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    Programa Terapia Ocupacional

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    Ari Solis
    Este documento presenta un programa general de terapia ocupacional diseñado para mejorar las habilidades motrices, sociales y cognitivas de un niño. El programa aborda cuatro áreas clave: motricidad gruesa, motricidad fina, integración social y cognición. Para cada área, identifica un objetivo general y objetivos específicos, y sugiere que las actividades se implementen a través de juegos para hacerlas más dinámicas y creativas para el niño.

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    Este documento presenta un programa general de terapia ocupacional diseñado para mejorar las habilidades motrices, sociales y cognitivas de un niño. El programa aborda cuatro áreas clave: motricidad gruesa, motricidad fina, integración social y cognición. Para cada área, identifica un objetivo general y objetivos específicos, y sugiere que las actividades se implementen a través de juegos para hacerlas más dinámicas y creativas para el niño.

    Descripción original:

    Programa general de terapia ocupacional

    Título original

    Programa Terapia ocupacional

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    Este documento presenta un programa general de terapia ocupacional diseñado para mejorar las habilidades motrices, sociales y cognitivas de un niño. El programa aborda cuatro áreas clave: motricidad gruesa, motricidad fina, integración social y cognición. Para cada área, identifica un objetivo general y objetivos específicos, y sugiere que las actividades se implementen a través de juegos para hacerlas más dinámicas y creativas para el niño.

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    Este documento presenta un programa general de terapia ocupacional diseñado para mejorar las habilidades motrices, sociales y cognitivas de un niño. El programa aborda cuatro áreas clave: motricidad gruesa, motricidad fina, integración social y cognición. Para cada área, identifica un objetivo general y objetivos específicos, y sugiere que las actividades se implementen a través de juegos para hacerlas más dinámicas y creativas para el niño.

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    PROGRAMA GENERAL DE TERAPIA OCUPACIONAL

    REALIZO: ESTUDIANTE DE PSICOLOGA, ARIADNA SOLIS REYES


    PROGRAMA GENERAL PARA APLICAR EN TERAPIA OCUPACIONAL
    Este plan se realizo en base al desarrollo psicomotor, social y cognitivo del nio. Para su xito es necesario
    tomar en cuenta el desarrollo del nio, su edad cronolgica y mental, el diagnostico y otros factores que
    pueden influir como lo son la persistencia y constancia, el ambiente y el lugar donde se llevara a cabo la
    terapia.
    El siguiente programa muestra el rea a trabajar, un objetivo general y objetivos especficos.
    NOTA: Para lograr los objetivos es necesario implementar actividades en forma de juego para hacerlo mas
    dinmico para el nio, se incluyen sugerencias de actividades al final. Sin embargo es necesario saber que
    no son las nicas, se requiere tambin de la creatividad del terapeuta para idear mas y mejores formas de
    actividades que ayuden al cumplimiento de los objetivos.
    REA DE
    INTERVENCIN
    Motricidad
    gruesa

    OBJETIVO GENERAL

    Lograr el control sobre


    el
    propio
    cuerpo,
    especialmente de los
    movimientos globales y
    amplios,
    coordinando
    desplazamientos
    y
    movimiento
    de
    las
    diferentes
    extremidades,
    equilibrio, y todos los
    sentidos.

    OBJETIVOS ESPECFICOS
    1. Dominio corporal dinmico:
    Coordinacin general, es decir, que el
    nio/a
    sea
    capaz
    de
    hacer
    movimientos
    generales
    donde
    intervengan todas las partes de su
    cuerpo .
    Equilibrio dinamico para vencer la
    accin de la gravedad y mantener el
    cuerpo en la postura deseada.
    Coordinacion visuomotriz .
    2. Dominio corporal esttico:
    Equilibrio estatico
    Respiracion toracica y abdominal se

    PROGRAMA GENERAL DE TERAPIA OCUPACIONAL


    REALIZO: ESTUDIANTE DE PSICOLOGA, ARIADNA SOLIS REYES

    pretende que sea nasal y regular.


    Relajacin segmentaria y global para
    descansar despus de una actividad
    motriz dinmica, para interiorizar lo
    que se ha experimentado con el
    cuerpo y para la preparacin o
    finalizacin de una actividad.

    Motricidad
    fina

    Adquirir y/o desarrollar


    habilidades
    motrices
    de las manos y los
    dedos.

    1. Motricidad gestual, dominio parcial de


    cada elemento que compone la mano.
    2. Coordinacion visuomanual, capacidad
    de realizar ejercicios con la mano de
    acuerdo a lo que ha visto.
    3. Coordinacion
    grafoperceptiva,
    coordinacin entre lo que se analiza
    visualmente ( percepcin ) y la ejecucin
    motriz que deja marca en una superficie
    plana.
    4. Motricidad facial, dominio de la
    musculatura y de la posibilidad de
    comunicarse y relacionarse.

    Integracin
    social

    Facilitar y posibilitar qu
    e el nio desarrolle
    sus capacidades
    personales y sociales
    en
    visin
    de
    encaminarlo hacia su
    auto dependencia.

    1. Respetar reglas y normas de acuerdo


    al area donde se encuentre (casa,
    escuela, etc.).
    2. Seguir instrucciones basicas.
    3. Realizar actividades de la vida diaria
    de acuerdo a su edad.

    PROGRAMA GENERAL DE TERAPIA OCUPACIONAL


    REALIZO: ESTUDIANTE DE PSICOLOGA, ARIADNA SOLIS REYES

    Cognitiva

    Desarrollar
    su
    cognicin de manera
    que sea funcional.

    1. Discriminacion de colores
    2. Discriminacion de formas
    3. Discriminacion de numeros

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