1.

1 Generalidades
1.1.1 Ciencia
1.1.1.1 Mtodo Cientfico
1.1.2 Campos de estudio de la biologa
1.1.3 Biologa, tecnologa y sociedad.
1.1 Generalidades
Concepto de Biologa
La palabra biologa viene de los vocablos griegos:
Bios = Vida
Logos = Tratado o estudio
Por lo tanto la BIOLOGA se define como el estudio de la vida o el tratado de la vida. Con el
paso del tiempo la Biologa se considera como la ciencia que estudia a la vida.
Al principio de la historia, los pensadores se preguntaban que era la vida, hoy esto ya no es
necesario y actualmente, el campo de la biologa se centra en el estudio del origen, evolucin,
anlisis estructural y funcional, capacidad de adaptacin, herencia, formas de reproduccin y
la manera como se relacionan entre si los seres vivos.
Hoy da la BIOLOGA es considerada la ciencia que estudia el origen, evolucin, diversidad y
continuidad de los seres vivos, as como sus interacciones con el ambiente que lo rodea.
Para el estudio de la biologa, se ha requerido del auxilio de otras ciencias, sobre todo, si
partimos de que los seres vivos estamos regidos por las leyes de la fsica y la qumica, los
lmites de la biologa han sido difciles de determinar y su amplitud es tal, que no hay una
persona que la domine, por tal razn las ciencias que han auxiliado a la Biologa en diferentes
momentos histricos son:

Los aportes de las ciencias auxiliares:

Qumica.- Nos facilita comprender el funcionamiento de los organismos, la manera cmo
transforman los alimentos, cmo son degradados para obtener energa, la forma cmo fijan la
energa los vegetales, su composicin qumica y cmo son reintegrados a la tierra a partir de
los ciclos biogeoqumicos.
Fsica.- Sus aportes a la conformacin de la microscopa, ha dotado de una gran herramienta
de trabajo, el aporte de la termodinmica, expresada a travs de las leyes que llevan su mismo
nombre, nos dan posibilidades de interpretar mejor los ciclos biogeoqumicos, el
comportamiento de la energa a travs de las cadenas alimenticias, nos da posibilidades de
comprender mejor el mecanismo de la respiracin.
Matemticas.- La posibilidad de analizar los fenmenos biolgicos de manera cuantitativa, nos
permite predecir el comportamiento de las poblaciones en cuanto a su aumento o
disminucin, el cmo se difunde una enfermedad o cmo se trasmiten los caracteres de
padres a hijos para obtener variedades mejoradas.
Geografa.- La influencia de la latitud, longitud, altura sobre el nivel del mar, los tipos de suelo
como factores determinantes para la distribucin de los organismos, su ubicacin o
abundancia dependiendo de cada uno de ellos.
Geologa.- Aporta elementos importantes para el estudio de los fsiles ubicados en sustratos
de suelo o incrustados en un tipo de roca, la forma como evolucionaron los continentes para
establecer la Teora de la Pangea, la formacin de diferentes envases o cuerpos de agua que
dan la posibilidad de crear algn tipo de ecosistema.
Astronoma.- Favorece la explicacin acerca del ciclo astral de los animales, es decir determina
cundo se aparean, cundo se dar la floracin en funcin de las horas luz o la fructificacin
relacionada a las horas fro, por qu y cmo se da el comportamiento migratorio de los
organismos y el establecimiento del reloj biolgico.
Oceanografa.- Estudia el comportamiento de los ocanos y su impacto en las formas de vida
no slo marinas sino continentales a travs de los ciclones; la forma como influyen las
corrientes marinas o el fenmeno del nio y nia que son determinantes en los climas y por
ende, el desarrollo de la vida en general.
Historia.- Nos ayuda a la reconstruccin de los hechos biolgicos, como la conformacin de las
eras geolgicas y los acontecimientos que en cada una de ellas encierra, nos ha facilitado
establecer la cronologa celular, los diferentes acontecimientos que se dieron antes y despus
del DNA, los diferentes cientficos que intervinieron durante 2000 aos, para finalmente,
conocer la forma de cmo los vegetales producen sus alimentos o lo que llevamos recorriendo
entorno al origen de la vida.
tica.- Como parte de la Filosofa que trata de la moral y de las obligaciones del hombre, abre
un espacio de reflexin a travs de fuertes cuestionamientos, entorno a lo que podran
considerarse excesos relacionados con la vida: El aborto, la eutanasia, la pena de muerte,
congelacin de embriones humanos, madres incubadoras, la clonacin en
humanos...cuestionamientos que se basan en principios, normas y valores y que van
encausando el actuar de la Biologa en relacin a su objeto de estudio: La vida y todo lo que a
ella le afecte.

Poltica.- Aunque no se le puede considerar una ciencia, actualmente se ha constituido en un

fuerte auxiliar, no para comprender la forma como se llevan a cabo los procesos biolgicos
sino la bsqueda de formas que permitan proteger las diferentes expresiones de la vida como:
Las selvas y bosques, evitar y sancionar el contrabando de flora y fauna, de la contaminacin, o
la sobreexplotacin, todo esto a travs de formular leyes, decretos, reglamentos, emitir
sanciones, negociar internacionalmente para adquirir recursos econmicos para mantener las
reas protegidas o hacer que las fronteras realmente funcionen para detener el contrabando
de especies, la circulacin de sustancias txicas o normar la existencia de basureros
radioactivos.
1.1.1 Ciencia
La ciencia es una de las actividades que el ser humano realiza, un conjunto de acciones
encaminadas y dirigidas hacia determinado fin, que es el de obtener un conocimiento
verificable sobre los hechos que lo rodean. Otras cualidades especficas de la ciencia que
permiten distinguirla del pensar cotidiano y de otras formas de conocimiento son:
Objetividad: se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto,
que lo describa o explique tal cual es y no como desearamos que fuese. Lo contrario es
subjetividad, las ideas que nacen del prejuicio, de la costumbre o la tradicin. Para poder
luchar contra la subjetividad, es preciso que nuestros conocimientos puedan ser verificados
por otros.
Racionalidad: la ciencia utiliza la razn como arma esencial para llegar a sus resultados. Los
cientficos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos, y no con las
sensaciones, imgenes o impresiones. La racionalidad aleja a la ciencia de la religin y de todos
los sistemas donde aparecen elementos no racionales o donde se apela a principios
explicativos extra o sobrenaturales; y la separa tambin del arte, donde cumple un papel
secundario subordinado, a los sentimientos y sensaciones.
Sistematicidad: la ciencia es sistemtica, organizada en sus bsquedas y en sus resultados.
Se preocupa por construir sistemas de ideas organizadas coherentemente y de incluir todo
conocimiento parcial en conjuntos ms amplios.
Generalidad: la preocupacin cientfica no es tanto ahondar y completar el conocimiento de
un solo objeto individual, sino lograr que cada conocimiento parcial sirva como puente para
alcanzar una comprensin de mayor alcance.
Falibilidad: la ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el ser humano donde se
reconoce explcitamente la propia posibilidad de equivocacin, de cometer errores. En esta
conciencia de sus limitaciones es donde reside la verdadera capacidad para autocorregirse y
superarse.
1.1. 1.1 Mtodo Cientfico
La Biologa no es slo un cmulo de conocimientos, es un proceso, es una manera de saber.
Los bilogos tienen una forma organizada de descubrir el mundo natural.
Tomando en cuenta que la Biologa es una ciencia evolutiva, los bilogos estudian los
procesos y fenmenos biolgicos desde la perspectiva funcional y adaptativa, tratando de dar
respuestas a preguntas del tipo cmo funciona el organismo? y por qu evolucion para
funcionar as? Para poder responder, los bilogos, al igual que otros cientficos, utilizan

mtodos que les permiten modificar y corregir ideas a medida que avanzan en la recopilacin
de informacin y generacin de nuevos conocimientos. As, el conocimiento de la Biologa se
adquiere por medio de la aplicacin del mtodo cientfico experimental.
El mtodo cientfico experimental es un procedimiento comn, y como tal tiene varias etapas,
mismas que varan en detalles, estructuraciones y orden, de acuerdo con diversos autores. En
el siguiente diagrama se observa cada una de estas etapas.

Observacin: Es la primera etapa del mtodo cientfico experimental y consiste en toda

percepcin refinada de uno o ms hechos, con la intencin de integrar un fenmeno
determinado.
Planteamiento del problema: Deriva de la observacin que conduce a la formulacin de
algunas interrogantes acerca de la misma.
Hiptesis: Es una explicacin provisional sobre un fenmeno observado y que puede ser
aceptada o rechazada a travs de la experimentacin.
Experimentacin: Consiste en manipular ciertas variables escogidas expresamente con el
fin de obtener los resultados previstos por la hiptesis.
Resultados: Una vez que se han recopilado una serie de datos a partir de la observacin y
de los experimentos realizados, es necesario reflexionar sobre ellos con el fin de obtener
conclusiones en relacin con la hiptesis propuesta. El comportamiento de las variables se
puede expresar mediante la utilizacin de frmulas y procedimientos estadsticos.
El Mtodo Cientfico Experimental es el procedimiento ms adecuado a utilizar por las Ciencias
Naturales para lograr sus fines; es decir, el conocimiento y explicacin de fenmenos naturales
y aspectos de la naturaleza por medio de la formulacin de conclusiones generales, leyes y
teoras.

En el caso de la Biologa la etapa del mtodo que tiene mayor importancia es la

experimentacin. Los experimentos deben ser rigurosos y bien pensados, de tal suerte que
controlen el mayor nmero de factores, a fin de que slo una variable se ponga en juego
mediante la experimentacin; de esta manera habr mayor seguridad de que lo observado y
documentado es veraz, confiable y repetible, por tanto, con carcter cientfico.
Los experimentos son procedimientos con los cuales se ponen a prueba las hiptesis,
mediante la recoleccin de informacin en condiciones controladas. Por tal motivo, el
cientfico requiere en su investigacin contar con un grupo control, "testigo" o estndar, en el
cual se mantienen constantes todas las variables, y un grupo experimental o de prueba, en el
que se altera la condicin que se va a probar, manteniendo constantes el resto de los
parmetros. Por ejemplo, si se desea saber cmo afecta la concentracin de carbonato de
calcio el crecimiento de un cultivo de espinacas, el grupo control se riega con agua pura, en
tanto que al experimental se le agrega agua con el carbonato a diferentes concentraciones,
previamente determinadas. La condicin de prueba es la concentracin de carbonato, todas
las otras variables, tipo de suelo o sustrato, cantidad de luz, temperatura, permanecen iguales
para los dos grupos, control y experimental.
En un experimento controlado slo cambia una condicin a la vez. La condicin que se vara
intencionalmente es la variable independiente, de la cual depende la condicin que cambia; la
variable dependiente, por ejemplo, en el caso que nos ocupa, el agua con el carbonato
aplicada o aadida a las plantas de espinaca del grupo experimental es la variable
independiente y el efecto que cause en la tasa de crecimiento de las espinacas es la variable
dependiente.

As, por medio de este mtodo avanzan todas las ciencias experimentales, descubriendo cada
vez nuevas conclusiones, leyes y teoras sobre diversos aspectos de la naturaleza. El
conocimiento y uso de tal informacin le ha permitido al hombre conocer varios aspectos de la
naturaleza y utilizarlos en beneficio propio para lograr una mejor adaptacin al medio en que
vive.
A continuacin se presenta un ejemplo de la aplicacin del mtodo cientfico experimental en
Biologa.

1.1.2

Campos de estudio de la biologa

Mltiples son las ciencias que se han desprendido, como ramas creadas a travs del tiempo,
por la necesidad de precisar el anlisis de la vida en diferentes niveles, como atmico, el
celular, funcional, estructural o de biodiversidad: plantas, animales, hongos, protozoarios o
bacterias. stas son algunas de las principales ramas en las que se divide la Biologa para su
estudio:

Algunas otras ramas tienen como fin el objeto de estudio, se identifican por su especialidad en
alguno de los organismos o por el nivel de expresin de los organismos.
Citologa: Las clulas, su estructura y funcin.
Bioqumica: Las reacciones qumicas que se dan en la clula.
Entomologa: Los insectos.
Herpetologa: Los reptiles.
Neurofisiologa: El cerebro y el sistema nervioso.

1.1.3

Biologa, tecnologa y sociedad.

El ser humano ha contribuido a transformar su medio ambiente desde hace aproximadamente

diez mil de aos, cuando comenz a domesticar las plantas y los animales. A este proceso se le
conoce como seleccin artificial (el uso de las plantas medicinales, el descubrimiento de los
antibiticos, entre muchos otros).
El hombre siempre ha utilizado la naturaleza para su bienestar; a pesar de que nunca haba
sido testigo de una evolucin en el uso de la biotecnologa como la que tiene lugar en la
actualidad. La evolucin ha sido excepcional sin precedentes; para darnos cuenta de ello, basta
recordar la manipulacin de genes de diversas especies que se ha llevado a cabo en los ltimos
aos.
La biotecnologa, como su nombre lo indica, es el conjunto de tcnicas que se aplican a
plantas, animales o sistemas biolgicos para obtener bienes o servicios. De manera emprica,
el hombre ha usado la Biotecnologa para mejorar su calidad de vida, por ejemplo: en la
elaboracin de pan, vino, cerveza y dems. Actualmente la Biotecnologa se usa en la
produccin de alimentos modificados genticamente, que han causado una gran controversia
a nivel mundial.

Video recomendado: https://www.youtube.com/watch?v=QFV-hpGO8s8

Actividad complementaria
Instrucciones: Subraya la letra que considere complete correctamente lo que se te pide.
1. La Biologa es la:
a) Ciencia que estudia el tratado de la vida y la muerte
b) Ciencia que estudia los fenmenos vitales del hombre
c) Ciencia que estudia los seres vivos y las condiciones y leyes que rigen su desarrollo
d) Ciencia que estudia la abundancia de seres vivos
2.
a)
b)
c)
d)

Son las dos ciencias que ms han apoyado al desarrollo de la biologa:

Geografa y sociologa
Economa y demografa
Fsica y qumica
Filosofa y estadstica

3. Principio cientfico que se refiere al ordenamiento en que se estructuran los

conocimientos:
a) Objetividad
b) Racionalidad
c) Sistematicidad
d) Generalidad
4. El Mtodo Cientfico es:
a) Un mtodo que indica que toda verdad es ley
b) Un conjunto de pasos a seguir o reglas para llegar a resolver un problema.
c) Un conjunto de reglas que pueden aplicarse a todas las ramas de la ciencia
d) El planteamiento de preguntas basadas en la observacin de experimentos
5. El mtodo cientfico se desarrolla en el siguiente orden:
a) Observacin, Experimentacin, Hiptesis, Conclusiones
b) Hiptesis, Observacin, Experimentacin, Conclusiones
c) Observacin, Hiptesis, Conclusiones, Experimentacin
d) Observacin, Hiptesis, Experimentacin, Conclusiones
6. Rama encargada de estudiar a las clulas y sus orgnulos:
a) Anatoma
b) Citologa
c) Morfologa
d) Fisiologa
7. Rama de la biologa encargada de estudiar las funciones biolgicas de los seres vivos:
a) Qumica
b) Fisiologa
c) Zoologa
d) Nutricin
8. Ciencia que identifica, clasifica, ordena y relaciona a los seres vivos:
a) Biologa
b) Ecologa

c) Taxonoma
d) Etologa
9. Es la rama de la biologa que investiga los principios que regulan la herencia:
a) Anatoma
b) Gentica
c) Fisiologa
d) Embriologa
10. Ofrece instrumentos poderosos para el desarrollo de la agricultura, la pesca, la actividad
forestal y las industrias alimentarias, modificando el material gentico de los seres vivos a
estudiar:
a) Biotecnologa
b) Taxonoma
c) Fisiologa
d) Embriologa

Referencias bibliogrficas

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Cervantes, M. y M. Hernndez. 2004. Biologa General. 2da. edicin, Mxico, Grupo
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Galindo, U. A. et al. 2012. Biologa bsica. 8 edicin, Universidad Autnoma de
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Mex. D. F. 182 pp.
http://www.biblioises.com.ar/Contenido/500/570/biologia_II.pdf
http://www.cbachilleres.edu.mx/apps/librosestudio/pdf/BIOLOGIA/Biologia%20I%20
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