El cine como recurso didctico

La I Guerra Mundial

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Senderos de gloria
(Paths of Glory)

1. Justificacin de la propuesta
Se elije el film Senderos de glria para la asignatura Historia del Mundo Contemporneo de 1 de Bachillerato, dentro de la UD La Era del Imperio, pues resulta especialmente adecuada por el realista retrato que ejerce de lo que fue la guerra de trincheras en la que se convirti lo que se pretenda fuese la guerra relmpago que conseguira una rpida victoria sobre el enemigo segn pronosticaban los estrategas en liza de ambos bandos. El film resulta adecuado para comprender las relaciones que se establecen dentro de una estructura totalmente jerarquizada como es el ejrcito, en el que encontramos claramente marcada la divisin entre dirigentes y dirigidos, con sus diferencias y motivaciones, las diferentes condiciones de vida que pueden permitirse y lo que significa la ignorancia autoritaria y la ambicin desmedida de unas lites solamente preocupadas por sus propios y mezquinos intereses, una situacin que puede extrapolarse a la sociedad de clases en la que vivimos y sobretodo al momentos actual de crisis generalizada econmica y de valores democrticos. a) Objetivos didcticos 1. Conocer y analizar el estallido y el desarrollo de la Primera Guerra Mundial. Para ello se anexan textos a analizar que sern debatidos posteriormente en clase. 2. Analizar la absurdidad y el horror de la guerra, de los procedimientos autoritarios propios de una organizacin como el ejrcito, con su falta de lgica democrtica que lo acerca ms bien hacia conceptos fascistoides. 3. Valorar los sentimientos, las motivaciones y los principios morales de los soldados. 4. Valorar las motivaciones y principios morales que mueven a los oficiales protagonistas de la historia. 5. Conocer, analizar y comprender el perodo del conflicto que se conoce como guerra de trincheras. 6. Relacionar la trama de la pelcula con las teoras de la divisin de la sociedad de clases y su conexin con el estallido del conflicto. 7. Aproximacin a la figura del director Stanley Kubrick 8. Aproximacin a la figura del tro de actores principales y su importancia para el cine. 9. Aproximacin al cine pacifista y antimilitarista. b) Sistema de trabajo y temporalizacin El presente trabajo se realizar como actividad fuera de las horas lectivas en cuanto a la visualizacin del film, lectura de textos y trabajo individual, para posteriormente ser debatido en clase a partir de las preguntas contestadas en los cuestionarios, establecindose un dilogo entre el alumnado, dividido en grupos de 4 en un primer paso (primera sesin lectiva) y por
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ltimo realizando una puesta en comn de conceptos en gran grupo (segunda sesin lectiva).

2. Ficha tcnica del film

Ttulo: Senderos de Gloria (Paths of Glory) Director: Stanley Kubrick Produccin: James B. Harris, por Bryna Productions/United Artists (EEUU) Guin: Stanley Kubrick, Caldero Willingham y Jim Thompson, a partir de la novela homnima de Humphrey Cobb Fotografa: George Krause Msica: Gerald Fried Direccin artstica: Ludwig Reibar Montaje: Eva Kroll Ao: 1957 Duracin: 86 minutos Idioma: Ingls (castellano) Tipo: Blanco y negro Actores principales: Kirk Douglas (Coronel Dax), Ralph Meeker (Caporal Pares), Adolphe Menjou (General Broulard), George Macready (General Mirbeau), Wayne Morris (Teniente Roget), Richard Anderson (Comandante Saint-Auban), Joseph Turkel (Armaud)

3. Sinopsis
Senderos de Gloria (Paths of Glory) es un largometraje de Stanley Kubick, director britnico de films tan conocidos e importantes en la cinematografa mundial como 2001, una Odisea del Espacio (1968), La Naranja Mecnica (1971), Barry Lindon (1975) o La Chaqueta Metlica (1987). Estrenada en 1957, en blanco y negro, se desarrolla durante la poca de la fase de trincheras de la I Guerra Mundial, hacia 1916, en el frente occidental. Se trata de la adaptacin de la novela Paths off Glory del canadiense Humphrey Coob, escrita a partir de sus vivencias en el frente durante la Gran Guerra, y que se inspir en un contundente poema: No permitis que la ambicin se burle del esfuerzo til de ellos. De sus sencillas alegras y oscuro destino; Ni que la grandeza escuche, con desdeosa sonrisa los cortos y sencillos hechos de los pobres. El alarde de la herldica, la pompa del poder y todo el esplendor toda la abundancia que da, espera igual que lo hace la hora inevitable. Los senderos de gloria no conducen sino a la tumba. Tomas Gray (1716-1771) Elega escrita en la iglesia de un pueblo. El film cuenta un episodio con base real en el que el ejrcito francs, bajo el mando del general Mareau (George Macready) ordena, con objeto de obtener una neva medalla, atacar una posicin alemana aun a sabiendas de las escasas posibilidades de xito y con un total menosprecio de la vida de sus soldados. Rechazado el ataque, el general airado acusa a sus
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hombres de cobarda i promueve la celebracin de un consejo de guerra a tres soldados elegidos al azar, uno de caca batalln, a fin de que sean declarados culpables y fusilados a modo de castigo ejemplar. Como jefe del regimiento, el coronel Dax (Kirk Douglas) intenta persuadir al general del ataque pero ante la negativa de aquel participa en el mismo junto a sus hombres hasta que ante la imposibilidad de xito ordena la retirada. Dax realizar labores de abogado defensor durante el consejo de guerra y representa la cara razonable del ejrcito francs, aun cuando nada podr hacer dentro de la estructura jerrquica el el principio de obediencia al superior.

4. Contexto
Senderos de Gloria es una pelcula que aparece en un momento extrao para un film antimilitarista. Durante y tras la II Guerra Mundial el cine blico estadounidense era popular y sobretodo propagandstico, elementos que continuaron durante la guerra de Corea. Una vez estos conflictos hubieron acabado, el cine blico se fusion cada vez ms con el cine de aventura y as encontramos obras como La Gran Evasin (John Sturges, 1963), El puente sobre el ro Kwai (David Lean, 1957) o Evasin o Victoria (John Houston, 1981). Un cine como el de Senderos de Gloria se haba dado en contadas ocasiones como en Sin novedad en el frente (Lewis Milestone, 1930), La gran ilusin (Jean Renoir, 1937) o La roja insignia del valor (John Huston, 1951), aunque con posterioridad sera ms normal: Telfono rojo? Volamos hacia Mosc (Stanley Kubrick, 1964), Johny cogi su fusil (Dalton Trumbo, 1971), M.A.S.H. (Robert Altman, 1970), Platoon (Oliver Stone, 1986), La Chaqueta Metlica (Stanley Kubrik, 1987), Nacido el 4 de julio (Oliver Stone, 1989), Corazones de hierro (Brian de Palma, 1989), Stanley Kubrick haba realizado ya The killing (1956) con la produccin de James B. Harris, y aunque no encontraban financiacin para su nueva aventura al ser rechazados por varias productoras americanas, Kirk Douglas en aquel momento una de las mximas estrellas de Hollywood se interes por la misma y consigui que United Artists produjera la cinta. Con un ajustado presupuesto de 900.000 dlares de la poca, el guin adaptado de la novela fue realizado por el propio Kubrick, Calder Willingham y Jim Thompson aunque Douglas intervino en algunas fases1, y tuvo que rodarse en Alemania dadas las dificultades que encontr en EE.UU. o Francia. La pelcula se estren sin problemas en EE.UU. pero no as en Europa. Su proyeccin en Bruselas, en 1958, encontr la oposicin de las autoridades francesas y de asociaciones de excombatientes por la imagen que se daba del ejrcito francs. Todo ello llev a la prohibicin de su estreno en Suiza, en Alemania durante dos aos, a altercado en Blgica y a que no se estrenara en Francia hasta 1975. En Espaa se estren en 1986.

5. Actividades a realizar antes de ver la pelcula

a) Busca informacin sobre el director del film y escribe una pequea redaccin de un mximo de 10 lneas exponiendo su importancia dentro del sptimo arte. Para ello puedes visitar las siguientes direcciones web: - http://www.alohacriticon.com/elcriticon/article2918.html
1 http://solocineclasico.blogspot.com.es/2009/12/peliculas-anos-50-senderos-de-gloria.html 3

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- http://www.imdb.com/name/nm0000040/ - http://www.blogdecine.com/cine-clasico/stanley-kubrick-una-pretenciosa-opera-prima - http://www.blogdecine.com/cine-clasico/stanley-kubrick-el-beso-del-asesino - http://www.blogdecine.com/cine-clasico/stanley-kubrick-atraco-perfecto b) Busca informacin sobre el protagonista principal del film y escribe una pequea redaccin de un mximo de 10 lneas exponiendo su importancia para el cine. Para ello puedes visitar las siguientes direcciones web: - http://www.alohacriticon.com/elcriticon/article201.html - http://www.todocine.com/bio/00153498.htm - http://www.imdb.com/name/nm0000018/ - http://elpais.com/diario/1989/01/31/cultura/602204408_850215.html - http://www.melibro.com/el-hijo-del-trapero-de-kirk-douglas/ c) Lee los siguientes textos y responde las preguntas correspondientes. Razona tus respuestas. Documento 1 La I Guerra Mundial fue la culminacin de una serie de tensiones entre las potencias europeas de la era del imperialismo que, a pesar de mostrar una gran preocupacin desde finales del siglo XIX por preservar la paz mediante una serie de congresos mundiales, la instauracin de los premios Nobel de la Paz y multitud de reuniones internacionales, consideraban la guerra europea como inminente2, ms aun cuando todos los gobiernos destinaban ingentes recursos para prepararla 3.4 An as, ningn gobierno de una gran potencia en los aos anteriores a 1914 deseaba una guerra general europea5, pero pareciendo tan inevitable, algunos gobiernos consideraron que era necesario elegir el momento ms favorable6. Segn Eric Hobsbawm: El origen del conflicto se halla en el carcter de una situacin nacional cada vez ms deteriorada, que fue escapando progresivamente al control de los gobiernos. Gradualmente, Europa se encontr dividida en dos bloques opuestos de grandes potencias. Esos bloques eran nuevos y resultaban esencialmente de la aparicin en el escenario europeo de un imperio alemn unificado, establecido mediante la diplomacia y la guerra a expensas de otros () entre 1864 y 1871, y que trataba de protegerse contra su principal perdedor, Francia, mediante una serie de alianzas en tiempo de paz, que a su vez desembocaron en otras contraalianzas. Las alianzas, aunque implican la posibilidad de la guerra, no la hacen inevitable ni probable. De hecho, el canciller alemn Bismarck, que durante veinte aos, a partir de 1873, fue el indiscutible campen en el juego de ajedrez diplomtico multilateral, se dedic en exclusiva y con xito a mantener la paz entre las potencias. El sistema de bloques de potencias slo lleg a ser un peligro para la paz cuando las alianzas enfrentadas se hicieron permanentes, pero sobre todo cuando las disputas entre los dos bloques se convirtieron en confrontaciones
2 3 4 5 6 Hobsbawm, Eric, La Era del Imperio, Editorial Crtica, Barcelona, 1998, p. 312 Op. cit. p. 319 La reciente pelcula de Guy Ritchie Sherlock Holmes: Juego de sombras (2011) hace una clara referencia a ello Hobsbawm, Eric, La Era del Imperio, op. cit. p. 319 Op. cit. p. 320 4

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incontrolables. Eso fue lo que ocurri al comenzar la nueva centuria. El interrogante fundamental es: por qu? () en 1880, el alineamiento de las potencias en 1914 era totalmente impredecible. Naturalmente, era fcil determinar una serie de aliados y enemigos potenciales: Alemania y Francia estaran en bandos opuestos, aunque slo fuera porque Alemania se haba anexionado amplias zonas de Francia (Alsacia-Lorena) tras su victoria de 1871. Tampoco era difcil predecir el mantenimiento de la alianza entre Alemania y Austria-Hungra, que Bismarck haba forjado despus de 1866, porque el equilibrio interno del nuevo imperio alemn exiga como elemento indispensable la pervivencia del multinacional imperio de los Habsburgo. Como bien saba Bismarck, su desintegracin en diferentes fragmentos nacionales no slo producira el hundimiento del sistema de estados de la Europa central y oriental, sino que destruira tambin la base de una pequea Alemania dominada por Prusia. De hecho, ambas cosas, ocurrieron durante la primera guerra mundial. El rasgo diplomtico ms caracterstico del perodo 1871-1914 fue la perpetuacin de la Triple Alianza de 1882, que en realidad era una alianza germanoaustraca, pues el tercer integrante de la alianza, Italia, no tard en apartarse y unirse al bando antialemn en 1915. Era obvio tambin que Austria, inmersa en una problemtica situacin en los Balcanes como consecuencia de sus problemas multinacionales y en posicin ms difcil que nunca desde que ocupara Bosnia-Herzegovina en 1878, estaba enfrentada con Rusia en esa regin. Aunque Bismarck intent por todos los medios mantener estrechas relaciones con Rusia, no era difcil prever que antes o despus Alemania se vera obligada a elegir entre Viena y San Petersburgo, y necesariamente habra de optar por Viena. Adems, una vez que Alemania se olvid de la opcin rusa en los ltimos aos del decenio de 1880, era lgico que Rusia y Francia se aproximaran, corno de hecho lo hicieron en 1891. Ya en la dcada de 1880 Friedrich Engels haba previsto esa alianza, dirigida, naturalmente, contra Alemania. En los primeros aos de la dcada de 1890, dos grupos de potencias se enfrentaban, pues, en Europa. 7 () Tres acontecimientos convirtieron el sistema de alianzas en una bomba de tiempo: una situacin internacional de gran fluidez, desestabilizada por nuevos problemas y ambiciones de las potencias, la lgica de la planificacin militar conjunta que permiti un enfrentamiento permanente entre los bloques y la integracin de la quinta gran potencia* el Reino Unido, en uno de los bloques. () Entre 1903 y 1907, y para sorpresa de todo el mundo, incluidos los britnicos, el Reino Unido ingres en el bando antialemn. ()8 1. A partir de la lectura anterior identifica los motivos por los cuales se dieron las alianzas que llevaran a la escalada armamentstica y a las tensiones que desembocaran en la I Guerra Mundial. Documento 2-a Pero la competencia entre exportadores alemanes e ingleses era muy dura en casi todos los mercados europeos (...) En 1898, las compras efectuadas por Francia en Alemania llegaban apenas a los tres quintos de las que eran efectuadas por ella en Gran Bretaa; en 1913, las importaciones alemanas e
7 Op. cit. p. 320-321 8 Op. cit. p. 322 5

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inglesas se encontraban casi al mismo nivel. En Blgica, donde, en 1898, eran ms importantes las importaciones inglesas que las alemanas, ahora las alemanas sobrepasaban en 200 millones de francos belgas a las inglesas. Los holandeses compraron, en 1913, 1.051 millones de florines de mercancas alemanas, y solamente 356 millones de mercancas inglesas. En Italia, donde el comercio ingls (...) haba conservado clara preponderancia hasta finales del siglo XIX, la situacin se haba invertido; las importaciones alemanas (626 millones de liras) sobrepasaron en 50 millones de liras en 1912 a las importaciones inglesas. En Rusia, las importaciones alemanas (...) llegaban al cudruplo de las importaciones inglesas. Por ltimo, las supremaca del comercio alemn sobre el ingls, desde 1890 en Rumana y desde 1901 en Serbia, se extendi en 1911 a Bulgaria. 9 Documento 2-b () el mundo econmico ya no era, como en los aos centrales de la centuria, un sistema solar que giraba en torno a una nica estrella, el Reino Unido. Si bien es cierto que las transacciones financieras y comerciales del mundo pasaban todava, y cada vez ms, por Londres, el Reino Unido haba dejado de ser et taller del mundo y su mercado de importacin ms importante. Al contrario, haba entrado en un claro declive relativo. Una serie de economas industriales coloniales competidoras se enfrentaban entre s. En esas circunstancias, la rivalidad econmica fue un factor que intervino de forma decisiva en las acciones polticas e incluso militares. La primera consecuencia de ese hecho fue el nacimiento del proteccionismo durante el perodo de la gran depresin10. Desde el punto de vista del capital, el apoyo poltico poda ser fundamental para eliminar la competencia extranjera y poda tener tambin una importancia vital en aquellas zonas del mundo donde competan las empresas de las economas industriales nacionales. Desde el punto de vista de los estados, la economa era, pues, la base misma del poder internacional y su criterio. Era imposible concebir una gran potencia que no fuera al mismo tiempo una gran economa, transformacin que se ilustra por el ascenso de los Estados Unidos y el relativo debilitamiento del imperio zarista. Por otra parte, acaso los cambios producidos en el poder econmico, que transformaban automticamente el equilibrio de la fuerza poltica y militar, no haban de entraar la redistribucin de los papeles en el escenario internacional? As se pensaba en Alemania cuyo extraordinario crecimiento industrial le otorg un peso internacional incomparablemente mayor que el que haba posedo Prusia. () Lo que hizo tan peligrosa esa identificacin del poder econmico con el poder polticomilitar fue no slo la rivalidad nacional por conseguir los mercados mundiales y los recursos materiales y por el control de determinadas regiones como el Prximo Oriente y el Oriente Medio, donde tantas veces coincidan los intereses econmicos y estratgicos. Mucho antes de 1914 la diplomacia del petrleo era ya un factor de primer orden en el Oriente Medio, en la que se llevaban la parte del len el Reino Unido y Francia, las compaas petrolferas occidentales (). Por otra parte, la penetracin econmica y estratgica alemana en el imperio otomano preocupaba a los britnicos y contribuy a que Turqua se alineara junto a Alemania durante la guerra. Pero la novedad de la situacin resida en el hecho de que, dada la fusin
9 Renouvin. Pierre, Historia de las relaciones internacionales, Editorial Akal, Madrid, 1990 10 Se refiere a la Gran Depresin del siglo XIX, de 1873 a 1890. 6

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que se haba operado entre la economa y la poltica, incluso la divisin pacfica de las reas en disputa en zonas de influencia no serva para mantener bajo control la rivalidad internacional. La llave para que ese control fuera posible () era la restriccin deliberada de los objetivos. En tanto en cuanto los estados pudieran definir con precisin sus objetivos diplomticos (), el clculo y la negociacin seran posibles. () Pero el rasgo caracterstico de la acumulacin capitalista era su ausencia de lmites. Las fronteras naturales de la Standard Oil, del Deutsche Bank, de la De Beers Diamond Corporation se hallaban en el confn ms remoto del universo, o ms bien en los propios lmites de su capacidad para expandirse. Fue ese aspecto del nuevo esquema de la poltica mundial el que desestabiliz las estructuras de la poltica internacional tradicional. Mientras que el equilibrio y la estabilidad siguieron siendo los aspectos bsicos de la relacin de las potencias europeas entre s, fuera del mbito europeo incluso las potencias ms pacficas no dudaban en iniciar una guerra contra los ms dbiles. Desde luego, es cierto que () procuraban que los conflictos coloniales no escaparan a su control. Nunca parecan ofrecer el casus belli para un conflicto importante, pero sin duda precipitaban la formacin de bloques internacionales beligerantes al fin y a la postre: lo que lleg a ser el bloque anglo-franco-ruso comenz con el encendimiento cordial anglofrancs (Entente Cordiale) de 1904, que era en esencia un acuerdo imperialista mediante el cual los franceses renunciaban a sus pretensiones en Egipto a cambio de que los britnicos apoyaran sus intereses en Marruecos, vctima en la que tambin se haba fijado Alemania. Sin embargo, todas las potencias sin excepcin mostraban una actitud expansionista y conquistadora. Incluso e Reino Unido, cuya postura era fundamentalmente defensiva, pues su problema era el de proteger su dominio global indiscutido frente a los nuevos intrusos (). En el ocano global todos los estados eran tiburones y eso era algo que todos los estadistas conocan.11 2. Explica la simbiosis que se estableci entre el poder poltico y el poder econmico en y su relacin con el estallido de la I Guerra Mundial. Reflexiona si en el momento actual, aunque de otra forma, se da esta particular simbiosis entre ambos poderes. Documento 3 A partir de 1905 la desestabilizacin de la situacin internacional como consecuencia de la nueva oleada de revoluciones ocurridas en las mrgenes de las sociedades burguesas aadi nuevo material combustible a un mundo que se preparaba ya para estallar en llamas. Se produjo la Revolucin rusa en 1905, que incapacit temporalmente al imperio zarista, estimulando a Alemania a plantear sus reivindicaciones en Marruecos, intimidando a Francia. Berln se vio obligada a retirarse de la Conferencia de Algeciras (enero de 1906) como consecuencia del apoyo britnico a Francia, en parte porque un conflicto serio a propsito de una cuestin puramente colonial resultaba poco atractivo desde el punto de vista poltico y en parte porque la flota alemana no se senta todava lo bastante fuerte corno para afrontar una guerra contra la armada britnica. Dos aos despus, la Revolucin turca dio al traste con todos los acuerdos trabajosamente conseguidos para garantizar el equilibrio internacional en el siempre explosivo Prximo Oriente. Austria utiliz la oportunidad para anexionarse formalmente BosniaHerzegovina (que hasta entonces slo administraba), precipitando as una crisis con Rusia, que
11 Hobsbawm, Eric, La Era del Imperio, op. cit. p. 325-326 7

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slo se pudo resolver cuando Alemania amenaz con prestar apoyo militar a Austria. La tercera gran crisis internacional, a propsito de Marruecos en 1911, poco tena que ver con la revolucin y s con el imperialismo y con las turbias operaciones de una serie de hombres de negocios, autnticos filibusteros, a quienes no se les escapaban las favorables oportunidades que ofreca. Alemania envi un barco de guerra para ocupar el puerto de Agadir, situado en la zona sur de Marruecos, a fin de conseguir alguna compensacin de los franceses por el establecimiento de su inminente protectorado sobre Marruecos, pero se vio obligada a retirarse ante la amenaza britnica de entraren guerra apoyando a Francia. Poco importa s el Reino Unido estaba realmente decidido a llevar adelante esos planes. () Lo que hizo que la situacin resultara an ms explosiva durante esos aos fue el hecho de que la poltica interna de las grandes potencias impuls su poltica exterior hacia la zona de peligro. () a partir de 1905 los mecanismos polticos que permitan el gobierno estable de los regmenes comenzaron a crujir de forma perceptible. Comenz a ser cada vez ms difcil controlar y, ms an, absorber e integrar las movilizaciones y contramovilizaciones de unos sbditos que estaban en proceso de convertirse en ciudadanos democrticos. La poltica democrtica constitua un elemento de alto riesgo (). () Pero aun peor era la poltica no democrtica. Acaso no podra argumentarse que la causa fundamental del trgico hundimiento de Europa en julio de 1914 fue la incapacidad de las fuerzas democrticas de la Europa central y occidental para controlar a los elementos militaristas de su sociedad y la abdicacin de los autcratas no en favor de sus sbditos democrticos leales sino de sus irresponsables consejeros militares? Y lo que era an peor, los pases que tenan que afrontar problemas domsticos insolubles, no se sentiran tentados a aceptar el riesgo de resolverlos por medio de un triunfo en el exterior, sobre todo cuando sus consejeros militares les decan que, dado que la guerra era segura, ese era el mejor momento para luchar? Esto no ocurra en el Reino Unido y Francia (). Probablemente era el caso de Italia (). Qu decir de Alemania? (). Parece claro que, como en las dems potencias, la agitacin reaccionaria popular impuls la carrera de armamentos, especialmente en el mar. Se ha dicho que la agitacin de la clase obrera y el avance electoral de la socialdemocracia indujo a las clases dirigentes a superar los problemas internos mediante el xito en el exterior. Sin duda, muchos elementos conservadores () pensaban que se necesitaba una guerra para restablecer el viejo orden (). Pero probablemente eso slo significaba que la poblacin civil adoptara una actitud menos escptica respecto a los argumentos de sus belicosos generales. Era ese el caso de Rusia? Ciertamente, en la medida en que el zarismo, restaurado despus de los acontecimientos de 1905 con algunas concesiones modestas a la liberalizacin poltica, consideraba que la mejor estrategia para la revitalizacin consista en apelar al nacionalismo ruso y a la gloria de la fuerza militar. ()12 3. A qu se deba el equilibrio de poder entre las diferentes potencias? Cual fue la importancia de los problemas internos de las potencias que con el tiempo lucharan en la I Guerra Mundial? Deseaban realmente el conflicto las potencias en disputa?

12 Op. cit. p. 329-331 8

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Documento 4-a Pero cmo reaccionara la poblacin europea ante una guerra que necesariamente tena que ser una guerra de masas, pues todos los beligerantes, con excepcin del Reino Unido, se preparaban para luchar con ejrcitos de enorme tamao formados por soldados forzosos? En agosto de 1914, antes incluso de que comenzaran las hostilidades, 19 millones y potencialmente 50 millones de hombres armados se enfrentaban a lo largo de las fronteras. Cul sera la actitud de esas masas cuando se les llamara a defender su bandera y cul el impacto de la guerra sobre la poblacin civil, sobre todo si, como sospechaban algunos militares () la guerra no terminaba rpidamente? El gobierno britnico se mostraba especialmente sensible a este problema porque slo poda recurrir a los voluntarios (). Pero tambin la situacin interna de las otras potencias perturbaba a sus gobiernos. Es un error creer que en 1914 los gobiernos se lanzaron a la guerra para quitar hierro a sus crisis sociales internas. A lo sumo, consideraron que el patriotismo permitira superar en parte la resistencia y la falta de cooperacin. () Pero los gobiernos se equivocaban en un punto fundamental: fueron tomados totalmente por sorpresa, como lo fueron los enemigos de la guerra, por el extraordinario entusiasmo patritico con que sus pueblos parecieron lanzarse a un conflicto en el que al menos 20 millones de ellos habran de resultar muertos y heridos (). Las autoridades francesas haban calculado entre un 5 y un 13 por 100 de desertores; de hecho, slo el 1,5 por 100 desert en 1914. En el Reino Unido, pas donde mayor fuerza tena la oposicin poltica a la guerra y donde esa oposicin estaba profundamente anclada tanto en la tradicin liberal como en la laborista y socialista, hubo 750.000 voluntarios en las ocho primeras semanas de la guerra, y un milln ms en los ocho meses subsiguientes. Como se esperaba, a los alemanes no se les ocurri desobedecer las ordenes. () En Austria, no slo el pueblo dominante se vio sacudido por una breve oleada de patriotismo. () Incluso en Rusia, donde se esperaba que hubiera un milln de desertores, slo unos pocos de los 15 millones que fueron llamados a las armas dejaron de responder a esa llamada. Las masas,avanzaron tras las banderas de sus estados respectivos y abandonaron a ios lderes que se oponan a la guerra. Fueron muy pocos los que manifestaron esa oposicin, al menos en pblico. En 1914, los pueblos de Europa, aunque fuera slo durante un breve perodo, acudieron alegremente para matar y para morir. 13 Documento 4-b La propaganda de guerra en la prensa a) "Las balas alemanas no matan. Nuestros soldados se han acostumbrado a las balas alemanas (...) Y la ineficacia de los proyectiles es el objeto de todas las conversaciones.", L'Intransigent, 17 agosto 1914 b) "Excepto cinco minutos al mes, el peligro es mnimo, incluso en las situaciones crticas. No s como me las voy a apaar sin pegarme esta vida cuando la guerra acabe.", Petit Parisien, 22 mayo 1915 c) "La verdad es que algunos (los refugios de Verdn) son relativamente confortables: calefaccin central y electricidad (...) La verdad es que uno no se aburra mucho.", Petit
13 Op. cit. p. 333-335 9

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Journal, 1 marzo 1916 d) "Esperbamos la hora del ataque como el que espera una fiesta.", Petit Journal, 3 octubre 1915 e) "A propsito de Verdn: Las prdidas han sido mnimas.", cho de Paris, 25 febrero 1916 f) "Francia an no est preparada para el combate; Inglaterra vive atormentada por dificultades interiores y coloniales. Rusia teme mucho la guerra, porque tiene miedo de una revolucin interior. Vamos a esperar que nuestros adversarios estn dispuestos o debemos aprovecharnos del momento favorable para provocar la decisin He aqu la difcil cuestin que se trata de resolver. El ejrcito austraco es todava fiel y til; Italia est todava fuertemente comprometida con la Triple Alianza e incluso si prefiere an, por el momento, el mantenimiento de la paz, para curar las heridas de la ltima guerra, sabe sin embargo muy bien, que si Alemania es derrotada, ella ser entregada sin remedio a la violencia de Francia y de Inglaterra y perder su posicin independiente en el Mediterrneo; se mantendran, pues, hoy por hoy fielmente a nuestro lado. Podemos, igualmente, contar llegado el caso, con Turqua y Rumania. Tenemos as todas las de gana podramos dirigir los mandos de la poltica europea, mediante una ofensiva decidida, y podramos asegurar nuestro porvenir. Esto no quiere decir que debamos provocar la guerra, pero all donde se produzca un conflicto de intereses (...) no deberamos retroceder, sino hacerlo depender de la guerra y comenzar sta por una ofensiva resuelta; poco importa el pretexto, pues no es de esto de lo que se trata, sino de todo nuestro porvenir, que est en juego." Artculo publicado en Die Post, diario pangermanista, el 24 de febrero de 1914. 4. Cual fue la respuesta de las poblaciones ante la declaracin de la I Guerra Mundial? Reflexiona acerca de los motivos que llevaron a tal respuesta y relacinalos con el auge de los nacionalismos del siglo XIX. Qu papel jugaron los medios de comunicacin de masas ante la declaracin de la I Guerra Mundial y extrapolando la situacin actual a qu intereses podan responder sus criterios? Cmo era la guerra segn la prensa francesa?

6. Actividades a realizar durante el visionado de la pelcula

a) En Senderos de Gloria pueden identificarse tres actos bien diferenciados. Fjate bien y analiza la estructura narrativa del film. b) Fjate en el contraste existente entre las infraestructuras de que gozan los altos mandos y de las mismas para los soldados. c) Fjate en el juego de ambiciones y presiones de los mandos del ejrcito y establece cual es su relacin respecto a los lderes polticos y medios de comunicacin. Al respecto de estos ltimos, cuestinate cuales son sus valores y los intereses que defienden o de quienes proceden realmente esos valores e intereses. d) Plantate cual es el valor que para los altos mandos tienen las vidas de los soldados.

7. Actividades a realizar despus del visionado de la pelcula

a) Resume brevemente el argumento del film. b) Identifica el tema.
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c) Lee los Documentos 5-a-b-c-d-e y contesta las preguntas. Razona tu respuesta. Documento 5-a Los alemanes () se encontraron con una posible guerra en dos frentes () El plan alemn consista en aplastar rpidamente a Francia en el oeste y luego actuar con la misma rapidez en el este para eliminar a Rusia antes de que el imperio del zar pudiera organizar con eficacia todos sus ingentes efectivos militares. () la idea de Alemania era llevar a cabo una campaa relmpago () porque no poda actuar de otra manera. El plan estuvo a punto de verse coronado por el xito. El ejrcito alemn penetr en Francia por diversas rutas, atravesando entre otros el territorio de la Blgica neutral, y slo fue detenido a algunos kilmetros al este de Pars, en el ro Marne, cinco o seis semanas despus de que se hubieran declarado las hostilidades. (). A continuacin, se retiraron ligeramente y ambos bandos los franceses apoyados por lo que quedaba de los belgas y por un ejrcito de tierra britnico que muy pronto adquiri ingentes proporciones improvisaron lneas paralelas de trincheras y fortificaciones defensivas que se extendan sin solucin de continuidad desde la costa del canal de la Mancha en Flandes hasta la frontera suiza, dejando en manos de los alemanes una extensa zona de la parte oriental de Francia y Blgica. Las posiciones apenas se modificaron durante los tres aos y medio siguientes. Ese era el frente occidental, que se convirti probablemente en la maquinaria ms mortfera que haba conocido hasta entonces la historia del arte de la guerra. Millones de hombres se enfrentaban desde los parapetos de las trincheras formadas por sacos de arena, bajo los que vivan como ratas y piojos (y con ellos). De vez en cuando, sus generales intentaban poner fin a esa situacin de parlisis. Durante das, o incluso semanas, la artillera realizaba un bombardeo incesante un escritor alemn hablara ms tarde de los huracanes de acero (Ernst Jiinger, 1921) para ablandar al enemigo y obligarle a protegerse en los refugios subterrneos hasta que en el momento oportuno oleadas de soldados saltaban por encima del parapeto, protegido por alambre de espino, hacia la tierra de nadie, un caos de crteres de obuses anegados, troncos de rboles cados, barro y cadveres abandonados, para lanzarse hacia las ametralladoras que, como ya saban, iban a segar sus vidas. En 1916 (febrero-julio) los alemanes intentaron sin xito romper la lnea defensiva en Verdn, en una batalla en la que se enfrentaron dos millones de soldados y en la que hubo un milln de bajas. La ofensiva britnica en el Somme, cuyo objetivo era obligar a los alemanes a desistir de la ofensiva en Verdn, cost a Gran Bretaa 420.000 muertos (60.000 slo el primer da de la batalla). No es sorprendente que para los britnicos y los franceses, que lucharon durante la mayor parte de la primera guerra mundial en el frente occidental, aquella fuera la gran guerra, ms terrible y traumtica que la segunda guerra mundial. Los franceses perdieron casi el 20 por 100 de sus hombres en edad militar, y si se incluye a los prisioneros de guerra, los heridos y los invlidos permanentes y desfigurados los gueules casss (caras partidas) que al acabar las hostilidades seran un vivido recuerdo de la guerra, slo algo ms de un tercio de los soldados franceses salieron indemnes del conflicto. Esa misma proporcin puede aplicarse a los cinco millones de soldados britnicos. Gran Bretaa perdi una generacin, medio milln de hombres que no haban cumplido an los treinta aos (Winter, 1986, p. 83), en su mayor parte de las capas altas, cuyos jvenes, obligados a dar ejemplo en su condicin de oficiales, avanzaban al frente de sus hombres y eran, por tanto, los primeros en caer. ().
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En las filas alemanas, el nmero de muertos fue mayor an que en el ejrcito francs, aunque fue inferior la proporcin de bajas en el grupo de poblacin en edad militar, mucho ms numeroso (el 13 por 100). Incluso las prdidas aparentemente modestas de los Estados Unidos (116.000, frente a 1,6 millones de franceses, casi 800.000 britnicos y 1,8 millones de alemanes) ponen de relieve el carcter sanguinario del frente occidental, el nico en que lucharon. (). 14 Documento 5-b La vida cotidiana en las trincheras Esos tres das pasados encogidos en la tierra, sin beber ni comer: los quejidos de los heridos, luego el ataque entre los boches (alemanes) y nosotros. Despus, al fin, paran las quejas; y los obuses, que nos destrozan los nervios y nos apestan, no nos dan tregua alguna, y las terribles horas que se pasan con la mscara y las gafas en el rostro, los ojos lloran y se escupe sangre!, Despus los oficiales que se van para siempre; noticias fnebres que se transmiten de boca en boca en el agujero; y las rdenes dadas en voz alta a 50 metros de nosotros; todos de pie; luego el trabajo con el pico bajo las terribles balas y el horrible ta-ta-ta de las ametralladoras. Carta de un soldado francs. Verdn, marzo 1916.15 Documento 5-c Viernes, 25 de febrero. El ejrcito de 250.000 a 300.000 hombres bajo el mando del comandante Kronprinz se precipita sobre nuestras trincheras que defienden Verdn. Hasta ahora no aparecemos. Hay que soportar el golpe sin decaer. Nues tras tropas han cedido terreno bajo la avalancha de hierro de la gran artillera y bajo la impetuosidad del ataque. Los comunicados de Berln, muy tranquilos, dicen que las lneas francesas han sido destruidas sobre un frente de 10 Km, sobre una profundidad de 3 Km. Las prdidas son inmensas en ambos lados. Nosotros habamos perdido 3.000 prisioneros y una gran cantidad de material. Nuestros comunicados, muy sobrios, indican que hemos debido ocupar las posiciones de repliegue, pero que nuestro frente no haba sido hundido. Mircoles, 29 de marzo. La batalla de Verdn, la ms larga y la ms espantosa de la historia universal, contina. Los alemanes, con una tenacidad inaudita, con una violencia sin igual, atacan nuestras lneas que machacan y roen (...). Nuestros heroicos poilus estn bien a pesar del diluvio de acero, de lquidos inflamables y de gases asfixiantes (...) Doctor Morcel Posot Mi diario de guerra, 1914-1918. Documento 5-d Visualiza el siguiente documento: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=pvjRiFdSchw#!
14 Hobsbawm, Eric, Historia del Siglo XX, Editorial Crtica, Barcelona, 1995, p. 33-34 15 Prats, J., Historia del Mundo Contemporneo, Editorial Anaya, Madrid 1996, p. 60. 12

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Documento 5-e Lee el texto de la siguiente direccin web: http://www.claseshistoria.com/1guerramundial/faseposiciones.htm 1. La pelcula se desarrolla durante la fase denominada Guerra de Posiciones tambin conocida como Guerra de trincheras. Explica su desarrollo partir de los documentos anteriores. 2. Tras la consulta de los documentos 5-a-b-c-d, consideras que la pelcula refleja fielmente las condiciones de vida de los soldados en el frente occidental? Razona tu respuesta. 3. En qu se diferencia la guerra presentada por los medios de comunicacin franceses y la informacin de los documentos 5a y 5b? 4. Relaciona las informaciones de los documentos 4a-b con la informacin de los documentos 5b-c y con la actitud de los soldados durante la pelcula. d) Argumenta el contraste que se da entre las condiciones de vida de los altos mandos y las condiciones de vida de la tropa; para ello describe las unidades de habitacin de unos y otros, y las diferencias entre los momentos de ocio respectivos. Reflexiona acerca de si esas diferencias se dan actualmente en nuestra sociedad, comparando los barrios de las clases populares y las zonas residenciales de las clases altas. Extrapola a quien pertenecera cada grupo. e) Reflexiona sobre la absurdidad y el horror de la guerra y de la lgica militar. f) Identifica y explica los referentes histricos, polticos y geogrficos que aparecen en la pelcula. g) Identifica las irregularidades, actitudes e ideas contrarias a los derechos humanos y a los principios bsicos de libertad y presuncin de inocencia que guan el desarrollo del consejo de guerra en la pelcula. h) Atribuye a los diferentes mandos militares protagonistas los siguientes valores simblicos: - Representacin del humanismo y el idealismo: - Smbolo del fascismo del ejrcito: - La corrupcin y la deshumanizacin de los oficiales militares: i) Reflexiona acerca del por qu una cancin cantada por una prisionera enemiga puede emocionar de tal forma a curtidos soldados como los que aparecen en la taberna. j) Razona cual es el punto de vista del director. k) Haz una valoracin personal de la pelcula.

8. Recursos de trabajo
a) Documentos on-line sobre la I Guerra Mundial: 1. www.historiasiglo20.org/IGM/guerra.htm 2. es.wikipedia.org/wiki/Kaiserschlacht 3. Web cuyo ttulo es La primera guerra mundial 1914-1918: http://clio.rediris.es/udidactica/IGM/ 4. http://www.artehistoria.jcyl.es/granbat/videos/542.htm
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http://www.artehistoria.jcyl.es/granbat/contextos/12594.htm 5. Web La Gran Guerra 1914-1918: - http://lagranguerra1914-1918.blogspot.com.es/ Los siguientes apartados tratan de los hechos que se exponen en la pelcula, con gran cantidad de textos de la poca e imgenes: - http://lagranguerra1914-1918.blogspot.com/2007/12/el-coronel-dax-pasando-revistaantes.html - http://lagranguerra1914-1918.blogspot.com.es/2007/12/antes-de-la-batalla-senderosde-gloria_29.html - http://lagranguerra1914-1918.blogspot.com.es/2007/12/el-coronel-dax-pasandorevista-antes.html - http://lagranguerra1914-1918.blogspot.com.es/2008/01/over-top_06.html 6. Web Clasesdehistoria.com: - http://www.claseshistoria.com/1guerramundial/1guerramundial.htm b) Crtica e informacin sobre la pelcula: - http://www.blogdecine.com/cine-clasico/stanley-kubrick-senderos-de-gloria - http://www.educahistoria.com/cms/index.php? option=com_content&view=article&id=154:senderos-de-gloria-1957-de-stanleykubrick&catid=43:cine-historico&Itemid=152 - http://solocineclasico.blogspot.com.es/2009/12/peliculas-anos-50-senderos-degloria.html - http://www.edualter.org/material/pau/senderose.htm#guia - http://www.claqueta.es/1957-1958/senderos-de-gloria-paths-of-glory.html - http://clio.rediris.es/udidactica/IGM/videos.htm - http://criticas.estamosrodando.com/peliculas/senderos-de-gloria--vencedores-ovencidos/

9. Filmografa temtica
- Sin novedad en el frente (Lewis Milestone, 1930): http://www.filmaffinity.com/es/film541905.html - Los mejores aos de nuestras vidas (William Wyler, 1946): http://www.fotogramas.es/Peliculas/Los-mejores-anos-de-nuestra-vida - Pokolenie (Andrzej Wajda, 1955): http://www.filmaffinity.com/es/film282365.html - Senderos de Gloria (Stanley Kubrick, 1958) - Telfono rojo? Volamos hacia Mosc (Stanley Kubrick, 1964): http://www.filmaffinity.com/es/film479847.html - M.A.S.H. (Robert Altman, 1970): http://www.filmaffinity.com/es/film126099.html - Johny cogi su fusil (Dalton Trumbo, 1971): http://www.filmaffinity.com/es/film746268.html - Consejo de guerra (Bruce Beresford, 1979): http://www.filmaffinity.com/es/film775368.html - Apocalypse Now (Francis Ford Coppola, 1979): http://www.filmaffinity.com/es/film701892.html - Platoon (Oliver Stone, 1986): http://www.filmaffinity.com/es/film541907.html - La Chaqueta Metlica (Stanley Kubrik, 1987): http://www.filmaffinity.com/es/film462892.html
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- Nacido el 4 de julio (Oliver Stone, 1989): http://www.filmaffinity.com/es/film349399.html - Corazones de hierro (Brian de Palma, 1989): http://www.filmaffinity.com/es/film964620.html - Stalingrad (Joseph Vilsmaier, 1993): http://www.filmaffinity.com/es/film753749.html - El pabelln de los oficiales (Franois Dupeyron, 2001): http://www.encadenados.org/n33/pabellon.htm

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