2º ESO NATURALES Prueba

Autoevaluacin
El desarrollo de las competencias bsicas es uno de

los grandes retos de todas las etapas en la educacin
obligatoria. Contribuir decisivamente a este desarrollo
es uno de los objetivos fundamentales de nuestro proyecto.
El material que aqu le presentamos centra especialmente su atencin en el proceso de aprender a aprender, competencia bsica que puede resumirse en el
objetivo siguiente: conseguir que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje. Este conocimiento de
las propias capacidades servir para motivar a los jvenes en la consecucin de nuevos logros personales; les
servir para aprender a aprender.
Para fomentar este aprendizaje autnomo, nuestro
proyecto incorpora este cuaderno de pruebas de
autoevaluacin, que formaliza esta de manera que sea
el profesorado quien pueda evaluar los aprendizajes de
cada estudiante.
Nuestro proyecto incluye, adems, un generador de
evaluaciones, con el que podr obtener pruebas para
evaluar cada unidad individualmente o junto con otras
unidades, as como una prueba de evaluacin inicial,
para evaluar los preconceptos de sus estudiantes en
relacin con los contenidos del curso, y una prueba de
evaluacin final, con la que podr comprobar el grado
de adquisicin de los contenidos mnimos de la materia.
PRUEBA
Los seres vivos

Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
Completa las palabras que faltan en la frase siguiente:

Todos los seres vivos tenemos una composicin similar, realizamos las tres funciones vitales: , y
; y estamos formados por .
Relaciona los trminos de las dos columnas:
A. Compuestos inorgnicos
B. Compuestos orgnicos
1.
2.
3.
4.
5.
Hidratos de carbono, lpidos y protenas

Agua
No tienen cadenas de carbono
Los minerales
Poseen cadenas de carbono
Escribe a qu corresponde cada definicin:

A. Son las clulas caractersticas de los protoctistas, los hongos, las plantas y los animales, que
poseen ncleo y orgnulos celulares.
B. Son las clulas caractersticas de las bacterias
que no poseen ncleo, ni orgnulos celulares.
Explica en qu consiste:
La funcin de nutricin .............................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
La funcin de reproduccin .....................................................................................
.....................................................................................................................................
Sita cada ser vivo en su nivel de organizacin: reptil, alga, artrpodo, musgo, esponja, bacteria, levadura, mamfero, angiosperma, anfibio.
A. Unicelulares procariotas
B. Unicelulares eucariotas
C. Pluricelulares sin tejidos
D. Pluricelulares con tejidos, sin rganos
E. Pluricelulares con rganos, sin aparatos
F. Pluricelulares con aparatos y sistemas
82
GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.
La funcin de relacin ..............................................................................................
Prueba de evaluacin 1
...................................................................................................................................
16
Explica las diferencias entre las clulas procariotas y las clulas eucariotas.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
7 Justifica qu tipo de clula es la de la figura y nombra las estructuras celulares sealadas con nmeros.
2.
1.
3.
4.
5.
18
Enuncia los principios de la teora celular.
1. .................................................................................................................................
2. .................................................................................................................................
3. .................................................................................................................................
19
10

A. Robert Hooke
1. Describi las neuronas del tejido nervioso.
B. Santiago Ramn y Cajal
2. Observ microorganismos del agua.
C. Anton Van Leeuwenhoek
3. Propusieron la teora celular.
D. Schleiden, Schwann y Virchow
4. Observ clulas de corcho.
Indica qu orgnulo celular interviene en cada una de las siguientes acciones:

A. Fabrican las protenas: ...........................................................................................
B. Realizan la fotosntesis: ..........................................................................................
C. Producen la energa que la clula necesita: . ..........................................................
D. Digieren sustancias: ...............................................................................................
83
PRUEBA
La funcin de nutricin
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
Completa la siguiente frase con los trminos adecuados:

Los seres vivos deben obtener ..............., es decir, sustancias ..........
..... o ............... que pueden utilizar sus ...............
para fabricar o reparar sus ............... y para obtener ............. .

A. Circulacin
1. Pelos radicales
2. Glndulas digestivas
3. Riones
B. Nutricin en las plantas
4. Branquias
5. Tubos de Malpighi
C. Obtencin de nutrientes en
los animales
6. Fotosntesis
7. Corazn
D. La respiracin
8. Digestin intracelular
9. Alvolos
E. La excrecin

A. Las partes del cuerpo que filtran los fluidos
circulantes del animal y recogen de ellos los
desechos que transportan, para despus
expulsarlos.
B. La absorcin de oxgeno y su utilizacin en
las mitocondrias para obtener energa a partir de los hidratos de carbono que fabricaron
en la fotosntesis.
Explica en qu consiste:
La fotosntesis ...........................................................................................................
......................................................................................................................................
La alimentacin en los animales ...............................................................................
......................................................................................................................................
La respiracin en animales terrestres .......................................................................
......................................................................................................................................
84
10. Lquido circulante
Haz corresponder cada uno de los siguientes trminos con la funcin que desempea: branquia, cavidad gastrovascular, corazn, espirculo, estomas, pelos radicales, glndulas digestivas, superficies de intercambio, nefridio.
A. Nutricin celular
C. La digestin en los animales
D. Respiracin en los animales
E. Circulacin y excrecin en los animales
16
Explica la diferencia entre nutricin auttrofa y hetertrofa.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
17
En la imagen se observa el proceso de la fotosntesis en el cloroplasto. Escribe los

siguientes trminos en la flecha que corresponda: hidratos de carbono, agua, O2,
CO2, energa solar.
3. ..........................
1. ..........................
2. ..........................
4. ..........................
5. ..........................
18
Escribe los tipos de aparatos digestivos en los animales.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
19
Ordena los siguientes animales atendiendo a la existencia o no de aparato digestivo

y a la complejidad del mismo (comienza por el ms sencillo hasta llegar al ms complejo): lombriz, esponja, caballo y medusa.
.....................................................................................................................................
10
Seala las frases falsas:

A. Las plantas no necesitan respirar, ya que con la fotosntesis obtienen oxgeno.
B. Todos los seres vivos, incluidas las esponjas, tienen un aparato digestivo
completo.
C. Las branquias son un conjunto de lminas o filamentos con una piel muy
fina por los que circulan lquidos.
85
PRUEBA
La funcin de relacin
Curso: .....................................................................
Completa el esquema de las fases de la funcin de relacin:

Estmulo
Fecha: ....................................................................
1.
Integracin de
la informacin
2.
3.

A. Los cambios que se producen en el ambiente en
el que vive un organismo o en el interior de su
cuerpo y que son percibidos por los receptores.
B. Las reacciones que desencadena un organismo
ante un estmulo y que son realizadas por los
rganos efectores.
Explica cmo es la funcin de relacin en los casos siguientes:

A. En los seres unicelulares. ......................................................................................
.....................................................................................................................................
B. En los seres pluricelulares. ....................................................................................
.....................................................................................................................................
Completa la frase:
Los .... son un tipo de .... en el que la planta
vimientos rpidos de algunas partes de la planta y suelen ser .... .
Indica a qu tipo de tropismo o de nastia pertenecen los ejemplos siguientes:

A. Las races crecen hacia donde los atrae la gravedad. ........................
B. Una planta carnvora atrapa a un insecto cuando la roza. ......................
C. Una planta trepadora se enrolla alrededor del tronco de un rbol. ............
D. La raz de un rbol crece hacia el agua. ................................................
Explica cmo se desplazan los equinodermos.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
86
crece hacia el estmulo o en su sentido opuesto. Las .... son mo-
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................................
Qu tipo de estmulos captan los rganos sensoriales siguientes?

Ojos compuestos
Gusto
Lnea lateral
Equilibrio
Tacto
Odo
Olfato
Relaciona los trminos de las dos columnas del sistema nervioso de los vertebrados:
A. Neuronas
1. Son el encfalo y la mdula.
B. Centros nerviosos
2. Llevan la informacin desde los centros nerviosos hasta los efectores.
C. Nervios sensitivos
3. Son las clulas que forman el sistema nervioso.
D. Nervios motores
4. Llevan la informacin desde los receptores

hasta los centros nerviosos.
Indica qu afirmaciones pertenecen al sistema nervioso y cules al endocrino:

A. Fabrica hormonas que viajan por la sangre ..........................................................
B. Est formado por neuronas ..................................................................................
C. Produce respuestas lentas y duraderas ................................................................
D. Produce repuestas rpidas y de corta duracin .....................................................
E. Est formado por glndulas ...................................................................................
10
Seala si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Los gusanos tienen un exoesqueleto articulado al que se unen los
msculos y les permiten desplazarse.
B. El aparato locomotor est formado por el esqueleto y por los msculos
y es un efector de los animales.
C. El esqueleto no posee movimiento por s mismo, sino que se mueve por
accin de los msculos que estn unidos a l por los tendones.
D. Las glndulas son conjuntos de clulas que se activan cuando reciben
una orden del sistema nervioso o por variaciones de ciertas sustancias.
87
PRUEBA
La funcin de reproduccin
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Completa esta tabla poniendo sexual o asexual, segn que las siguientes caractersticas pertenezcan a uno u otro tipo de reproduccin.
CARACTERSTICA
TIPO DE REPRODUCCIN
Intervienen unas clulas especializadas.

Interviene un solo progenitor.
Los nuevos individuos son idnticos al progenitor.
Es necesaria la unin de dos clulas.
Los individuos que se forman son diferentes al progenitor.
2 A. Qu tipo de reproduccin celular se representa en el dibujo? ...............................

B. Cmo se llaman las clulas representadas con el nmero 1 y con el nmero 2?
1. ........................................
2. ........................................
3 Contesta a las cuestiones relacionadas con la reproduccin sexual de los animales:

A. En los animales, los gametos masculinos y femeninos se llaman:
....................................... y .......................................
C. La clula resultante de la unin de los dos gametos se llama ................................

D. El proceso de unin de los dos gametos se denomina .......................................
4 En qu se diferencian la reproduccin asexual de los animales por gemacin y por

fragmentacin? Persiguen siempre un fin reproductivo?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
5 Segn donde se desarrolle el embrin, los animales pueden ser de tres tipos:
A. Cmo se llaman estos tres tipos de animales?
.....................................................................................................................................
B. Dnde se desarrolla el embrin en cada caso?
.....................................................................................................................................
88
B. Las gnadas masculinas y femeninas se denominan: ...................... y ......................
A. En qu se diferencia el desarrollo posembrionario directo del indirecto? Escribe el

nombre de un animal con el desarrollo posembrionario directo y otro con indirecto.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
7 A. Qu son las anteras y el ovario?

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
B. Cmo se llaman las dos envolturas ms externas de la flor que no intervienen
directamente en la reproduccin y cul es su funcin?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
8 Seala las frases falsas relacionadas con la polinizacin:

A. La polinizacin es lo mismo que la fecundacin.
B. En la polinizacin anemgama, los granos de polen los
transporta el viento.
C. Las flores con polinizacin anemgama suelen producir nctar.
D. Las flores con polinizacin entomgama tienen ptalos llamativos.
9 Completa las siguientes frases:

A. Los granos de polen cuando se depositan en el pistilo forman ............................. ,
por l descienden los ........................................ .
B. Una vez producida la fecundacin, el vulo se convierte en ...................................
y las paredes del ovario forman el ........................................ .
10
Los musgos y los helechos en un momento de su ciclo vital se reproducen

mediante esporas.
A. Qu es una espora? .............................................................................
......................................................................................................................
B. Dnde se forman las esporas? .............................................................
C. Este
Este tipo de reproduccin es sexual o asexual? ...................................
......................................................................................................................
89
PRUEBA
Los ecosistemas
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Completa las siguientes frases con los trminos adecuados:

Un ecosistema est formado por un conjunto de seres vivos que reciben el nombre
de ............................................................ y el medio en el que viven que se llama el
..................................... las ................................. que se establecen entre todos ellos.
2 Todas las frases siguientes contienen un error. Corrgelas:

A. Las plantas pierden gran cantidad de agua a travs del tallo, por lo que los recubren
de ceras impermeables.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
B. Con la llegada del calor, algunos animales migran o hibernan.
.....................................................................................................................................
C. Los organismos fotosintticos de medios acuticos viven a grandes profundidades
para captar mejor la luz.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3 Relaciona los trminos de las dos columnas:

1. Una pareja de buitres cuidando a su polluelo
2. Un hormiguero
3. Un coral
4. Un banco de peces
4 Completa esta tabla de las relaciones interespecficas.

ESPECIE A
ESPECIE B
5 Indica a qu nivel trfico corresponde cada definicin:

A. Son los organismos hetertrofos que se alimentan de los productores o de otros
consumidores: ........................................... .
B. Son los organismos hetertrofos que se alimentan de los restos (cadveres, o excrementos) de los niveles trficos anteriores: ...................................................... .
C. Son los organismos auttrofos que realizan la fotosntesis y transforman la materia
inorgnica en materia orgnica utilizando la energa de la luz: ............................ .
90
A. Gregaria
B. Familiar
C. Estatal
D. Colonial
6 Ordena los siguientes organismos para construir una cadena trfica:

1
.....................................................................................................................................
7 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F):

A. La energa que entra en el ecosistema procede de los alimentos.
B. De los productores la energa qumica contenida en los alimentos pasa
a los consumidores, que la utilizan para realizar sus funciones vitales.
C. Los descomponedores utilizan la energa qumica contenida en los restos
de los organismos productores y consumidores.
8 Completa las frases siguientes relativas a los tipos de organismos acuticos:

A. El .......................................... es el conjunto de organismos microscpicos que vive
a la deriva, flotando en el agua, como las amebas, los ..................................., etc.
B. El .........................est formado por los organismos que viven en el fondo del mar
o de los ros, unidos a un sustrato, como las .......................... las anmonas, etc.
C. El ......................... es el conjunto de organismos que puede nadar y desplazarse
libremente, como los ............................. y los mamferos acuticos.

A. Taiga
1. Biomas de zonas fras
B. Sabana
C. Bosque caducifolio
D. Selva
2. Biomas de zonas templadas
E. Desierto
F. Bosque mediterrneo
G. Tundra
3. Biomas de zonas clidas
H. Estepa
10
Indica de qu bioma son caractersticas las siguientes especies:

1. Musgos y lquenes
4. Abetos
2. Roble
5. Cactus
3. Encina
6. Acacias y herbceas
91
PRUEBA
La estructura de la Tierra
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
A. Qu es la corteza terrestre? ..................................................................................

B. Cuntos tipos de corteza existen y en qu se diferencian? ..................................
.....................................................................................................................................
Responde a qu capa se refiere:

A. Es la capa ms gruesa de la geosfera. ....................................................................
B. Est formada por metales fundidos. ........................................................................
C. Es la ms fra, rgida y delgada. ...............................................................................
D. Se encuentra slida y est formada por metales. ....................................................
3 Escribe los nombres de las placas litosfricas sealadas en el mapa.

3
2
1
1. ............................................................
............................................................
2. ............................................................
.............................................................
3. ............................................................
Cmo se pueden identificar los bordes de las placas? Cita algn ejemplo.
.....................................................................................................................................
4 Seala cules de las siguientes afirmaciones son correctas:

A. La litosfera est formada por la corteza y el manto.
B. Espaa y China estn en la misma placa litosfrica.
C. Los bordes de placa coinciden con grandes relieves.
D. Estados Unidos y Brasil se hallan en la misma placa litosfrica.
5 Completa las siguientes frases:

A. El calor interno de la Tierra se denomina ..............................................................
B. El calor interno de la Tierra aumenta con la ..........................................................
C. El calor interno de la Tierra produce las ......................... que ocurren en el manto.
92
.............................................................
6 Relaciona los trminos de cada columna:

A. Dorsales
1. Son hendiduras alargadas, estrechas y muy

profundas que aparecen en determinadas zonas
del fondo marino.
B. Geosfera
2. Son los grandes fragmentos en que se divide

la litosfera.
C. Litosfera
3. Son largas cadenas montaosas que dividen

las llanuras abisales.
D. Placas tectnicas
4. Es la parte slida de la Tierra.
E. Fosas
5. Est formada por la corteza y el manto superior.
7 Corrige las frases que sean falsas.

A. El aire caliente es ms denso que el aire fro, y tiende a descender.
.....................................................................................................................................
B. La atmsfera e hidrosfera estn impulsadas por la energa solar y la gravedad.
.....................................................................................................................................
C. El viento se produce gracias a movimientos de conveccin.
.....................................................................................................................................
D. El polvo atmosfrico impide la condensacin del vapor de agua en la atmsfera.
.....................................................................................................................................
8 A. Por qu en las rocas plutnicas todos los minerales estn bien cristalizados y los
cristales son grandes?
.................................................................................................................................
B. Ocurre esto en todas las rocas magmticas?
.................................................................................................................................
9 Completa estas frases sobre las rocas metamrficas.

A. Los factores que producen el metamorfismo son ...................... y ........................ .
B. Las alteraciones metamrficas se producen en estado ........................................ .
10
Relaciona los trminos de ambas columnas:

A. Cristales minsculos
B. Fsiles
C. Restos de seres vivos.
D. Granito
E. Estructura en bandas
1. Roca plutnica
2. Roca metamrfica
3. Roca sedimentaria
4. Roca volcnica
5. Combustibles fsiles
93
PRUEBA
La dinmica de la Tierra
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Elige la respuesta correcta:

A. A lo largo de los bordes convergentes suele haber:
Fosas
Dorsales
Mesetas
B. En los bordes divergentes:

Se destruye litosfera
Se crea litosfera
Ni se crea ni se destruye litosfera

C. En los bordes transformantes, las placas se desplazan:
En el mismo sentido
Una contra la otra
En sentido opuesto

A. Piroclastos
B. Epicentro
C. Hipocentro
D. Lava
E. Coladas
1. Terremotos
2. Volcanes
3 Di cules de las siguientes afirmaciones sobre terremotos son falsas (F):

A. El terremoto se produce en un punto de la litosfera llamado epicentro.
B. Los terremotos que se originan en el mar, pueden provocar tsunamis,
enormes olas que arrasan las poblaciones costeras.
C. Para prevenir los riesgos ssmicos, se utilizan sismgrafos que predicen
dnde y cundo se producir el terremoto.
centro en el mar cerca de la costa de Sendai, arras el norte de Japn. Este sesmo
dispar las alertas en zonas tan alejadas como Hawaii y las costas occidentales del
continente americano. Explica por qu crees que se declar la alerta en zonas tan
alejadas del sesmo, donde sus temblores no se percibieron ms que en sismgrafos.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
5 Completa las frases:

A. Los lquidos expulsados por un volcn forman la .................. , que fluye pendiente
abajo por ros o ............................. .
B. Los slidos expulsados por un volcn se denominan ................... , que se dividen
en ..................... cuando son diminutos, ................. cuando son menores que una
nuez, y ........................ cuando son mayores que una nuez.
C. La zona de la litosfera donde se acumula magma se denomina ...........................
............................, y comunica con el exterior a travs de la ................................ .
94
4 El 11 de marzo de 2011, un terremoto de magnitud 8,9 en la escala Ritcher, con epi-
6 Qu tipo de erupciones volcnicas conoces? Explcalo brevemente.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
7 Relaciona cada proceso geolgico endgeno con su borde de placa correspondiente:

A. Formacin de cordilleras
1. Bordes convergentes
B. Apertura de ocanos
C. Cierre de ocanos
2. Bordes divergentes
D. Formacin de dorsales ocenicas
8 De qu proceso geolgico exgeno estamos hablando?

A. Los agentes modeladores llevan fragmentos de roca de las zonas ms altas a las
ms bajas.
.....................................................................................................................................
B. Los agentes modeladores arrancan fragmentos de roca, desgastando el relieve.
.....................................................................................................................................
C. Los agentes modeladores depositan fragmentos de roca de otras zonas, y hace
que estos se vayan acumulando.
.....................................................................................................................................
9 Qu relacin existe entre los lmites de las placas litosfricas y las principales zonas
ssmicas y volcnicas?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
10
Es posible predecir dnde se va a desencadenar un sesmo? Y dnde va a tener

lugar una erupcin volcnica? En caso positivo, explica qu factores nos indican que
se va a producir dicho fenmeno.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
95
PRUEBA
Un universo de materia y energa

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Un sistema material posee lmites precisos.
B. La masa de un cuerpo es la magnitud que mide su inercia.
C. A medida que aumenta la masa de un planeta, su fuerza de atraccin
gravitatoria es menor.
D. La masa es la magnitud que mide la extensin de un cuerpo.
E. La unidad de volumen en el SI es el litro.
2 En qu consiste la notacin cientfica? Por qu se utiliza?

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3 Completa el texto con las palabras adecuadas:

La escala de observacin . la tienen aquellos sistemas que
podemos . a travs de nuestros sentidos, mientras que la
es aquella que tienen los sistemas materiales que nuestros ...... no pueden
percibir, como los que componen las molculas, o las . de los
4 Clasifica los siguientes cuerpos materiales como pertenecientes a las escalas macroscpica o microscpica: Ceres, bacteria Escherichia coli, Alfa Centauro, tomo
de hierro, Estrella Polar, hemate, Luna, virus de la polio, baln:
Escala macroscpica: .................................................................................................

Escala microscpica: ..................................................................................................
5 Expresa en notacin cientfica las cifras siguientes y cita a qu mltiplo o a qu submltiplo del SI equivalen:
A. 0,000 000 001 ..

B. 1 000 000 000 .....
C. 0,000 001 .....
D. 1 000 000.
96
tejidos de los organismos vivos.
6 Indica cul o cules de las siguientes frases son falsas (F):

A. Los tomos de un mismo tipo constituyen un elemento qumico.
B. La molcula es el conjunto de tomos de diferentes elementos
qumicos unidos entre s.
C. Las sustancias puras tienen unas propiedades caractersticas y una
composicin constante.
D. Los elementos no se pueden descomponer en otras sustancias ms sencillas.
E. El cloruro sdico es un elemento que se presenta en forma de cristal.
7 Puede un elemento presentarse como cristal en la naturaleza? En caso afirmativo,

pon algn ejemplo.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
8 Indica qu elementos qumicos forman las siguientes sustancias puras:

A. Carbonato de calcio, CaCO3: .................................................................................
B. Dixido de nitrgeno, NO2: .....................................................................................
C. cido sulfrico, H2SO4: ..........................................................................................
9 Rellena los huecos de la tabla:

CONCEPTO
DEFINICIN
TRES EJEMPLOS
Cambio fsico
Cambio qumico
10
Nombra los cambios que aparecen descritos

A. Un cuerpo que intercambia cargas elctricas con otro sufre un cambio ................
B. Un cuerpo que se dilata experimenta un cambio ....................................................
C. Un cuerpo que vara su estado de reposo experimenta un cambio........................
D. Cuando un reactivo se transforma en un producto, se produce un cambio............
E. Cuando la luz se descompone en sus siete colores, experimenta un cambio ........
97
PRUEBA
Fuerzas y movimiento
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................

A. Reposo y movimiento son conceptos absolutos.
B. La posicin de un mvil es el lugar que ocupa respecto al sistema
de referencia.
C. Si la trayectoria es una recta y el mvil no realiza un cambio de sentido,
el desplazamiento y la distancia recorrida no coinciden.
D. La distancia recorrida por un mvil y la longitud de su trayectoria coinciden.
2 El lugar que ocupa un mvil con relacin al sistema de referencia es:

A. El desplazamiento del mvil.
B. La distancia recorrida por el mvil.
C. La posicin del mvil.
D. La trayectoria del mvil.
3 Un motorista recorre una pista circular de 0,9 km de radio. Parte del reposo y tarda 5s en
alcanzar los 110 km/h, y mantiene esa rapidez constante durante tres vueltas y media:
A. Qu rapidez, expresada en m/s, suponen 110 km/h?
B. Cul fue su aceleracin media en los 5 primeros segundos?
C. Qu distancia, en km, ha recorrido mientras su rapidez ha sido constante?
9 segundos en detener el coche. Qu aceleracin de frenado ha experimentado?
5 Observa el grfico y contesta a las siguientes preguntas:

A. Qu movimiento efecta el mvil? ........
B. Qu distancia recorrer en 10 s? .........
C. Con qu rapidez, en km/h, circula?
D. Con qu aceleracin se mueve?
E. Cunto tiempo, en horas, tarda el mvil

en recorrer 65 km?
98
4 Un automvil circula a 118 km/h y, ante un imprevisto, el conductor pisa el freno y tarda

A. En el m.r.u., el espacio que recorre un mvil es directamente proporcional
al tiempo transcurrido.
B. En las grficas v-t del m.r.u., la pendiente de la recta es de 45.
C. En las grficas e-t del m.r.u., la representacin grfica obtenida es una
recta con pendiente cero.
D. En el m.r.u., la rapidez del mvil es constante, y su aceleracin, nula.
7 Luis est empujando una caja llena de libros. Puedes saber el efecto que produce
la fuerza de Luis sobre la caja? Por qu?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
8 Completa la tabla siguiente:

PLANETA
VALOR DE g (m/s2)
PESO DE UN CUERPO DE 45 kg DE MASA (N)
9,8
Jpiter
Marte
1 030,5
3,7
9 Indica qu trmino corresponde a estas definiciones:

A. Rapidez mxima que adquiere un cuerpo en cada libre. .......................................
B. Fuerza con la que la Tierra, u otro planeta, nos atrae hacia l. ..............................
C. Fuerza atractiva, de alcance infinito y que no se aprecia, salvo que los cuerpos
tengan una enorme masa. ......................................................................................
D. Magnitud fsica que relaciona la masa y el peso. ...................................................
10
Completa la tabla y contesta a las siguientes preguntas:

CUERPO
PESO APARENTE (N)
I
II
210
III
289
PESO (N)
EMPUJE (N)
350
178
170
430
A. Qu cuerpo tiene mayor peso? .............................................................................

B. Cul es el que est sometido a mayor empuje?..........................................................
C. Qu masa, en gramos, tiene cada cuerpo?..................................................................
99
PRUEBA
10
La energa y sus formas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................

A. En los sistemas aislados, la energa total se conserva.
B. Las diversas formas de energa son interconvertibles entre s.
C. La unidad en el SI de energa, trabajo y calor es la calora.
D. El calor es una forma de energa que permite igualar la temperatura
entre dos cuerpos.
E. El equilibrio trmico se logra cuando dos cuerpos se encuentran a
la misma temperatura.
2 Completa las frases siguientes con la/s palabra/s adecuada/s:

A. La capacidad de un cuerpo de producir cambios en otro se llama .........................
B. La energa en trnsito entre cuerpos a distinta temperatura se llama ....................
C. En dos sistemas materiales aislados de su entorno que interaccionan, la energa
que pierde uno es igual a ........................................................................................
D. Los sistemas materiales intercambian energa en forma de y
3 Una habitacin a 10 C y los objetos que en ella se encuentran estn en equilibrio
trmico. Encendemos la calefaccin y ponemos el termostato a 25 C, lograrn de

nuevo el equilibrio trmico? A qu temperatura?
.....................................................................................................................................
4 Un carrito de 35 kg de masa se encuentra en una montaa rusa:

A. Cul es su energa mecnica si se encuentra parado a 35 metros de altura?
B. Cul es su energa cintica si circula con una rapidez de 92 km/h?
5 Explica las analogas y las diferencias entre las energas elctrica, nuclear y qumica.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
100
.....................................................................................................................................
6 Qu trabajo realizamos cuando levantamos a un beb de 5,8 kg de masa a una

altura de 1,5 metros?
7 Completa la tabla y contesta a las siguientes preguntas:

TIPO DE MQUINA
ENERGA CONSUMIDA
Mquina I
Mquina II
2 700 J
Mquina III
2,9 kJ
TRABAJO REALIZADO
RENDIMIENTO
1 500 J
83%
1,90 kJ
79%
A. Qu mquina aprovecha mejor la energa consumida? .......................................

B. Una mquina puede tener un rendimiento del 100%? ..........................................
................................................................................................................................
C. Qu mquina/s simples simplifican el trabajo que realizamos? ...........................

A. Los recursos que el ser humano utiliza para obtener energa primaria
son las fuentes de energa.
B. La energa elctrica es, como todas, una energa primaria.
C. Los combustibles que se queman en las centrales nucleares
experimentan reacciones de fusin nuclear.
D. Las fuentes de energa no renovables proceden de los combustibles

fsiles y los nucleares.
9 Indica a qu se refieren estas definiciones:

A. Fuentes de energa que se renuevan a menor ritmo que el de su consumo. ........
B. Energa que emplean las placas fotovoltaicas para producir energa elctrica. ....
C. Energa que un aerogenerador convierte en electricidad. .....................................
D. Materia orgnica vegetal o animal que se quema en centrales trmicas. ..............
E. Energas limpias. ....................................................................................................
F. Energa que procede de las altas temperaturas del interior de la Tierra. ..............
10
Qu modelo energtico est promoviendo la sociedad para el futuro? En qu consiste?

..........................................................................................................................................
.................................................................................................................................... .
101
PRUEBA
11
Calor y temperatura

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Cuando un cuerpo almacena mucho calor, se dice que est caliente.
B. El calor es la magnitud fsica que mide la energa trmica de un cuerpo.
C. En el SI de unidades, la temperatura se mide en kelvin, K.
D. Un cuerpo transfiere energa trmica en forma de calor a otro que se
encuentra a menor temperatura que l.
2 Contesta a las siguientes preguntas:

A. Cul es la unidad de temperatura en la escala Celsius? .....................................
B. A cuntos grados Celsius corresponde el cero absoluto? ...................................
C. La temperatura normal de una persona son los 37 C, cuntos grados suponen
en la escala Fahrenheit? ........................................................................................
D. La temperatura de la superficie del Sol es de unos 5 000 C. Cuntos K suponen?
................................................................................................................................
3 Echamos 100 mL leche a 80 C en un vaso que tiene 50 mL de caf a 37 C. Qu

partculas transfieren calor a las otras? Cundo se logra el equilibrio trmico?
.....................................................................................................................................
4 Queremos climatizar una piscina y disponemos de tres bombas de calor distintas.

Completa la tabla y responde a las preguntas:
kcal/s
4,5
Bomba de calor II
Bomba de calor III
20,06
5
A.Qu bomba de calor utilizaremos para calentar la piscina? Por qu?

................................................................................................................................
B. Si apagamos una bomba de calor que mantena hasta ese momento la temperatura
de la piscina a 29 C, qu ocurrir horas ms tarde con la temperatura del agua
de la piscina si en el exterior hace15 C? Qu cuerpo cede energa trmica?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
5 En qu consiste la norma general de dilatacin de los cuerpos?

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
102
Bomba de calor I
kJ/s
6 Tacha el trmino en negrita que no proceda en cada caso:

A. Durante el cambio de estado de un sistema material, su temperatura aumenta/se
mantiene constante.
B. Generalmente, los cuerpos, al aumentar de temperatura, aumentan/disminuyen
su densidad.
C. Si un cuerpo cambia su estado de agregacin cediendo calor al entorno, el cambio
de estado es progresivo/regresivo.
D. Cuando el calor modifica la composicin interna de la materia, se produce un cambio
fsico/qumico.
7 Escribe de un modo cientficamente ms correcto estas frases coloquiales:

A. Qu calor hace en este pueblo en verano! ...........................................................
B. Este nio est muy caliente; puede tener fiebre! ..................................................
C. Hace mucho fro; me pondr el abrigo ...................................................................
D. Esta caldera tiene mucho calor, puede reventar! .................................................
8 A. Qu mecanismo de propagacin
del calor se da en la imagen? Es

el mecanismo de propagacin de
slidos, lquidos o gases?
.......................................................
.......................................................
.......................................................
B. Qu mecanismo de propagacin
del calor utiliza el Sol para calentar
la superficie terrestre?
.......................................................
9 Completa las frases siguientes:

A. El aislante trmico mejor es aquel material que posee una baja .............. trmica.
B. El aire es un .............. aislante trmico, ya que conduce ............ el calor.
C. El metal es un ..................... conductor trmico, y en l el calor se propaga
mediante ................................................................................................................
10
Razona qu tipo de mquina trmica es un motor de explosin de coche.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
103
PRUEBA
12
Luz y sonido

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................

A. Una onda es una perturbacin que se propaga transportando energa
y materia.
B. La longitud de onda es la distancia entre dos crestas consecutivas.
C. La frecuencia de una onda es una magnitud fsica directamente
proporcional a la longitud de onda.
D. La rapidez de propagacin de una onda es el espacio que recorre en la
unidad de tiempo.
2 Al tirar una piedra en un estanque, cmo son las ondas que provocamos?
.....................................................................................................................................
3 Una onda que oscila 300 000 veces en 10 segundos:

A. Tiene una frecuencia de 30 Hz.
B. Tiene una longitud de onda de 30 m.
C. Posee una frecuencia de 30 kHz.
D. Posee una de 30 km.
4 Completa el texto con las palabras adecuadas:

La luz es una onda que se propaga con un movimiento .. con
rapidez y en todas las direcciones del .. En el vaco, su rapidez de
propagacin tiene un valor de , y es el mayor valor de la rapidez que se
de propagacin La energa de cada luz es directamente proporcional a su

, y, por ello, el color ., ms prximo en el espectro al ultravioleta,
posee ms energa que el .., el ms prximo a la radiacin infrarroja.
5 Completa la tabla de la rapidez de propagacin de la luz en distintos medios.

MEDIO
v (km/h)
v (m/s)
3 108
2,25 108
Agua lquida
Diamante
4,46 108
6 Completa las frases con el fenmeno luminoso adecuado:

A. Los retrovisores de los coches ponen de manifiesto la . de la luz.
B. El arco iris un el ejemplo de la . de la luz.
C. Al atravesar la luz un medio transparente y cambiar de direccin, se da la ......... .
104
puede alcanzar; sin embargo, cuando la luz .. un medio material, su rapidez

A. Un objeto es rojo porque absorbe la luz roja del espectro y refleja las dems.
B. La pupila es el msculo que permite la entrada de ms o menos luz en el ojo.
C. En la retina, la imagen formada es de menor tamao e invertida.
D. Las personas hipermtropes tienen dificultad en observar objetos cercanos.
E. La correccin de la miopa se realiza con lentes convergentes.
8 Contesta brevemente a estas preguntas:

A. Cul es la definicin del sonido?.................................................................................
B. Qu cualidades posee el sonido?.................................................................................
C. Qu tipo de onda es el sonido y cmo se propaga en el vaco?..................................
D. Cules son las ondas sonoras que el odo del ser humano puede detectar?..............
9 Una ballena emite un sonido audible para un buzo que se encuentra sumergido a
800metros de ella:
A. Cunto tiempo tarda en or el sonido desde que se produce, si la rapidez de propagacin del sonido en el agua de mar es de 5 518,8 km/h?
B. Si el sonido se produjera fuera del agua y el buzo estuviera en su barca, tardara

ms o menos tiempo en orlo? Ten en cuenta que vsonido (aire) 340 m/s.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
10
Indica qu trmino corresponde a las definiciones siguientes:

A. Rapidez que lleva un avin cuando alcanza la velocidad del sonido ................... .
B. Aparato que permite detectar la distancia a los fondos marinos .......................... .
C. Fenmeno que se produce cuando no diferenciamos el sonido directo del reflejado
al encontrarnos a menos de 17 m del obstculo .................................................. .
D. Onda producida por un avin al superar la barrera del sonido ............................. .
E. Qu magnitud fsica nos permite evaluar los efectos fisiolgicos del sonido? Qu
unidad utiliza? ....................................................................................................... .
105
SOLUCIONES
clulas.
2 A. 2, 3, 4; B. 1, 5.
3 A. Eucariota. B. Procariota.
4 La funcin de nutricin consiste en tomar
sustancias y utilizarlas para obtener energa,

para crecer o para reparar las partes daadas,
y eliminar los desechos resultantes.
La funcin de relacin consiste en percibir
los cambios que se producen en el ambiente,
llamados estmulos, y reaccionar ante ellos de
forma adecuada.
La funcin de reproduccin es la capacidad
que tienen los seres vivos para producir
descendientes con sus mismas caractersticas.
2 A-7 y 10; B-1 y 6; C-2 y 8; D-4 y 9; E-3 y 5.

3 A. rganos excretores de los animales.
B. Respiracin de las plantas.
4 La fotosntesis consiste en tomar agua y CO2

del medio y utilizar la energa de la luz solar
para fabricar hidratos de carbono (nutrientes
orgnicos).
La alimentacin en los animales consiste en
tomar materiales procedentes de otros seres
vivos y que contienen nutrientes orgnicos.
La respiracin en los animales que toman

oxgeno del aire se produce a travs de
superficies internas con paredes finas y
hmedas, como las trqueas o los pulmones.
A. Nutricin celular
Superficies de intercambio
Estomas, pelos radicales
C. La digestin en los animales
Cavidad gastrovascular
y glndulas digestivas
Musgo
D. Respiracin en los animales
Branquia, espirculo
Angiosperma
E. Circulacin y excrecin en los animales Corazn, nefridio
A. Unicelulares procariotas
Bacterias
B. Unicelulares eucariotas
Levadura
C. Pluricelulares sin tejidos
Alga, esponja
D. Pluricelulares con tejidos, sin rganos

E. Pluricelulares con rganos, sin aparatos
F. Pluricelulares con aparatos y sistemas
Reptil, mamfero, anfibio, artrpodo
6 Las clulas procariotas tienen el ADN en el
6 La nutricin auttrofa consiste en fabricar
citoplasma y no poseen orgnulos citoplasmticos. Las clulas eucariotas tienen el ADN

dentro del ncleo y poseen muchos orgnulos
citoplasmticos.
nutrientes orgnicos a partir de sustancias

inorgnicas. Requiere energa. Mientras que
la nutricin hetertrofa consiste en tomar los
nutrientes orgnicos alimentndose de otros
seres vivos o de sus restos.
7 Es una clula eucaritica porque tiene ncleo
7 1. Agua. 2. CO2. 3. Energa solar. 4. Hidratos
y es animal porque tiene centriolos y no posee

ni cloroplastos, ni pared celular. 1. Ncleo.
2. Citoplasma. 3. Membrana plasmtica. 4.
Mitocondria. 5. Centriolos.
8 1. La clula es la unidad estructural de los
seres vivos (todos estn formados por una

o ms clulas).
2. La clula es la unidad funcional de los seres
vivos (la parte ms pequea de un ser vivo
capaz de realizar las funciones vitales).
3. La clula es la unidad de origen de los seres
vivos (toda clula proviene de otra clula).
9 A-1; B-1; C-2; D-3.

10 A. Los ribosomas; B. Los cloroplastos; C. Las
mitocondrias; D. Los risosomas.
UNIDAD 2
1 Los seres vivos deben obtener nutrientes, es
decir, sustancias orgnicas o inorgnicas
106
que pueden utilizar sus clulas para fabricar o

reparar sus estructuras y para obtener energa.
de carbono. 5. CO2.
8 Las cavidades gastrovasculares son es-
tructuras en forma de saco, con una nica

abertura que sirve tanto para la ingestin
del alimento como para la expulsin de los
restos no digeridos. Dentro de la cavidad se
realiza la digestin del alimento y las clulas
de la pared absorben los nutrientes. Se da
en cnidarios y platelmintos.
Los tubos digestivos son largos conductos con una abertura de entrada para el
alimento (boca) y otra de salida (ano). Los
hay ms sencillos como los de los anlidos
o mucho ms complejos como los de los
vertebrados.
9 1. Esponja (carece de aparato digestivo).
2. Medusa (posee cavidad gastrovascular). 3.

Lombriz. 4. Caballo.
10 Son falsas las frases A, B y C.
UNIDAD 1
1 Qumica, nutricin, relacin, reproduccin,
SOLUCIONES
UNIDAD 3
1 1. Receptor. 2. Efector. 3. Respuesta.
2 A. Estmulos. B. Respuestas.
3 A. En los seres unicelulares, su nica clula
A. Espermatozoides y vulos; B. Testculos y

ovarios; C. Cigoto. D. Fecundacin.
La gemacin se produce cuando un animal

crea un abultamiento llamado yema que crece
y se desarrolla hasta formar un nuevo individuo; mientras que la fragmentacin consiste
en que el animal divide su cuerpo en varias
partes, generando cada una de ellas un nuevo
individuo.
La gemacin siempre se produce con finalidad
reproductiva.
La fragmentacin a veces posee una finalidad
defensiva, como cuando una estrella de mar
pierde un brazo para no ser alcanzada por un
depredador.
A. Ovparos, ovovivparos y vivparos.
realiza los tres procesos de la relacin. B. En

los seres pluricelulares, las clulas tienen que
comunicarse y coordinarse entre s para que
todo el organismo lleve a cabo la funcin de
relacin de forma conjunta.
4 Los tropismos son un tipo de respuestas
en el que la planta crece hacia el estmulo

o en su sentido opuesto. Las nastias son
movimientos rpidos de algunas partes de la
planta, y suelen ser reversibles.
5 A. Geotropismo. B. Tigmonastia. C. Tigmotropismo. D. Hidrotropismo.
6 El desplazamiento de un equinodermo est
asociado a un sistema de tubos y ampollas de

agua (sistema ambulacral). Cuando las ampollas se contraen, proyecta fuera del cuerpo
unos apndices mviles (pies ambulacrales)
que desplazan al animal.
Ojos compuestos: La luz (fotorreceptor). Gusto:
sustancias que hay en el agua y en los alimentos
(quimiorreceptor). Lnea lateral: Vibraciones
y movimientos en el agua (mecanorreceptor).
Equilibrio: Movimiento del cuerpo (mecanorreceptor). Tacto: Dispersin de presin (mecanorreceptor). Odo: Vibraciones del aire y del
agua (mecanorreceptor). Olfato: Sustancias
que hay en el aire (quimiorreceptor).
8 A-3; B-1; C-4; D-2.

9 Endocrino: A, C y E. Nervioso: B y D.
10 Son falsas A, B y C.
B. En los ovparos, el embrin se desarrolla

dentro del huevo que las hembras expulsan
al medio.
En los ovovivparos, el embrin se desarrolla
dentro del huevo que queda retenido dentro
de la hembra.
En los vivparos el embrin se desarrolla
en el tero de la madre.
En el desarrollo directo el individuo que nace

es similar al adulto; solo difiere en su tamao; mientras que en el desarrollo indirecto el
individuo que nace es diferente del adulto;
a este individuo se le denomina larva. Un
animal con desarrollo directo es cualquier
mamfero, ave, reptil, etc. Animales con desarrollo indirecto son los anfbios, los artrpodos, etc.
A. Las anteras son las estructuras que forman los granos de polen, mientras el ovario es la estructura que alberga al gameto
femenino.
B. Las envolturas ms externas de la flor son
el cliz, que tiene funcin protectora; la corola, que se encuentra debajo y sirve para
atraer a los animales que intervienen en la
polinizacin.
8
9
Son falsas: A, C.
PRUEBA 4
1
CARACTERSTICA
Intervienen unas clulas
especializadas.
TIPO DE
REPRODUCCIN
SEXUAL
Interviene un solo progenitor.
ASEXUAL
Los nuevos individuos son idnticos al

progenitor.
ASEXUAL
Es necesaria la unin de dos clulas.
SEXUAL
Los individuos que se forman son

diferentes al progenitor.
SEXUAL
A. Biparticin; B. 1-Clula madre 2-Clula hija
A. Los granos de polen cuando se depositan

en el pistilo forman el tubo polnico; por
el descienden los gametos masculinos.
B. Una vez producida la fecundacin, el vulo
se convierte en la semilla y las paredes del
ovario forman el fruto.
107
SOLUCIONES
al suelo, si las condiciones son favorables,

germinan y originan un individuo.
B. En los esporangios.
C. La reproduccin por esporas es un tipo de
reproduccin asexual.
UNIDAD 5
1 Un ecosistema est formado por un conjunto
de seres vivos que reciben el nombre de
biocenosis, el medio en el que viven, que se
llama el biotopo y las interacciones que se
establecen entre todos ellos.
A. Las plantas pierden gran cantidad de agua a

travs de las hojas, por lo que las recubren
de ceras impermeables.
B. Con la llegada del fro, algunos animales
migran o hibernan.
C. Los organismos fotosintticos de medios
acuticos viven a poca profundidad para
captar mejor la luz.
A-4; B-1; C-2; D-3.
Especie A
Especie B
Depredacin
o parasitario
Mutualismo
Competencia
Comensalismo
A. Consumidores
B. Descomponedores
C. Productores
6
7
3, 4, 1 y 2
Verdaderas: B y C.
Falsa: A.
108
A. El plancton es el conjunto de organismos

microscpicos que vive a la deriva flotando
en el agua, como las amebas, los protozoos, etc.
B. El bentos est formado por los organismos
que viven en el fondo del mar o de los ros,
unidos a un sustrato, como las algas, las
anmonas, etc.
C. El necton es el conjunto de organismos
que puede nadar y desplazar se libremente, como los peces y los mamferos
acuticos.
9
10
A, G-1; C, F, H-2; B, D, E-3.

1. Musgos y lquenes
Tundra
2. Roble
Bosque caducifolio
3. Encina
Bosque mediterrneo
4. Abetos
Taiga
5. Cactus
Desierto
6. Acacias y herbceas
Sabana
UNIDAD 6
1 La corteza terrestre es la capa ms externa
4
5
6
7
de la geosfera, es slida y muy delgada.

Existen dos tipos de corteza: la corteza
continental, que es ms gruesa y la corteza
ocenica, que es ms delgada.
A. Manto.
B. Ncleo externo.
C. Corteza.
D. Ncleo interno.
1. Placa africana. 2. Placa rabe. 3. Placa

euroasitica.
Los bordes de placas se identifican por coincidir
con grandes relieves de la litosfera. Ejemplos:
Los Andes, la dorsal atlntica, la fosa de las
Marianas, el Himalaya...
Son correctas: B y C.
A. El calor interno de la Tierra se denomina
energa geotrmica.
B. El calor interno de la Tierra aumenta con
la profundidad.
C. El calor interno de la Tierra produce las
corrientes de conveccin que ocurren
en el manto.
A-3; B-4; C-5; D-2; E-1.
Son falsas A y D.
A. El aire caliente es menos denso que el aire
fro y tiende a ascender.
D. El polvo atmosfrico posibilita la condensacin del vapor de agua en la atmsfera.
Porque el enfriamiento del magma ha sido
lento en el interior de la corteza y da tiempo
a que todos los minerales puedan cristalizar
bien.
No, en las rocas volcnicas no sucede as
ya que el magma se expulsa al exterior y se
enfra muy deprisa, con lo que no da tiempo
a que los minerales cristalicen.
10 A. Las esporas son clulas que cuando caen
SOLUCIONES
emisiones de gases, aumento de la temperatura..., incluso pequeas erupciones pueden

avisarnos de que se aproxima una mayor.
A. La presin y la temperatura.
B. Slido
10 A-4; B-3; C-5; D-1; E-2.

UNIDAD 7
1 A. Fosas; B. Se crea litosfera; C. En sentido
opuesto.
2
3
4
1-B y C. 2-A, D y E.
A. Los lquidos expulsados por un volcn

forman la lava, que fluye pendiente abajo
por ros o coladas.
B. Los slidos expulsados por un volcn se
denominan piroclastos, que se dividen en
cenizas cuando son diminutos, lapilli cuando son menores que una nuez, y bombas
cuando son mayores que una nuez.
C. La zona de la litosfera donde se acumula
magma se denomina cmara magmtica,
y comunica con el exterior a travs de la
chimenea.
7
8
9
PRUEBA 8
1 A-F; B-V; C-F; D-F; E-F.
2 La notacin cientfica consiste
en expresar
los nmeros como potencias de diez. Se utiliza para simplificar nmeros que tienen muchos ceros y poder operar con ellos de forma
ms fcil.
Son falsas la A y C.
El terremoto de Japn provoc la alerta en
prcticamente todas las costas del Pacfico
debido a que, al tener el epicentro en el ocano,
gener un tsunami que se fue desplazando
por todo el Pacfico, llegando a zonas muy
alejadas.
Erupciones explosivas que proyectan, a gran

distancia, enormes nubes compuestas por
gases txicos y piroclastos ardientes.
Erupciones no explosivas que emiten gran
cantidad de lava lquida, que fluye suavemente.
1-A y C; 2-B y D.
A. Transporte; B. Erosin; C. Sedimentacin
Los bordes de las placas coinciden con aquellos puntos en los que la actividad ssmica y
volcnica es mayor. Las interacciones entre
placas son especialmente intensas en sus
bordes, y es por ello que dichos bordes coinciden con las zonas donde hay mayor riesgo
de terremotos y vulcanismo.
10 De momento no es posible predecir dnde se
va a producir un sesmo, pero, sin embargo,

los volcanes suelen dar seales que indican
el aumento de su actividad y nos avisan de
posibles erupciones, tales como pequeos
temblores debidos al ascenso del magma,
La escala de observacin macroscpica la

tienen aquellos sistemas materiales que podemos percibir a travs de nuestros sentidos,
mientras que la microscpica es aquella que
tienen los sistemas materiales que nuestros
sentidos no pueden percibir, como los tomos que componen las molculas, o las clulas de los tejidos de los organismos vivos.
Escala macroscpica: Ceres, Alfa Centauro,

Estrella Polar, Luna, baln.
Escala microscpica: tomo de hierro, hemate, virus de la polio, bacteria Escherichia
coli.
A. 109; nano.
B. 109; giga.
C. 106; micro.
B. 106; mega.
A-V; B-F; C-V; D-V; E-F.
Los elementos s pueden presentarse en forma cristalina en la naturaleza; es el caso, por

ejemplo, del diamante, o de los elementos con
carcter metlico como el hierro o el cobre.
A. Calcio, carbono y oxgeno.

B. Nitrgeno y oxgeno.
C. Hidrgeno, azufre y oxgeno.
Un cambio fsico es la transformacin de un sistema o cuerpo material que no conlleva modificaciones en su composicin interna; ejemplos
de l son el desplazamiento de un baln, la dilatacin del agua al calentarse y un relmpago.
Un cambio qumico es la transformacin de
un sistema o cuerpo material que conlleva
variacin en su composicin interna; ejemplos de l son la fotosntesis, la respiracin
celular y la combustin de la madera.
109
SOLUCIONES
10 A. Elctrico.
C. La rapidez, expresada en km/h, es:

m 3 600 s
1 km
v=4
= 14,4 km/h
s
1h
1 000 m
B. Trmico.
C. De movimiento.
D. Cero, ya que es un m.r.u.
D. Qumico.
E. El tiempo que tarda en recorrer los 65 km

se calcula como sigue:
e
65 km
t=
=
= 4,51 h
vm
14,4 km/h
E. Luminoso.
PRUEBA 9
1 A-F; B-V; C-F; D-V.
2
La respuesta correcta es la C.
A. Al realizar la conversin de unidades, el

valor de la rapidez resulta:
km
h
1h
3 600 s
1 000 m
1 km
am =
La tabla completa es:
= 30,56 m/s
B. La aceleracin media viene dada por la

expresin.
v
Las frases falsas son la B y la C.
PLANETA
441
Jpiter
22,9
1 030,5
Marte
3,7
166,5
5s
= 6,11 m/s2
Como recorre 3,5 vueltas con rapidez

constante:
d = 3,5 l = 3,5 vueltas 5,672 km/vuelta =
= 19,78 km
En primer lugar, expresamos la rapidez del
coche en unidades del SI:
1 000 m
1h
km
v = 118
= 32,78 m/s
1 km
h 3 600 s
La aceleracin de frenado ser, entonces:
am =
110
A. Rapidez terminal.
B. Peso.
l = 2 r = 2 0,9 km = 5,652 km
MASA (N)
9,8
(30,56 0) m/s
am =
PESO DE UN CUERPO DE 45 kg DE
g (m/s2)
Tierra
C. La longitud de la pista circular es:
VALOR DE
vf vi
Por tanto, en este caso:

am =
La respuesta es libre, pero los alumnos y

las alumnas deberan indicar que, para poder evaluar el efecto de una fuerza sobre un
cuerpo, debemos conocer el punto de aplicacin de la fuerza, su intensidad y la direccin
y sentido en la que se aplica.
vf vi
(0 32,78) m/s
5s
t
= 6,56 m/s2
C. Fuerza gravitatoria o interaccin gravitatoria.

D. Aceleracin de la gravedad, g.
10 La tabla completa es:

CUERPO
PESO APARENTE (N)
PESO (N)
EMPUJE (N)
172
350
178
II
210
380
170
III
289
430
141
A. El cuerpo III.
B. El cuerpo I.
C. La expresin que relaciona la masa y el
peso es:
P
P=mgm=
g
Por tanto:
350 N
mA =
= 35,71 kg
9,8 m/s2
A. Se trata de un m.r.u.
mB =
B. Como viaja con una rapidez de 4 m/s, en

10 segundos recorrer 40 metros.
mC =
380 N
9,8 m/s2
430 N
9,8 m/s2
= 38,78 kg
= 43,88 kg
v = 100
6
7
SOLUCIONES
PRUEBA 10
1
2
A-V; B-V; C-F; D-F; E-V.
C. La que gana el otro.
Todos los cuerpos que se encuentran en la

habitacin alcanzarn el equilibrio trmico a
25C, ya que se encuentra instalado un termostato que permite mantener una temperatura constante en la habitacin.
A. La energa mecnica es la suma de las
energas potencial y cintica. En este
caso, como el carrito est parado, solo tiene energa potencial:
8
9
1 807,23 J
1 500 J
83%
Mquina II
2 700 J
1,90 kJ
70,4%
Mquina III
2,9 kJ
2 291 J
79%
92 km
1h
1h
3 600 s
1 000 m
1 km
D. Biomasa.
E. Energas renovables.
F. Energa geotrmica.
10 El
modelo energtico sostenible, que consiste en un reparto de la energa ms justo,

equitativo y que tenga en cuenta las necesidades actuales de la sociedad sin comprometer el futuro desarrollo y confort de generaciones venideras.
La energa cintica es, entonces:

1
2
m v2 =
1
2
35 kg (25,56 m/s)2 =
= 11 433 J
Las tres son tipos de energa, pero la elctrica es la que va asociada al movimiento
ordenado de electrones y de otras partculas cargadas; la nuclear est asociada a
los cambios que experimentan los ncleos
de algunos tomos, y la qumica est asociada a los enlaces qumicos que mantienen unidos los tomos en una sustancia
pura.
PRUEBA 11
1
A-F; B-F; C-V; D-V.
A. El grado Celsius.
B. 273 C.
C. El valor de la temperatura en la escala
Fahrenheit es:
t(F) = 32 + 1,8 t (C)
t(F) = 32 + 1,8 37 = 98,6 F
D. La temperatura en la superficie del Sol,
expresada en K, es:
La fuerza que tenemos que ejercer para alzar al beb es igual a su peso; por tanto:
T(K) = t (C) + 273
P = m g = 5,8 kg 9,8 m/s2 = 56,84 N

El trabajo que tenemos que hacer, entonces,
para levantar a un beb de esas caractersticas, es:
W = F d = 56,84 N 1,5 m = 85,26 J
A. Energas no renovables.
C. Energa elica.
= 25,56 m/s
Ec =
A-V; B-F; C-F; D-V.
B. Energa solar.
B. En primer lugar, expresamos el dato de la

rapidez en unidades del SI:
Mquina I
RENDIMIENTO
C. La polea, el plano inclinado y la palanca.
= 12 005 J
TRABAJO
REALIZADO
B. No, ya que parte de la energa consumida

se desperdicia en rozamientos, principalmente en forma de energa trmica.
Ep = m g h = 35 kg 9,8 m/s2 35 m =
ENERGA
CONSUMIDA
A. La mquina I, que es la que mejor rendimiento ofrece.
D. Calor; trabajo.
TIPO
DE MQUINA
A. Energa.
B. Calor.
La tabla completa es la siguiente:
T(K) = 5 000 + 273 = 5 273 K
Las partculas de leche transfieren energa trmica en forma de calor a las de caf, ya que se
encuentran a mayor temperatura. El equilibrio
111
SOLUCIONES
interior del motor y en l la energa trmica
se transforma en energa mecnica.
trmico se logra cuando las partculas de ambos estn a la misma temperatura.

la bomba I, es de 18,81 kJ/s; el de la bombaII, en kcal/s, de 4,8 kcal/s, y el de la bomba III, en kJ/s, de 20,9 kJ/s.
A. Utilizaremos la bomba III, que es la que
ms energa proporciona por unidad de
tiempo.
B. Como en el exterior la temperatura es menor, el agua cede energa trmica al aire
que rodea la piscina, de forma que la temperatura del agua de la piscina descender y la del aire que la rodea aumentar. Si
esa temperatura se mantiene, el proceso
seguir hasta lograr el equilibrio trmico.
PRUEBA 12
1
A-F; B-V; C-F; D-V.
Las ondas que provocamos son ondas mecnicas, puesto que necesitan un medio
material, el agua, para propagarse, y llevan
energa mecnica, ya que provocan la oscilacin de las hojas o de cualquier otro cuerpo
que est flotando.
3
4
La respuesta correcta es la C.
La tabla completa es:
5 Los cuerpos, al calentarse, sufren un proceso de dilatacin que implica el aumento en

una, dos o tres de sus dimensiones.
6 Se deben tachar los siguientes trminos:

A. Aumenta.
B. Aumentan.
C. Progresivo.
D. Fsico.
7 A. Qu temperatura ms alta hay en verano

en este pueblo!
B. Este nio tiene la temperatura corporal

muy alta; puede tener fiebre!
MEDIO
C. La temperatura es muy baja; me pondr el

abrigo.
D. La temperatura de la caldera es muy alta;
puede reventar!
8 A. El mecanismo de propagacin del calor que
aparece en la imagen es la conveccin. El

aire hmedo y caliente disminuye de densidad y asciende, hasta un punto en que
vuelve a enfriarse. Este es el mecanismo
por el que se propaga el calor en los fluidos,
ya sean lquidos o gaseosos.
B. El Sol calienta por radiacin.
9 Los trminos que faltan en cada frase son:

A. Conductividad.
B. Buen; mal.
C. Buen; conduccin.
10 Es una mquina trmica de combustin interna, ya que el combustible se quema en el
112
La luz es una onda electromagntica que

se propaga con movimiento rectilneo, con
rapidez constante y en todas las direcciones
del espacio. En el vaco, su rapidez de propagacin tiene un valor de 300 000 km/s, y
es el mayor valor de la rapidez que se puede
alcanzar; sin embargo, cuando la luz atraviesa un medio material, su rapidez de propagacin disminuye. La energa de cada luz es
directamente proporcional a su frecuencia, y
por ello el color violeta, ms prximo en el
espectro al ultravioleta, posee ms energa
que el rojo, el ms prximo a la radiacin infrarroja.
Vaco
Agua lquida
Diamante
v (km/h)
v (m/s)
1,08
109
3 108
8,1
108
2,25 108
4,46 108
1,24 108
El trmino que falta en cada frase es:

A. Reflexin.
B. Dispersin.
C. Refraccin.
7
8
Las frases falsas son la A, la B y la E.

A. Sensacin producida en el odo por la vibracin de los cuerpos, y que se propaga
por un medio material.
B. Tono, timbre e intensidad.
C. Es una onda material que no se propaga
en el vaco.
D. Aquellas cuyas frecuencias se encuentran
entre 20 Hz y 20 kHz.
4 El aporte de energa por segundo en kJ/s, de
SOLUCIONES
9 A. En primer lugar, expresamos el dato de la

rapidez de propagacin del sonido en unidades del SI:
5 518,8 km
1h
v=
e
t
1h
3 600 s
t=
e
v
1 000 m
1 km
800 m
1 533 m/s
= 1 533 m/s
= 0,52 s
e
t
t=
e
v
800 m
340 m/s
= 2,35 s
10 El trmino que corresponde a cada definicin

es el siguiente:
A. Mach 1.
B. Snar.
C. Reverberacin.
D. Onda de choque.
E. La sensacin sonora o nivel de intensidad
sonora, cuya unidad es el decibelio.
B. El buzo tardara ms tiempo en or el sonido de la ballena, ya que la rapidez de

propagacin del sonido a travs del aire
es menor:
v=
113

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Autoevaluacin

El desarrollo de las competencias bsicas es uno de

Los seres vivos

Completa las palabras que faltan en la frase siguiente:

Relaciona los trminos de las dos columnas:

Hidratos de carbono, lpidos y protenas

Escribe a qu corresponde cada definicin:

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

La funcin de relacin ..............................................................................................

Enuncia los principios de la teora celular.

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Relaciona los trminos de las dos columnas:

1. Describi las neuronas del tejido nervioso.

B. Santiago Ramn y Cajal

2. Observ microorganismos del agua.

C. Anton Van Leeuwenhoek

3. Propusieron la teora celular.

D. Schleiden, Schwann y Virchow

4. Observ clulas de corcho.

Indica qu orgnulo celular interviene en cada una de las siguientes acciones:

Completa la siguiente frase con los trminos adecuados:

Relaciona los trminos de las dos columnas:

B. Nutricin en las plantas

Escribe a qu corresponde cada definicin:

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

10. Lquido circulante

Explica la diferencia entre nutricin auttrofa y hetertrofa.

En la imagen se observa el proceso de la fotosntesis en el cloroplasto. Escribe los

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Escribe los tipos de aparatos digestivos en los animales.

Ordena los siguientes animales atendiendo a la existencia o no de aparato digestivo

Seala las frases falsas:

Completa el esquema de las fases de la funcin de relacin:

Escribe a qu corresponde cada definicin:

Explica cmo es la funcin de relacin en los casos siguientes:

Los .... son un tipo de .... en el que la planta

vimientos rpidos de algunas partes de la planta y suelen ser .... .

Indica a qu tipo de tropismo o de nastia pertenecen los ejemplos siguientes:

Explica cmo se desplazan los equinodermos.

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

crece hacia el estmulo o en su sentido opuesto. Las .... son mo-

Qu tipo de estmulos captan los rganos sensoriales siguientes?

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

1. Son el encfalo y la mdula.

2. Llevan la informacin desde los centros nerviosos hasta los efectores.

3. Son las clulas que forman el sistema nervioso.

4. Llevan la informacin desde los receptores

Indica qu afirmaciones pertenecen al sistema nervioso y cules al endocrino:

Seala si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F):

Intervienen unas clulas especializadas.

2 A. Qu tipo de reproduccin celular se representa en el dibujo? ...............................

3 Contesta a las cuestiones relacionadas con la reproduccin sexual de los animales:

C. La clula resultante de la unin de los dos gametos se llama ................................

4 En qu se diferencian la reproduccin asexual de los animales por gemacin y por

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

B. Las gnadas masculinas y femeninas se denominan: ...................... y ......................

A. En qu se diferencia el desarrollo posembrionario directo del indirecto? Escribe el

7 A. Qu son las anteras y el ovario?

8 Seala las frases falsas relacionadas con la polinizacin:

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.