Este documento presenta una prueba de ciencias naturales para estudiantes de 4to año. La prueba contiene 17 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y masa. También incluye un cuadro para completar sobre quién ejerce y recibe fuerza en diferentes situaciones. El objetivo de aprendizaje es demostrar los efectos de aplicar fuerzas a objetos mediante cambios en la forma, velocidad y dirección del movimiento a través de investigación experimental.
Este documento presenta una prueba de ciencias naturales para estudiantes de 4to año. La prueba contiene 17 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y masa. También incluye un cuadro para completar sobre quién ejerce y recibe fuerza en diferentes situaciones. El objetivo de aprendizaje es demostrar los efectos de aplicar fuerzas a objetos mediante cambios en la forma, velocidad y dirección del movimiento a través de investigación experimental.
Este documento presenta una prueba de ciencias naturales para estudiantes de 4to año. La prueba contiene 17 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y masa. También incluye un cuadro para completar sobre quién ejerce y recibe fuerza en diferentes situaciones. El objetivo de aprendizaje es demostrar los efectos de aplicar fuerzas a objetos mediante cambios en la forma, velocidad y dirección del movimiento a través de investigación experimental.
Este documento presenta una prueba de ciencias naturales para estudiantes de 4to año. La prueba contiene 17 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y masa. También incluye un cuadro para completar sobre quién ejerce y recibe fuerza en diferentes situaciones. El objetivo de aprendizaje es demostrar los efectos de aplicar fuerzas a objetos mediante cambios en la forma, velocidad y dirección del movimiento a través de investigación experimental.
I.- Marca la letra de la alternativa correcta. 1.- Qu es la fuerza? a.- La accin que ejerce un cuerpo sobre otro provocando un efecto. b.- La cantidad de msculos que tiene una persona c.- La rapidez con la que cae un objeto. d.- Es el cambio de un cuerpo.
2.- Qu es el movimiento? a.- Es la ubicacin de un objeto. b.- Es un cambio en la posicin de un objeto. c.- Es la fuerza que se ejerce a un objeto. d.- La rapidez con que cae un objeto 3. Los efectos que produce la fuerza ejercida en los cuerpos son: a.- Cambio de posicin y deformacin b.- Gravedad y friccin c.- Fuerza muscular d.- Aumento de tamao 4.- Un ejemplo de fuerza de distancia es: a.- Un nio golpeando la pelota. b.- Una persona cerrando la puerta. c.- La fuerza de gravedad que ejerce la tierra sobre la luna d.- Una persona empujando un mueble. 5.-La siguiente imagen corresponde al concepto: a.- Movimiento b.- Fuerza a distancia c.- Fuerza de contacto. d.- Rapidez.
6.- Qu se entiende por posicin de un objeto? a.- El deslizamiento b.- El movimiento. c.- La fuerza. d.- La ubicacin
7.- La variable que hace que la fuerza ejercida por un objeto disminuya es: a.- El peso b.- La inclinacin c.- El roce d.- La velocidad.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Demostrar, por medio de la investigacin experimental, los efectos de la aplicacin de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la direccin del movimiento, entre otros. Identificar, por medio de la investigacin experimental, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos, en situaciones concretas: fuerza de roce (arrastrando objetos), peso (fuerza de gravedad), fuerza magntica (en imanes).
8.-La siguiente definicin: se ejerce entre cuerpos que estn en contacto corresponde: a.- Fuerza de contacto. b.- Fuerza a distancia. c.- Movimiento. d.- Rapidez
9.- Cul es el objeto que masa ms? a.- Un pedazo de plumavit del porte de la puerta de la sala de clases b.- Un sacapuntas. c. Un nio. d.- Un corcho
10.- La definicin: Es la relacin entre la distancia recorrida por u objeto y el tiempo empleado en ese recorrido se refiere a: a.- El movimiento. b.- La fuerza. c.- La rapidez. d.- La posicin.
11.- Objeto que sirve para medir la fuerza en newton (N) a.- Pesa. b.- Dinammetro. c.- Balanza. d.- Metro
12.- La siguiente imagen representa: a.- Fuerza por contacto. b.- Fuerza por magnetismo. c.- Fuerza por roce. d.- Fuerza de gravedad
13.- Si se mantiene la velocidad de un auto a 100 kilmetros por hora y de Santiago a San Antonio hay 200 kilmetros. Cunto tiempo se demora en llegar el auto? a.- Una hora b.- Dos horas c.- Tres horas d.- Cuatro horas.
14.- Un atleta recorri 150 metros en 50 segundos. Aplicado la frmula (150 m 50 s) Cuantos metros recorri por segundo el atleta? a.- Seis metros b.- Tres metros c.- Cinco metros. d.- Veinticinco metros.
15.- La siguiente imagen muestra los efectos de la aplicacin de fuerza y se denomina: a.- Movimiento b.- Cambio de direccin. c.- Cambio de velocidad d.- Deformacin
16.- Pasa una peineta por el pelo y luego acercarla a trozos de papel picados, se produce: a.- Magnetismo. b.- Gravedad. c.- Roce. d.- Fuerza de contacto.
17.- La imagen demuestra que al aplicar fuerza en un objeto este se puede: a.- Mover. b.- Detener. c.- Acelerar. d.- Elevar.
II.- Completa el siguiente cuadro y seala quin ejerce la fuerza y quin la recibe en las siguientes situaciones. (1 pto. Cada una) Situacin Ejerce la fuerza Recibe la fuerza Un imn atrae un alfiler
La gra levanta una viga
Camila Hace que la pelota d botes.
Luis tira la cuerda
Brbara empuja la puerta
El sol atrae a la Tierra
HOJA DE RESPUESTA PPRUEBA DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE: ________________________________________________ FECHA: __________________________CURSO: 4 AO__________