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    Planeaciones Gaby .

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    GabriellaHernandez
    Este documento presenta dos actividades educativas para niños de 4 años sobre figuras geométricas. La primera actividad involucra la construcción de figuras geométricas utilizando palitos de madera y plastilina, donde los niños observarán y compararán las figuras para identificar sus lados y vértices. La segunda actividad utiliza un juego de tangram para que los niños creen dibujos inspirados en figuras geométricas y luego los pinten. Ambas actividades buscan que los niños reconozcan figuras geométricas y sus caracterí

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    Este documento presenta dos actividades educativas para niños de 4 años sobre figuras geométricas. La primera actividad involucra la construcción de figuras geométricas utilizando palitos de madera y plastilina, donde los niños observarán y compararán las figuras para identificar sus lados y vértices. La segunda actividad utiliza un juego de tangram para que los niños creen dibujos inspirados en figuras geométricas y luego los pinten. Ambas actividades buscan que los niños reconozcan figuras geométricas y sus caracterí

    Descripción original:

    forma espacio y medida.

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    Este documento presenta dos actividades educativas para niños de 4 años sobre figuras geométricas. La primera actividad involucra la construcción de figuras geométricas utilizando palitos de madera y plastilina, donde los niños observarán y compararán las figuras para identificar sus lados y vértices. La segunda actividad utiliza un juego de tangram para que los niños creen dibujos inspirados en figuras geométricas y luego los pinten. Ambas actividades buscan que los niños reconozcan figuras geométricas y sus caracterí

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    Este documento presenta dos actividades educativas para niños de 4 años sobre figuras geométricas. La primera actividad involucra la construcción de figuras geométricas utilizando palitos de madera y plastilina, donde los niños observarán y compararán las figuras para identificar sus lados y vértices. La segunda actividad utiliza un juego de tangram para que los niños creen dibujos inspirados en figuras geométricas y luego los pinten. Ambas actividades buscan que los niños reconozcan figuras geométricas y sus caracterí

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    CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

    DR GONZALO AGUIRRE BELTRAN

    Licenciatura: Educacin Preescolar


    Practicante: Gabriela Hernndez Hernndez
    Jardn de nios: club de Leones

    Clave: 30DJN0221L

    Zona: 58

    JUGUEMOS A CONSTRUIR FIGURAS GEOMETRICAS


    CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemtico
    ASPECTO: Forma, espacio y medida
    COMPETENCIA: Construye Objetos y Figuras Geomtricas tomando en cuenta
    sus caractersticas.
    APRENDIZAJES ESPERADOS:

    Observa, nombra, compara objetos y figuras geomtricas; describe sus


    atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje
    convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y
    largos); nombra las figuras.
    Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su
    entorno, as como figuras geomtricas entre s.

    PROPCITO: que los pequeos creen diferentes figuras geomtricas y que


    observen las diferencias entre ellas, cuntos lados tienen, cmo son, y las
    nombren para fortalecer su conocimiento sobre las figuras geomtricas y sus
    caractersticas.
    MATERIALES: 10 Palitos de madera por alumno de diferentes medidas e iguales y
    plastilina.
    TIEMPO: 20 minutos
    EDAD: 4 aos
    SECUENCIA DIDCTICA:

    Inicio para esta actividad les preguntare a los pequeos si conocen las figuras
    geomtricas, despus de que los nios contesten, se les dir que jugaremos a
    construir diferentes figuras geomtricas con palitos de madera y plastilina.
    Desarrollo se les repartir a los pequeos los palitos de madera y masa se les
    explicara que para ir formando las figuras debern unir los palitos con ayuda de la
    plastilina y que hagan por lo menos 4 figuras geomtricas, al terminar de construir
    sus figuras, las compararemos, observaremos sus diferencias y contaremos sus
    lados de cada una, les explicare que cada punto donde se unen los lados se llama
    vrtice y que el vrtice de cada una de sus figuras en ese caso sera la unin de la
    plastilina.
    Cierre Para finalizar se les harn una serie de preguntas, como cul es el nombre
    de sus figuras geomtricas, cuntos lados tienen sus figuras, si todas las figuras
    son iguales, cuantos vrtices tiene cada figura, porqu y qu figuras de las que
    construyeron pueden encontrar a su alrededor.
    INDICADORES DE EVALUACION:

    Nombra y compara objetos que tengan formas de figuras geomtricas


    Describe atributos de las figuras con su lenguaje
    Describe semejanzas y diferencias que observa

    CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL


    DR GONZALO AGUIRRE BELTRAN

    Licenciatura: Educacin Preescolar


    Practicante: Gabriela Hernndez Hernndez
    Jardn de nios: club de Leones

    Clave: 30DJN0221L

    Zona: 58

    VAMOS A DIBUJAR CON AYUDA DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS


    CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemtico
    ASPECTO: Forma, espacio y medida
    COMPETENCIA: Construye Objetos y Figuras Geomtricas tomando en cuenta
    sus caractersticas.
    APRENDIZAJES ESPERADOS:

    Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su


    entorno, as como figuras geomtricas entre s.
    Reconoce, dibuja con uso de retculas-y modela formas geomtricas
    (planas y con volumen) en diversas posiciones.

    PROPOSITO: Que los pequeos creen sus propios dibujos con ayuda del tangram
    y que puedan relacionar o reconocer que las figuras geomtricas se encuentran en
    los objetos que ven en su vida cotidiana.
    MATERIALES: Un juego de tangram, hojas blancas, lpiz, colores (para cada
    nio).
    TIEMPO: 20 minutos
    EDAD: 4 aos
    SECUENCIA DIDCTICA:
    Inicio decirles a los pequeos que haremos dibujos, pero con ayuda de las figuras
    geomtricas, mostrarles un modelo de un dibujo hecho de figuras geomtricas
    Desarrollo explicarles a los pequeos que con ayuda del tangram nos
    inspiraremos para crear nuestro propio dibujo con figuras geomtricas, al terminar
    de crear los dibujos podrn pintarlos

    Cierre para finalizar con la actividad los pequeos pasaran a exponer sus dibujos
    y dirn qu figuras geomtricas utilizaron.
    INDICADORES DE EVALUACION:

    Describe semejanzas y diferencias que observa


    Nombra las distintas figuras que dibuja
    Diferencia caractersticas

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