferirlo a otra molécula

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    Programa de Lic. en Edu. Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Edu. Ambiental

    LUX-FLOOD PEARSON

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