UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN ESCUELA PREPARATORIA DIURNA UNIDAD ACADMICA CAMPUS II

CUADERNO DE TRABAJO FSICA IV

CUADERNO DE TRABAJO PARA EL CURSO DE FSICA IV

Presentado por:
Ing. Vctor Manuel Aguilar Eufracio vaguilar@pampano.unacar.mx

Ing. Josefina Prez Snchez pesj72@prodigy.net.mx

Profesores de la academia de Fsica

Cd. del Carmen, Campeche a 1 de agosto de 2011.

NDICE

Introduccin...................................................................................................................3 Criterios de Evaluacin......................................................................................4 Experiencia de Aprendizaje 1....6 Lectura Fuerza Elctrica................................................................................................8 Ejemplos Unidad 1..........................................................................................................9 Ejercicios Unidad 1.....14 Lectura Campo Elctrico..............................................................................................16 Ejemplos Unidad 2........................................................................................................18 Ejercicios Unidad 2.....22 Evaluacin de la Primera Experiencia.........................................................................24 Experiencia de Aprendizaje 2.......................................................................................25 Lectura Potencial Elctrico..........................................................................................27 Ejemplos Unidad 3........................................................................................................31 Ejercicios Unidad 3.......................................................................................................32 Evaluacin de la Segunda Experiencia........................................................................34 Experiencia de Aprendizaje 3........................................................................................35 Lectura Capacitancia.....................................................................................................36 Ejemplos Unidad 4........................................................................................................38 Ejercicios Unidad 4........................................................................................................41 Evaluacin de la Tercera Experiencia..........................................................................43 Anexo I (Formulrio)................................................44 Anexo II (Respuestas de los ejercicios).................................................,.....................46 Anexo III (Tabla).............................................47 Factores de Conversin................................................................................................48 Bibliografa....................................................................................................................50

INTRODUCCION

Bienvenido al curso de Fsica IV para el ao 2011, en esta ocasin la Academia de Fsica ha preparado para ti este cuaderno, en el que encontrars series de ejercicios preparadas cuidadosamente y seleccionadas para un mejor desarrollo de tus habilidades en la solucin de problemas, adems se incluye una lista detallada de las actividades que realizars as como los elementos que se utilizarn para evaluarte, esto te permitir realizar una auto evaluacin y programar de mejor manera tus actividades, y encontrar la asesora adecuada en cuanto lo consideres necesario. Las series de ejercicios estn clasificadas por unidad, las fechas de entrega de cada una estarn en funcin del nmero de clases, das en los que tienes clase de Fsica, as como otros elementos no previstos, por lo tanto quedarn sujetos a la indicacin del profesor de la asignatura. Cuando tengas que realizar trabajos de investigacin, es recomendable que no lo hagas de un da para otro sino, que investigues aquellos temas que se van analizando en el saln de clases, de esta manera cuando tengas alguna duda podrs acudir con el profesor, que estar supervisando tu avance, aportando ideas para que realices un trabajo de la mejor calidad. En la elaboracin de maquetas y/o proyectos es necesario que tengas en cuenta que el producto final que obtengas ser de tu entera responsabilidad, y en nuestro caso el trabajo que presentars a tus compaeros, a tus padres, a tus profesores, y en general a toda la comunidad estudiantil es por esto, que insistimos en que te prepares da con da para obtener un trabajo del que puedas sentirte orgulloso, y que ser el producto de tu esfuerzo durante el semestre. Esperamos que disfrutes las actividades que han sido programadas para ti en este curso, de nueva cuenta te recomendamos acudir con tu profesor en el momento que lo consideres necesario. No dejes para maana lo que puedes hacer hoy. Estamos seguros que si llevas a cabo estas sencillas recomendaciones obtendrs grandes satisfacciones en tu vida personal.

Academia de Fsica 2011

CRITERIOS DE EVALUACIN

DE LAS PRCTICAS DE LABORATORIO: Antes de realizar las prcticas en el laboratorio el alumno: a) Realiza la investigacin previa de la prctica correspondiente, lo cual ser requisito para ingresar al laboratorio escolar. b) Forma equipos de 5 personas como mximo. c) Identifica los materiales que debe traer para la realizacin de la prctica (en su manual de prcticas dichos materiales estn sealados con un asterisco), lo cual ser requisito para ingresar al laboratorio escolar. La calificacin obtenida estar basada en los siguientes criterios: Hoja de presentacin Investigacin previa Asistencia al laboratorio escolar Tablas y/o grficas Cuestionario Conclusiones DE LAS SERIES DE EJERCICIOS: Todas las series de ejercicios constan de ejemplos denominados guas de estudio, y se han seleccionado por unidad, para ejercitar al estudiante en las habilidades bsicas requeridas para el anlisis de un tema particular, por lo que debern resolverse en su totalidad. El estudiante debe: a) Incluir el procedimiento detallado que realice en la solucin del ejercicio. b) Entregar la serie de ejercicios en el tiempo y fecha establecidos por el profesor al inicio de la experiencia de aprendizaje correspondiente. c) El profesor puede rechazar la serie de ejercicios si no se cumplen los puntos anteriores. La calificacin obtenida estar basada en los siguientes criterios: Utilizacin del algoritmo adecuado (identificacin de datos, despeje de frmulas, y sustitucin). Expresin del resultado con las unidades de medicin correctas.

DE LOS PROYECTOS: El proyecto incluye la realizacin de maquetas, diapositivas, y/o lminas ilustrativas. El alumno debe cumplir con los siguientes criterios: a) Congruencia con el tema de anlisis b) Acabado y apariencia general c) Reporte escrito Es necesario recordarte que el reporte escrito se considerar una investigacin formal por lo que debe cumplir los siguientes criterios para su aceptacin: a) b) c) d) e) f) g) Hoja de presentacin Introduccin Marco terico Hiptesis Proyecto Conclusiones y sugerencias Bibliografa La calificacin obtenida estar basada en: a) La explicacin del funcionamiento del prototipo, lmina, conjunto de diapositivas etc. b) La calidad del reporte escrito. INVESTIGACIN DOCUMENTAL: Las investigaciones documentales solicitadas al inicio de cada experiencia de aprendizaje debern entregarse en una carpeta color manila con las siguientes caractersticas: a) Carpeta en buen estado y limpia. b) Escrito en computadora con letra arial 12. c) Hoja de presentacin (incluye nombre del alumno, semestre en el que se ubica, tema correspondiente, fecha de realizacin). d) Bibliografa utilizada. e) El profesor podr rechazar aquellos trabajos que no cumplan con las caractersticas mencionadas. La calificacin estar basada en: Porcentaje en el que se cubra la investigacin documental Extensin y claridad en los conceptos

Experiencia de aprendizaje 1 Cuerpos electrizados

En esta primera evaluacin realizars prcticas de laboratorio, y la solucin de ejercicios, para complementar la instruccin escolar. Consiste en la experimentacin de las formas en las cuales se puede electrizar un cuerpo, que servir para interrelacionar las dos primeras unidades del programa del curso. Analizars tus conocimientos sobre Electrosttica, Ley de Coulomb, y Campo elctrico; calculando la intensidad de campo elctrico y la fuerza elctrica entre cargas conocidas.

Descripcin de las actividades de la primera evaluacin:

Glosario de Fuerza Elctrica y Campo Elctrico Prctica de laboratorio: Cargas elctricas - Reporte Escrito Solucin de ejercicios de la primera unidad FUERZA ELECTRICA

Solucin de ejercicios de la segunda unidad CAMPO ELCTRICO

Un examen.

Es necesario recordarte que el reporte escrito se considerar una investigacin formal por lo que debe cumplir los siguientes criterios para su aceptacin:

h) i) j) k) l) m) n) o)

Hoja de presentacin Introduccin Marco terico Anlisis del marco terico Hiptesis Proyecto Conclusiones y sugerencias Bibliografa

Desarrollo de la experiencia: 1. Se Integrarn equipos de 5 alumnos 2. Se informar a los alumnos del tema a investigar 3. Se proporcionar la bibliografa disponible en la biblioteca de la Escuela Preparatoria y apoyos en pginas Web. 4. Se proporcionarn horarios de atencin a los equipos para supervisar el avance en la investigacin 5. Cada equipo determinar los materiales y/o equipos necesarios para realizar su investigacin 6. Se informar a los alumnos de la fecha de entrega del trabajo 7. Se establecer el puntaje mximo de la Experiencia de Aprendizaje.

UNIDAD 1: FUERZA ELCTRICA

El estudio de la electricidad y los efectos relacionados derivados de porciones de masa se remonta a la antigedad, pero no es hasta el siglo XVIII cuando se estudia en profundidad gracias a Benjamn Franklin y Cavendish, que fueron los primeros en postular una ley para la fuerza elctrica muy parecida a la de Newton con la fuerza gravitatoria. Sin embargo, la difusin de este pilar fundamental se le debe a Coulomb, nombre asignado posteriormente a la unidad de la carga. CARGA ELCTRICA: A travs de experimentos se declararon las siguientes propiedades para las cargas elctricas: Conservacin de la carga: En un sistema aislado, la carga total se conserva. Tipos de carga: positiva o negativa, es decir, de atraccin o de repulsin. Las cargas iguales tienden a repelerse mientras que las cargas contrarias se atraen. Cuantizacin de la carga: La carga se cuantifica en proporcin a la cantidad de carga elemental que es el electrn de un tomo. En el Sistema Internacional un electrn posee qe=1.602 X 10-19C.

FUERZA ELCTRICA: En 1785 Coulomb public sus experimentos utilizando una balanza de torsin sobre la influencia de una carga que sobre otra carga puntual en lo que se denomin: Ley de Coulomb. , Donde ur es el vector unitario en la direccin y sentido del vector rr y k es una constante cuyo valor es: k= 9 x 10 9 Nm2 /C2. Aunque normalmente j se expresa en funcin de otra constante, la permitividad elctrica del vaco, 0: k=1/40, 0=8.85 x10-12 Fm-1. Se ha calculado experimentalmente que esta ley se cumple para distancias de hasta 10 13 m, a partir de las cuales es necesario tomar en consideracin efectos cunticos. Teniendo en cuenta la ley de Coulomb puede escribirse como:

F=

K q1q2 r2

Ejemplos de la unidad 1 Fuerza Elctrica

1.- Un tomo de hidrgeno consiste de un electrn, movindose alrededor de un protn a una distancia promedio de 0.53 x 10-10m. Determina la fuerza elctrica. Lo primero que tenemos que observar del problema que todas las unidades sean las correctas. De acuerdo al planteamiento del problema nos indica un electrn y un protn los cuales tienen un valor de: 1e-= - 1.6x10-19C 1p+= +1.6x10-19C

Definiendo nuestros datos tenemos: Datos q1= - 1.6x10-19C q2= + 1.6x10-19C r= 0.53 x 10-10m k= 9x109 N.m2/C2 F=? Tomando la frmula: F = Sustituyendo: N.m2 (9 x10 )(-1.6 x10-19 C)(1.6 x10-19 C) C2 F= (0.53 x10 10 m)2
9

Kq1q2 r2

Resultado F = 8.2x10-8 N, hacia la izquierda Como el protn esta fijo la carga de hidrgeno se siente atrada, movindose hacia la izquierda.

2.- En la figura se muestran tres esfera pequeas cargadas uniformemente. Determine la fuerza resultante sobre la esfera del centro debida a las otras dos. 2cm 6cm

q1=5C

q2 = -4C

q3=10C

Primero tenemos que observar del problema que todas las unidades sean las correctas. De acuerdo al planteamiento del problema primero debemos convertir las unidades de las cargas de microcoulomb (C) a coulomb (C), y luego la de las distancias: q1= 5C (1x10-6C/1 C) = 5x10-6C q3= 10C (1x10-6C/1 C) = 10x10-6C r2,1= 2cm ( 1m/ 100cm) = 0.02m Definiendo nuestros datos tenemos: Datos q1= 5x10-6C q2= -4x10-6C q3= 10x10-6C r2,1=0.02m r2,3=0.06m K= 9x109 N.m2/C2 F2,1=? F2,3=? Luego se seala la direccin de las fuerzas. Debido a que las cargas tienen polaridades (signos) opuestas, ambas son de atraccin y actan en direcciones opuestas. F 2,1 + q1=5C q2 = -4C Kq1q2 r2 F 2,3 + q3=10C r2,3= 6cm ( 1m/100cm ) = 0.06m q2= -4C (1x10-6C/1 C) = -4x10-6C

Tomando la frmula: F =

Se calcula las fuerzas. Sustituyendo N.m2 -6 -6 (9 x10 C) 2 )( -4 X10 C)(5 x10 C F2,1 = (0.02m)2 F 2,1= 450N, fuerza de atraccin hacia la izquierda
9

2 9 N.m )(- 4 x10- 6 C)(10x10 -6 C) (9 x10 C2 F2,3 = (0.06m)2 F 2,3= 100N, fuerza de atraccin hacia la derecha
La fuerza resultante que experimenta una carga elctrica, es igual a la suma vectorial de las fuerzas elctricas que cada una produce, tomando en cuenta la direccin de las fuerzas.
F R= F 2,1 + F 2,3 F R= (-450N) + (+100N) = 350N, hacia la izquierda.

3.- En la figura se ilustran tres pequeas esferas cargadas en los vrtices de un tringulo rectngulo. Calcular la fuerza resultante (magnitud y direccin) ejercida sobre q3 por las otras dos cargas. q3=10 C 30cm 40cm m 40cm + 40cm mm

+ q1=50 C

50cm q2= - 80 C

Primero tenemos que observar del problema que todas las unidades sean las correctas. De acuerdo al planteamiento del problema primero debemos convertir las unidades de las cargas de microcoulomb (C) a coulomb (C), y luego la de las distancias:

q1= 50C (1x10-6C/1 C) = 50x10-6C q3= 10C (1x10-6C/1 C) = 10x10-6C r3,1= 30cm ( 1m/ 100cm) = 0.3m Definiendo nuestros datos tenemos: Datos q1= 50x10-6C q2= -80x10-6C q3= 10x10-6C r3,1=0.3m r3,2=0.4m K= 9x109 N.m2/C2 F3,1=? F3,2=?

q2= -80C (1x10-6C/1 C) = -80x10-6C

r3,2= 40cm ( 1m/100cm ) = 0.4m

Luego se seala la direccin de las fuerzas. Debido a que las cargas tienen polaridades iguales y opuestas, una es de atraccin y la otra de repulsin, actan en direcciones opuestas. co Se calcula el ngulo con: tang-1 = ca Tang-1 =
30 cm = 0.75 40 cm

= 36.86

---------------F 3,1
53.14 q3 36.86

F 3,2
------------------------------53.14 36.86

Tomando la frmula: F =

Kq1q2 r2

Se calculan las fuerzas: F 3,1 F 2,1 Sustituyendo:

N.m2 (9 x10 )(10 X10 - 6 C)(50 x10 -6 C) C2 F3,1 = (0.3m)2 F 3,1= 50N, fuerza de repulsin hacia arriba
9

N.m2 )( -80 X10 - 6 C)(10 x10 -6 C) C2 F3,2 = (0.4m)2 F 2,1= 45N, fuerza de atraccin hacia abajo (9 x10 9 Para encontrar la fuerza resultante se descomponen las fuerzas F 3,1 - F 2,1 F 3,1 (para x) = (50N) (cos 53.14) = 29.99 N F 3,1 (para y) = (50N) (sen 53.14) = 40 N
F 3,2 (para x) = (45N) (cos 36.86) = 36 N F 3,2 (para y) = (45N) (sen 36.86) = 26.99 N

Se hace la suma vectorial con respecto a cada uno de los ejes (X Y Y) x = 29.99 N + 36 N = 65.99 N y = 40 N - 26.99 N = 13.01 N Para encontrar la fuerza resultante se aplica el teorema de Pitgoras F R= FR = FX + Fy
2 2

( 65.99 N ) 2 + (13.01 N ) 2

FR = 67.26 N Se determina la direccin de la fuerza resultante a travs de: Tang-1= Tang-1=

F F

Y X

(13.01N) = 0.197 (65.99N)

= 11.15

Unidad 1 Fuerza Elctrica

Objetivo: Aplicar las frmulas correspondientes para determinar la fuerza electrosttica que puede haber entre un sistema de dos o ms cargas. 1. Dos cargas positivas de 6 C estn separadas a 50 cm Qu fuerzas existen entre las cargas?

2. Cul es la fuerza que hay entre una carga positiva de 0.8 mC y una carga negativa de 0.3 mC separadas 70 cm?

3. Una carga negativa de 6 C ejerce una fuerza atractiva de 64.8 N sobre una segunda carga colocada a una distancia de 50 mm cul es la magnitud de la segunda carga?

4. Cul debe ser la distancia entre las cargas de 26.3 C y de -47 C con objeto de que la fuerza elctrica de atraccin entre ellas tenga una magnitud de 8.3 N?

5. Dos pequeas esferas de metal a 40 cm de separacin y con cargas negativas iguales se rechazan con una fuerza de 2 x 10-3 N. Encontrar la carga total en los dos cuerpos.

6. Una carga de 4 C esta separada 0.25 m de otra carga desconocida. La fuerza de repulsin entre ambas cargas es de 0.45 N Cul es la magnitud de la carga desconocida entre ellas? 7. Dos cargas con magnitudes q1 = - 6 C y q2 = 10 C se encuentran separadas 6 cm. en el aire. Cul es la fuerza resultantes sobre una tercera carga q 3= - 4 C colocada en el punto medio de la distancia entre las otras?

8. Tres partculas se colocan en lnea recta. La de la izquierda tiene una carga de -67 x10-6 C, la de la mitad +45 x 10-6 C, y la de la derecha de -83 x 10-6 C. La partcula del centro equidista 72cm de las otras dos. a) Calcule la fuerza sobre la partcula del centro. b) Halle la fuerza neta sobre la partcula de la derecha.

9. De acuerdo a la figura se encuentran cargas de 6 x10 -6 C, cada una que se encuentran a una distancia de 0.03m. Determine la magnitud de la fuerza resultante sobre la carga del punto A. + A

90

10. Tres cargas q1 = 2 nC, q2 = -3 nC y q3 = -4 nC forman los vrtices de un triangulo rectngulo de lados a = 6cm, b = 8cm y c = 10 cm, como se muestra en la figura cul es la fuerza resultante sobre q3? q1 a c

- q2

- q3

UNIDAD 2: CAMPO ELCTRICO

El campo elctrico es una propiedad del espacio, debido a la cual una carga elctrica puntual de valor "q" sufrir los efectos de una fuerza "F" que vendr dada por la siguiente ecuacin:

E=

Kq r2

Donde "E" es el mencionado campo elctrico, que es, por tanto una magnitud vectorial. Esta definicin indica que el campo no es directamente medible, sino a travs de la medicin de la fuerza actuante sobre alguna carga. La idea de campo elctrico fue propuesta por Michael Faraday al demostrar el principio de induccin electromagntica en el ao 1831. FUENTE DEL CAMPO Un campo electromagntico tiene dos componentes. Una de ellas es debida a la existencia de una distribucin de cargas, dando lugar a un campo electrosttico. La otra es la presencia de un campo magntico variante en el tiempo, que da lugar a un campo elctrico tambin variante. El campo elctrico va a depender de la superficie en cuestin que genera dicho campo y del estado de movimiento del observador respecto a las cargas que generan el campo. Cuando se puede describir como el gradiente del potencial. Si es el potencial del campo magntico, y V el potencial del campo elctrico, entonces la intensidad del campo elctrico est dada por lo siguiente:

Representacin geomtrica

Lneas de campo elctrico correspondientes a una moneda con carga elctrica positiva.

Un campo elctrico esttico puede ser representado con un campo vectorial, o con Lneas Vectoriales (lneas de campo). Las lneas vectoriales se utilizan para crear una visualizacin del campo. Se trazan en un papel en dos dimensiones, sin embargo se cree que existen en un espacio tridimensional. En realidad existen infinitas lneas de campo, sin embargo se representan slo unas pocas por claridad.

Lneas de campo
1.- Son lneas perpendiculares a la superficie del cuerpo, de manera que su tangente en un punto coincide con la direccin del campo en ese punto. 2.- A mayor concentracin de lneas, mayor mdulo. En el ejemplo de la moneda, el campo es mayor en las cercanas de esta y disminuye a medida que nos alejamos de ella. 3.- Uniendo los puntos en que el campo elctrico es igual formamos superficies equipotenciales; puntos donde el potencial tiene el mismo valor numrico. Grficamente se podra decir que es similar al campo magntico.

Ejemplos de la unidad 2 Campo Elctrico

1.- En un momento en particular, el campo elctrico en un punto a 30cm encima de una manta elctrica es de 250 N/C, hacia arriba. Calcular la fuerza que acta sobre un electrn en ese lugar, en ese momento. Datos r = 30cm = 0.3m E = 250 N/C La frmula a utilizar en este ejercicio es E= F q

Pero como no conocemos la carga entonces la calculamos a partir de la frmula kq E= 2 r Al conocer E y r entonces despejamos q N 2 250 ( 0.3) 2 Er C q= = = 2.5x10 9 C 2 Nm k 9 x109 2 C Ahora ya podemos utilizar la frmula original para calcular F N F = Eq = 250 2.5x10 9 C = 6.25x10 7 N C Como la carga es positiva, entonces la fuerza tendr la misma direccin que el campo elctrico. 2.- Calcula el campo resultante en el punto A de la siguiente figura.

Aqu tenemos que identificar hacia donde se dirige el campo elctrico. Si la carga es positiva el campo se dirige hacia fuera si es negativo hacia adentro.

Datos q1 = 11 x 10-9 C q2 = 12 x 10-9 C rAq1 =0.1m rAq2 =0.05m k = 9 x 109 N m2/C2 E1 =? E2 =? ER =? Para E1 tenemos: Nm 2 9 x109 2 11x10 9 C C kq N E1 = 21 = = 9900 2 r C ( 0.1m )

La direccin del campo es hacia la derecha que es que le incide con el punto A. Para E2 es: Nm 2 9x109 2 (12x10 9 C) C kq N E 2 = 22 = = 43200 2 r C ( 0.05m ) Tambin se dirige hacia la derecha; por lo que el campo resultante es la suma de los campos E1 y E2 E R = E1 + E 2 E R = 9900 N N + 43200 C C Hacia la derecha.

3.-Una carga q1 = 7C esta a 30cm de una carga q2 =-5C. Encontrar el campo elctrico resultante del punto P que est a 40cm arriba de q1.
P

0.40m

0.50m

q1

0.30m

q2

Primero se determina la distancia del punto P a la carga q2

Pq2 = ( 0.40m) 2 + ( 0.30m) 2 Pq2 = 0.50m Tang-1 = 0.30m = 0.75 0.40m = 36.86

Luego se determina la direccin del campo elctrico.

E1

36.86 E2

Se calcula el campo elctrico para cada una de las cargas.

E1 =

kq1 = r2

Nm2 ( 7x10-6 C) 9 x10 2 C

9

( 0.40m)

= 393,750

N C

E2 =

Kq2 = r2

Nm2 9 x10 ( 5 x10 - 6 C) 2 C

9

( 0.05m)

= 1.8 X105

N C

Para calcular el campo resultante se descompone el campo elctrico E2

N N C ) (cos 36.86) = 144,018.65 C E2 (para X) = (1.8X10 N N 5C E2 (para Y) = (1.8X10 ) (sen 36.86) = - 107,975.12 C
5

Como el campo E1 se localiza sobre el eje Y no es necesario descomponerlo. Se realiza la suma vectorial de sus componentes en X y en Y. E x = 144,018.65 N C E y = 393,750 N N N - 107,975.12 = 285,774.88 C C C

Se aplica el teorema de Pitgoras para el campo resultante ER= ER = E X2 + Ey 2 (144,018.65)2 + (285,774.88)2 = 320,013.52 N C

Se determina la direccin del campo elctrico resultante N EY C Tang-1= = = 1.98 N EX 144,018.65 C EY E= Sen 285,774.88 N C = 320024 .209 N E= Sen 63.25 C 285774 .88

= 63.25

Unidad 2. Campo Elctrico.

Objetivo: Aplicar las frmulas correspondientes para determinar el campo elctrico que genera una carga. 1. Qu fuerza elctrica neta acta sobre la carga de prueba de 4 x 10 -3 C, cuando se encuentra en un campo elctrico, en un punto donde la intensidad del campo es de 20 N/C?

2. Cul es el valor de una carga de prueba que experimenta una fuerza de 1 x 10-8 N, en el punto donde la intensidad del campo elctrico es de 2 x 10-4 N/C?

3. Una carga de 3 nC situada en un punto A experimenta una fuerza hacia abajo de 6 x 10-5 N cul es la intensidad del campo elctrico en el punto A?

4. A que distancia de una carga de -90 C , la intensidad del campo ser de 500 N/C?

5. Calcule la fuerza elctrica sobre un protn en un campo elctrico ascendente de magnitud de 2 x 104 N/C.

6. Determinar la intensidad del campo elctrico en un punto situado a 30 mm a la derecha de una carga de 16 nC y 40 mm a la izquierda de una carga de 9 nC.

7. Una carga de 4 C se localiza 80 mm a la derecha de una carga de 8 C . Calcule la intensidad del campo en el punto medio de una recta que une las dos cargas.

8. En los vrtices de un triangulo equiltero de 10 cm de lado se colocan cargas de -2 C y +4 C . a) Cual ser la magnitud de la intensidad del campo elctrico en el vrtice superior? b) Cuales sern la magnitud y direccin de la fuerza que actuara sobre una carga de -2 C colocadas en ese vrtice?

9. Dos cargas se colocan en los vrtices de un tringulo equiltero de 121 cm de lado. Los valores de dichas cargas son: q1 = 3 C , q2 = -6 C . Calcular la magnitud y la direccin del campo elctrico resultante sobre el punto A, colocado en el vrtice superior. Suponga que en los vrtices de la base del tringulo se colocan q1 y q2.

10. Dos cargas iguales de signos opuestos estn separadas por una distancia horizontal de 80 mm. El campo elctrico resultante en el punto medio de la recta es de 4 x 104 N/C Cul es la magnitud de cada carga?

ACADEMIA DE FSICA RESULTADOS DE LA PRIMERA EVALUACIN

GLOSARIO 1 1% 2 1%

EJERCICIOS 1 10% 2 10%

PRCTICA DE LAB. 1 8%

EXAMEN 1 10 %

CALIFICACIN

40%

LA CALIFICACIN OBTENIDA POR EL ALUMNO:

CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA EVALUACIN DEL CURSO DE FSICA IV ES DE:

FIRMA DEL ALUMNO

FIRMA DEL PROFESOR

FIRMA DEL TUTOR

Experiencia de aprendizaje 2 Almacenando y Transportando Cargas elctricas

Investigar la diferencia de potencial para calcular el trabajo necesario para mover una carga conocida de un punto a otro en un campo elctrico creado por varias cargas puntuales. Las actividades que realizars en esta experiencia son las siguientes: Glosario de Potencial Elctrico Solucin de ejercicios de la tercera unidad POTENCIAL ELCTRICO Investigacin Potencial elctricos - Reporte escrito Un examen

Es necesario recordarte que el reporte escrito se considerar una investigacin formal por lo que debe cumplir los siguientes criterios para su aceptacin: a) b) c) d) e) f) g) h) Marco terico Hoja de presentacin Introduccin Anlisis del marco terico Hiptesis Proyecto Conclusiones y sugerencias Bibliografa

Desarrollo de la experiencia: 1. Se Integrarn equipos de 5 alumnos 2. Se informar a los alumnos del tema a investigar 3. Se proporcionar la bibliografa disponible en la biblioteca de la Escuela Preparatoria y apoyos en pginas Web. 4. Se proporcionarn horarios de atencin a los equipos para supervisar el avance en la investigacin 5. Cada equipo determinar los materiales y/o equipos necesarios para realizar su investigacin 6. Se informar a los alumnos de la fecha de entrega del trabajo 7. Se establecer el puntaje mximo de la Experiencia de Aprendizaje.

UNIDAD 3: POTENCIAL ELCTRICO El Potencial Elctrico en un punto es el trabajo que debe realizar una fuerza elctrica (ley de Coulomb) para mover una carga unitaria "q" desde ese punto hasta el infinito, donde el potencial es cero. Dicho de otra forma es el trabajo que debe realizar una fuerza externa para traer una carga unitaria "q" desde el infinito hasta el punto considerado en contra de la fuerza elctrica. Matemticamente se expresa por:

Considrese una carga de prueba positiva, la cual se puede utilizar para hacer el mapa de un campo elctrico. Para tal carga de prueba localizada a una distancia r de una carga q, la energa potencial electrosttica mutua es:

De manera equivalente, el potencial elctrico es: V = q = K r o

TRABAJO ELCTRICO Y ENERGA POTENCIAL ELCTRICA Considrese una carga puntual q en presencia de un campo elctrico. La carga experimentar una fuerza elctrica. Ahora bien, si se pretende mantener la partcula en equilibrio, o desplazarla a velocidad constante, se requiere de una fuerza que contrarreste el efecto de la generada por el campo elctrico. Esta fuerza deber tener la misma magnitud que la primera, pero sentido contrario, es decir:

Partiendo de la definicin clsica de trabajo, en este caso se realizar un trabajo para trasladar la carga de un punto a otro. De tal forma que al producirse un pequeo desplazamiento dl se generar un trabajo dW. Es importante resaltar que el trabajo ser positivo o negativo dependiendo de cmo se realice el desplazamiento en relacin con la fuerza .

Ntese que en el caso de que la fuerza no est en la direccin del desplazamiento, slo se debe multiplicar su componente en la direccin del movimiento.

Ser considerado trabajo positivo el realizado por un agente externo al sistema cargacampo que ocasione un cambio de posicin y negativo aqul que realice el campo. Si el trabajo que se realiza en cualquier trayectoria cerrada es igual a cero, entonces se dice que estamos en presencia de un campo elctrico conservativo. Ahora bien, sea una carga q que recorre una determinada trayectoria en las inmediaciones de una carga Q tal como muestra la figura.

El trabajo infinitesimal es el producto escalar del vector fuerza F por el vector desplazamiento dl, tangente a la trayectoria, o sea: Donde dr es el desplazamiento infinitesimal de la carga q en la direccin radial. De lo anterior se concluye que el trabajo W no depende del camino seguido por la partcula para ir desde la posicin A a la posicin B. lo cual implica que la fuerza de atraccin F, que ejerce la carga Q sobre la carga q es conservativa. La frmula de la energa potencial es:

Por definicin, el nivel cero de energa potencial se ha establecido en el infinito, o sea, s y slo si .

DIFERENCIA DE POTENCIAL ELCTRICO

Considrese una carga de prueba positiva en presencia de un campo elctrico y que se traslada desde el punto A al punto B conservndose siempre en equilibrio. Si se mide el trabajo que debe hacer el agente que mueve la carga, la diferencia de potencial elctrico se define como:

El trabajo puede ser positivo, negativo o nulo. En estos casos el potencial elctrico en B ser respectivamente mayor, menor o igual que el potencial elctrico en A. La unidad en el SI para la diferencia de potencial que se deduce de la ecuacin anterior es Joule/Coulomb y se representa mediante una nueva unidad, el voltio, esto es: 1 voltio = 1 Joule/Coulomb.

Un electrn volt (eV) es la energa adquirida para un electrn al moverse a travs de una diferencia de potencial de 1V, 1 eV = 1,6x10^-19 J. Algunas veces se necesitan unidades mayores de energa, y se usan los kiloelectrn volts (keV), megaelectrn volts (MeV) y los gigaelectrn volts (GeV). (1 keV=10^3 eV, 1 MeV = 10^6 eV, y 1 GeV = 10^9 eV). Usualmente se escoge el punto A a una gran distancia (en rigor el infinito) de toda carga y el potencial elctrico a esta distancia infinita recibe arbitrariamente el valor cero. Esto permite definir el potencial elctrico en un punto poniendo los ndices: V = W qo y eliminando

Siendo el trabajo que debe hacer un agente exterior para mover la carga de prueba desde el infinito al punto en cuestin. Obsrvese que la igualdad planteada depende de que se da arbitrariamente el valor cero al potencial en la posicin de referencia (el infinito) el cual hubiera podido escogerse de cualquier otro valor as como tambin se hubiera podido seleccionar cualquier otro punto de referencia. Por ltimo, el potencial elctrico queda definido como un escalar porque y son escalares. Tanto como son independientes de la trayectoria que se siga al mover la carga de prueba desde el punto A hasta el punto B. Si no fuera as, el punto B no tendra un potencial elctrico nico con respecto al punto A y el concepto de potencial sera de utilidad restringida. Una carga de prueba se mueve desde A hasta B en el campo de carga q siguiendo una de dos trayectorias. Las flechas muestran a E en tres puntos de la trayectoria II SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES No se requiere trabajo para mover una carga de prueba entre dos puntos de una misma superficie equipotencial, lo cual queda manifestado por la expresin:

puesto que debe ser nulo si . Esto es vlido porque la diferencia de potencial es independiente de la trayectoria de unin entre los dos puntos an cuando la misma no se encuentre totalmente en la superficie considerada. Para un par de placas paralelas en las cuales se cumple que , donde d es la distancia entre las placas paralelas y E es el campo elctrico constante en la regin entre las placas.

Considrese una carga de prueba positiva q movindose sin aceleracin, por efecto de algn agente externo, siguiendo la recta que une A con B. La fuerza elctrica sobre la carga ser qE y apunta hacia abajo. Para mover la carga en la forma descrita arriba, se debe contrarrestar esa fuerza aplicando una fuerza externa F de la misma magnitud pero dirigida hacia arriba. El trabajo realizado por el agente que proporciona esta fuerza es: Teniendo en cuenta que: Sustituyendo eso que esta mal se obtiene: Esta ecuacin muestra la relacin entre la diferencia de potencial y la intensidad de campo en un caso sencillo especial. El punto B tiene un potencial ms elevado que el A. Esto es razonable porque un agente exterior tendra que hacer trabajo positivo para mover la carga de prueba de A hacia B.

POTENCIAL DEBIDO A UNA CARGA PUNTUAL

Una carga de prueba q, se mueve, mediante un agente exterior de A hasta B en el campo producido por una carga Considrense los puntos A y B y una carga puntual q tal como muestra la figura. Segn se muestra, apunta a la derecha y , que siempre est en la direccin del movimiento, apunta a la izquierda. Por consiguiente: Ahora bien, al moverse la carga una trayectoria dl hacia la izquierda, lo hace en la direccin de la r decreciente porque r se mide a partir de q como origen. As pues: Escogiendo el punto de referencia A en el infinito, esto es, haciendo que considerando que en ese sitio y eliminando el subndice B, se obtiene: ,

Esta ecuacin muestra claramente que las superficies equipotenciales para una carga puntual aislada son esferas concntricas a la carga puntual.

POTENCIAL DEBIDO A DOS CARGAS PUNTUALES El potencial en un punto P debido a dos cargas es la suma de los potenciales debido a cada carga individual en dicho punto. K Q1 K Q2 + EMBED Equation.3 V = r1 r2

Ejemplos de la unidad 3 Potencial Elctrico

1.- Una esfera pequea que porta una carga positiva de 10C, se mueve contra un campo elctrico a travs de una diferencia de potencial de 12V, Cunto trabajo hizo la fuerza aplicada para elevar el potencial de la esfera? Datos q1= 10x10-6 C V = 12V T =? La frmula para el trabajo es la siguiente

T = qV = (10x106 C )(12V ) = 1.2x104 J

2.-Calcula el potencial elctrico resultante en el punto A de la siguiente figura.

Se necesitan calcular dos potenciales en el sistema Para V1

2 9 Nm 9 x10 (11x10 - 9 C) 2 kq C V1 = 1 = = 990 V r 0.1m

Para V2
2 9 Nm 9 x10 ( - 12 x10 -9 C) 2 kq C V2 = 2 = = -2160 V r 0.05 m

por lo que la resul tan te es VR = 990 V + ( 2160 V ) = -1170 V

Unidad 3 Potencial Elctrico.

Objetivo: Aplicar las frmulas correspondientes para determinar el potencial elctrico que genera un sistema de cargas. 1. Si se realizan 120 J de trabajo para mover un Coulomb de carga desde una placa positiva a una placa negativa, qu voltaje existe entre las placas?

2. Cunto trabajo se realiza al transferir 0.15 C de carga a travs de una diferencia de potencial de 9 V?

3. Una batera de 12 V proporciona un trabajo de 1200 J al transferir carga. cunta carga se transfiere)

4. La intensidad del campo elctrico que est entre dos placas de metal cargadas elctricamente es de 8000 N/C. Las placas estn separadas por una distancia de 0.05m Cul es la diferencia en potencial entre ambas placas?

5. Una chispa de corriente salta a travs del aire seco cuando el campo elctrico es mayor de 1 x 106 N/C. Si la diferencia en potencial entre dos placas paralelas es de 5 x 103 V a qu distancia mnima debe colocarse de manera que pueda saltar una chispa entre ellas?

6. Una carga de 2 x 10-9 C que se encuentra en un campo elctrico entre dos placas paralelas separadas a una distancia de 4 cm experimenta una fuerza de 1 x 10 -4 N a) Cul es la magnitud del campo? b) Cul es la diferencia de potencial entre las placas? 7. Calcula lo que se te pide de la siguiente vecindad de cargas. Encontrar el potencial en los puntos A y B de la siguiente figura y el trabajo que realiza al mover una carga de 12 pC del punto A al punto B. 8. Una gota esfrica de agua con una carga de 32 pC tiene un potencial de 512 V en su superficie cul es el radio de la gota?

9. Dos cargas de 2.13 C estn fijas en el espacio separadas por una distancia de 1.96 cm. Como se muestra en la figura. a) cul es el potencial elctrico en el punto A? b) Cunto trabajo debe realizarse para una tercera carga de 1.91 C desde el infinito hasta el punto A? V1 0.98cm VA V2 0.98cm

10. Dos cargas puntuales q1 = 5 C y q2 = 2 C , colocadas en el aire, se encuentran separadas 10 cm. Si sabemos que el punto A esta situado en medio del segmento que une a q1 con q2, y que el punto B dista 10 cm a la izquierda de q1, calcule: a) el potencial en el punto A b) el potencial en el punto B c) la diferencia de potencial d) el trabajo necesario para llevar una carga de -9 C desde el punto A hasta el punto B.

ACADEMIA DE FSICA

RESULTADOS DE LA SEGUNDA EVALUACIN

GLOSARIO 1 2%

EJERCICIOS 1 10%

EXAMEN 1 10

INVESTIGACIN

CALIFICACIN 30%

1 8%

LA CALIFICACIN OBTENIDA POR EL ALUMNO:

CORRESPONDIENTE A LA SEGUNDA EVALUACIN DEL CURSO DE FSICA IV ES DE:

FIRMA DEL ALUMNO

FIRMA DEL PROFESOR

FIRMA DEL TUTOR

Experiencia de aprendizaje 3 Capacitores conectados en serie y en paralelo

Investigar los circuitos elctricos, para conocer los diferentes tipos de capacitores y su funcin todo ello te permitir: Disear circuitos con capacitores de placas paralelas, siendo capaz de realizar clculos de la capacitancia equivalente de cierto nmero de capacitores conectados en serie y en paralelo o mixto.

Las actividades que realizars en esta experiencia son las siguientes:

Glosario Solucin de ejercicios de la cuarta unidad CAPACITANCIA Proyecto: Diseo y construccin de circuitos con capacitores de placas paralelas Reporte escrito del proyecto Un examen

CAPACITANCIA

La capacitancia es la capacidad que tienen los conductores elctricos de poder admitir cargas cuando son sometidos a un potencial. Se define tambin, como la razn entre la magnitud de la carga (Q) en cualquiera de los conductores y la magnitud de la diferencia de potencial entre ellos (V). Es entonces la medida de la capacidad de almacenamiento de la carga elctrica. C=Q/V Q = carga almacenada (C) V = diferencia de potencial (V) El Voltaje es directamente proporcional a la carga almacenada, por lo que se da que la proporcin Q/V es constante para un capacitor dado. La capacitancia se mide en Coulumb/ Volt o tambin en Farads o Faradios (F). La capacitancia es siempre una magnitud positiva. Obsrvese que por definicin la capacitancia es siempre una cantidad positiva. Adems, como la diferencia de potencial aumenta al aumentar la carga almacenada en el condensador, la razn Q/V es una constante para un condensador dado. Por lo tanto, la capacitancia de un dispositivo es la medida de su capacidad de almacenar carga y energa potencial elctrica. Las unidades de la capacitancia en el SI son el Coulomb por Volt. La unidad en el SI para la capacitancia es el faradio (F), en honor a Michael Faraday. 1 farad (F) = 1 coulomb / volt Un capacitor es un elemento de dos terminales que consta de dos placas conductoras separadas por un material no conductor. La carga elctrica se almacena en las placas, y el espacio entre las placas se llena con un material dielctrico. En su funcionamiento normal, las dos placas poseen el mismo valor de carga pero de signos contrarios. El valor de la capacitancia es proporcional al rea superficial del material dielctrico e inversamente proporcional a su espesor. Para obtener mayor capacitancia se requiere de una estructura muy delgada con un rea grande. Rigidez dielctrica, aire. La rigidez dielctrica es aquel valor de E para el cual un material dado deja de ser aislante para convertirse en conductor. La intensidad del campo elctrico E y el potencial V en la superficie de la esfera estn dados por: E= KQ r2 V= KQ r

Constante dielctrica. La constante dielctrica K para un material particular se define como la razn de la capacitancia C de un capacitor con el material entre sus placas a la capacitancia C0 en el vaco.

K=

C CO

K=

VO V

K=

EO E

VO y Eo = Voltaje y campo elctrico cuando hay vaco entre las placas del capacitor. V y E = Voltaje y campo elctrico, valores despus de insertar el material dielctrico. En trminos generales, se pueden utilizar capacitores con dielctrico plstico o cermico, dependiendo de la aplicacin. Sin embargo, en muchos casos se prefiere el uso de capacitores hechos especialmente para aplicaciones de conmutacin. La frecuencia de resonancia de un capacitor se puede determinar por medio de los elementos parsitos, los cuales implican una resistencia y una inductancia propias del capacitor.

TIPOS DE CAPACITORES
Existen diversos tipos de capacitores, los cuales posee propiedades y caractersticas fsicas diferentes, entre los cuales se encuentran: Capacitores elctricos de aluminio Capacitores de tantalio Capacitores elctricos de cermica Capacitores Papel y Plsticos Micas y Vidrios

En general podemos decir que la capacitancia es la cualidad que tienen los diferentes tipos de condensadores para liberar una cierta cantidad de energa en un determinado momento. Hoy en da los condensadores son de mucha utilidad para la fabricacin de equipos electrnicos, como radios, ordenadores, televisores, etc., ellos proporcionan el almacenamiento temporal de la energa en un circuito. Todas estas teoras de la capacitancia de los condensadores que hoy se utilizan nacieron gracias a la iniciativa del cientfico Michael Faraday (1791 - 1867) ya que su Experimental Researches in Electricity, a finales de siglo XIX pudo descubrir gran parte de lo que conocemos como la Leyes de Electricidad y Magnetismo.

Energa

La energa almacenada en un capacitor, medida en joules, es igual al trabajo realizado para cargarlo. Consideremos un capacitor con una capacitancia C, con una carga +q en una placa y -q en la otra. Para mover una pequea cantidad de carga dq desde una placa hacia la otra en sentido contrario a la diferencia de potencial V = q/C se debe realizar un trabajo dW: Donde: W es el trabajo realizado, medido en joules Q es la carga, medida en coulombs C es la capacitancia, medida en faradios

Ejemplos de la unidad 4 Capacitancia

1. Hallar la capacitancia de un capacitor de placas paralelas si cada placa acumula una carga de 1000 C cuando la diferencia de potencial es de 110 V. Datos q1 = 1000 C V = 110 V C =? Para calcular la capacitancia se aplica la siguiente frmula Q 1000 C = = 9.09 x10 6 F 9.09F V 110 V

C=

2. Las placas de un capacitor tienen un rea de 0.125 m2 y una separacin de aire de 1.5 mm. La diferencia de potencial entre las placas es de 110 V Cul es la capacitancia entre las placas? Cunta carga hay en cada placa? Datos A = 0.125 m2 d = 1.5mm = 0.0015m V = 110 V C =? Q =? C2 Eo = 8.85x10-12 este es el valor de la permisividad en el aire o en el vaci. N.m2 Para calcular la capacitancia de las placas en el aire aplicamos la siguiente frmula.

C=

EO A d
12

C2 2 C= (8.85 x10 N.m2 )(0.125m ) = 7.37x10-10 F 0.0015m Para calcular la carga que hay en cada placa utilizamos la siguiente frmula. Q = C.V Q = (7.37x10-10 F) (110 V) = 8.11 x 10-8 C 3. Calcula la capacitancia equivalente del siguiente circuito mixto.

Primero hay que identificar en donde esta el circuito abierto. (Es el lugar donde se conecta la batera) en este esta a la izquierda. Una vez identificado el circuito abierto empezamos a reducir en el lado opuesto. Entonces iniciamos reduciendo 1F y 2 F en serie.

C1 = 1F1 + 2F1

= 0.66F

Tambin 3 F y 4 F estn conectados en serie C 2 = 3F1 + 4F1

= 1.71F

Por lo tanto ahora el circuito queda de esta manera

Como se puede apreciar 1.71 F y 0.66 F estn conectadas en paralelo por lo que podemos reducirlos. C3 = ( 0.66F + 1.71F) = 2.37 F De la misma manera podemos reducir 5 F y 6 F que tambin estn conectados en paralelo. C 4 = ( 5F + 6F) = 11F Por lo tanto el circuito queda reducido de la siguiente manera.

Entonces ya podemos calcular la capacitancia equivalente ya que todos los capacitores que quedan en el sistema estn conectados en serie. Ceq = 7F1 + 11F1 + 2.37F1

= 1.52 F

Unidad 4

Capacitancia
Objetivo: Aplicar las frmulas correspondientes para determinar la capacitancia equivalente en un circuito en serie, paralelo y mixto. 1. Un condensador de 5.4 F se carga con 2.7x10-3 C. Qu diferencia de potencial existe entre sus terminales?

2. Cul es la carga en un condensador de 15 pF cuando se conecta a una fuente de 75 V?

3. Un condensador relleno de aire consta de dos placas paralelas con un rea de 7.6 cm2, separadas por una distancia de 1.8 mm. Si se aplica una diferencia de potencial de 20 V a estas placas, calcule: a) El campo elctrico entre las placas. b) La capacitancia. c) La carga en cada placa.

4. Cunto trabajo se requiere para cargar un capacitor a una diferencia de potencial de 30 kV si hay 800 C en cada placa?

5. Tres condensadores C1 = 5.0 F , C2 = 4.0 F y C3 = 9.0 F estn conectados juntos. Encuentre la capacitancia efectiva del grupo a) Si todos estn en paralelo. b) Si todos estn en serie. 6.- a) Encuentre la capacitancia equivalente del grupo de condensadores de la siguiente figura, b) calcule la carga sobre ellos y la diferencia de potencial a travs de cada uno.

7. Un capacitor de aire est constituido por dos placas paralelas separadas de 0.5 mm. La magnitud de la carga en cada placa es 0.01 C cuando la diferencia de potencial es de 200V. a) Cul es la Capacitancia? b) Cul es el rea de cada placa?

8. Encuentre la capacitancia equivalente de un capacitor de 4, 7 y respectivamente. a) Cules la capacitancia efectiva si se estn conectados en serie? b) Cul si estn conectados en paralelo?

12F,

9. Encuentre la capacitancia efectiva de un capacitor de 6F si se conecta en serie con dos capacitores en paralelo cuyas capacitancias son 1 y 2F.

10. Un capacitor de 6 y otro de 3F estn conectados en serie con una batera de 24V. Cules son la carga y el voltaje a travs de cada capacitor?

ACADEMIA DE FSICA RESULTADOS DE LA TERCERA EVALUACIN

GLOSARIO 1 2%

EJERCICIOS 1 10%

EXAMEN 1 10

PROYECTO / EXPO

CALIFICACIN 30%

1 8%

LA CALIFICACIN OBTENIDA POR EL ALUMNO:

CORRESPONDIENTE A LA TERCERA EVALUACIN DEL CURSO DE FSICA IV ES DE:

FIRMA DEL ALUMNO

FIRMA DEL PROFESOR

FIRMA DEL TUTOR

ANEXO I FORMULARIO FUERZA ELECTRICA K q1 q2 F= r2 e- = 1.6 x 10-19 C 1nC = 1 x 10-9 C N m2 K = 9 x 10 C2 1mC = 1 x 10-3 C
9

1C = 6.25 x 1018 e1C = 1 x 10-6 C

1pC = 1 x 10-12 C

FUERZA RESULTANTE EN EL PUNTO MEDIO FR

q1 FR = F1 + F2

q3

q2

FUERZA RESULTANTE VECTORIAL (X, Y)

FX = F1X + F2 X

1Y

+ F2 Y

FR = FX 2 + FY 2

Tang 1 =

F F

Y X

F=

FY Sen

CAMPO ELECTRICO E= Kq r2 E= F q N m2 C2 Kq Kq Kq ER = 2 1 + 2 2 + 2 3 + ..... r1 r2 r3 K = 9 x 10 9 E=

ER = E1 + E2 + E3 + ...... ER = Kq r2

Sen

Tang 1 =

E E

Y X

POTENCIAL ELECTRICO Ep = q E d V= Ep T = q q d = l sen V= Ep = KQq r

KQ Potencial en un punto r

Potencial en una vecindad de cargas

V=

K Q1 K Q2 K Q3 + + r r r Trabajo TA _ B = q ( VA _ VB )

Diferencia de Potencial VA _ B = VA _ VB V =E d

CAPACITANCIA Q C= V La intensidad del Campo Elctrico (E) y el potencial (V) en la superficie de una esfera estn dados por: KQ KQ E= 2 V= r r E = rigidez dielctrica Constante Dielctrica C V K= K= O CO V

K=

E EO

K se conoce a veces como la permisividad relativa. 2 F _ 12 C = K O O = 8.85 x 10 2 = Nm m Capacitancia de un capacitor de placas paralelas K O A A C= C= d d Capacitancia en serie 1 1 1 1 = + + + ........ Ce C1 C2 C3 VT = V1 + V2 + V3 QT = Q1 = Q2 = Q3 C= C1 C2 C1 + C2

Cuando solo se conectan dos capacitores Capacitancia en paralelo Ce = C1 + C2 + C3 QT = Q1 + Q2 + Q3 V T = V1 = V2 = V3 Energa potencial almacenada 1 1 Ep = QV Ep = CV 2 2 2

Ep =

Q2 2C

ANEXO II

Respuestas
UNIDAD 1 1. 1.29 N 2. 4408.16 N hacia la izq. 3. 3 X 10 -6 C 4. 1.15 m 5. 3.76 X 10 -7 C 6. 7.81 X 10 -7 C 7. 640 N 8. a) 13 N a la derecha b) 41 N a la izquierda 9. 509.11 N 10. 1.192 X 10 N, 21.24
-5

UNIDAD 2 1. 0.08 N 2. 5 X 10 - 5 C 3. 2 X 104 4. 40.24m 5. 3.2 X 10- 15 N 6. 109375 N/C, derecha 7. 2.25 X 107 N/C
N C

UNIDAD 3 1. 120 V 2. 1.35 J 3. 100 C 4. 400 V 5. 5 X 10-3 m 6. a) 5 X 104 V/m b) 2000 V 7. VA = - 15.75 V VB = - 7.36 V VA-B = - 23.11 V T= 2.77 x 10 10 J 8. 5.625 x 10 4 m 9. a) 3912244.89 V b) 7.47 J 10. a) 1.26 x 106 V b) 5.4 x 105 V c) 7.2 x 105 V d) 6.48 J

8. 3117691.454 N/C 6.235 N, 330 9. 31941.37 N/C, 279.81 10. 3.55 X10-9 C

UNIDAD 4 1. 500 V 2. 1x10-9 C 3. a) 11,111 V/m b) 3.73 x 10-12 F c) 7.46 x 10-11 C 4. 24 J 5. a) 1.782 x 10-6 F b) 18 x 10-6 F 6. a) 2 x 10-6 F b) 2.4 x 10-5 C, 8V, 4V 7. a) 5 x 10-11 F b) 2.82 x 10-3 m2 8. a) 2.1 x 10-6 F b) 23 x 10-6 F 9. 2 x 10-6 F 10. 2 x 10-6 F, 4.8 x 10-5 C 8V, 16V, 24 V

ANEXO III TABLA 1: Constante dielctrica y rigidez dielctrica

Material Aire Seco a 1 atm. Baquelita

Constante dielctrica (K) 1.006 7.0 7.5

Vidrio 5.0 Mica 9.0 Plstico de nitrocelulosa 2.0 Papel Parafinado 3.0 Caucho 2.0 Tefln 4.0 Aceite de transformador

Rigidez dielctrica (E) N 3 x 10 6 C N 16 x 10 6 C N 118 x 10 6 C N 200 x 10 6 C N 250 x 10 6 C N 51 x 10 6 C N 28 x 10 6 C N 59 x 10 6 C N 16 x 10 6 C

FACTORES DE CONVERSIN

Tiempo
1 h = 60 min = 3600 segundos 1 da = 24 h = 1440 min = 8.64 x 104 s 1 ao = 365 das = 8.76 x 103 h = 5.26 x 105 min = 3.16 x 107 s

Masa 1 g = 10-3 kg = 6.85 x 10-5 slug 1 kg = 103 g = 6.85 x 10-2 slug 1 slug = 1.46 x 104 g = 14.6 kg 1 u = 1.66 x 10-24 g = 1.66 x 10-27 kg 1 tonelada mtrica = 1000 kg 1 lb = 453.592 g = 0.4536 kg Longitud 1 cm = 10 m = 0.394 in = 10 mm 1 m = 10-3 km = 3.28 ft = 39.4 in = 103 mm 1 km = 103 m = 0.62 mi 1 in = 2.54 cm = 2.54 x 10-2 m 1 ft = 12 in = 30.48 cm = 0.3048 m 1 mi = 5280 ft = 1609 m = 1.609 km 1 yd = 0.914 m = 3 ft = 36 in 1 A = 10-10 m = 10-8 cm Area 1 cm = 10 m = 0.1550 in = 1.08 x 10-3 ft2 2 1 m = 104 cm2 = 10.76 ft2 = 1550 in2 1 in2 = 6.94 x 10-3 ft2 = 6.45 cm2 = 6.45 x 10-4 m2 1 ft2 = 144 in2 = 9.29 x 10-2 m2 = 929 cm2 Volumen 1 cm3 = 10-6 m3 = 6.10 x 10-2 in3 = 3.53 x 10-5 ft3 3 1 m = 106 cm3 = 35.3 ft3 = 103 litros = 6.10 x 104 in3 = 264 gal 3 1 in = 5.79 x 10-4 ft3 = 16.4 cm3 = 1.64 x 10-5 m3 1 litro = 103 cm3 = 10-3 m3 = 0.264 gal 1 ft3 = 1728 in3 = 0.0283 m3 = 7.48 gal = 28.3 litros 1 galn = 231 in3 = 3.785 litros
2 -4 2 2 -2

Velocidad
1 m/s = 3.60 km/h = 3.28 ft/s = 2.24 mi/h 1 km/h = 0.278 m/s = 0.621 mi/h = 0.911 ft/s 1 ft/s = 0.682 mi/h = 0.305 m/s = 1.10 km/h 1 mi/h = 1.467 ft/s = 1.609 km/h = 0.447 m/s

Fuerza
1 N = 105 dinas = 0.225 lb 1 dina = 10-5 N = 2.25 x 10-6 lb 1 libra = 4.45 x 105 dinas = 4.45 N Peso equivalente a 1 kg masa = 2.2 lb = 9.8 N

Presin 1 Pascal (N/ m2 ) = 1.45 x 10-4 lb/in2 = 7.5 x 10-3 torr (mmHg) = 10 dinas/ cm2 1 torr (mmHg) = 133 Pa = 0.02 lb/in2 = 1333 dinas/ cm2 1 atmsfera = 14.7 lb/in2 = 30 in Hg = 1.013 x 105 N/ m2 = 76 cmHg = 1.013 x 106 dinas 1 bario = 106 dinas/cm2 = 105 Pa 1 milibario = 103 dinas/cm2 = 102 Pa

Energa

1 J = 107 ergios = 0.738 ft-lb = 0.239 cal = 9.48 x 10-4 Btu = 6.24 x 1018 eV 1 kcal = 4186 J = 4.186 x 1010 ergios = 3.968 Btu 1 Btu = 1055 J = 1.055 x 1010 ergios = 778 ft-lb = 0.252 kcal 1 cal = 4.186 J = 3.97 x 10-3 Btu = 3.09 ft-lb 1 ft-lb = 1.36 J = 1.36 x 107 ergios = 1.29 x 10-3 Btu 1 eV = 1.60 x 10-19 J = 1.60 x 10-12 erg 1 kWh = 3.6 x 106 J Potencia 1 W = 0.738 ft-lb/s = 1.34 x 10-3 hp= 3.41 Btu/h 1 ft-lb/s = 1.36 W = 1.82 x 10-3 hp 1 hp = 550 ft-lb/s = 745.7 W = 2545 Btu/h Densidad 1 kg/m3 = 1.940 x 10-3 slug/pie3 = 1 x 10-3 g/cm3 = 6.243 x 10-2 lb/ft3 = 3.613 x 10-5 lb/in3 1 slug/ft3 = 515.4 kg/m3 = 0.5154 g/cm3 = 32.17 lb/ft3 = 1.862 x 10-2 lb/in3 1 g/cm3 = 1.940 slug/ft3 = 1000 kg/m3 = 62.43 lb/ft3 = 3.613 x 10-2 lb/in3 1 lb/ft3 = 3.108 x 10-2 slug/ft3 = 16.02 kg/m3 = 1.602 x 10-2 g/cm3 = 5.787 x 10-4 lb/in3 1 lb/in3 = 53.71 slug/ft3 =2.768 x 10-4 kg/m3 = 27.68 g/cm3 = 1728 lb/ft3 ngulo 1 radin = 57.3 1 = 0.0175 radianes 15 = /12 rad 30 = /6 radianes 45 = /4 rad 60 = /3 radianes 90 = /2 rad 180 = radianes 360 = 2 rad 1 rev/min = 0.1047 rad/s Equivalentes energa-masa (en reposo)
1 u = 1.66 x 10-27 kg 931.5 MeV 1 electrn masa = 9.11 x 10-31 kg = 5.94 x 104 u 0.511 MeV 1 protn masa = 1.672 x 10-31 kg = 1.007276 u 938.28 MeV 1 neutrn masa = 1.674 x 10-27 kg = 1.008665 u 939.57 MeV

Temperatura
F = 9/5 tC + 32 C = 5/9 (tF 32) K = tC + 273.16

BIBLIOGRAFA BEISER, Arthur. (1998). Fsica aplicada. Ed. Mc Graw-Hill. D.F. Mxico.

BUECHE, Frederick. (1977). Fundamentos de fsica. Ed. Mc Graw-Hill. D.F. Mxico . CETTO K. Ana Mara et al.(1991). El mundo de la fsica. Tomo 1. Ed. Trillas. D.F. Mxico. HEWITT, PAUL G. (2007). Fsica conceptual. Ed. Pearson. D.F. Mxico. TIPPENS, Paul E. (2007). Fsica Conceptos y aplicaciones. Ed. Mc Graw-Hill. D.F. Mxico. WILSON, Jerry D. (1996). Fsica. Ed. Prentice Hall. D.F. Mxico . ZITZEWITZ, Paul W. et al. (2002). Fsica 1 Principios y problemas. Ed. Mc Graw-Hill. D.F. Mxico.

ACADEMIA DE FSICA

ING. AGUILAR EUFRACIO VCTOR MANUEL

ING. PREZ SNCHEZ JOSEFINA