Plan de Acción Acuerdos de Convivencia Escolar

Repblica Bolivariana de Venezuela
Alcalda del Municipio Sucre

U.E.M. Francisco de Miranda
Boleta-Estado Miranda
Participantes:
Laura Martnez
Mildred Surez
INTRODUCCIN
El Ministerio del Poder Popular para la Educacin, rgano rector de las Polticas Pblicas
Educativas, orienta el desarrollo y construccin de los Acuerdos de Convivencia Escolar y
Comunitaria en las instituciones educativas oficiales y privadas a travs del presente
documento, construido con la participacin de diferentes colectivos que integran y apoyan
el proceso educativo bolivariano.
Tomando en cuenta que el marco jurdico venezolano consagra como valores esenciales
la igualdad, solidaridad, democracia, responsabilidad social, la preeminencia de los
derechos humanos, la convivencia armnica, la corresponsabilidad, la cooperacin y la
valoracin del bien comn, entre otros; se propone la construccin de los Acuerdos de
Convivencia Escolar y Comunitaria, los cuales constituyen el marco legal que orienta las
iniciativas para favorecer la convivencia, el respeto mutuo y el ejercicio efectivo de los
derechos, garantas y deberes.
De esta manera, se asume la importancia del cumplimiento de dichos acuerdos para
todas y todos los miembros que conforman el Consejo Educativo, los cuales se
complementan con el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), favoreciendo la
formacin integral del sujeto y una real convivencia social.
En este marco de ideas, es importante resaltar que los Acuerdos de Convivencia Escolar
y Comunitaria, se apoyan en relaciones armnicas y solidarias que buscan prevenir y
resolver los conflictos que puedan suscitarse en el mbito escolar y en su entorno,
acordes con la cultura de paz, la dignidad humana, la promocin de una nueva
hegemona tica, moral y espiritual, que redundarn ms temprano que tarde en la
preservacin de la vida y la suprema felicidad social.
En este sentido, stas orientaciones forman parte de la metodologa que propicia la
dinamizacin de los procesos de participacin escolar y comunitaria, los cuales se
contextualizarn en cada una de las instituciones educativas, ubicadas en las entidades
federales del pas, respetando la diversidad existente en cada una de ellas.
Para la construccin de los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria, se plantean

a continuacin las orientaciones de carcter general que pueden facilitar este proceso:
1.- Los Acuerdos estarn ajustadas al marco jurdico vigente a saber:
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999).
Convencin sobre los Derechos del Nio (1989).
Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin. Proyecto Simn Bolvar (2007-2013)
y el Programa de la Patria (2013-2019).
Ley Orgnica de Educacin (2009) y Reglamento General de la Ley Orgnica de
Educacin (2003).
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes (2007).
Ley Orgnica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia. (2007).
Ley Nacional de la Juventud (2006).
Ley Sobre Procedimientos Especiales en Materia de Proteccin Familiar de Nios, Nias y
Adolescentes (2010).
Ley para Personas con Discapacidad (2006).
Ley Orgnica para los Pueblos y Comunidades Indgenas (2005).
Ley Orgnica Contra Toda Forma de Discriminacin Racial (2011).
Ley Orgnica del Poder Ciudadano (2001).
Ley Orgnica del Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica (2011).
Leyes del Poder Popular (2011).
Ley Orgnica de Drogas (2010).
Ley Orgnica del Ambiente (2006).
Resoluciones, Circulares, Ordenanzas Municipales y otras afines con el Subsistema de
Educacin Bsica y rea de Proteccin.
Dems normativas jurdicas venezolanas que rigen sobre la materia.
2.- Los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria consolidan los derechos,
garantas y deberes de nios, nias y adolescentes involucrados en el proceso educativo
del Subsistema de Educacin Bsica.
3.- stas se concretan en un documento de construccin colectiva, el cual resulta
imprescindible la participacin de todas y todos los responsables y corresponsales que
hacen vida en el Consejo Educativo: Directivos, docentes, estudiantes, padres, madres,
representantes, responsables, trabajadores administrativos (as), obreros (as), personas
naturales y jurdicas, voceros y voceras de las diferentes organizaciones comunitarias,
conjuntamente con los integrantes del Sistema Rector de Proteccin de Nios, Nias y
Adolescentes.
4.- Son el resultado de un proceso participativo, abierto, plural, reflexivo y pacfico, que
propicie cambios en los procesos de enseanza, aprendizaje, en las relaciones y formas
de actuacin, orientadas al desarrollo y ejercicio de valores ticos, morales y espirituales
propios de la sociedad democrtica, humanista social, participativa y protagnica, as
como, el ejercicio pleno de la ciudadana de nias, nios, adolescentes, jvenes, adultas y
adultos, presentando modos para conciliar intereses y necesidades dentro de un ambiente

armonioso y productivo.
5.-Estos Acuerdos conforman un documento abierto, sujeto a modificaciones durante el
ao escolar, que permita reorientaciones, actualizaciones y modificaciones, en
consonancia con los procesos de transformacin social que vive el pas, as como, la
dinmica de la convivencia escolar y comunitaria, concretas y coherentes con el Proyecto
Educativo Integral Comunitario (PEIC) en cada institucin educativa del nivel o modalidad
de educacin que corresponda del Subsistema de Educacin Bsica o en casos fortuitos
o de fuerza mayor que haga necesario su modificacin segn la legislacin vigente.
6.- Estos Acuerdos garantizan una respetuosa interaccin, entre las y los responsables,
corresponsables de la educacin en el Subsistema de Educacin Bsica, a partir del
dilogo, la mediacin pedaggica, as como, la conciliacin, como va esencial para
prevenir y resolver los conflictos en todos los mbitos (personal, familiar y social).
7.- Estos Acuerdos garantizan la participacin de las nias, nios, adolescentes, jvenes,
adultas y adultos; como sujetos plenos de derechos, enmarcada dentro de los preceptos
contemplados en la normativa jurdica vigente.
8.- El establecimiento de compromisos y estrategias pedaggicas, son temas obligados
de discusin antes de ser normadas por el colectivo, garantizando el debido proceso, el
derecho a la defensa, y dems derechos humanos, fundamentados en las medidas
alternativas de resolucin de conflicto producto de la mediacin y conciliacin.
A continuacin anexo un plan de accin para la construccin o actualizacin de los
acuerdos de convivencia escolar y comunitario de la U.E.M. Francisco de Miranda y
U.E.M. Simn Rodrguez
PLAN DE ACCIN ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Dimensin
Pedaggica
Objetivos Especfico
Actividades
1.- Realizar la convocatoria a
los docentes, estudiantes,
padres, representantes,
personal administrativo,
personal de mantenimiento,
por parte del comit y el
equipo directivo para
Construccin colectiva de los
Acuerdos de Convivencia
Escolar y Comunitaria.
2.-Socializar a travs de
mesas de trabajo el marco
jurdico vigente que
sustentar los Acuerdos de
Convivencia Escolar y
Comunitaria, a travs de
estrategias contextualizadas
con la participacin de
estudiantes, docentes,
personal administrativo,
obrero, directivos, padres,
madres, representantes o
responsables e instituciones
del Poder Popular
( Resolucin 058 Gaceta
Oficial N 40.029 de fecha
16-10-2012)
3.-Sistematizar los aportes
generados en las mesas de
trabajo y presentar en
plenaria las diferentes
situaciones en atencin a los
procesos administrativos,
pedaggicos, organizativos,
socio-comunitarios, el
ambiente y salud integral,
convivencia ciudadana y
cultura de paz..., que sirvan
Comit Consejo Estudiantil Y Disciplina Escolar

1.- Culminar e implementar los Acuerdos de Convivencia que
rigen la participacin de todos los miembros de la comunidad
escolar
Recursos
Responsables
Fecha de
Ejecucin
Indicadores de
Evaluacin
Computadora Comit de
Papel
Disciplina,
Comit Consejo
Estudiantil
Contralora
Social
Octubre
Asistencia del
colectivo
institucional
Acuerdos de
convivencia
existentes.
Leyes
Comit de
Disciplina,
Contralora
Social
Comit Consejo
Estudiantil
Octubre
Participacin en
las mesas de
trabajo
Papel bond
Marcadores
Hojas de
registros
Acuerdos
alcanzados
Comit de
Disciplina,
Contralora
Social Comit
Consejo
Estudiantil
Octubre
Hojas De
Registros con
los acuerdos
alcanzados
de aporte para la adecuacin

de los Acuerdos de
Convivencia Escolar y
Comunitaria
4.-Vincular los aportes
Enero
Acuerdos de
sistematizados y organizar la
. Hojas
Disciplina,
Convivencia
informacin segn la
Registros de Contralora
aprobados por
estructura solicitada para el
las mesas de Social
el colectivo
diseo de los acuerdos de
trabajo
institucional
convivencia y presentar al
Acuerdos de
colectivo institucional para su convivencia
aprobacin
existentes
otros
5.-Entregar a los entes
Oficios
Comit de
Enero
Aprobacin De
gubernamentales
registros
Disciplina,
Los Entes
(Coordinacin de
escritos y
Contralora
Comunidades Educativas de
fotogrficos Social Comit
la Alcalda del Municipio
Copia de los Consejo
Sucre, Consejo de Derechos Acuerdos de Estudiantil
y Zona Educativa para su
convivencia
revisin y validacin.
6.- Publicacin y difusin a Computadora Comit de
Febrero
Publicacin de
travs de charlas, correos
acuerdos
Disciplina,
los Acuerdos de
electrnicos otros a todos los elaborados, Contralora
convivencia
miembros de la comunidad
otros
Social
finalizados
escolar, directivos, docentes,
Comit Consejo
administrativos, obreros,
Estudiantil
padres , representantes y
estudiantes, los acuerdos de
convivencia para conocerlo y
aplicarlo
7.- Presentar y difundir un
Marzo
Publicacin del
declogo o folleto sintetizado
, papel,
Disciplina,
Declogo o
con los aspectos ms
cartulina,
Comit Consejo
folletos con los
relevantes de los acuerdos
marcadores, Estudiantil
Acuerdos de
de convivencia, y ubicarlos trpticos otros Comit de
convivencia
en sitios estratgicos que
Informacin y
finalizados
estn a la vista de los
Comunicacin
estudiantes, docentes,
representantes, otros
Dimensin
Pedaggica
Comit Consejo Estudiantil Y Disciplina Escolar
Objetivos Especfico
Actividades
2.- Incentivar una conciencia de Buen Trato entre los miembros

de la miembros de la comunidad escolar, directivos, docentes,
administrativos, obreros, padres , representantes y estudiantes
Recursos
Responsables
Fecha de
Ejecucin
Indicadores de
Evaluacin
1.-Elegir los voceros

estudiantiles o jueces de paz
en cada grado,
2.-Encuentros de intercambio
entre los voceros
estudiantiles sobre el buen
trato y el acoso escolar
3.- Encuentros socializados
en las aulas a travs de los
voceros estudiantiles sobre
el buen trato y el acoso
escolar
Estudiantes, Comit de
docentes
Disciplina,
Contralora
Social
Estudiantes Comit de
docentes
Disciplina,
invitados
pelculas
otros
Estudiantes Comit de
docentes
Disciplina,
invitados
pelculas
otros
Abril -Mayo Plan de

acciones
propuesto
Mayo- Junio Acuerdos
Mayo- Junio Acuerdos

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Para la construccin de los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria, se plantean

adultos, presentando modos para conciliar intereses y necesidades dentro de un ambiente

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Comit Consejo Estudiantil Y Disciplina Escolar

de aporte para la adecuacin

2.- Incentivar una conciencia de Buen Trato entre los miembros

1.-Elegir los voceros

Abril -Mayo Plan de

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