TALLER SIMCE N 2

LENGUAJE Y COMUNICACION
SEXTO BASICO.
INSTRUCCIONES:
Lee con mucha atencin cada una de las preguntas y luego marca
con una x (equis) sobre la letra de la alternativa que consideres
correcta. Luego pasa tus alternativas elegidas a la hoja de
respuesta.

Lee el siguiente texto y luego responde.
RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 10
2
El Azote del Cielo.
Hermanos Grimm.
Un campesino sali cierto da a arar llevando un par de bueyes. !uando lleg al campo" los
cuernos de los bueyes empe#aron a crecer y crecer" y cuando tuvo que regresar a casa" los
cuernos estaban tan grandes que no podan pasar por la puerta del establo.
$or buena suerte un carnicero pasaba por ah" y llam%ndolo se los o&reci en venta" y
&inali# el trato de la siguiente manera'
que (l le dara al carnicero una ta#a de medida llena de semillas de nabo" y que el
carnicero le dara tantas monedas de )rabant como semillas de nabo hubiera en la ta#a.
*+ eso llam yo un buen negocio,
-l campesino entonces &ue a su casa y trajo de regreso la ta#a con las semillas de nabo.
.in embargo" en el camino una semilla se cay de la ta#a. -l carnicero le pag lo acordado"
y si el campesino no hubiera perdido esa semilla" tendra una moneda m%s.
/ientras tanto" cuando el campesino regresaba a casa" la semilla haba nacido y crecido
hasta convertirse en un %rbol" tan alto que llegaba hasta el cielo. -ntonces el campesino
pens'
01+hora que tienes la oportunidad" puedes ver que est%n haciendo los %ngeles all% arriba" y
por al menos esta ve#" los tendr%s &rente a tus ojos.10
+s que trep al %rbol" y vio que los %ngeles estaban a#otando las espigas de avena" y se
qued mirando. 2 mientras miraba" not que el %rbol sobre el cual estaba subido" empe# a
vibrar" y se asom hacia abajo y vio que alguien estaba tratando de cortarlo. 01.i yo caigo
desde aqu" eso ser% algo muy malo.10 pens.
2 en su apuro" para salvarse no pens en otra cosa que tomar tallos de avena que estaban
amontonados en grupos" tren#arlos y as hacerse de una cuerda. 3e igual &orma" tom un
a#adn y un a#ote de los que se usan para a#otar los cereales y que estaban a su alcance"
y empe# a bajar por medio de la cuerda que reci(n haba hecho.
$ero al llegar a la tierra" cay exactamente en un enorme hueco" muy hondo. 4ue una
verdadera suerte que hubiera trado el a#adn" porque con (l &ue cavando gradas hasta
que sali a la super&icie. 2 subi consigo tambi(n el a#ote como prueba de su verdad" para
que as" vi(ndolo en su mano" nadie intentara dudar de su historia.
Enseanza:
La amena#a es con lo que act5an siempre quienes quieren imponer 1su verdad1" con
menosprecio de lo que piensen los dem%s.
http'66grimm.edyd.com67890ela#otedelcielo.htm
. Quin es el protagonista del texto que leste?
A. los bueyes.
!. el campesino.
C. el carnicero.
". la semilla.
#. Qu sucedi con los cuernos de los bueyes?
A. se quebraron al entrar a la casa.
!. el carnicero se los cort.
C. crecieron demasiado.
". slo A y B.
$. El campesino le ofreci enderle al carnicero a los bueyes! con el siguiente trato"

A. Que se lo pagara en dinero efectio.
!. Que le pagara con una ta#a de semillas de nabo.
C. El campesino le dara tantas monedas como semillas $ubieran en la ta#a.
". Que se los regalaba.
%. Qu sucedi con la semilla que se perdi?
A. %aci y creci $asta conertirse en un &rbol.
!. 'e perdi en la male#a del campo.
C. (esapareci en las aguas del ro.
". %inguna de las anteriores.
&. )ompleta la afirmacin de acuerdo al texto"
* para salarse slo pens en ++++++++++++++++++++++ para $acerse
++++++++++++++! (e igual modo tom un ++++++++++++ con el cual! al
caer al $ueco muy $ondo! logr salir a la superficie.
A. tomar un &rbol, para er los &ngeles, en el cielo.
!. tomar los tallos de aena, una cuerda, a#adn.
C. tomar una cuerda, caar gradas, a#adn.
". salir a la superficie, una cuerda, un &rbol.
'. -eempla#a la palabra destacada por su sinnimo"
.A$ora que tienes la oportunidad! puedes er los &ngeles*.

A. posible.
!. caracterstica.
C. opcin.
". ninguna de las anteriores.
3
(. -eempla#a la palabra destacada por un antnimo"
.As trep al &rbol y io a los &ngeles*.
A. subi.
!. ba/.
C. ele.
". descendi
). En resumen! la ense0an#a que te de/a la lectura es"

A. que siempre $ay que actuar con la erdad.
!. que las amena#as son necesarias.
C. que no $ay que menospreciar los pensamientos de los dem&s.
". ninguna de las anteriores.
*. El autor del texto es"

A. 1ermanos 2rimm.
B. 1ans )ristian Andersen.
C. )$arles 3errault.
D. %inguna de las anteriores.
+. El autor del texto es m&s conocido por sus"

A. )uentos infantiles.
!. %oelas.
C. 4bras de teatro.
". 5odas las anteriores.
4


MARCA LA ALTERNATIA CORRECTA EN LAS PREGUNTAS DE LA 11 A LA 1!.
. Esta poesa la escribi 3ablo %eruda! cuyo erdadero nombre era"
A. 6os -eyes.
B. 3ablo %eruda.
C. %eftal -eyes.
D. %inguna de las anteriores.
#. A quin se refiere la palabra mamadre en el poema y por qu?

A. A la madrastra.
B. 3orque no poda decir madrastra.
C. 'lo A y B.
D. 5odas las anteriores.
5
La ,a,adre
:h" dulce mamadre
0nunca pude
decirte madrastra0"
ahora
mi boca tiembla para de&inirte"
porque apenas
abr el entendimiento
vi la bondad vestida de pobre trapo oscuro
la santidad m%s 5til'
la del agua y la harina.
y eso &uiste' la vida te hi#o pan
y all te consumimos"
invierno largo a invierno desolado
con las goteras dentro
de la casa
y tu humildad ubicua
desgranando
al %spero
cereal de la pobre#a
como si higueras ido
repartiendo
un ro de diamantes.
;eruda" $ablo.
/emoria de <sla ;egra" => edicin"
)uenos +ires' Losada" ?@A=.
$. )mo podras definir el amor que se expresa en el poema?

A. mstico.
B. filial.
C. imposible.
D. de pare/a.
%. En los ersos"
.Ella era muy bonita7 pareca aturdida7
l! fero# y esmirriado..
8as expresiones que cumplen una funcin ad/etia son"

A. pareca aturdida.
!. ella era muy bonita.
C. fero# y esmirriado.
". slo A y ).
&. A qu se refiere la expresin" "# a $e%e& &e 'ira(an pero no &e $e)an"?
A. 'iempre se e lo que se quiere er.
B. En ocasiones las personas se miran! pero no se perciben.
C. 8as personas rara e# se miran.
D. %inguna de las anteriores.
MARCA LA ALTERNATIA INCORRECTA.

'. )u&l de las siguientes pare/as de aderbios no son antnimos?

A. aba/o, arriba.
B. dentro, fuera.
C. muc$o, despacio.
D. m&s, menos.
MARCA LA ALTERNATIA CORRECTA.
(. El su/eto de la oracin"
.8os persona/es del cuento arriesgan sus idas.

A. 8os persona/es del cuento.
B. arriesgan.
C. sus idas.
D. ninguna de las anteriores.
6
). El predicado de la oracin es"
.9nstalaste la c&mara..
A. 8a c&mara.
B. 9nstalaste.
C. 9nstalaste la c&mara.
D. t:.
*. 8as palabras destacadas en la oracin son"
.A*er fui a estudiar a+ colegio..
A. ad/etio, contraccin.
B. sustantio, erbo.
C. aderbio, contraccin.
D. erbo, aderbio.
,0. )u&l de las siguientes palabras no es sobresdr:/ula?
A. cmodamente.
B. r&pido.
C. diflmente.
D. simp&ticamente.
#. -Aurora e&%ri(i un 'ai+ a &u .er'ano/! el complemento indirecto es"
A. a su $ermano.
B. escribi un mail.
C. Aurora.
D. ninguna de las anteriores.
,,. El n:cleo del predicado es"

A. sustantio.
B. aderbio.
C. ad/etio.
D. erbo.
7
Lee atenta'ente e+ &i0uiente te1to * re&ponde +a& pre0unta& de +a n2'ero ,3a ,!
4uan 5 6o+a Mar)a7 8C'o e&ta&9
Mar)a 5 6o+a 4uan. A%: e&to* 'u* (ien7 0ra%ia&. # 8;u< %uenta&9
4uan 5 Te $ine a in$itar a +a =ie&ta de Ca'i+a7 e& e&te $ierne&. 8a'o&9
Mar)a 5 Me 0u&tar)a ir> pero ante& de(o .a(+ar %on 'i& papa&.
4uan 5 6a(+a %on e++o& * +ue0o 'e ++a'a&7 8te pare%e9
Mar)a 5 E&o .ar<7 te $eo +ue0o * te do* +a re&pue&ta. No& $e'o&
4uan 5 No& $e'o&7 adi&. ;ue e&t<& (ien.
Mar)a 5 I0ua+ tu.
,3? El texto anterior corresponde a"
A., ;n relato.
B., ;n di&logo.
)., ;n cuento.
(., ;na narracin.
,@? En el texto anterior! quien o quienes adoptan el rol de emisor5
A., 'lo 6uan.
B., 'olo <ara.
)., 6uan y <ara.
(., %inguna de las anteriores.
,!? En el texto anterior! Quin o quienes adoptan el rol de receptor"
A., 'lo 6uan.
B., 'lo <ara
)., 6uan y <ara.
(., %inguna de los dos.
Lee atenta'ente e+ &i0uiente te1to * re&ponde +a& pre0unta& de +a n2'ero ,A a +a
,B.
Poe'a 1A
CDra0'entoE
En mi cielo al crep:sculo eres como una nube
y tu color y forma son como yo los quiero.
Eres ma! eres ma! mu/er de labios dulces!
y ien en tu ida mis infinitos sue0os.
,A? 8A Fu< 0<nero +iterario pertene%e e+ te1to anterior9
A., (ram&tico.
B., 8rico.
)., 3oema. (., (ram&tico
8
,G? 8;u< =i0ura +iteraria e&t: pre&ente en e+ te1to anterior9
A., <et&fora.
B., Aliteracin.
)., )omparacin.
(., Anttesis.
,B? 8;u< tran&'ite e+ poe'a anterior9
A., 5riste#a por la prdida del amor.
B., Emocin por el amor que se tiene.
)., Alegra por el amor de pare/a.
(., Amor por la mu/er que se tiene.
,H.? En un poe'a7 e+ %onIunto de $er&o& &e deno'ina5
A., )aptulo.
B., -ima.
)., Estrofa.
(., 'oneto.
30.? A +a $oJ i'a0inaria de un poe'a &e +e ++a'a5
A., %arrador.
B., =o#.
)., %arrador 8rico.
(., 1ablante 8rico.
31.? Identi=i%a 8Cu:+ e& +a =un%in de+ +en0uaIe pre&ente en +a &i0uiente
e1pre&in95
-Me 0u&ta tu %a&a%a/
A., Apelatia.
B., Emotia.
)., >&tica.
(., -eferencial.
3,.? Identi=i%a %u:+ e& +a =un%in de+ +en0uaIe pre&ente en +a &i0uiente e1pre&in5
-Cierra e&a $entana/
A., Apelatia.
B., Emotia.
)., >&tica.
(., -eferencial.
9
33.? Identi=i%a %u:+ e& +a =un%in de+ +en0uaIe pre&ente en +a &i0uiente e1pre&in5
-A+7 8'e e&%u%.a&9/
A., Apelatia.
B., Emotia.
)., >&tica.
(., -eferencial
3@? La pa+a(ra -Tene(ro&o/7 tiene %o'o &inni'o5
A., 4scuro.
B., (i&fano.
)., (esconocido.
(., 9ncierto.
3!.? La pa+a(ra -Guerra/7 tiene %o'o antni'o5
A., )ontienda.
B., )onflicto.
)., 'osiego.
(., 3ugna.
10
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