Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 120 vistas

    Guia Del Participante Rol de Educador Scout

    Cargado por

    Florencia Rosales
    El documento presenta una guía para participantes de un curso de formación sobre el rol del educador scout. Explica brevemente los roles que no debe asumir un adulto, las características del desarrollo evolutivo en cada rama, los marcos simbólicos, las estructuras de gobierno, la importancia del trabajo en pequeños grupos, la progresión personal y las especialidades. El documento busca capacitar a los participantes sobre los principios y método del movimiento scout.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guia Del Participante Rol de Educador Scout

    Cargado por

    Florencia Rosales
    120 vistas7 páginas
    El documento presenta una guía para participantes de un curso de formación sobre el rol del educador scout. Explica brevemente los roles que no debe asumir un adulto, las características del desarrollo evolutivo en cada rama, los marcos simbólicos, las estructuras de gobierno, la importancia del trabajo en pequeños grupos, la progresión personal y las especialidades. El documento busca capacitar a los participantes sobre los principios y método del movimiento scout.

    Descripción original:

    ...

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta una guía para participantes de un curso de formación sobre el rol del educador scout. Explica brevemente los roles que no debe asumir un adulto, las características del desarrollo evolutivo en cada rama, los marcos simbólicos, las estructuras de gobierno, la importancia del trabajo en pequeños grupos, la progresión personal y las especialidades. El documento busca capacitar a los participantes sobre los principios y método del movimiento scout.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    120 vistas7 páginas

    Guia Del Participante Rol de Educador Scout

    Cargado por

    Florencia Rosales
    El documento presenta una guía para participantes de un curso de formación sobre el rol del educador scout. Explica brevemente los roles que no debe asumir un adulto, las características del desarrollo evolutivo en cada rama, los marcos simbólicos, las estructuras de gobierno, la importancia del trabajo en pequeños grupos, la progresión personal y las especialidades. El documento busca capacitar a los participantes sobre los principios y método del movimiento scout.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    de 7

    EQUIPO ZONAL DE FORMACIN - ZONA ATLNTICA 17

    ESQUEMA NACIONAL DE
    FORMACIN
    FORMACIN BSICA
    ROL DE
    EDUCADOR SCOUT
    GUA DEL PARTICIPANTE
    ___________________
    PERTENECIENTE AL ORGANISMO
    _____________________________

    Gua del Participante

    Pgina 1

    EQUIPO ZONAL DE FORMACIN - ZONA ATLNTICA 17

    El Rol del Educador Scout


    El Movimiento Scout presenta al joven como su principal protagonista pero para que el
    proceso educativo se d, es necesaria la presencia de un adulto que lo facilite, brinde
    oportunidades, acompae, ayude al nio, nia o joven a descubrir sus potencialidades
    y lmites.

    Cules son los roles que un adulto NO debe asumir en el Movimiento Scout?

    _______________________________________________
    _______________________________________________
    _______________________________________________
    _______________________________________________

    Despus de haber ledo el Proyecto Educativo de Scouts de Argentina,


    qu opinin te merece el Mtodo Scout?
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________

    Caractersticas y desarrollo
    evolutivo

    Elije una rama y partir de la lectura del Documento Especifico N 1 (cartillas de


    la rama), te pedimos que menciones 3 (tres) caractersticas propias de esa
    unidad y que las compares con 3 de otra unidad a tu eleccin y marques las
    diferencias.

    ____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________

    Marcos simblicos
    En el Movimiento Scout un Marco Simblico es un conjunto de elementos que
    permiten la representacin de conceptos educativos que promueven los valores

    Gua del Participante

    Pgina 2

    EQUIPO ZONAL DE FORMACIN - ZONA ATLNTICA 17

    del Movimiento Scout, expresados en los Principios, la Ley y la Promesa.


    En l, se expresa un tema central que orienta un estilo de vida que caracteriza al
    grupo de edad con el cual estamos trabajando.

    Menciona los marcos simblicos de cada rama y has una breve referencia de
    cada uno.
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

    Estructuras
    Para jugar los jvenes necesitan tomar decisiones!

    La propuesta educativa del movimiento Scout es una forma elaborada y


    estructurada del juego natural de los chicos/as. Les proponemos a los jvenes
    construir una sociedad de jvenes acompaados por los adultos, una verdadera
    republica donde podr desarrollarse el sentido cvico de los futuros ciudadanos de
    una democracia, donde todos deben cooperar para resolver conflictos, tomar
    decisiones y asumir acuerdos. A medida que su grado de participacin se va
    ampliando, se presenta la posibilidad de ejercer
    diversos roles ms comprometidos. Responde las siguientes preguntas:
    Gua del Participante

    Pgina 3

    EQUIPO ZONAL DE FORMACIN - ZONA ATLNTICA 17

    Cul es el rgano de gobierno de la Rama Lobatos y Lobeznas y cmo se denomina


    el agrupamiento fundamental en esta Rama?
    _________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    Cmo se llama el rgano en la Unidad Scout donde se eligen las actividades propias
    de Patrulla y las propuestas de actividades para la Unidad?
    ___________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    Nombra alguna de las funciones que cumple el Consejo de Marcha en la Comunidad
    de
    Caminantes.__________________________________________________________________________
    _____
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    Cmo se denomina el espacio de toma de decisiones en la Comunidad Rover?
    ____________
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    _______________________________________________________________________________________
    ____

    EL TRABAJO EN PEQUEOS GRUPOS

    Baden Powell en sus libros nos dice


    -El muchacho mismo va comprendiendo poco a poco que tiene voz en el grupo del
    cual forma parte. Trabajar por equipos permite que el grupo sea un esfuerzo
    genuinamente cooperativo. El objetivo principal del trabajo en equipo es educar en el
    sentido de la responsabilidad a tantos jvenes como sea posible .Gua del Participante

    Pgina 4

    EQUIPO ZONAL DE FORMACIN - ZONA ATLNTICA 17

    Descubrir y vivenciar la importancia del sentido de pertenencia a los pequeos


    grupos nos lleva a optimizar el Mtodo Scout.

    Dentro de las siguientes afirmaciones marca como correctas aquellas que


    consideres que valorizan la pertenencia a los pequeos grupos:

    1* No slo la socializacin, sino el compartir objetivos comunes.


    2* El establecer vnculos significativos.
    3*Competir con el par para disfrutar de los propios logros.
    4*Tener confianza en uno mismo y en otros.
    5*Aceptar responsabilidades progresivas a travs de la asuncin de distintos roles de
    acuerdo a sus capacidades y preferencias
    6*El crecimiento y desarrollo de sus miembros de acuerdo a su edad.
    7*Proporciona oportunidades para que se conozcan a s mismos y descubran el
    verdadero modo de ser compaeros.
    8*Complementar las falencias propias con las aptitudes de los otros para que las
    mismas pasen desapercibidas
    9*El aprecio mutuo, la libertad y espontaneidad creando una atmsfera o espacio
    educativo privilegiado para aceptar el error sin miedos ni vergenzas.
    10*Complica el trabajo de liderazgo cuando el/la joven es timid@-

    Progresin personal
    El Movimiento Scout le propone a el/la joven un medio de desarrollo para cada uno,
    un medio de crecimiento de s mismo que le posibilite hacer opciones personales con
    respecto a su estilo de vida.
    Nombra las reas de crecimiento e indica alguna caracterstica de ellas.
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    _______________________________________________________________________________________
    ____

    Gua del Participante

    Pgina 5

    EQUIPO ZONAL DE FORMACIN - ZONA ATLNTICA 17

    _______________________________________________________________________________________
    ____
    Cuando un beneficiario inicia su progresin, en qu contribuye el Educador
    Scout?
    _______________________________________________________________________________________
    ____
    _______________________________________________________________________________________
    ____

    Especialidades
    Es importante, que cada uno de nuestros nios/as y jvenes, tengan la oportunidad y
    el aliento, para reconocer el mundo de posibilidades, que aguardan el momento de
    ser desarrolladas en cada uno.
    Menciona brevemente qu es una especialidad.
    ____________________________________________________________________________________
    ____
    ____________________________________________________________________________________
    ____
    Si fuiste beneficiario, alguna vez obtuviste una especialidad? cmo?
    ____________________________________________________________________________________
    ____
    ____________________________________________________________________________________
    ____
    Si no lo fuiste, has tenido oportunidad de acompaar el proceso de un
    beneficiario, cul es tu opinin?
    ____________________________________________________________________________________
    ____
    ____________________________________________________________________________________
    ____

    Bibliografa
    El Proyecto Educativo de Scouts de Argentina.
    Reglamento General de Scouts de Argentina (Captulos 1 y 2).
    Declaracin de Misin del Movimiento Scout.
    Gua del Participante

    Pgina 6

    EQUIPO ZONAL DE FORMACIN - ZONA ATLNTICA 17

    El Rol del Adulto en el Programa de Jvenes (Documento General 4).


    Cartillas especficas de rama.

    Gua del Participante

    Pgina 7

    También podría gustarte