Difesa Siciliana
Difesa Siciliana
Difesa Siciliana
2...Cf6 3.e5 (la migliore) stata anche tentata (3 d3?! Cc6 4 f4 d5 5 e5 Cd7 6 Cf3
e6 7 Ae2 Ae7 8 Cbd2 0-0 9 0-0 Db6 10 Cbd2 Dc7 11 Dc2 h6 12 a4 Td8 13 Cb3 b6
14 Ae3 Aa6 15 Td1 Cf8 16 d4 Axe2 17 Txe2 Cbd7 18 Tf1 ma il bianco non riesce
ad ottenere che la parit).3...Cd5 4 d4 cxd4 5 cxd4 d6 6 Cf3 Cc6 7 Ac4 Cb6 8 Ab5
dxe5 9 Cxe5 Ad7 10 Cxd7 Dxd7 11 Cc3 e6 12 0-0 Ae7 13 Dg4 0-0 14 Axc6 bxc6
15 Ah6 Af6 16 Tfd1 Tfd8 17 Ce4
2...d5 3.exd5 Dxd5 4.d4 Cf6 5.Cf3 e6 (Ag4!? 6.Ae2 Cc6 7.0-0 0-0-0 8.Ae3 e6 9.h3
Ah5 10.Da4 Cbd7 11.Dc2 con gioco equivalente) 6.Ae3 cxd4 7.cxd4 Cc6 8.Cc3
Dd6 9.a3 Ae7 10.Ad3 0-0 11.0-0 Ad7(b6!?) 12.Tc1 Cd5 13.Te1
2...e6 3.Cf3 d5 4.exd5 exd5 5.d4 Cc6 6.Ab5 Ad6 7.dxc5 Axc5 8.0-0 Cge7 9.Cbd2
0-0 10.Cb3 Ab6 11.Te1 Cf5 12.Ad3 Ac7 13.Ac2 g6 14.Axf5 Axf5 15.Axh6 Te8
16.Txe8+ Dxe8 17.Dxd5 Ae4 18.Dd1
2...d6 3.Cf3 Cf6 4.Ae2 g6 5.0-0 Ag7 6.Ab5+ Ad7 7.Axd7 Dxd7 8.Te1 0-0 9.d4 Ca6
10.Ag5 Tac8 11.h3 cxd4 12.cxd4 d5 13.Cc3
MXICO, D.F. (apro).- Hoy en da el ajedrecista, desde el principiante hasta el consagrado, tiene acceso a
mucha informacin, a demasiada -dira yo. Hay bases de partidas, que son como cinco millones de ellas o
ms. Hay discos compactos con monografas de aperturas, de finales, de combinaciones. Hay sitios web que
muestran las ltimas partidas de los ms importantes torneos.
Se pueden incluso seguir en vivo. Hay desde luego, libros que pueden conseguirse incluso de manera muy
legal en Internet o bien, comprarlos en los Estados Unidos y esperar unos das para que lleguen a Mxico. En
fin, que la cantidad de informacin ajedrecstica actualmente es prcticamente inacabable.
Por ello, hay que pensar muy bien en qu informacin comprar o usar porque con la escasez de tiempo, hay
que ser muy prcticos y si se quiere progresar, ganar en ajedrez, hay que saber cmo aprovechar el tiempo al
mximo.
As pues, van algunas recomendaciones para quien de verdad quiera mejorar y por qu no, ganar en ajedrez:
Tiempo: Por una parte, considere que para progresar hay que estudiar. Alguien le pregunt
a Kasparov lo siguiente: Cmo puedo progresar en ajedrez si no tengo tiempo? A lo que el
excampen del mundo le respondi: cmo quiere mejorar si no tiene tiempo de estudiar?. Y
la respuesta lo dice todo: si quiere mejorar tiene que buscar tiempo para tomar los trebejos y
sentarse a estudiar. Por smosis, crame, no mejorar en su nivel de juego.
Disciplina y mtodo: No basta con tener tiempo libre, sino adems, hay que aprovecharlo y
sentarse con seriedad a estudiar. Ponga su tablero y analice partidas, vea posiciones del
medio juego, resuelva combinaciones, etc., pero con disciplina y mtodos. Si est aprendiendo
a lidiar con una variante de la defensa siciliana, pues no se canse a la tercera pgina de
variantes. Pregntese por qu el autor de la monografa dice que una jugada es buena o
mala. Intente discernir por usted mismo qu planes tiene cada bando. Hay que hacer un
trabajo que a veces se antoja monumental, pero que es la nica manera de aprender y
progresar. Si se toma el estudio a la ligera, posiblemente pase un buen rato, pero los
beneficios de un mejor nivel ajedrecstico en cierto tiempo, no ocurrirn.
Salir de la zona de confort. Si quiere mejorar tiene que esforzarse. Los amantes del ejercicio
fsico dicen: no pain, no gain, algo as como si no duele, no sirve. Esto significa que para
mejorar en ajedrez no basta con ver una partida por aqu, un final por all, una combinacin
simptica, etc. No, se necesita esforzarse para tratar de descubrir por uno mismo las
ventajas y desventajas de las jugadas que se estn analizando. Ningn jugador, inclusive
Kasparov o Fischer, eran proclives a la flojera, a creerle al comentarista sobre el valor de una
jugada, etc. Al contrario, dudaban de todo y por ello mejoraron aunque cabe decirlo, esos
jugadores son ejemplos de constancia, de esfuerzo, de trabajo.
Estudie deliberadamente. El estudio deliberado es precisamente el estudio que se hace para
hacerse de una nueva habilidad, para mejorar especficamente en algo. De nuevo, siguiendo
la analoga del gimnasio: si quiere desarrollar los bceps tendr que hacer ejercicios que
definitivamente incrementen la masa muscular que se quiere desarrollar. En ajedrez pasa lo
mismo: se necesita estudiar con sistema, deliberadamente un tema, para que ste se
convierta en un trabajo constante y a la larga veamos los frutos del estudio. Por ejemplo, si
desea mejorar su nivel combinatorio, debe ver muchos ejercicios de tctica e intentar
resolverlos. En caso de no resolver uno, no vea la solucin de inmediato, mrquelo y regrese
al ejercicio ms tarde. Esfurcese por hallar la solucin aunque le lleve ms tiempo. Si no hay
esfuerzo, si no trabaja para eliminar sus defectos, no habr mejora en su nivel de juego.
Juegue partidas de entrenamiento con amigos o contra la computadora desde la posicin
que est estudiando. Intente jugar partidas contra reloj, simulando las condiciones del
torneo. No importa si gana o no (probablemente casi nunca le ganar a la computadora). Lo
que interesa es ver si su entendimiento del tablero ha mejorado, lo cual puede ocurrir si
trabaja, repito, con constancia.
Juegue en torneos. Si no juega no puede saber si ha progresado. Al terminar la partida -si
se puede- analcela con su rival. Tome nota de lo que su contrario vio y que usted quizs
despreci. Una vez terminada la competencia, ponga a su motor de ajedrez favorito y pdale
que analice la partida. Hallar muchsimas cosas. Kasparov deca que no hay partida
perfecta, incluso habiendo ganado se pueden encontrar todo gnero de problemas que se
pasaron por alto.
Si hace todo esto probablemente pueda mejorar y jugar un ajedrez ms slido. Esto, crame, no lo lograr en
uno o dos meses. En ocasiones puede llevar un ao para darse cuenta de que entiende ms de ajedrez, que
juega mejor y por ende, hallar que el esfuerzo vali la pena.
Sin embargo, debe quedarle claro tambin que en este juego no hay garantas. Observe a los ajedrecistas de
elite. No hacen otra cosa que jugar al mximo nivel y de pronto salen de ese reducido grupo de grandes
jugadores por razones difciles de explicar. Algo pasa y empiezan a sufrir descalabros en su nivel de juego.
Topalov o Leko son clsicos en este sentido. El hngaro Peter Leko por muchos aos estuvo entre los 10
mejores del mundo y ahora no pinta como antes en el escalafn mundial. Topalov, el excampen del mundo
2005 de pronto algo le pas y no ha podido recuperar su anterior forma.
De ganar los torneos con muchos puntos de ventaja sobre sus rivales, ahora queda relegado a la parte baja
de la tabla de las competencias. Eso quizs habla de lo rudo que es el ajedrez de torneo y lo difcil que es
mantenerse vigente jugando al mejor nivel. En esa proporcin, en la medida que juegue y se dedique al juego
ciencia, hallar satisfacciones como vencer a un archienemigo local, o ganar uno que otro torneo del club
donde participa.
Sin embargo, puede que nada salga bien y que su ajedrez se quede estancado por alguna razn. Si este es el
caso, habr que reconsiderar qu est haciendo para ver por qu no progresa. Pero no se desanime.
Afortunadamente uno mejora cuando verdaderamente estudia, aunque haya por ah uno que otro descalabro.
conlleve una dependencia a la identidad ( lean libro de Rowson "Ajedrez para cebras" pgina 38 y
ss.). Que sirva para ver que aspectos se deben mejorar y en que campo se tiene que hacer m
hincapie.
6) Estudio sistemtico, de posiciones bsicas de apertura-medio juegos buscar planes sobre
ellas. (Partidas Modelo)
7) Anlisis de partidas propias. (Importantsimo)
8) Es necesario tener un Maestro tutor que te gue en tu aprendizaje, que te diga como va tu
progreso y que debes mejorar porque estudiar tus debilidades y carencias y har enfoque en
ellas. No es necesario que sea un titulado (depende a donde se quiera llegar, lo importante es que
sepa transmitir y que le guste ensear.)
9)Entender el ajedrez como un juego de casillas, esto es desglosado, es decir, que es muy
importante el control de determinadas casillas segn el sistema o estructura de peones existente,
ver las casillas dbiles, fuertes, casillas para el paso de piezas de un ala al otro, casillas de ruptura
o de choque, casillas para un punto avanzado, como provocar cualquiera de ellas, y un largo etc.
(Relacionarlo con los dems pasos porque todos son un conjunto, por ejemplo con el primero que
es donde se aprende los conocimientos sobre que es casilla dbil ,enroque desprotegido, y todo lo
dicho......
10) Conocer posiciones estticas y dinmicas. "El secreto de las transformaciones Marovic";
saber cuando se puede cambiar de una a otra y si es conveniente o no. Entender los elementos de
cada uno de ellas y los diversos tipos (tipos de centro cerrado, abierto...."comprender el juego
dinmico de peones del mismo autor.Esos libros os ayudarn.
11) Formaciones de peones (centrales o no), estructuras, sistemas. Y como se conducen, ver tus
aperturas y fijarte en ellas (ejemplo francesa variante avance pones los peones sobre el tablero y la
estudias para ver donde van mejor las piezas, puntos de ruptura, debilidades,..
12) Jugadores Modelo, y jugadores estudiosos(tericos )para saber que jugadores se deben
estudiar.
13) No cometer los siete pecados ( recomiendo el libro de Rowson, que me tendr que pagar
tanta publicidad).Que Son: Pensamiento, Avidez, Materialismo, Egosmo, Dispersin
Perfeccionamiento y Relajacin.
(Los siete pecados capitales de Ajedrez, y ajedrez para cebras, del autor dicho)
14) Es jugar porque te gusta hacerlo, por gusto, por divertirse. No prepararse por ser mejor que el
amigo o vecino. Disfrutar siempre y si no lo haces no jugar. Ser Educado. Compartir tus
conocimientos con los dems. Y nunca decir estoy mejor esto mi Fritz me da una ventaja clara, no
sirve. Las partidas se ganan o se pierden una vez, si pierdes no sirve decir estaba ganada o te
tenia machacado porque perdiste y ya tuviste una oportunidad. Usar el ajedrez como herramienta
que te abstraiga del mundo real y te lo haga pasar bien
15) Mezclar Conocimiento con Habilidad, y entrenar ambas, es importante tener muy buena
habilidad y entrenarla, practicando posiciones ventajosas contra programas fuertes para ver si eres
capaz de ganarlas, problemas, y practicar finales etc...
16) Por el comentario de un amigo argentino nick jugadormar:
"En otro orden de cosas y si me permites que humildemente, haga un posible aporte, me gustara
que agregues en tu trabajo, la perspectiva psicolgica que tanto influye para el progreso personal
Por ejemplo que el estudioso, no debe tener en mente ganar, sino estudiar para jugar bien, lo mejor
posible.
Estudiar para entender y razonar cada vez mejor, como hacan los grandes maestros de todos los
tiempos para resolver la estrategia y la tctica que se combinan en toda posicin.
Como haca por ejemplo un capa o un Alekhine para interpretar el laborioso gambito de dama.
Como Fischer o cualquiera de las tres K para jugar la siciliana.
Personalmente en mis clases en las escuelas pblicas de argentina, comienzo los cursos, con una
charla introductoria, donde les digo a los chicos. O te pongas en la mente, que "a este lo voy a
reventar" por ejemplo bueno un abrazo y felicitaciones amigo jugador Omar
Pienso que el consejo que das a tus alumnos les ayuda a subir su autoestima entre otras cosas.
Que crean en sus posibilidades y que no teman al rival aunque tenga ms nombre o Elo que ellos.
Lo importante es lo que dice la situacin de las piezas en el tablero en un momento determinado ya
que por suerte cada vez movemos uno ,no por ser ms bueno mueven dos veces.
Como dices amigo, Entender y Razonar es muy importante y pienso que desde mi punto de vista
como todo lo que digo aqu, yo lo que busco son ideas, y vamos a pararnos un poco en esta
palabra IDEAS, bueno para referirme a ellas la suelo y se llama PLAN, siempre he pensado que es
mejor tener un mal plan que no tener ninguno esto creo que lo aprend de "juegue como un
gran maestro " de Kotov , he estudiado poco o nada de joven pero este libro me lo le y es
buensimo.(Lo que sola hacer era ver partidas y analizarlas).Ideas queda como muy general el
concepto, ejemplos de ellas serian buscar que final quiero y que piezas debo de cambiar para
conseguirlo. Normalmente busco finales de torre no porque sea un experto sino por todo lo
contrario son ms complicados de los que parecen y me han dado muchos puntos. Un antiguo rival
me dijo una vez, se que si llego a un final de torres contigo aun teniendo pen de ms estoy
inclinado a perder. A l en concreto le fallaban todos los conceptos bsicos de finales de torre
explicare en siguiente comentario: Torres activas y no comer peones que es lo que hacia mi rival y
seguir17) Y no querer buscar soluciones generales, se deben de buscar en cada partida y tras cada
jugada surge un nuevo problema que hay que solucionar. No sirve poner el Fritz o cualquier otro
programa horas y horas para buscar la solucin a una posicin si no que no existen soluciones
.Hay que aprender a practicar sabiendo que cada vez que te toque jugar debers resolver el
problema en cuestin y plantearle contra ms(se dice cuantos ms) mejor a tu contrincante. De esa
forma y ensayando se mejorara y el programa utilizarlo puede ser bueno si se sabe utilizar, para
practicar posiciones ventajosas, para realizar ejercicios de cualquier tipo.
18) Cabe mencionar en concordancia con todo lo dicho que sera necesario tener una tabla
horarios de estudios y temas de los mismo. Por ejemplo 30 minutos iniciales con problemas
tcticos (hay programas) otros 30 con problemas Estratgicos, una hora Repertorio de aperturas,
Una hora Habilidades (*), Una hora partidas comentadas, otra hora anlisis de mis partidas, 3
partidas diarias semirapidas con programa a nuestro nivel mas o menos y en Internet si se quiere
pero con tiempo para pensar y algunas no muchas a ritmos frenticos. Bueno podra estar todo el
da escribiendo porque es ms fcil decir como mejorar que hacerlo. Paciencia, estudio y prctica.
He aqu una lista de libros de ajedrez de tctica. Algunos pueden conseguirse incluso
en formato PDF de forma gratuita. Un interesante sitio con coleccin de libros
es elajedrez.org, que vale la pena echarle un vistazo:
1. 1001 Combinaciones y Sacrificios Brillantes; Fred Reinfeld; Ed. Bruguera
2. 5334 Problems, Combinations, and Games: Laszlo Polgar, Bruce Pandolfini
3. Chess Tactics for Advanced Players, Yuri Averbach.
4. Winning Chess Tactics, Yaser Seirawan; Microsoft Press
As pues, si quiere mejorar en este sentido tiene que disciplinarse y estudiar al menos
unos diez ejercicios de tctica. Si hace esto diariamente (de 10 a 20 ejercicios por da
al menos), notar cmo mejora su nivel ajedrecstico. No le apuesto nada por ello. S
que esto pasa siempre.
una
vez
hechas
las
presentaciones,
aqu
tenis
sus
consejos:
El juego prctico
sin el estudio no da resultados suficientes. El apasionamiento que se observa
algunas veces en la prctica constante de partidas rpidas puede, incluso ser
perjudicial si no se juega con la atencin y responsabilidad necesarios.
Tampoco servira de nada los ms profundos estudios tericos sin la aplicacin
practica
en
un
entrenamiento
sistemtico.
De vital importancia resulta tambin variar los mtodos de la actividad
ajedrecstica y tener un verdadero inters por aprender las distintas fases
de
la
cultura
ajedrecstica.
El mtodo de entrenamiento a seguir ms apropiado requiere las siguientes
pautas:
Participar en Competencias Serias (Torneos, Matches, partidas en
consulta...)
anotando
siempre
las
partidas.
Analizar las partidas propias
Bien solo bien con el rival o cualquier ajedrecista que pueda dar un juicio de
valor.
Jugar
por
correspondencia
Analizar exhaustivamente las ms diversas posiciones de partidas de cualquier
competencia, tanto en la apertura como en el medio juego y el final.
repertorio
limitado,
para
luego
irlo
ampliando
regularmente.
Fundamental
problemas.
es
tambin
resolver
finales
de
estudio
Bien, espero que estos consejos os sean de provecho y puedo asegurar que
para m, lo han sido, as que los recomiendo encarecidamente.
Las cartas sobre la mesa. Uno de los impulsores del Mtodo es mi amigo y juega
en mi equipo (en realidad, el que casi no juega soy yo). Daniel Muoz, que
entrena a chavales, es su propio avalista, porque desde que se meti en este
proyecto ha pasado de ser uno de los tableros de abajo, ms o menos fiable, a
convertirse en una mquina y en nuestro anotador ms seguro. Su actuacin el
ao pasado fue la de un jugador con ms de 2.400 puntos Elo. Y no todo lo
aprendi de m.
DVD DE REGALO:
"SACRIFICIOS DE CALIDAD" DE
ESCUELA DE AJEDREZ
Este DVD digital, cuyo precio normal es de $15.99, es
totalmente GRATIS esta semana! Aprenders:
GM Damin Lemos
Alguna vez te preguntaste por qu tantas personas no pueden pasar de
los 1500-1900 Elo FIDE sin importar las incontables horas de estudio y
prctica?
Si ests en esta situacin, creme que no eres el nico. Decenas de mis
estudiantes con nivel similar me dicen que a pesar del estudio continuo
de tcticas y el repaso de partidas, cada vez ven menos progreso en los
resultados.
Desde nio tuve un potencial increble, con muy poco esfuerzo y llevando
la vida normal de un chico pude alcanzar los 2000 Elo FIDE a la edad de
apenas 10 aos. A esa edad sin embargo empec a tomar el ajedrez
mucho ms en serio y comenc a estudiar tcticas por horas y horas
cada semana. Lastimosamente al llegar a los 12 aos, mi nivel no slo
no haba mejorado sino que en realidad baj y se mantuvo de esa forma
por casi todo lo que quedaba del ao! Qu estaba haciendo mal?
Empec a leer ms libros de tctica, a memorizar y estudiar aperturas
jugadores de club con este problema y que estn cansados de ver como
todos sus esfuerzos generan cada vez menos resultados y no ven la hora
de dejar atrs la forma de estudio para "principiantes" de tctica y
aperturas.
Recuerdo haberle dicho al MF Stewart que para estar de acuerdo con la
creacin de este curso, los vdeos no seran suficientes y que necesitara
adems incluir una cantidad tremenda de contenido en formato de texto,
problemas de prctica y los archivos PGN relevantes para el estudio y
ms. Este formato de estudio ha probado ser un verdadero xito por lo
que ms tarde decidimos implementarlo en todos los cursos publicados a
partir de ese momento.
Pas los siguientes 9 meses buscando los juegos ms adecuados para
analizar, el mejor contenido que ofrecer y la forma de aumentar al
mximo los resultados obtenidos con el curso. Todo esto concluy con la
creacin del curso "El manifiesto del jugador de club".
El manifiesto del jugador de club es un curso totalmente diferente
de lo que conoces.
Este curso digital de 10 discos DVD te ensear:
Cmo me convert en un jugador de 2550 Elo FIDE usando estrategias
inteligentes de ataque sin haber usado nunca un programa de
computadora ni haber tenido que pagar un alto precio por un entrenador.
El GRAN error que todos los jugadores de club cometen que evita que
mejoren su nivel de juego a pesar de las incontables horas de estudio.
Combinaciones posicionales forzosas para crear desequilibrios
favorables a largo plazo de la misma forma que lo hacen los GM.
Las 3 formas errneas en las que has estado estudiando (la falacia del
jugador de club) y cmo mejorar tu comprensin el doble con la mitad del
estudio en los siguientes 6 meses.
RESUMEN DE CAPTULOS
1.) Introduccin
2.) 6. Bg5 Lneas Principales y Secundarias
3.) 6. Be3 Ataque Ingls
4.) 6. Bc4 Ataque Fischer-Sozin
5.) 6. Be2 Variante Opocensky
6.) Lneas Secundarias 6. f4; 6. g3
7.) Secundarias 6. Be3 e5 7. Nf3; 6. a4; 6. h3
En este DVD se realizar un profundo estudio de la variante 6.h3!? Haz Clic Aqu para ver ms
detalles sobre el estudio que hizo GM Peralta sobre esta variante. (obtenga 15% de descuento
usando el cdigo GRACIAS15)
En la actualidad practican esta variante jugadores de la talla de: Magnus Carlsen, Levon Aronian,
Alexei Shirov y Dmitri Andreikin, por citar a algunos.
Tambin se ver el legado de referentes del pasado como: Tigran Petrosian, Jos Ral
Capablanca y Mikhail Botvinnik.
Al ubicar al pen en h3 las blancas se disponen a jugar en varias ocasiones el movimiento g4 y
luego enrocar largo o bien retrasar la jugada de proteccin del monarca.
Es importante los rdenes y los esquemas tpicos de la variante tales como: 6e5 7.d5 y luego
diversas opciones para el negro como: 7Cbd7, 7a5, 7c5 o bien la jugadac5 en la sexta
jugada.
La defensa India de Rey es una de las opciones ms agresivas para el negro. Jugar pen dama
obliga al blanco a tener por lo menos una variante ptima contra dicha defensa.
Hasta la prxima!
GM Damian Lemos
Ataque Trompowsky
El Ataque Trompowsky es una apertura de ajedrez semicerrada que se caracteriza por los
movimientos (en notacin algebraica) 1.d4 Cf6 2.Ag5; el propsito de las blancas es doblar los
peones negros.
El Ataque Trompovsky (ECO A45) es un importante sistema para jugar una apertura cerrada.
Se trata de una estructura slida y que genera partidas tcticas. Debe su nombre al
maestro brasileo Octvio Trompowsky, que lo utiliz con xito en los aos 1930 y 1940.
Aunque se parezca, en principio, no hay que confundirlo con el Ataque Torre, el desarrollo
tardo del caballo cambia mucho las cosas. La idea de 2.Ag5 es muy simple, cambiarlo por el
caballo de f6, doblando los peones al negro y llegar a un final favorable. El inconveniente que
tiene es que el blanco se desprende, prematuramente, de la pareja de alfiles. As, las negras
tienen dos opciones, o jugar e6 para tomar con dama y aprovechar su pareja de alfiles, o
evitar el cambio jugando Ce4 lnea principal. Si se juega puede optar por estructuras
similares a la Defensa francesa, o por el fianchetto del alfil. Las blancas, por su lado, tratarn
de montar un ataque en el flanco de rey, para lo que enrocarn largo. Tambin se puede optar
por dejarse doblar los peones.
Lnea principal
1.d4 Cf6
2.Ag5
1.d4 Cf6 2.Ag5 Ce4 Lnea principal
1.d4 Cf6 2.Ag5 Ce4 3.Ah4 g5 4.f3 gxh4 5.fxe4 c5
1.d4 Cf6 2.Ag5 e6 Segunda lnea
1.d4 Cf6 2.Ag5 e6 3.e4 h6 4.Axf6 Dxf6 5.Cf3
1.d4 Cf6 2.Ag5 e6 3.e4 h6 4.Axf6 Dxf6 5.Cf3 d5 6.e5 Dd8 7.Ad3 c5
1.d4 Cf6 2.Ag5 e6 3.e4 h6 4.Axf6 Dxf6 5.Cf3 g6 6.Cc3 d6 7.Ad3 Ag7
La Furia Trompowskyana
tienen un mejor desarrollo, mientras las negras disponen del par de alfiles.
Trompowsky fue campen del Brasil en 1939 y defendi a su pas en dos
Olimpiadas, empat con Alekine en Buenos Aires en 1939. Esta Apertura fue
aplicada por primera vez con xito en la Olimpiada de Munich en 1936. El fue
entonces quien la difundi en la dcada de los treinta y cuarenta del siglo pasado y
con la cual obtuvo bastantes xitos y segn sus propias palabras: es un lance
especialmente analizado con la intencin de huir de los libros y poder
enfrentar a los maestros con armas ms o menos iguales .
2...c5 3.Cf3 cxd4 4.Cxd4 Cc6 5.Cc3 e6 6.e3 Ab4 7.Ad3 Da5 8.Axf6 Axc3+
9.bxc3 Dxc3+ 10.Rf1 gxf6 11.Cb5 De5 12.f4 Db8 13.Dh5 a6 14.Cc3 d5 15.Dh4 f5
16.Axf5 exf5 17.Cxd5 Ae6 18.e4 Axd5 19.exd5 Ce7 20.Te1 Dd6 21.Rf2 Rd7
22.g3 Tae8 23.Dh5 Dc5+ 24.Rg2 Dxd5+ 25.Rh3 Rc8 26.c4 Dd7 27.Dxf7 Cg6
28.Df6 Te4 29.Td1 De6 30.Dxe6+ Txe6 31.Td5 Cxf4+ 01
Aa5 9.b4 cxb4 10.axb4 Ac7 11.Db3 00 12.Cf3 dxc4 13.Axc4 Cc6 14.Re2 Ad6
15.Ta4 a6 16.Tha1 Tc8 17.b5 axb5 18.Dxb5 De7 19.Tb1 Tc7 20.Ad3 g6 21.h4
Te8 22.h5 f5 23.hxg6 fxg6 24.Th1 Tcc8 25.g4 Af4 26.gxf5 Axe3 27.Ac4+ Rg7
28.Ae6 gxf5 29.d5 Ag5 30.Cxg5 Dxg5 31.Db2+ Rg6 32.Rf1 Cd4 33.Axc8 Txc8
34.Tg1 Tc1+ 35.Dxc1 Dxg1+ 36.Rxg1 Ce2+ 37.Rf1 Cxc1 38.d6 Rf7 39.Tc4 Cb3
40.Tc7+ Re6 41.Txb7
Trompowsky O/Rocha A - Alekhine/Cruz O
Ro de Janeiro, 1939
1.d4 Cf6 2.Ag5 d5 3.Axf6 exf6 4.e3 Ae6 5.Cd2 c6 6.c4 Ab4 7.cxd5 Axd5 8.a3
Aa5 9.Cgf3 f5 10.Ad3 g6 11.00 00 12.Ac4 Ca6 13.Db3 Cc7 14.Dxb7 Tb8
15.Dxa7 Ta8 16.Db7 Tb8 17.Da7 Ta8
Y gana. Todava ms rpido! 7...cxd4 8.exd4 Ag4 9.h3 Axe2 10.Dxe2 Dxd4 11.Cc3
e5 12.Ae3 Db4 13.000 Al estilo de Morphy. Vemos que el desarrollo es la clave
importantes en partidas de posiciones abiertas. 13...Ae7 14.Dg4 Rf8 (Si 14...00
15.Ah6 Af6 16.Cd5 Dd6 17.Cxf6+ Dxf6 18.Td6 ganando.) 15.Cd5 Da5 16.Cxe7
Cxe7 17.Dd7 Tc8 (No se puede 17...Dxa2 por 18.Dd8+ Txd8 19.Txd8#) 18.Ac5!
Te8 (Igual sucede si 18...Dxc5 19.Dd8+ Txd8 20.Txd8#) 19.Td5 Dxa2 20.Txe5
Da1+ 21.Rd2 Dxh1 22.Axe7+ Y el negro rinde porque hay mate en dos. BruzonJobava, La Habana, Cuba, 2005.] 7...Cb4?! [Era mejor 7...e5!? 8.Ag3 Ca5 9.Cc3
Cc4 10.b3 Cd6=] 8.Cc3 e6 9.d6! Cc6 10.Cge2 f5 11.Cb5 La situacin es trgica y
no hay otra manera de parar el doble.11...Rf7 12.Cc7 Tb8 13.g4 fxg4 14.Cg3 Cb4
15.a3 Cd5
Todos queremos mejorar y subir nuestro ELO en Ajedrez, y esta es precisamente la razn por la
que pasamos muchsimas horas:
- Estudiando las lneas complicadsimas de la Ruy Lpez o alguna Siciliana
- Seguimos las partidas y analizamos desde nuestro limitado entendimiento las partidas de los
grandes jugadores actuales como Carlsen, Anand, Kramnik, etc., sin embargo dichas partidas
estn ms all del entendimiento de muchos amateurs.
- Nos desvelamos tratando de desenmaraar los secretos de los finales de Torres y peones
- Tratamos de obtener la maestra en el ataque .
Y esto es solo por mencionar algunas de las actividades que realizamos.
Sin embargo aqu esta lo sorprendente: muchsimos amateurs pasan cientos de horas estudiando,
pero solo una nfima parte de ellos llegan a mejorar SIGNIFICATIVAMENTE en Ajedrez y llegan a
niveles de expertos, y de ellos, solo muy pocos llegan a niveles de Maestros Internacionales o aun
Grandes Maestros.
Partiendo que todos podemos tener la capacidad para mejorar nuestro nivel, esto solo significa que
los mtodos de entrenamiento de muchos de los jugadores de ajedrez son INEFICIENTES!.
Para mejorar nuestro nivel de ajedrez debemos enfocarnos en cosas que realmente sean
importantes!
En este artculo contestaremos a la pregunta Cmo mejorar en Ajedrez?
Aprende los motivos tcticos BASICOS concelos y memorzalos y al decirte que los conozcas y
los memorices me refiero a que los movimientos lleguen de manera natural como si multiplicaras 4
por 4. La Clavada, El ataque Doble, Pizas Atrapadas, Remover la defensa, Rayos x, etc. Todos
ellos son los motivos tcticos bsicos.
Recuerda que muchos de los juegos entre Amateur, muchas de las veces NO se decide por lo bien
que hayas jugado la apertura o que tan bueno eres en la estrategia durante el medio juego. Se
deciden por un error tctico!
Hay que ir a lo bsico!
INDICE
A- Cmo obtener clases de ajedrez gratis, semi-gratis o baratas de los
maestros
1- Juega torneos por encima de tu categora.
2- Conserva tu sangre fra al final de la partida.
3- No te pierdas los torneos magistrales de tu ciudad, an cuando no
puedas jugar.
4- Observa de primera mano los anlisis de los maestros
5- Acrcate an ms a los maestros
6- Paga el desayuno de Alekhine.
7- Contrata a un jugador mejor que t, y obtn dos clases por un solo
pago.
Nietzche!
Imagina que has perdido tu partida con un maestro, o alguien superior a ti; pudieras
ser que estuvieras mejor, o no, pero lo cierto es que la derrota te ha picado tanto, que
te has subido a la mesa, y en cuatro, has gritado: Y tengo que perder siempre con
este idiota!!!. Consecuencia? Has perdido la objetividad, te has ganado un enemigo y
no aprenders nada de la partida que has acabado de perder. (Esto en realidad
sucedi, siendo Nimzowitch el perdedor, y si mal no recuerdo, Lasker como el ganador)
Resulta que aqu tienes la oportunidad de obtener una leccin gratis acerca de tu
juego, sobre todo si tu oponente es ms fuerte que tu. As que el consejo es:
Sonre, pierde (o gana) con gracia y acto seguido, analiza cada juego, ganes o
pierdas, con tu oponente.
Intenta anotar alguna variante ah misma pero evita molestar al otro jugador
con continuas interrupciones o ponerlo en espera para que t anotes.
GM Ludek Pachman
Ludek Pachman, el conocido gran maestro Checo y escritor de ajedrez, nos relata en
su libro Ajedrez Y Comunismo como en su primer torneo internacional, que jug con
Alekhine, sola pagarle el desayuno a este. No es que lo hiciera a propsito, es que
Alekhine tena la costumbre de no pagar ninguna cuenta por principio, pero si sabes lo
que va a pasar despus de la primera vez, evitas una segunda, no? Pues Pachman
evidentemente sac sus cuentas, y concluy que las ganancias de reunirse con
Alekhine cada maana bien vala el valor de un desayuno; me imagino el caudal de
conocimientos que obtuvo de ello. Y adems, cuntos de nosotros no estaramos ms
que contentos de pagarle no el desayuno, sino una cena a Kasparov, Anand o Carlsen?
De seguro saldr ms barato que pagarles por hora por una leccin.
Ok, esta no es precisamente gratis, e incluso un poquito amoral (por el aquello de que
ests pagando por conversar o hacerte amigo de alguien), pero si eres prctico, a lo
mejor no slo se convierte en una buena amistad, sino que puedes sacar provecho de
los conocimientos del maestro sin tener que pagar grandes sumas por hora o leccin.
Ahora con la explosin de entrenadores online ser fcil obtener alguien mejor que t
para aplicar este ltimo consejo, pero algunos entrenadores les resultar difcil cumplir
(o no querrn) la parte del anlisis, y a veces es ms econmico y mejor de negociar
con alguien de tu ciudad o alguien de paso, frente a frente.
De nuevo, no es gratis, pero es ms barato.
Mucho se ha hablado de la Escuela Sovitica De Ajedrez, sus mtodos, etc., pero para
muchos el mayor aporte a la pedagoga del ajedrez la constituy el mtodo de
Botvinnik de los anlisis en grupo, de dnde salieron los grandes como Kasparov,
Karpov, Kramnik y una plyade de grandes maestros de renombre; ojal no me
equivoque, pero es posible que todos los grandes maestros soviticos pasaron por la
escuela de Botvinnik, el sexto campen mundial de ajedrez.
Haga clic en PAGINA SIGUIENTE para leer sobre los Grupos de Estudio
Este libro me inspir a escribir acerca de la habilidad ms importante para un nio que
aspira a convertirse en un Gran Maestro. Hay un gran debate acerca de cun
importante es el talento. Realmente es una cuestin bastante difcil, porque es difcil
definir lo que significa y lo que es el talento. Hay otros debates acerca del estudio, y de
cmo si alguien estudia bastante puede superar la falta del talento tradicional y
todava convertirse en un gran jugador.
Todo esto es interesante, pero pienso que la habilidad ms importante para un jugador
joven es obtener el hbito de estudiar por su propia cuenta, de una manera
inteligente.
Esto puede sonar relativamente simple, pero el problema consiste en que los nios no
tienen la ms la mnima idea de cmo estudiar. Ellos son nios despus de todo. Ellos
quieren jugar partidas de un minuto en ICC, jugar videogames, quieren que el
entrenador se los diga todo. Es realmente difcil para un nio de 9 aos estudiar por su
cuenta. Y cuando le Chess Child, para m fue claro que esta es la habilidad de Ray que
a otros jugadores jvenes les falta.
Con apenas una docena de libros nuevos de teora y tctica, Ray estuvo dedicando un
mnimo de 25 horas a la semana estudiando ajedrez por su cuenta. Estaba leyendo
todo lo que encontraba y analizando partidas magistrales todos los das. El tiempo de
estudio que dedicaba no tena nada que ver con mi plan; por el contrario, eso es todo
lo que haca Ray. Nunca tuve que decirle que estudiara ajedrez. Cuando yo llegaba del
trabajo, lo encontraba analizando una posicin en el tablero.
Es muy difcil estudiar adecuadamente para gente joven, y esto lo s debido a mis
sesiones con jvenes talentos de USA. Tengo en mi grupo los mejores del pas, y veo lo
poco que saben en algunos de los casos. Ray estuvo en algunas sesiones y estaba
claro que el s saba de ajedrez. Ray dedic en casa incontables horas trabajando en su
juego. Sin embargo, los chicos que estn tan solo un nivel debajo de la altura de los
mejores jvenes del pas, no tienen la ms mnima idea de cmo estudiar
eficientemente. Los talentos ms jvenes, con una edad de 14 a 16 y con un rating de
ms o menos 2300, no saben cosas que ellos debieran saber si estn tratando de
convertirse en grandes jugadores, como finales tpicos y las lneas principales de las
aperturas que ellos juegan.
Solo cabe imaginar cun pobre es entonces el conocimiento y el autoestudio del
ajedrez en jugadores con mucho menos rating. Y es una pena, porque ellos reciben
calurosas felicitaciones por ser tan solo un poco buenos al ajedrez pero si ellos no
aprenden buenos hbitos de estudio pronto, nunca alcanzarn su mximo potencial
ajedrecstico.
Concluir con otro prrafo del libro, el cual nos da un panorama de como Ray Robson
se consagr al ajedrez en sus primeros aos:
Ray tena un bulto de libros para leer en su lugar de la mesa, y los lea durante el
desayuno y la comida. Tena otra pila de libros debajo del tablero que siempre tena
Ray Robson (Nacido el 25 de octubre del 1994) es un gran maestro estadounidense que se convirti,
en Octubre del 2009, dos semanas antes de su cumpleaos nmero 15, en el gran maestro electo ms
joven de la historia del pas. En la actualidad (julio 2012) ostenta un rating FIDE (Elo) de 2601. (Pic
from Susan Polgar Blog)
Bobby Fischer
Anatoly Karpov
Anatoly Karpov declar que su tica de trabajo dej mucho que desear,
as que cmo pudo subir a la cima del ajedrez de elite y mantener su
estatus en la parte superior por un tiempo tan largo? (casi 2 dcadas!).
No hay ninguna duda que es el talento natural propulsado por Karpov en
su busca por la corona del ajedrez, sin embargo solo el talento, significa
nada. Mientras miles de jugadores encuentran aburridos los finales y se
resan a trabajar en esta parte tan importante del juego, el problema de
Karpov fue lo opuesto el encontr a las aperturas muy aburridas y
entonces esta se convirti en su debilidad. Sin embargo, Karpov fue
capaz de compensar esto diseando una apertura que no demandaba
una preparacin excesiva, y lograr posiciones que permitieron a Karpov
jugar con toda su fuerza entendiendo posiciones remarcablemente
profundas. Karpov fue lo suficientemente inteligente y organizado en
Garry Kasparov
Magnus Carlsen
ENTONCES, QU ES EL JUGADOR DE
AJEDREZ PERFECTO?
El jugador de ajedrez perfecto todava no aparece, a pesar de los 4
jugadores antes mencionados que son sin duda fuertes ex campeones.
Aprendimos de los mejores jugadores de ajedrez que nunca podemos
deducir que el jugador de ajedrez ideal sera incorporar las mejores
caractersticas de estos campeones, primero mediante la adopcin de la
insaciable voluntad al ganar de Bobby Fischer y Garry Kasparov para
introducir una presin constante sobre el tablero y consistente forzar a
su oponente en una postura defensiva. La preparacin de aperturas de
Kasparov sin duda es un gran ejemplo, sin embargo para muchos de
nosotros simplemente no tienen el tiempo o los recursos para replicar.
Entonces, nos gustara aprender de Karpov y Carlsen y emplear una
comprensin posicional muy profunda del juego combinado con
precisin en el final. Y, por ltimo, queremos aprender de nuestro actual
jugador # 1 en el ranking en el mundo y utilizar enfoque puramente
prctico de Carlsen en el juego inclinndose lejos de complicaciones
imprevisibles y en lugar de seguir las lneas ms pragmticas en el que
podemos controlar el juego con un juego sencillo y directo. El jugador de
ajedrez perfecto siempre est controlado, combina la evaluacin objetiva
limpia con la creatividad inspirada y precisin de computadora.
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