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    Escoger Libros Que Sean de Su Agrado

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    isabelsp88
    Este documento proporciona sugerencias para leer libros a niños preescolares. Recomienda escoger libros que sean del interés de los niños como cuentos, rimas y libros sobre animales. También sugiere técnicas como seguir el texto con el dedo, hacer preguntas y hablar sobre la historia para enriquecer la experiencia de lectura de los niños.

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    Escoger Libros Que Sean de Su Agrado

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    Sugerencias para leer libros a los nios preescolares

    Leer a los preescolares en voz alta los ayuda a:


    Asociar la lectura con sus sentimientos Poner atencin al lenguaje Escuchar los sonidos de las palabras Enriquecer su vocabulario Ganar conocimientos Dar su punto de vista

    Escoger libros que sean de su agrado


    Aumentan destrezas y logros De historia con temas simples Mas largos con figuras y fotos Informticos Que les permitan usar en conocimiento De fabulas y animales De rimas

    Trate de poner en practica lo siguiente secretos de la lectura:


    Presente el libro Siga la lectura con su dedo Contestar las preguntas de los nios Hablar sobre la historia o el cuento Usar libros de informacin y referencia cuestionarlos

    2.5 diferentes clases de cuentos


    Mnimos De nunca acabar Engaifa Seriados Acumulativo Encadenados Acumulativo

    Animales de astucia y humor Sin sentido Maravillosos o de hadas De la vida real

    La literatura infantil
    Es aquella que de un modo especial le interesa al nio, desarrolla la sensibilidad esttica y belleza verbal de los signos que la representa.

    3. Estrategias y dinmicas para contar cuentos


    La eleccin de un cuento, la adaptacin, uso de recursos lingsticos, paralingsticos y las actitudes que deben de acompaar al narrador durante la narracin.

    3.1.1. Eleccin del cuento


    Caractersticas del auditorio Que desarrollen la imaginacin, la sensibilidad y la expresin Sean cortos, sencillos y de argumento claro Usar vocablos o frases nuevas Incluir elementos que indique el desenlace

    3.1.2 Adaptacin del cuento


    Preparar una estructura o esqueleto del cuento Transportar en cuento a un vocabulario claro y sencillo Emplear anomatopeyas Incluir frmulas de comienzo y final

    3.1.3 uso de recursos lingsticos y paralingsticos que acompaan la narracin

    Recursos paralingsticos
    Voz flexible La entonacin Las pausas y los silencios Direccin y modulacin

    Recursos paralingsticos
    Gestos que acompaan la narracin y puede ser producidos de manera involuntaria o voluntaria a fin de aproximar al espectador a la idea que se quiere expresar.

    3.1.4. Actitudes que debe poseer un buen narrador


    Humildad Simpata y amor Sencillez en la vestimenta Evitar hacer ademanes innecesarios Buena memoria

    3.2. Dinmicas
    Preguntar Escuchar Comentar ilustrar Representar Inventar

    Los cuentos deben ser considerados no solo como un instrumento de entretenimiento sino mas bien como una herramienta para favorecer el desarrollo integral de los nios.

    Consejos
    Leer con emocin Mezcle momentos Lea diariamente Tener siempre libros Visitar bibliotecas

    Colorn colorado

    Leer en el jardn de infantes


    Leer es un proceso por el cual se extrae el significado de la palabra escrita, los nios deben distinguir los distintos sonidos del lenguaje oral.

    Como se relaciona la lectura con los estudiantes ELL


    Ampliar el vocabulario Reconocimiento de fonemas Conocer el alfabeto Correspondencias entre letras y sonidos Conceptos de escritura Destrezas de comprensin

    Estrategias del aula: pre lectura y lectura


    Actividades de expresin oral Reconocimiento de fonemas Conocer el alfabeto Conceptos de escritura Comprensin auditiva Desciframiento y comprensin

    Otras ideas
    Use cnticos Cree unidades temticas

    Habilidades ha desarrollar
    100%
    90% 80% 70% 60%

    50%
    40% 30% 20% 10% 0% habilidades vocabulario conocimientos Categora 4

    Serie 3

    Serie 2
    Serie 1

    Referencias
    La presente obra est bajo una licencia: Atribucin-No comercial-Licenciamiento Recproco 3.0 de Creative Commons.Para leer el texto completo de la licencia,visita:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es_MX Consejo! Lleve libros a todos los lugares que vayan y disfruten cada minuto Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) es la organizacin no lucrativa ms antigua y grande de fomento a la lectura y escritura para nios del pas. Para obtener ms informacin sobre RIF, visite: www.rif.org. 2004 Reading Is Fundamental, Inc. Derechos reservados. Colorn Colorado :: Leer en el jardn de infantes (kindergarten)http://www.colorincolorado.org/educadores/ensenando/infantes... 4 de 409/11/10 05:18 p.m.

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