REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO NACIONAL DE CAPACITACION Y EDUCACION

SOCIALISTA (INCES)
DESARROLLO INTEGRAL EMPRESARIAL, C.A. (DIECA)
MARACAY, ESTADO ARAGUA.

REACONDIONAMIENTO DE LA SEGUNDA PLANTA EN LA

CASA DE LOS ABUELOS SADIEL MATHUS. UBICADA EN
LA AV. PRINCIPAL LUISA CACERES DE ARISMENDI, 23 DE
ENERO, MARACAY, ESTADO ARAGUA.

AUTORES:
ASISTENTE ADMINISTRATIVO N 70

MARACAY, ABRIL DE 2014.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO NACIONAL DE CAPACITACION Y EDUCACION
SOCIALISTA (INCES)
DESARROLLO INTEGRAL EMPRESARIAL, C.A. (DIECA)
MARACAY, ESTADO ARAGUA.

REACONDIONAMIENTO DE LA SEGUNDA PLANTA EN LA

CASA DE LOS ABUELOS SADIEL MATHUS. UBICADA EN
LA AV. PRINCIPAL LUISA CACERES DE ARISMENDI, 23 DE
ENERO, MARACAY, ESTADO ARAGUA.

ASESOR:
PROF. JOS SANABRIA

MARACAY, ABRIL DE 2014.

AUTORES

NOMBRE Y APELLIDO

CEDULA DE IDENTIDAD

DE LIMA DIEGO

v- 25.425.901

FIGUERA DANIELA

v- 24.929.472

GUERRA MARIA

v- 22.003.413

HERNNDEZ CESAR

v- 22.949.127

HERRERA JEAN FRANCO

v- 25.527.550

HERRERA YEICRA

v- 23.784.237

KASHKOSH FATIMA

v- 23.784.453

RAMREZ LICET

v- 24.420.267

RIBAS JOSMAR

v- 23.564.772

RIVERO GENESIS

v- 22.286.255

ROMERO OSCAR

v- 25.542.190

SILIE ALICENAHIR

v- 25.072.320

SILVA DAVIANNIS

v- 23.784.433

INDICE

Pg.
Introduccin
CAPITULO I
Planteamiento del problema

Objetivos de la investigacin...

Objetivo General.

Objetivo Especfico.

Justificacin de la Investigacin..

CAPITULO II
Bases Tericas....

Resea Histrica..

Bases Legales.

CAPITULO III
Marco Metodolgico..

11

Diseo de la Investigacin...

11

Poblacin y Muestra..

13

Poblacin.

13

Muestra.

13

Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos.

14

Plan de Accin....

15

Materiales Utilizados para el Proyecto

16

Recursos Materiales..

17

Conclusiones..

19

Reflexiones.....

21

Bibliografa..

22

Anexos.

23

INTRODUCCION

Dentro de nuestra sociedad, toda aquella persona que es mayor a los

65 aos de edad es considerada Adulto mayor, cuya etapa es la sptima y
ltima en la vida del ser humano (prenatal, infancia, niez, adolescencia,
juventud, adultez y vejez o ancianidad). Muchas de estas personas llegan a
dicha etapa con

problemas de salud grave, entre las ms comunes,

Alzheimer, artrosis, diabetes, cataratas y osteoporosis, por las cuales son

internadas en Centros de Cuidado del Adulto Mayor (ancianatos) y de esta
manera olvidadas.
Por esta razn LA CASA DE LOS ABUELOS SADIEL MATHUS,
ubicada en la Av. Principal Luisa Cceres de Arismendi, en 23 de enero,
Maracay, Estado Aragua; aboca sus esfuerzos aportando colaboracin a
travs de algunas actividades, tales como: atencin mdica, manualidades,
bailo terapias, talleres, entre otras, a los Adultos Mayores de la comunidad de
23 enero y sus adyacencias.
Es muy importante dar apoyo a estas instituciones que sin fines de
lucro dan ese cario y comprensin a aquellas personas mayores que
carecen de dicho afecto y de muy buena manera fortalecen los valores y
ganas de vivir de Nuestros Abuelos.
Por ello, los Aprendices del administrativo N 70 de la institucin
delegada del Inces Desarrollo Integral Empresarial, C.A (DIECA), abocamos
nuestra labor social a LA CASA DE LOS ABUELOS SADIEL MATHUS,

ubicada en la Av. Principal Luisa Cceres de Arismendi en 23 de enero,

Maracay, Estado Aragua., a hacer un acondicionamiento del rea de
recreacin de dicha institucin, esto con la finalidad de dar una vista ms
agradable en el entorno de la institucin y de esta manera hacer sentir ms a
gusto y conforme a los beneficiados.

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Una persona mayor de los 65 aos de edad debe llevar una vida muy
tranquila y sana tanto mental como fsicamente. En la actualidad existen
muchos hechos de maltratos Psicolgicos y fsicos a adultos mayores,
puesto que para los familiares ya estos son un estorbo o los someten a ser
esclavos del hogar; tambin se sabe del maltrato que estos adultos mayores
han recibido en los asilos a los cuales los familiares de los mismos los llevan
por no tener tiempo para atenderlos.
Hoy en da en Venezuela, a travs de la organizacin de las juntas
comunales, se han creado lugares o instituciones llamadas Casas de los
Abuelos en las cuales se buscan preservar y recuperar las funciones y
autonoma a nivel social y psicosocial de los Adultos mayores en su mbito,
desarrollando actividades culturales, recreativas, artsticas y expresivas.
Estas funcionan solo de da ya que no fueron creadas como centros de
permanencia fija sino como lugares de recreacin, entretenimiento y atencin
mdica.
La permaneca no obligatoria de un persona en un lugar depende
mucho tanto de su estado fsico como ambiental. Cuando tratamos de
orientar, animar y/o ayudar a personas de la tercera edad tener un espacio
agradable a la vista y en buenas condiciones es un factor fundamental. Un
espacio de recreacin debe ser un lugar amplio en muchos casos al aire

libre, esto con el fin de que la poblacin o grupo no se sienta agobiado y

sienta esa libertad tanto fsica como mental; dicho espacio debe ser
iluminado, ventilado y de colores muy vivos pero que a la vez inspiren paz.
Teniendo en cuenta estos factores o requerimientos de un espacio de
recreacin, se tendr una mejor visin de cmo ambientar tal espacio.
De acuerdo con el diagnostico de campo realizado a las instalaciones
del rea recreativa de LA CASA DE LOS ABUELOS SADIEL MATHUS,
ubicada en la Av. Principal Luisa Cceres de Arismendi, en 23 de enero,
Maracay, Estado Aragua, se determin que no cuenta con muchos de estos
factores, ya que los colores utilizados en las paredes eran colores opacos,
tristes, no contaba con la iluminacin suficiente, los tomacorrientes estn
muy deteriorados y los Ula Ula (instrumentos que son utilizados para la
prctica de ejercicios aerbicos) no estn en buenas condiciones.
En lo consecuente, los Aprendices del administrativo de Empresas N
70 de la institucin delegada del INCES, Desarrollo Integral Empresarial, C.A
(DIECA), nos abocamos al acondicionamiento de este espacio recreativo.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

OBJETIVO GENERAL

Reacondicionar Segunda planta de LA CASA DE LOS ABUELOS

SADIEL MATHUS. Ubicada en la av. Principal Luisa Cceres de Arismendi,
en 23 de enero, Maracay, estado Aragua.

OBJETIVO ESPECIFICO

Limpiar el rea donde se har el Reacondicionamiento.

Pintar las paredes, muros y marcos de las ventanas.

Cambiar los tomacorrientes e interruptores daados y colocar

tapas nuevas a todos los tomacorrientes e interruptores.

Dotar de nuevos Ula Ula (instrumentos que son utilizados para

la prctica de ejercicios aerbicos).

JUSTIFICACION

10

Lejos estn las pocas en que la ancianidad era smbolo de sabidura,

en que nuestros abuelos ocupaban los espacios ms importantes, los
reservados para aquellos dignos de ser escuchados en todo momento.
Luego de una vida rica en experiencias, en golpes que ensean a discernir,
ellos llegaban al pico mximo de su capacidad de comprender la realidad, y
as eran reconocidos por sus familias, y por la sociedad toda.
Hoy el mundo ha aislado a sus abuelos de tal manera, que se les
somete a un incomprensible vaco asistencial, ocupacional y afectivo. O sea,
no tienen quien los ayude, no tienen nada que hacer y no tienen quien los
ame.
En la ley de servicio comunitario se establece que los estudiantes que
cursen estudios de formacin profesional, en beneficio de la comunidad
deben cooperar con su participacin al cumplimiento de los fines del
bienestar social.
Motivados por lo expuesto anteriormente, asumimos la ejecucin de la
Labor Social (Proyecto Comunitario) para dejar evidencia de nuestro aporte a
la sociedad.

11

CAPITULO II

BASES TEORICAS

Arias, (2000) El marco terico de la investigacin o marco

referencial, puede ser definido como el compendio de una serie de
elementos conceptuales que sirven de base a la indagacin por realizar.
Se puede decir que el marco terico ayuda al investigador a ilustrar el
desarrollo de la parte terica del proyecto en estudio, o tambin se puede
definir como un conjunto de proporciones tericas relacionadas con el tema,
basndose en citas textuales explicando con mayor profundidad lo expuesto
en un trabajo especial y tomndolas como referencias para un soporte.
En tal sentido se realiz una revisin cuidadosa sobre los proyectos de
servicio comunitario realizados anteriormente por otros grupos de aprendices
de nuestra institucin para documentar el presente proyecto de servicio
comunitario analizando beneficios y aportes a la comunidad.

RESEA HISTORICA

CASA DE LOS ABUELOS SADIEL MATHUS.

12

En Venezuela, algunas corporaciones del gobierno aportan su ayuda y

colaboracin para el cuidado, atencin y recreacin de aquellos adultos
mayores que se ven en diversas condiciones econmicas o familiares.
En 1993 adultos mayores de la comunidad de 23 de Enero ubicada en
Maracay- Edo Aragua, realizaban actividades recreativas en una casa de
familia donde solo asistan 16 personas, decidieron luchar por un proyecto
para formar una institucin que brindara actividades recreativas a todo
adulto mayor que quisiera asistir.
Al pasar los aos estos mismos, renen los requisitos necesarios para
la aprobacin del proyecto ante la alcalda de municipio de Girardot. La casa
de los abuelos Sadiel Mathus, fue inaugurada bajo la gestin del coronel
Humberto Prieto en Maracay, octubre de 2003. Cuando finalmente se aprob
el proyecto para que se construyera la Casa del Abuelo Sadiel Mathus,
donde antes era una caseta telefnica.
Actualmente en LA CASA DE LOS ABUELOS SADIEL MATHUS,
ubicada en la Av. Principal Luisa Cceres de Arismendi, en 23 de enero,
Maracay, Estado Aragua, los adultos mayores y el personal encargado se
encuentran realizando actividades en el horario de la maana de 8:00am a
12:00pm y en la tarde de 2:30 a 5:00pm. En esta institucin, hacen vida 106
personas donde se dividen de la siguiente manera: la Coordinadora General
Eli Margarita Bolvar, una profesora de deporte (Sara Sierra), un Profesor de
Msica (Manuel Peralta), Dos (2) profesoras de laborterapia (Soledad Acacio
y Mirian de Sandoval), una ayudante de Cocina (Josefina Gonzales) y 100
adultos mayores, de los cuales 3 son masculinos y 97 femeninas. Estos
tambin realizan paseos, celebraciones de cumpleaos y fechas festivas,
como el Da del Padre, Da la Madre, Da del Adulto Mayor, Carnaval,
Halloween y Cenas Navideas.

13

Bases Legales

Constitucin De La Repblica Bolivariana De Venezuela

Captulo V
De Los Derechos Sociales Y De Las Familias Artculo 80. El Estado
garantizar a los ancianos y ancianas el pleno ejercicio de sus derechos y
garantas. El Estado, con la participacin solidaria de las familias y la
sociedad, est obligado a respetar su dignidad humana, su autonoma y les
garantizar atencin integral y los beneficios de la seguridad social que
eleven y aseguren su calidad de vida.
Artculo 83. La salud es un derecho social fundamental, obligacin
del Estado, que lo garantizar como parte del derecho a la vida. El Estado
promover y desarrollar polticas orientadas a elevar la calidad de vida, el
bienestar colectivo y el acceso a los servicios.

Ley De Servicio Comunitario Del Estudiante De Educacin Superior

Artculo 4.
A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la
actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de
educacin superior que cursen estudios de formacin profesional,
aplicando los conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos
y humansticos adquiridos durante su formacin acadmica, en

14

beneficio de la comunidad, para cooperar con su participacin al

cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo
establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela y en esta Ley.

Requisito Para La Obtencin Del Ttulo

Artculo 6.
El servicio comunitario es un requisito para la obtencin del ttulo de
educacin superior, no crear derechos u obligaciones de carcter
laboral y debe prestarse sin remuneracin alguna.
Fines Del Servicio Comunitario
Artculo 7.
El servicio comunitario tiene como fines:

Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la

comunidad como norma tica y ciudadana.

Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.

Enriquecer la actividad de educacin superior, a travs del aprendizaje

servicio, con la aplicacin de los conocimientos adquiridos durante la
formacin acadmica, artstica, cultural y deportiva.

Integrar las instituciones de educacin superior con la comunidad,

para contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.

Formar a travs del aprendizaje servicio, el capital social, en el pas.

De Los Proyectos Artculo 21. Los proyectos debern ser elaborados

15

respondiendo a las necesidades de las comunidades, ofreciendo

soluciones de manera metodolgica, tomando en consideracin los
planes de desarrollo municipal, estadal y nacional.
De Los Requisitos Para La Presentacin Y Aprobacin De Los
Proyectos
Artculo 23.
Los

proyectos

debern

ser

presentados

por

escrito,

el

planteamiento del problema, deber incluir la necesidad detectada en

la comunidad, la justificacin, los objetivos generales y el enfoque
metodolgico, sin menoscabo de los requisitos adicionales que pueda
solicitar la institucin de educacin superior en su reglamento. Todo
proyecto de servicio comunitario requiere ser aprobado por la
institucin de educacin superior correspondiente.

Ley De Servicios Sociales

Ttulo I
Disposiciones Fundamentales
Red De Voluntariado De Servicios Sociales
Artculo 6.
Se conforma la Red de Voluntariado de Servicios Sociales con la
participacin de los ciudadanos y ciudadanas, mediante acciones
solidarias con las personas protegidas por esta Ley. Esta Red recibir
toda la contribucin necesaria en materia de servicios sociales al
adulto mayor.

16

Artculo 7.
A los efectos de esta Ley, se entiende por:
1. Adulto y adulta mayor: A la persona natural con edad igual o mayor
a sesenta aos

17

CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

La metodologa es el conjunto de acciones destinadas a describir y

analizar el fondo del problema planteado, a travs de procedimientos
especficos que incluye las tcnicas de observacin y recoleccin de datos,
determinando el cmo se realizar el estudio.
Para el desarrollo de este estudio se hace mencin a una serie de
aspectos que permitieron la recoleccin y procesamiento de los datos, a fin
de determinar la confiabilidad del proceso de la investigacin, entre estos
aspectos destacan: el tipo de investigacin, poblacin, muestra y tcnica de
recoleccin de datos.

DISEO DE LA INVESTIGACIN

El objeto del diseo de la investigacin es proporcionar un modelo de

verificacin que permita constatar hechos con teoras y su forma es de una
estrategia que determine las operaciones necesarias para hacerlo.
Por tanto, dado el propsito fundamental de la investigacin, esta es
definida dentro de los parmetros conceptuales de un proyecto factible, el

18

cual, de acuerdo con la Universidad pedaggica Experimental libertador

(UPEL) (2005), consiste en:
la elaboracin y desarrollo de una propuesta viable para solucionar
problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos
sociales; puede referirse a la formulacin de polticas, programas,
tecnologa, mtodos o procesos. El proyecto debe tener apoyo en una
investigacin de tipo documental, de campo o diseo que incluya
ambas modalidades. (p.7).
Es descriptiva, por cuanto se realiz un anlisis del problema
planteado con la finalidad de caracterizarlo y explicar sus causas y efectos.
Al respecto, Chvez (1994) afirma que: las investigaciones descriptivas son
todas aquellas que orientan a recolectar informaciones relacionadas con el
estado real de las personas, objetos, situaciones o fenmenos, tal como se
presentan en el momento de la recoleccin (p.21). En relacin con su
propsito, Sabino (1986), explica que las investigaciones descriptivas se
proponen conocer grupos homogneos utilizando criterios sistemticos
que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento se
ocupan de la descripcin de los hechos a partir de un criterio o modelo
terico definido previamente (p.89).
Es de campo, porque los datos de inters se recogieron de forma
directa por los Aprendices del Asistente Administrativo N 70 de la accin
delegada del INCES, Desarrollo Integral Empresarial, C.A (DIECA), y se
procesaron sin manipular ni controlar las variables.

19

POBLACIN Y MUESTRA

Poblacin
La misma se define como el conjunto de individuos u objetos con
caractersticas comunes susceptibles de observacin. A la poblacin tambin
se le determina universo. Al respecto, Mndez (2000), la describe como:
Un conjunto finito o infinito de elementos, personas o cosas
pertenecientes a la investigacin que se desea realizar. Poblacin de
objetos, siendo este el total de unidades en el estudio (nacin,
estados, grupos, comunidades, objetos, instituciones), es decir, la
poblacin es la totalidad de elementos que conforman un conjunto.
(p.7).
La poblacin objeto de esta investigacin se constituy por 100
personas las cuales se distribuyen de la siguiente manera: 97 abuelas y 3
abuelos que hacen vida a la Casa de los Abuelos Sadiel Mathus, ubicada
en la av. Principal Luisa Cceres de Arismendi, en 23 de enero, Maracay,
estado Aragua.

Muestra

Es una parte de la poblacin o subconjunto de elementos con el fin de

conocer, aunque sea aproximadamente, aquellas caractersticas propias de
una poblacin, Segn Arias (1999) define la muestra como un subconjunto
representativo de un universo o poblacin.

20

Segn Palella y Martins (2006), definen a la muestra como un

subconjunto de la poblacin, accesible y limitado, sobre el que realizamos las
mediciones o el experimento con la idea de obtener conclusiones
generalizadas a la poblacin.
La muestra es un grupo incluido en forma activa en el estudio, es
siempre una parte del subconjunto de la poblacin que integra la
investigacin.
La muestra de La Casa de Abuelos Sadiel Mathus, est constituida
por Ochenta (80) personas, las cuales sesenta (60) son mujeres y tres (3)
son hombres con edades comprendidas desde Cincuenta y cinco (55) aos
en adelante, que visitan a diario la institucin.

TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN DE DATOS

Por el diseo y/o tipo de investigacin se aplic la tcnica de la

observacin directa, la cual es definida por Tamayo (1992) como aquella
que est presente cuando el investigador corrobora los datos que han
tomado de otros, ya sea de testimonios orales o escritos de personas que
han tenido contacto de primera mano con la fuente que proporciona los
datos. Aplicar esta tcnica nos brind la oportunidad de conocer de primera
mano la actual situacin de la Casa de los Abuelos Sadiel Mathus, ubicada
en la av. Principal Luisa Cceres de Arismendi, en 23 de enero, Maracay,
Estado Aragua.

21

PLAN DE ACCION

DIA
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Lunes

FECHA
21 de abril de
2014

22 de abril de
2014

23 de abril de

ACTIVIDAD

Induccin terica

diagnostico

Profesor Jos

materiales

Sanabria A.A.E. n

jornada de limpieza

pintar el techo

pinturas de
paredes internas

pintura de paredes
internas

Sanabria A.A.E. n

Profesor Jos
Sanabria A.A.E. n
70

pintura de paredes

Profesor Jos

externas y

Sanabria A.A.E. n

columnas

70

decoracin del
espacio

2014

Profesor Jos

70

Martes

Profesor Jos

70

2014

29 de abril de

70

Sanabria A.A.E. n

2014

28 de abril de

Sanabria A.A.E. n

compra de

2014

25 de abril de

Profesor Jos

70

2014

24 de abril de

RESPONSABLE

sustitucin de
lmparas, soportes
de las cortinas,
tapas de los

22

Profesor Jos
Sanabria A.A.E. n
70

tomacorrientes e
interruptores

Mircoles

30 de abril de
2014

Compartir con los

abuelos de la casa
de los abuelos

Profesor Jos
Sanabria A.A.E. n

Sadiel Mathus

70

MATERIALES UTILIZADOS PARA LA EJECUCION DEL PROYECTO

UNIDADES

RECURSOS

2 GALONES

BRILLO DE CEDA, MARFIL SUAVE

2 GALNES

PINTURA SATINADA, BLANCO Y NARANJA

ALBARICOQUE

DE GALON

OLE MATE, NEGRO

KIT MANGO Y CAMISA DE RODILLO

CAMISAS DE RODILLO

TAPAS DE TOMACORRIENTE

TOMACORRIENTE

TIRROS

BOMBILLOS FLUORESCENTES, 40W

CANALETA

LIJAS (280)

CINTA PLASTICA

JABON EN POLVO, 900GR

ULA ULA

KIT DE 12 ESPONJAS DE BRILLO

23

CEPILLOS

KIT DE 4 ESPONJAS

CEPILLO DE SANITARIO

TAPAS DE ENCENDEDOR

TOBO PLASTICO

PALA DE PLASTICO

PAOS AMARILLOS

DESINFECTANTE

COLETO

ESPONJAS

RECURSOS MATERIALES

UNIDADES

2 GALONES

PRECIO

RECURSOS

UNITARIO

BRILLO DE CEDA,
MARFIL SUAVE

636 BSF

PINTURA SATINADA,
2 GALNES

BLANCO Y NARANJA

293 BSF

SUB-TOTAL

1272,00 BSF

586,00 BSF

ALBARICOQUE
DE
GALON
1
2
8
1

OLE MATE, NEGRO

KIT MANGO Y CAMISA
DE RODILLO
CAMISAS DE RODILLO
TAPAS DE
TOMACORRIENTE
TOMACORRIENTE

24

199 BSF

199,00 BSF

170 BSF

170,00 BSF

70 BSF

140,00 BSF

15 BSF

120,00 BSF

65 BSF

65,00 BSF

TIRROS

45 BSF

90,00 BSF

125 BSF

500,00 BSF

BOMBILLOS
4

FLUORESCENTES,
40W

CANALETA

60 BSF

180,00 BSF

LIJAS (280)

25 BSF

50,00 BSF

CINTA PLASTICA

35 BSF

35,00 BSF

30 BSF

30,00 BSF

30 BSF

240,00 BSF

30 BSF

30,00 BSF

1
8
1

JABON EN POLVO,
900GR
ULA ULA
KIT DE 12 ESPONJAS
DE BRILLO

CEPILLOS

35 BSF

70,00 BSF

KIT DE 4 ESPONJAS

60 BSF

60,00 BSF

60 BSF

60,00 BSF

30 BSF

60,00 BSF

CEPILLO DE
SANITARIO
TAPAS DE
ENCENDEDOR

TOBO PLASTICO

50 BSF

50,00 BSF

PALA DE PLASTICO

50 BSF

50,00 BSF

PAOS AMARILLOS

20 BSF

120,00 BSF

DESINFECTANTE

30 BSF

30,00 BSF

COLETO

40 BSF

40,00 BSF

ESPONJAS

15 BSF

60,00 BSF

BOLSA DE CLAVOS

30 BSF

30,00 BSF

TOTAL

25

4.287,00 BSF

CONCLUSION

A diario pensamos en Qu? Y Cmo? Ser el maana, soamos

con un mejor futuro, en tener una buena posicin econmica, una familia
grande, en poder disfrutar da a da con tus seres queridos. Muchos
ponemos todo nuestro empeo y esfuerzos para ir construyendo ese mejor
futuro. Nos enfrascamos tanto en estudiar y trabajar que terminamos
haciendo de nuestros das una rutina, nos olvidamos de compartir y lo ms
importante dar amor a nuestros familiares que conviven con nosotros, nos
enfocamos tanto en nuestras ambiciones que todo lo que sea diferente a
ellas nos resulta tedioso.
Es por estas ambiciones que da a da la sociedad va perdiendo sus
valores y entre esos valores el ms importante el amor. Se pierde ese acto
de generosidad hacia nuestro semejante, se deja en el abandono a aquel
padre o madre que en el pasado se esforz para darles las comodidades
suficientes a sus hijos pero que hoy ya no le queda la energa y fuerza
necesaria para seguir con un estilo de vida agitado y agotador.
Muchos de esos padres y madres que en un pasado dieron el todo por
el todo por sus hijos, hoy se encuentran con enfermedades y/o lesiones
generadas por ese esfuerzo o que sencillamente ya no estn aptos para
continuar trabajando, sin embargo hoy ese esfuerzo les llena de satisfaccin
y orgullo porque lograron sacar a su familia adelante, pero que a la vez les
llena de vergenza porque se sienten un estorbo.
Pero cmo un hijo va a pensar que su padre o madre es un estorbo?,
si fue esa persona quien durante casi toda su vida se encarg de alimentarlo,
vestirlo, aguantar sus berrinches y aun as sabiendo que sus padres lo dieron

26

todo por ellos los abandonan, a muchos los llevan a centros de cuidado y all
los dejan y rara vez los visitan. Tambin estos padres y madres que ahora
son abuelos y abuelas reciben maltrato tanto psicolgico como fsico.
Entonces si estos abuelos y abuelas fueron ese rayo de luz que a sus
hijos calentaba y que a travs de los aos obtuvieron sabidura y experiencia
Por qu son maltratados? No, hagamos de ellos lo ms grande e
importante para nosotros, dmosle ese afecto y comprensin que a esa edad
tanto necesitan, dmosle el cario y atencin que durante aos necesitaron,
dediqumosles ese tiempo que perdieron mientras trabajaban para
desahogarse y contar sus ancdotas. Hagamos que se sientan el lazo de la
familia, que aunque ellos no sustentan econmicamente siguen siendo los
ms importantes de la familia.
Es por esto que hoy existen las casas de los abuelos como la casa de
los abuelos Sadiel Mathus, ubicada en la Av. Principal Luisa Cceres de
Arismendi, en 23 de enero, Maracay, Estado Aragua, y que a travs de
esfuerzos comunitarios cada da se crean ms y ms instituciones que
apoyan a estos abuelos y abuelas que de alguna manera u otra se sienten
solos y desamparados.
Es por ello, que es de suma importancia darle el apoyo suficiente a
este tipo de instituciones que sin fines de lucro aportan ese granito de arena
a la sociedad y de forma muy gratificante le da un nuevo motivo por qu?
vivir a esos abuelos y abuelas.

27

REFLEXIONES

Cabe destacar que a travs de la investigacin y ejecucin de este

Servicio Comunitario (Labor Social), descubrimos un problema de carcter
social como lo es el maltrato hacia el adulto mayor y el por qu?
Instituciones como La Casa de los Abuelos Sadiel Mathus, ubicada en la
Av. Principal Luisa Cceres de Arismendi, en 23 de enero, Maracay, Estado
Aragua., han sido creadas y de esta manera han cumplido con el mandato de
Dios todo poderoso que es Ayudar al prjimo.
Gracias a la ejecucin de este proyecto notamos como con tan poco
ayudamos tanto, ya que por la ambientacin del espacio le hemos dado un
mejor lugar para realizar las actividades de recreacin a los abuelos y
abuelas de la institucin, y que este cambio ha sido muy bien aceptado por
ellos.

28

BIBLIOGRAFIA

Yelitza K. Gonzales (2007). Estrategias Metodolgicas Ldicas para el

Aprendizaje de Operaciones Aritmticas dirigidas a Nios con Dificultades de
Aprendizaje en la II Etapa de Educacin Bsica. Tesis de Grado no
publicada. Universidad Nacional Abierta. Maracay.
Mndez C. (2000). Metodologa: diseo y desarrollo del proceso de
investigacin (3 ed.). Bogot: McGraw-Hill.
Chvez. (1994). Introduccin a la investigacin educativa. Maracaibo,
Venezuela. Editorial Universal.
Arias F. (2000). El Proyecto de Investigacin. Caracas Venezuela
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Arias F. (1999). Proyecto de Investigacin, Introduccin a la Metodologa
Cientfica. 3era edicin. Caracas: Editorial Episteme.

PAGINAS WEB
http://www.demayores.com/2008/07/13/la-casa-del-abuelo-al-servicio-deladulto-mayor-en-venezuela/
http://es.wikipedia.org/wiki/Tercera_edad#Maltrato_familiar_a_personas_de_l
a_tercera_edad
http://www.autorescatolicos.org/misc12/reinadelcielo82.htm
https://app.box.com/s/9bm1daig4781vpkg5cd9

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ANEXOS

30

31

EN ESTA IMAGEN SE MUESTRA LA BARRA DONDE SE APOYAN PARA HACER EL

CALENTAMIENTO Y LOS ULA ULA.

A TRAVES DE ESTA IMAGEN SE PUEDO OBSEVAR LA FALTA DE UN BOMBILLO EN LA

LAMPARA UBICADA EN EL CENTRO DEL SALON

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EN ESTA SE PUEDE OBSERVAR QUE EL CABLE DEL VENTILADOR QUEDA VISIBLE Y

COLGANDO.

EN ESTA IMAGEN SE PUEDE APRECIAR EL DETERIORO DEL TOMACORRIENTE.

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EN ESTA IMAGEN SE PUEDE OBSERVAR EL ESTADO EN QUE ENCONTRAMOS LAS PAREDES

DEL LUGAR.

AQU PODEMOS VER EL ESTAADO TAN VULGAR DE COMO ESTAN COLGADAS LAS CORTINAS.

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EN ESTA IMAGEN SE PUEDE APRECIAR QUE SE HAN CAMBIADO Y AUMENTADO EL NUMERO

DE ULA ULA, SE LE COLOCARON NUEVAS TAPAS A LOS TOMACORRIENTE Y SE CAMBIO EL
COLOR DE LA PARED.

EN ESTA SE PUEDE OBSERVAR QUE EL CABLE DEL VENTILADOR YA NO ESTA A LA VISTA Y SE

ENCUENTRA SEGURO DENTRO QUE UNA CANALETA.

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AQU SE OBSERVA QUE EL TOMACORRIENTE ES NUEVO Y ESTA EN OPTIMAS CONDICIONES.

AQU PODEMOS OBSERVAR LA MANERA EN QUE SE HA DEJADO LA PARTE FINAL DEL LUGAR.

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EN ESTA IMAGEN SE OBSERVA COMO HA QUEDADO LA PARTE EXTERIOR DEL LUGAR.

EN ESTA IMAGEN SE PUEDE APRECIAR QUE NINGUNO DE LOS CABLES DE LOS APARATOS
ESTAN A LA VISTA NI COLGANDO, TODOS LOS CABLES SE ENCUENTRAN DENTRO DE LA
CANALETA.

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