Numeros Iracionales y Numeros Reales

ASIGNATURA: ALGEBRA.
GUA N: 3
ESTUDIANTE: _____________________________________________________ GRADO: 8
DOCENTE: ANDRES MAURICIO GRISALES AGUIRRE.

1. SISTEMAS NUMERICOS

c. Nmeros irracionales.

INDICADOR DE GESTION.

Reconocer los nmeros irracionales y construye este conjunto numrico a partir del
teorema de Pitgoras.

MOTIVACION
Las personas no son recordadas por el nmero de veces que fracasan, sino por el
nmero de veces que tienen xito Thomas Alva Edison

INDAGACION PRESABERES

- Qu es triangulo rectngulo?
- Cmo se relacionan los lados de un triangulo rectngulo?
- A que conjunto numrico pertenecen los decimales finitos? los decimales
infinitos y peridicos?
- habr algn tipo de decimales diferentes a los anteriores? a que conjunto
numrico pertenecen?

REFERENTE TEORICO

NUMEROS IRACIONALES Y NMEROS REALES

Aparentemente Hipaso (un estudiante de Pitgoras) descubri los nmeros irracionales
intentando escribir la raz de 2 en forma de fraccin (se cree que usando geometra).
Pero en su lugar demostr que no se puede escribir como fraccin, as que es irracional.

Pero Pitgoras no poda aceptar que existieran nmeros irracionales, porque crea que
todos los nmeros tienen valores perfectos. Como no pudo demostrar que los "nmeros
irracionales" de Hipaso no existan, tiraron a Hipaso por la borda y se ahog!

A finales del siglo V a.C., la Escuela de Pitgoras descubri que no existan dos
nmeros naturales m y n, cuyo cociente sea igual a la proporcin entre el lado de un
cuadrado y su diagonal.

Dado que los griegos slo utilizaban los nmeros naturales {1, 2, 3...}, no pudieron
expresar numricamente este cociente entre la diagonal y el lado de un cuadrado (este
nmero, es lo que hoy se denomina nmero irracional).

Debido a este descubrimiento se abandon la teora pitagrica de la proporcin,
basada en nmeros naturales, y se tuvo que crear una nueva teora.

Hemos visto que los nmeros racionales son los naturales, los enteros, los decimales
exactos, los peridicos puros y los peridicos mixtos. Todos ellos se pueden expresar
como fracciones.

Nos podemos inventar algunos nmeros como 2,1211211121112..... que al ir
aadiendo un 1 ms cada vez, no permitimos que se forme un periodo y por tanto este
nmero tiene infinitas cifras decimales pero no es peridico, es decir, no se puede escribir
como una fraccin. A este tipo de nmeros se les llama irracionales.

En general tenemos que:

La cantidad de nmeros irracionales es infinitamente mayor que la de los racionales.
Entre ellos estn todas las races cuadradas, cbicas, cuartas, etc., que no sean exactas,
y otros nmeros tan famosos como pi y el numero de Euler.

Analizando todos los conjuntos que se mencionaron anteriormente, se observa que los
Naturales estn incluidos en los nmeros Enteros, y stos a su vez estn incluidos en los
Racionales. Pero ellos no tienen ninguna relacin con los Irracionales, pues bien, todos
ellos forman parte de los nmeros Reales, como se muestra en el siguiente diagrama.

Llamamos nmero irracional a los nmeros decimales infinitos no
peridicos. Dicho de otro modo, un nmero irracional es un nmero de
infinitas cifras decimales no peridicos.

El conjunto de los nmeros reales est formado entonces por todos los nmeros que
hemos estudiado hasta el momento, notando que el conjunto de los nmeros racionales
contiene todos los nmeros desde los naturales hasta los enteros y que no tiene nada en
comn con el conjunto de los nmeros irracionales; en este caso decimos que el conjunto
de los nmeros racionales e irracionales son conjuntos disjuntos.

De manera general, podemos establecer en el conjunto de los nmeros reales que si
, y a b c son nmeros reales arbitrarios, las operaciones de suma y multiplicacin
satisfacen las siguientes propiedades:

TRABAJO INDIVIDUAL

Taller 3: Operaciones bsicas en el conjunto de los nmeros reales.

1. Clasifica los siguientes nmeros indicando cual es el conjunto (
'
, , , , N Z Q Q R ) mas
pequeo al que pertenecen:

3
5 18
5; 7;0, 23; ; ; 3; 5; ; 4, 7; 4
4 2 2
t

2. Clasifica los siguientes nmeros en racionales e irracionales:
a. 3, 22... e. 0, 43534353....
b. 7 f. 11
c. 0,1010010001... g. 120,143143...
d. 3, 2888... h. 121

3. Realiza el siguiente crucigrama utilizando las propiedades de los nmeros reales:

Horizontales.
1.
( )
( ) 2 1 2 = es un ejemplo de
3. 5 R t + e es un ejemplo de la propiedad
4. Al multiplicar ambos lados de una igualdad esta se conserva.
5.
3 3
0
4 4
| |
+ =
|
\ .
ejemplifica a la propiedad de
6. Al sumar el cero a cualquier nmero real, este no se modifica.
8. 2( 3) 2 2 3 x x + = + es un ejemplo de la propiedad
9. Es la propiedad que permite cambiar el orden en que se asocia al sumar o
multiplicar tres o ms nmeros reales sin que el resultado cambie.

Verticales
2. Es la propiedad aditiva que permite cambiar el orden de los sumandos sin que la
respuesta se vea afectada.
7. En 3 6 6 2 6 x + = + se est aplicando la propiedad.

TRABAJO EN GRUPO

1. Presentar el cuaderno con la solucin de cada uno de los ejercicios, luego reunirse
en grupos de tres estudiantes y compartir con cada uno de ellos las respuestas a los
ejercicios planteados. Comparar las respuestas y discutir los errores cometidos.

2. Socializar ejercicios planteados por el docente.

ACTIVIDAD EXTRACLASE

Repasar las propiedades de la potenciacin y radicacin de nmeros enteros estudiadas
en el programa de matemticas del grado sptimo y preparar la exposicin de algunos
ejemplos para la prxima clase.

Numeros Iracionales y Numeros Reales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Numeros Iracionales y Numeros Reales

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Numeros Iracionales y Numeros Reales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ASIGNATURA: ALGEBRA.

También podría gustarte