Programa Operativo Radiología

DIRECCIN DE PRESTACIONES MDICAS
UNIDAD DE EDUCACIN, INVESTIGACIN Y POLTICAS DE SALUD

COORDINACIN DE EDUCACIN EN SALUD
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL

DELEGACIN VERACRUZ SUR
JEFATURA DE PRESTACIONES MDICAS
Programa Operativo
SERVICIO SOCIAL PARA PASANTES DE LA

CARRERA DE RADIOLOGA EN HOSPITALES
GENERALES DE ZONA.
Hospital General de Zona No. 8

Crdoba Ver.
Coordinacin Clnica de Educacin e Investigacin en Salud

I. INTRODUCCIN
El servicio social de pasantes del rea de la salud consiste en un conjunto de actividades
prcticas, de carcter temporal y obligatorio que se realizan al final de la carrera, previas a la
obtencin del ttulo, mediante la prestacin de servicios profesionales en beneficio de la salud de
las comunidades del pas.
La realizacin del servicio social en el Instituto Mexicano del Seguro Social se lleva a cabo en
unidades mdicas o sedes preestablecidas, como apoyo a la proteccin y mejoramiento de la
salud de la poblacin asegurada o derechohabiente compuesta por los trabajadores y sus
familias. Por otra parte, los servicios de seguridad y solidaridad social se extienden a otros
ncleos de poblacin no asegurada o poblacin solidario-habiente, que se ubican en las zonas
rurales y urbanas marginadas del pas.
El programa de servicio social para pasantes de Radiologa est diseado para que el alumno, en
su ltimo ao de formacin, participe en la aplicacin y desarrollo de los programas de salud
mdico-preventivos del Instituto Mexicano del Seguro Social y realice sus actividades con
eficiencia, calidad, humanismo, vocacin de servicio y con un alto grado de compromiso social.
Este programa est dirigido a los pasantes de las carreras de radiologa de las diferentes
instituciones educativas del pas.

BASE LEGAL
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Artculo 5.

Bases para la Instrumentacin del servicio social de las profesiones para la salud, en el
Diario Oficial de la Federacin. Del 2 de Marzo de 1982.
Ley general de salud. En el Diario Oficial de la Federacin. Del 12 de Julio de 1991.
Gua para elaborar el programa de servicio social para pasantes. Comisin interinstitucional
para la formacin de recursos humanos para la salud 1986.
Recomendaciones de la Comisin interinstitucional para la formacin de recursos humanos
para la salud, en Instrumentacin del servicio social de estudiantes de las profesiones de la
salud. 1992.
Salud y seguridad social, en el Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000.

JUSTIFICACIN
La Coordinacin de Educacin Mdica depende de la Direccin de Prestaciones Mdicas del
Instituto Mexicano del Seguro Social, dentro de sus funciones planea y coordina programas
acadmicos y operativos para la formacin de personal de salud de acuerdo con las necesidades
institucionales y colabora con las instituciones educativas del pas en la preparacin de
profesionistas, que satisfagan las necesidades de salud de la poblacin.
Para el diseo de programas de servicio social del rea de la salud dentro del IMSS, se toman en
cuenta el plan de estudios de la carrera, la gua recomendada por la Comisin interinstitucional
para la formacin de recursos humanos para la salud para elaborar programas acadmicos y
operativos de servicio social y los lineamientos establecidos por el propio Instituto.
Dentro del proceso formativo del pasante, un elemento primordial a considerar en la aplicacin de
un programa educativo y de servicio es la congruencia entre las actividades de docencia, servicio
e investigacin que debe realizar el alumno en la prctica institucional, junto con el equipo de
salud de la unidad mdica o sede.
Lo anterior, justifica la actualizacin del presente programa de servicio social para el pasante de
radiologa, el cual permite unificar y estructurar sus actividades mediante un enfoque integral de la
salud, multidisciplinario, prctico y educativo.

MISIN
Equipo multidisciplinario de profesionales del rea de la salud comprometidos con la educacin;
que mediante coordinacin e integracin de procesos educativos, de investigacin y actividades
asistenciales; a travs de diversas estrategias de aprendizaje, en aula y en el campo clnico,
llevamos a cabo la formacin de radilogos en el servicio social, con el objetivo mximo: la
atencin del paciente de forma adecuada, oportuna y con alto sentido humanista. Todo ello con
fundamento tico y dentro del marco legal que rige nuestra institucin
VISIN
Formar personal de salud que reconozca la responsabilidad y trascendencia en funcin social y
la importancia del trabajo en equipo multidisciplinario. Mediante un proceso educativo basado en
competencias profesionales, participando en actividades de asistencia, educacin e investigacin
para su desarrollo profesional, teniendo con fin el bienestar del paciente, siempre con actitud
humanstica con bases ticas dentro de un marco legal.
PERFIL DEL PASANTE DE LA CARRERA DE RADIOLOGIA


El pasante en servicio social del rea de la salud es un profesional capaz de:

1. Adaptarse e integrarse a la comunidad, respetando los valores socioculturales de la poblacin.
2. Participar en la identificacin de los factores biolgicos, psicolgicos y sociales que se
presentan en el proceso salud-enfermedad del individuo, familia y comunidad.
3. Participar en la promocin, fomento y educacin para la salud, a fin de mejorar el nivel de salud
de la poblacin, disminuir riesgos, prevenir los daos y elevar la calidad de vida.
4. Colaborar con el equipo de salud de la unidad aplicativa, en las medidas especficas de
prevencin y proteccin a los grupos en riesgo, promover la salud y evitar complicaciones.
5. Participar activamente con pasantes de otras disciplinas para constituir equipos
multidisciplinarios y apoyar las actividades del equipo de salud en la atencin integral a la salud
del individuo, familia y la comunidad.
6. Colaborar con el personal de salud en la formulacin del diagnstico precoz, aplicacin del
tratamiento oportuno y limitacin del dao a la salud del individuo, familia y comunidad y en la
vigilancia epidemiolgica.
7. Participar con el personal de salud en la referencia y contra-referencia oportuna de pacientes
para su control, seguimiento y reintegracin social a la comunidad.
8. Colaborar con el personal de salud y de la comunidad en la aplicacin de medidas de
rehabilitacin biopsicosocial en los pacientes que as lo requieran, y en caso necesario, en la
referencia o contra referencia.
9. Colaborar en el diseo de material educativo en salud y aplicacin de tcnicas didcticas en el
proceso enseanza aprendizaje, tanto para su auto aprendizaje, como para la educacin en
salud del individuo, familia y comunidad..
10. Colaborar en la aplicacin de la metodologa de investigacin para elaborar o actualizar el
diagnstico de salud de la comunidad, realizar estudios y seguimiento de pacientes, familia y
comunidad con problemas de salud y participar en proyectos de investigacin clnica,
epidemiolgica y social.
11. Tener autocrtica para reconocer sus limitaciones y tratar de superarlas.
12. Realizar todas sus actividades con vocacin de servicio y tica profesional (humanismo,
calidad, superacin y responsabilidad)
13. Identificarse con los valores, metas y misin del IMSS y mantener un alto espritu institucional

DIRECCION DE PRESTACIONES MEDICAS

UNIDAD DE EDUCACION, INVESTIGACION Y POLITICAS DE SALUD
COORDINACION DE EDUCACION EN SALUD
Plantilla De Profesores Para Pregrado
DELEGACION:
UNIDAD SEDE:
Veracruz Sur
CICLO ACADEMICO:
Hospital General De Zona No. 8
ESCUELA O FACULTAD:
A PARTIR DEL:
Universidad Veracruzana Radiologa Servicio Social
PLANTILLA ANTERIOR
NOMBRE
Dra. Toledo Hernndez
Guadalupe
Agosto 2015 Enero 20
1 Agosto al 31 de Enero 2016
PLANTILLA
PROPUESTA NOMBRE
Dra. Toledo Hernndez
Guadalupe
CATEGORIA
SERVICIO
MODUL
RESPONS
Medico Radilogo
Ultrasonido
Profesor Titula
Social De R
COORDINADOR CLINICO DE EDUCACION E INVESTIGACION

EN SALUD
COODINADOR DELEGACIONAL DE EDUCACION E
_________________________________
_________________________________
NOMBRE Y FIRMA
NOMBRE Y FIRMA
NOTA: Utilice una o ms hojas para el registro de profesores con fines de la constancia institucional. Del registro anterior seale
separado a los mdicos o a quienes se les deba tramitar el nombramiento universitario.
1.
2.
Para Ciclos Clnicos un Profesor Titular por curso, un Profesor Adjunto por cada 5 alumnos y los ayudantes que se requieran
Para Servicio Social, un Profesor Titular por cada 5 alumnos.
II.
PROGRAMA ACADEMICO
OBJETIVOS SERVICIO SOCIAL PARA PASANTES DE LA CARRERA DE RADIOLOGIA

El pasante durante el servicio social, estar en posibilidad de:
1. Aplicar los conocimientos, destrezas y actitudes adquiridos previamente en su escuela o
facultad para proteger y mejorar la salud integral del individuo, la familia y la comunidad.
2. Continuar con su formacin profesional a travs de la educacin continua para estar
actualizado, acorde con el desarrollo social, los avances cientficos y tecnolgicos de su
carrera.
3. Favorecer el desarrollo del conocimiento cientfico, mediante la investigacin de los
factores biolgicos, psicolgicos y sociales que inciden en el proceso salud-enfermedad.

PROPSITOS
1 Proporcionar al estudiante en servicio social una gua prctica para la realizacin de su
servicio social que comprenda actividades de atencin integral a la salud, educacin
continua e investigacin.
2 Sistematizar el control de las actividades del pasante durante su servicio social, a travs de
una asesora y supervisin continua y de una evaluacin peridica.
3
Colaborar con las diversas instituciones educativas del pas, en la formacin de personal
para la atencin de la salud, para que el alumno desarrolle se vocacin de servicio y
conciencia de compromiso social con las comunidades ms necesitadas .

ATENCION INTEGRALA
LA SALUD
I.
EDUCACIN MDICA
INVESTIGACIN
MODULO: APOYO A LA ATENCIN INTEGRAL A LA SALUD.

1. Unidad: Atencin multidisciplinario del individuo familia y comunidad.
OBJETIVOS
1. Participar con el equipo de
salud, en la atencin
integral y multidisciplinaria
del individuo, familia y
comunidad
ACTIVIDADES
1. Identificar a los dems pasantes adscritos en la
unidad sede y en otras unidades de la zona, de la
misma disciplina y de otras carreras como son:
Medicina, estomatologa (odontologa), nutricin y
diettica, trabajo social, qumica, psicologa,
biologa, laboratorio clnico, salud comunitaria, etc.
Asimismo identificar a pasantes de disciplinas no
mdicas, que estn prestando su servicio en la
comunidad, para efectuar acciones coordinadas en
beneficio de la poblacin.
2. Integrarse al equipo de salud para la atencin
multidisciplinaria del individuo, familia y comunidad.
3. Colaborar con el equipo de salud en las siguientes
acciones:
a) Promocin, fomento y educacin para la
salud.
b) Prevencin, curacin y rehabilitacin, en la
esfera de su competencia.
c) Promocin de la participacin comunitaria.
d) Estudio y anlisis de los problemas de salud y
factores de riesgo individual, familiar y
colectivo.
e) Investigacin de la dinmica familiar.
f) Proponer alternativas de solucin y aplicar
aquellas que sean factibles para resolver
problemas de salud ms frecuentes en la
comunidad.
g) Procedimientos
para
la
vigilancia
epidemiolgica.

1. MODULO: APOYO A LA ATENCIN INTEGRAL A LA SALUD.

2. Unidad: Atencin multidisciplinario del individuo familia y comunidad.
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
4. Participar en la programacin, promocin y realizacin de
cursos sobre relaciones humanas y dinmicas de grupo para
proporcionar la integracin inter y multidisciplinaria.
5. Colaborar en la orientacin y organizacin de la comunidad,
acerca de la autogestin, para incrementar el nivel de salud
y calidad de vida de la comunidad.
6. Apoyar las acciones de orientacin y capacitacin del
personal de salud y de la poblacin, que favorezcan la
comunicacin cohesin de grupo.
7. Participar con el personal de la unidad en el proceso de
atencin multidisciplinario e integral de la salud del individuo,
familia y comunidad
I. MODULO: APOYO A LA ATENCION INTEGRAL A LA SALUD

2. Unidad: Promocin de la salud integral del individuo, familia y comunidad
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
1. Colaborar con el 1. Identificar al personal de salud de la unidad mdica o sede, as

equipo de salud, en la como a los lderes, grupos formales y no formales o naturales
promocin de salud existentes en la comunidad.
integral del individuo,
familia y comunidad
2. Formar parte del equipo de salud e integrarse a los grupos
mediante una actitud
especficos de la propia comunidad, respetando los valores
activa, participativa y
personales y socioculturales de la regin.
continua.
3. Colaborar en plticas de promocin y educacin para la
salud, dirigidas al individuo, familia y comunidad.
10

4. Participar en la formacin y capacitacin de monitores,

promotores voluntarios y grupos de autoayuda, para el
autocuidado de la salud y autogestin de servicios de la
poblacin.
5. Promover la participacin individual, familiar y comunitaria,
en la conservacin y mejora del medio ambiente.

OBJETIVOS
ACTIVIDADES
2. Participar con el
equipo de salud, en el
anlisis del grado de
desarrollo
de
la
comunidad donde se
encuentra ubicada la
unidad mdica o sede.
1. Identificar los factores de riesgo (biolgicos, psicolgicos y

sociales) que condicionan o determinan problemas de salud de la
comunidad, de acuerdo con los datos registrados en el diagnstico
de salud de la comunidad u los que se investiguen adicionalmente.
2. Colaborar en el estudio y anlisis del desarrollo de la comunidad,
comparando los datos estadsticos del diagnstico de salud actual,
con el de aos anteriores.
3. Participar con el 3. Reconocer los problemas de salud ms frecuentes de acuerdo

equipo de salud en el con su magnitud, trascendencia y vulnerabilidad.
cuidado de la salud
integral del individuo,
4. Participar en la investigacin de la dinmica familiar.
familia y comunidad,
principalmente de los 5. Colaborar en el anlisis de problemas de salud de la comunidad,
los factores de riesgo y la ejecucin de medidas preventivas y
grupos en riesgo.
resolutivas.
6. Participar en la educacin en salud mediante el diseo y
utilizacin de materiales educativos existentes en la unidad y las
estrategias de comunicacin en salud como son:
Rotafolios, franelgrafos, murales, carteles, folletos, diapositivas,
videos, pelculas, discusin en grupos, lluvia de ideas, narracin
de historias (cuentos), sociogramas, juegos, etc.
11


OBJETIVOS
ACTIVIDADES
7. Cooperar con el personal de salud y comits de salud
comunitarios en el fomento del cuidado y autocuidado de la
salud del individuo, familia y comunidad, especialmente en
los grupos de alto riesgo, mediante acciones educativas con
los siguientes temas:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
Enfermedades prevenibles por vacunacin.

Educacin nutricional.
Educacin sexual.
Salud reproductiva (planificacin familiar y maternoinfantil).
Prevencin de padecimientos bucodentales.
Salud mental.
Prevencin de accidentes y enfermedades de trabajo
causadas por factores qumicos, fsicos, biolgicos,
ergonmicos y psicolgicos.
Prevencin de accidentes y traumatismos en el hogar,
escuela, trabajo, trnsito y vas de comunicacin.
Atencin oportuna ante problemas de salud urgentes y
crnicos.
Adicciones.
Otros temas requeridos en su unidad adscripcin o
rea de servicio.
12


OBJETIVOS
ACTIVIDADES
1. Colaborar con acciones intramuros y extramuros de los
programas institucionales de prestaciones mdicas,
econmicas y sociales siguientes:
I.
Atencin mdica.
Salud comunitaria.
Salud reproductiva y materna infantil.
Salud mental.
Salud en el trabajo.
Salud del adulto mayor.
Prestaciones sociales.
Guarderas.
Prestaciones econmicas.
Otros

3.
Unidad: Atencin integral de la salud de la mujer.
OBJETIVOS
equipo de salud,
en la promocin
de
la
salud
integral
de
la
mujer en edad
ACTIVIDADES
1. Colaborar en acciones de educacin para la salud para este
grupo, como:
a) Atencin integral a la salud.
b) Orientacin para utilizar adecuadamente los estudios de
radiodiagnstico.
13

frtil
y
embarazada.
la
c) Otros temas.
2. Cooperar en la atencin prenatal multidisciplinaria intramuros
mediante:
a) Tcnicas grupales dirigidas a embarazadas y parejas
prximas a recibir un nuevo hijo.
b) Entrevistas.
c) Platicas de pareja.
d) Elaboracin de material educativo.
e) Otros temas.
3. Participar en el mbito de su competencia en acciones de
planificacin familiar y control del embarazo, que se lleven a
cabo dentro y fuera de la unidad sede.
I.
3.

Unidad: Atencin integral de la salud de la mujer.
OBJETIVOS
2. Colaborar con el
equipo de salud, en
la aplicacin de
medidas
preventivas y de
proteccin
especfica
para
lograr
la
salud
integral de la mujer
en edad frtil y la
embarazada.
ACTIVIDADES
1. Identificar las acciones preventivas y de proteccin

especfica que se estn realizando.
2. Relacionar los problemas de salud antes identificados,
con las acciones preventivas y de proteccin especfica
que se realizan en la unidad y en la comunidad,
sealando las acciones pendientes.
3. Apoyar las acciones preventivas y de proteccin
especfica, para resolver la problemtica de salud
detectada en el diagnstico de salud de la unidad.
4. Cooperar en otras acciones especficas dirigidas a la
mujer, pareja y familia.
5. Participar en la aplicacin y continuidad de los programas
14

de salud del IMSS.
1. MODULO: APOYO A LA ATENCIN INTEGRAL A LA SALUD

2. Unidad: Atencin integral de la salud de la mujer.
OBJETIVOS
personal de salud,
en la elaboracin
del
diagnstico
precoz de los
padecimientos
ms frecuentes,
en la mujer en
edad frtil y la
embarazada. De
acurdo con las
bases tericas y
metodolgicas.
ACTIVIDADES
1. Colaborar con el personal de salud mostrando vocacin de
servicio y tica profesional. Respeto, amabilidad, humanismo
y calidad, en la atencin de pacientes y en la realizacin de
estudios radiodiagnstico.
2. Apoyar la atencin de pacientes utilizando lenguaje
apropiado y respetando los valores socioculturales y
personales de los pacientes, comunidad y regin.
3. Colaborar con el personal del servicio de radiodiagnstico en
las reas de: archivo, cuarto obscuro y almacn.
4. Participar en los programas de control de calidad en el
servicio radiodiagnstico.
5. Participar con el personal del servicio de radiodiagnstico en
la revisin de solicitudes del mdico tratante para identificar:
a) Tipo de estudio.
b) Diagnstico mdico.
c) Enfermedades que se presentan ms frecuentemente en
el este grupo:
Embarazo patolgico
Infertilidad, patologa de tero y anexos.
De la mama.
De transmisin sexual.
15

I.
Cncer de mama.
Cncer crvico uterino.
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
6. Participar en la realizacin de estudios de radiodiagnstico
solicitados por el mdico tratante de acuerdo con el equipo
disponible y con base a las tcnicas, procedimientos,
indicaciones y contraindicaciones en el uso de los estudios
siguientes.
a)
b)
c)
d)
e)
Simples y especiales.
Endogrficos.
Ultrasonido.
Tomografa computarizada.
Resonancia magntica.
7. Comunicar a su profesor la necesidad de solicitar apoyo, en

los casos que exista duda en el resultado de los estudios
practicados.
8. Informar a su profesor la necesidad de revalorar los
resultados obtenidos y proponer otros estudios que faciliten
el diagnstico, especialmente de aquellos padecimientos que
conforman grupos de alto riesgo, entre ellos:
Tabaquismo, alcoholismo y farmacodependencia.
16

Enfermedades del tipo: diabetes, hipertensin arterial, sfilis,

sida, tumores malignos, etc.
9. Colaborar con el registro de datos en el formato
correspondiente.

OBJETIVOS
personal de salud en
la aplicacin del
tratamiento
oportuno,
en
la
mujer en edad frtil
y la embarazada con
dao a la salud.
ACTIVIDADES
2. Participar en la rotacin por el servicio de radiodiagnstico de
las unidades mdicas de la zona que cuenten con servicio de
ginecoobstetricia, para identificar el tipo de estudios
especializados que se realizan.
3. Cooperar con el estudio y seguimiento de pacientes, segn el
problema de salud, para su registro, control y notificacin
correspondiente.
1. Participacin con el personal de salud, en la realizacin
de estudios de radiolgicos simples y especializados para
el control peridico de las pacientes.
2. Participar en la realizacin de estudios urgentes, para que
el mdico aplique el tratamiento y en su caso enviar
oportunamente a la paciente a otro nivel de atencin
(sistema de referencia).
17

3. Apoyar la realizacin de estudios de radiodiagnstico

para el control y seguimiento de pacientes enviadas por
unidades mdicas se otro nivel de atencin (sistema de
contra referencia).
4. Apoyar al equipo de salud en las siguientes acciones:
a) Capacitacin y asesora al personal de salud y
grupos comunitarios, en la esfera de su
competencia.
b) Promocin de grupos de autoayuda.
c) Entrevista personal.
d) Control peridico de tratamientos y estudios de
radiodiagnstico requeridos.

18

OBJETIVOS
ACTIVIDADES
a) Visitas domiciliarias.
b) Deteccin de factores de riesgo durante el
embarazo.
5. Cooperar con el
personal de salud
en la aplicacin de
medidas
para
limitar el dao a la
salud, de la mujer
en edad frtil y la
embarazada.
c) Identificacin oportuna de problemas de salud, que
pueda presentar la paciente durante los estudios

radiolgicos.
d) Utilizacin adecuada de los servicios mdicos, de
radiolgicos.
e) Utilizacin adecuada de los servicios mdicos, de
radiodiagnstico
1. Participar en el cumplimiento de las medidas mdico
preventivas y citas en el servicio de radiodiagnstico, para

evitar complicaciones y secuelas.
2. Colaborar con el manejo peridico de las pacientes,
mediante estudios radiolgicos, segn sea el caso.

3. Colaborar en plticas referentes a la limitacin del dao y su
relacin con los estudios de radiologa e imagenologa.

OBJETIVOS
ACTIVIDADES
19

5. Apoyar al personal
de salud, en la
aplicacin
de
medidas
de
rehabilitacin
biopsicosocial
dirigidas a la mujer
en edad frtil y la
embarazada.
I.
1. Participar en la identificacin de pacientes con problemas

de salud, que ameriten estudios de radiodiagnstico,
como parte de su rehabilitacin biolgica, psicolgica y
social.
2. Participar en la orientacin de pacientes, acerca de la
utilizacin adecuada y oportuna de los servicios mdicos
y de radiodiagnstico, disponibles en el IMSS.
3. Cooperar con el equipo de salud en plticas de
orientacin acerca de la utilizacin adecuada y oportuna
de los servicios mdicos, de radiodiagnsticos y de
bienestar social existentes en la comunidad (grupos de
autoayuda, sociales, recreativos, deportivos, culturales y
ocupacionales)

4. Unidad: Atencin integral de la salud del nio y del adolescente.
OBJETIVOS
equipo de salud,
en la promocin
de
la
salud
integral
de
la
poblacin menor
de 18 aos.
ACTIVIDADES
1. Identificar en el diagnstico de salud de la unidad: pirmide
de poblacin; nmero de menores de 18 aos por grupos de
edad y etapas: recin nacido, lactante, preescolar, escolar y
adolescente.
2. Cooperar con el personal de salud en la difusin del
programa materno-infantil, dirigido a padres de familia,
buscando su apoyo y participacin.
3. Colaborar en acciones de educacin en salud dirigidas a la
familia, con los siguientes temas:
a) Estudios de radiodiagnstico que se realizan en nios y
adolescentes.
b) Estado de salud del nio.
c) Otros temas.
4. Colaborar con las autoridades del IMSS, en las gestiones
ante los directivos de planteles educativos de la comunidad,
para promover entre los padres de familia y escolares la
importancia del desarrollo de programas de salud.
5. Apoyar la promocin y organizacin de grupos infantiles y
20

juveniles, para la realizacin de actividades sociales,

culturales, recreativas y deportivas.
I.

OBJETIVOS
ACTIVIDADES
6. Participar con el equipo de salud, en acciones educativas
intra y extramuros dirigidas a los padres de familia y menores
de 18 aos, en algunos de los siguientes temas:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Prevencin de enfermedades ms frecuentes.

Crecimiento y desarrollo.
Inmunizaciones.
Vigilancia del nio sano.
Educacin sexual.
Adicciones.
Enfermedades de transmisin sexual.
Orientacin nutricional.
Salud mental.
Saneamiento ambiente bsico: agua potable, drenaje,
basuras, fauna nociva, contaminacin ambiental, etc.
k) Otros temas que se consideren de inters.
I.

OBJETIVOS
ACTIVIDADES
21

2. Colaborar con el
equipo de salud en la
aplicacin
de
medidas preventivas
y
de
proteccin
especfica
para
lograr
la
salud
integral
de
la
poblacin menor de
18 aos.
1. Identificar en el diagnstico de salud de la unidad, los

problemas de salud ms frecuentes en la poblacin
menos de 18 aos, segn grupos de edad: recin
nacidos, lactantes, preescolar, escolar y adolescente.
2. Identificar las acciones preventivas y de proteccin
especfica que se estn realizando en estos grupos.
3. Relacionar los problemas de salud antes identificados,
con las acciones preventivas y de proteccin
especfica, que se estn realizando en la unidad y en
su caso sealar las acciones pendientes.
4. Apoyar las acciones preventivas y de proteccin
especfica, para resolver la problemtica biopsicosocial
detectada en el diagnstico de salud.
5. Apoyar al equipo de salud en acciones para identificar
el informar a su profesor los casos de:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Deficiencias de nutricin.
Anormalidades de crecimiento y desarrollo.
Trastornos psicomotores y del aprendizaje.
Anormalidades buco-dentales.
Defectos de la vista.
Maltrato del menor de 18 aos.
Enfermedades de transmisin sexual.
Embarazos no deseados.
Otros temas.
6. Participar en la aplicacin y continuidad de los

programas del IMSS

OBJETIVOS
ACTIVIDADES
22

equipo de salud, en
la elaboracin del
diagnstico precoz
de los padecimientos
ms frecuentes en
los menores de 18
aos, de acuerdo
con
las
bases
tericas
y
metodolgicas.
1. Colaborar con el personal de salud mostrando vocacin

de servicio y tica profesional, respeto, amabilidad,
paciencia, humanismo, calidad en la atencin de
pacientes y en la realizacin de estudios de radiologa e
imagenologa.
2. Apoyar la atencin a pacientes utilizando lenguaje
apropiado y respetndolos valores socioculturales y
personales de los pacientes, familiares y comunidad.
3. Colaborar
con
el
personal
del
servicio
de
radiodiagnstico en las reas de: archivo, cuarto obscuro
y almacn.
4. Participar en los programas de control de calidad en el
servicio de radiodiagnstico.
5. Participar con el personal de servicio de radiodiagnstico
en la revisin de solicitudes del mdico tratante para
identificar:
a) Tipo de estudio.
c) Enfermedades
que
se
presentan
frecuentemente en este grupo:
Desnutricin.
Fiebre reumtica.
Tuberculosis.
De vas digestivas.
De vas respiratorias superiores e inferiores.
Genitourinarias y de transmisin sexual.
Del sistema nervioso centra
ms

23

OBJETIVOS
ACTIVIDADES
6. Participar en la realizacin de estudios de radiodiagnstico
solicitados por el mdico tratante, de acuerdo con el equipo
disponible y con base en las tcnicas, procedimientos,
indicaciones y contraindicaciones en el uso de los estudios
siguientes:
a) Simples y especiales.
b) Endogrficos.
c) Ultrasonido.
d) Tomografa computarizada.
e) Resonancia magntica.
7. Informar a su profesor, la necesidad de solicitar apoyo en los
casos de que exista duda del resultado de los estudios
radiodiagnstico.
8. Colaborar en el registro de datos en los formatos
correspondientes, de acuerdo con los manuales de operacin.
9. proponer al profesor la realizacin de estudios
complementarios, cuando el resultado radiolgico y la
enfermedad del paciente lo ameriten.
10. Participar en la rotacin por el servicio de radiodiagnstico de
las unidades mdicas de la zona, que cuenten con servicio de
pediatra para identificar el tipo de estudios especializados que
realizan ms frecuentemente.
11. Cooperar en el estudio y seguimiento de pacientes, para su
registro, control y notificacin correspondiente.
I.

24

OBJETIVOS
Participar con el
personal de salud,
en la aplicacin del
tratamiento oportuno
en menores de 18
aos, con dao a la
salud.
Colaborar con el
personal de salud,
en la aplicacin de
medidas para limitar
el dao a la salud de
los menores de 18
aos
ACTIVIDADES
1. Participar con el personal de salud, en la realizacin
de estudios simples y especializados, para el control
peridico de pacientes.
2. Participar en la realizacin de estudios urgentes,
para que el mdico aplique el tratamiento y en su
caso enviar oportunamente al paciente a otro nivel
de atencin (sistema de referencia).
3. Apoyar la realizacin de estudios simples y
especiales para el control y seguimiento de
pacientes enviados por unidades mdicas de
atencin (sistema de contrarreferencia).
4. Apoyar el manejo del paciente, mediante plticas de
informacin, orientacin y educacin para la salud.
1. Participar en el cumplimiento de las indicaciones
mdicas, medidas preventivas, citas en el servicio de
radiodiagnstico, para evitar complicaciones y secuelas.
2. Colaborar en el manejo peridico del nio y del
adolescente, mediante la realizacin de estudios segn
sea el caso.
3. Colaborar en plticas referentes a la limitacin del dao
y su relacin con los estudios del servicio de
radiodiagnstico.
I.

25

OBJETIVOS
6. Apoyar al personal
de salud, en la
aplicacin
de
medidas
de
rehabilitacin
biopsicosocial
dirigidas a menores
de 18 aos.
I.
ACTIVIDADES
1. Participar en la identificacin de pacientes con problemas
de salud, que ameriten estudios de radiodiagnstico, como
parte de su rehabilitacin biolgica, psicolgica y social.
2. Cooperar la orientacin de pacientes y familiares, acerca de la
utilizacin adecuada y oportuna de los servicios mdicos y de
radiodiagnstico disponibles en el IMSS.
3. Cooperar con el equipo de salud en plticas de orientacin
acerca de la utilizacin adecuada y oportuna de los servicios
mdicos, del radiodiagnstico y del bienestar social existentes
en la comunidad (grupos de autoayuda, sociales, recreativos,
deportivos, culturales y ocupacionales)

5. Unidad: Atencin integral de la salud del adulto, adulto mayor y la familia
OBJETIVOS
equipo de salud,
en la promocin
de
la
salud
integral del adulto,
adulto mayor y la
familia.
ACTIVIDADES
1. Identificar en el diagnstico de salud de la unidad:
a) Pirmide de poblacin.
b) Grupos de edad en poblacin adulta, especialmente los
mayores de 60 aos (adulto mayor, de la tercera edad
o ancianos)
c) Nmero de familias.
d) Discapacitados.
2. Colaborar en plticas de educacin para la salud con
algunos de los siguientes temas:
a) Educacin nutricional.
b) Salud reproductiva, planificacin familiar y educacin
sexual.
c) Vacunas y biolgicos
d) Salud mental
e) Prevencin de adicciones:
Substancias (farmacodependencia).
Personas (codependencia).
26

f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
Conducta (juego, sexo).

Dinmica familiar.
Salud comunitaria.
Salud laboral.
Proteccin de la salud del adulto mayor.
Atencin a discapacitados.
Proteccin radiolgica del personal y paciente.
Otros temas.
3. Participar con el equipo de salud de la unidad, en otras

acciones de fomento a la salud, como el saneamiento
ambiental bsico: agua potable, drenaje, basuras, fauna
nociva, contaminacin ambiental, etc.
I.
5.
familia
Unidad: Atencin integral de la salud del adulto, adulto mayor y la
OBJETIVOS
equipo de salud,
en la aplicacin
de
medidas
preventivas y de
proteccin
especfica en el
adulto,
adulto
mayor
y
la
familia.
ACTIVIDADES
1. Identificar en el diagnostico de salud de la unidad
los problemas de salud de la poblacin adulta,
entre ellos:
a) Cardiovasculares,
pulmonares,
de
transmisin
sexual,
infectocontagiosos,
crnico-degenerativos (diabetes, cirrosis,
tumores
malignos,
etc.),
mentales,
laborales, accidentales y de adicciones.
b) Alteraciones
de
los
discapacitados
(disfunciones, parlisis cerebral, retardo
mental, sordos e invidentes).
En el adulto mayor:
a) Infecciones intestinales y
agudas.
b) Problemas
involuntarios
respiratorias
fsicos
y
27

emocionales.
2. Identificar las acciones preventivas y de
proteccin especfica que se aplican al adulto,
adulto mayor y la familia.
3. Relacionar los problemas de salud antes
identificados, con las acciones preventivas y
de proteccin especfica que se estn
realizando en la unidad y en su caso sealar
las acciones pendientes.
4. Cooperar en la vigilancia continua del estado
de salud del individuo adulto, adulto mayor y
la familia.
5. Participar en la aplicacin y continuidad de
los programas de salud del IMSS.
I.
5.
familia
OBJETIVOS
personal
de
salud,
en
la
elaboracin
del
diagnstico
precoz de los
padecimientos
con dao a la
salud
ms
frecuente
del
adulto,
adulto
mayor
y
la
familia,
de
acuerdo con las
ACTIVIDADES
1. Colaborar con el personal de salud,
mostrando vocacin de servicio y tica
profesional, respeto, amabilidad, humanismo
y calidad en la atencin de pacientes y en la
realizacin de estudios de radiodiagnstico.
2. Apoyar la atencin de pacientes utilizando
lenguaje apropiado y respetando los valores
socioculturales y personales de los pacientes,
familia y comunidad.
3. Colaborar con el personal del servicio de
radiodiagnstico en las reas de archivo,
cuarto obscuro y almacn.
28

bases tericas y
metodolgicas.
4. Participar en los programas de control de

calidad en el servicio de radiodiagnstico.
5. Participar con el personal del servicio de
radiodiagnstico en la revisin de solicitudes
del mdico tratante para identificar:
a) Tipo de estudio.
c) Enfermedades que se presentan ms
frecuentemente en este grupo.
De vas digestivas.
Cardiorrespiratorias.
De vas genitourinarias y de transmisin
sexual.
Vasculares.
Del sistema nervioso central.
Del sistema musculo esqueltico.
De cabeza y cuello.
I.
5.
familia
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
6. Participar en la realizacin de estudios de
radiodiagnstico solicitados por el mdico tratante
de acuerdo con el equipo disponible y con base en
las
tcnicas,
procedimientos,
indicaciones
y
contraindicaciones en el uso de los estudios
radiolgicos siguientes:
a) Simples y especiales.
b) Endogrficos.
c) Ultrasonido.
d) Tomografa computarizada.
e) Resonancia magntica.
7. Colaborar en el registro de datos en los formatos
correspondientes, de acuerdo con los manuales de
operacin.
29

8. Proponer
a
su
profesor
la
realizacin
de
procedimientos
de
gabinete
complementarios
cuando los resultados del examen radiolgico y la
enfermedad del paciente lo ameriten.
9. Participar en la rotacin por el servicio de
radiodiagnstico de las unidades mdicas de la zona,
que cuenten con servicios de urgencia, medicina
interna, ciruga y terapia intensiva, para identificar el
tipo de estudios de gabinete especializados que se
realizan ms frecuentemente.
10.
Cooperar en el estudio, manejo y seguimiento
de pacientes, para su registro, control y notificacin
correspondiente.
I.
5.
familia
OBJETIVOS
4. Participar
con
el
personal de
salud, en la
aplicacin
del
tratamiento
oportuno del
adulto,
adulto
mayor y la
familia, con
dao a la
salud.
ACTIVIDADES
1. Participar con el personal de salud, en la realizacin de
estudios de radiodiagnstico habituales para el control
peridico del paciente.
2. Participar en la realizacin de estudios radiolgicos y
de imagen urgente, para que el mdico aplique el
tratamiento en su caso, enviar oportunamente al
paciente a otro nivel de atencin (sistema de
referencia), segn sea el caso.
3. Apoyar la realizacin de estudios para el control y
seguimiento de pacientes enviados por unidades
mdicas de otro nivel de atencin (sistema de contra
referencia).
30

4. Apoyar al equipo de salud en el manejo del paciente

mediante plticas de informacin, orientacin,
educacin para la salud y en las siguientes acciones:
a) Formacin de grupos de autoayuda, integrados de
acuerdo con patologas comunes, en ambos sexos y
mayores de 18 aos.
b) Plticas de educacin para la salud dirigidas al individuo
adulto, adulto mayor, parejas, familias y grupos
formales e informales de la comunidad.
c) Participacin en los mdulos, clubes y clnicas de:
Dolor, diabetes, hipertensin arterial, tabaquismo,
cardiopatas, leucemia, lupus eritematoso sistmico,
infertilidad, trasplante de rganos, demencia, epilepsia,
tumores, sida, dilisis, otros.
I.

5.
Unidad: Atencin integral de la salud del adulto, adulto mayor.
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
II.
III.
IV.
5. Colaborar con el
personal de salud,
en la aplicacin de
medidas
para
limitar el dao a la
salud del adulto,
adulto mayor y la
familia.
Identificacin de los factores de riesgo en el adulto y

adulto mayor y la familia.
Identificacin oportuna de enfermedades mediante
estudios simples y especializados.
Utilizacin adecuada de los servicios mdicos y de
bienestar del IMSS.
1. Participar en el cumplimiento de indicaciones
mdicas, medidas preventivas y citas al servicio de
radiodiagnstico, para evitar complicaciones y
secuelas.
2. Colaborar en el manejo peridico del adulto, adulto
mayor y la familia, mediante la realizacin de
estudios segn sea el caso.
31

6.
Apoyar
al
personal de salud,
en la aplicacin de
medidas
de
rehabilitacin
biopsicosocial,
dirigidas al adulto,
adulto mayor y la
familia.
3. Colaborar en plticas referentes a la limitacin del

dao y su relacin con os estudios radiolgicos.
1. Participar en la identificacin de pacientes con
problemas de salud, que ameriten estudios de
radiodiagnstico como parte de su rehabilitacin
biolgica, psicolgica y social.
2. Participar en la orientacin del paciente adulto,
adulto mayor y familiares, acerca de la utilizacin
adecuada y oportuna de los servicios mdicos y de
radiodiagnstico del IMSS.
3. Cooperar con el equipo de salud en plticas de
orientacin, acerca de la utilizacin adecuada y
oportuna
de
los
servicios
mdicos,
de
radiodiagnstico y de bienestar social existentes en
la comunidad (grupos de autoayuda, sociales,
recreativos,
deportivos,
culturales
y
ocupacionales).
II.
MODULO DE EDUCACION CONTINUA

La educacin continua durante el servicio social tiene como propsito que el
pasante del rea de la salud consolide y actualice sus conocimientos, aptitudes
y conciencia tica, mediante la comprensin y abordaje de los factores
biolgicos, psicolgicos y sociales que inciden en el proceso salud enfermedad
del individuo, familia y comunidad.
Este mdulo comprende 3 unidades:
1. Proceso salud-enfermedad.
2. Comunicacin humana, relacin
metodologa de la enseanza.
3. Estructura y dinmica familiar.
profesional
de
la
salud-paciente
Los objetivos y actividades sealadas en cada unidad, se consideran un

complemento educativo para continuar con la formacin profesional del pasante
mediante el autoaprendizaje, la solucin de problemas y la enseanza, por lo
32

que se requiere de un alto grado de motivacin, participacin continua y

constante en este tipo de actividades.
Se describe la temtica anual calendarizada y con base en ella el pasante
estudiar cada tema con un enfoque terico-prctico y mdico-social;
presentar monografas o resmenes de los mismos y participar en sesiones
acadmicas en los que se tratarn en grupo los temas estudiados en el
trimestre, mediante la tcnica de solucin de problemas y preferentemente
desde un punto de vista multidisciplinario.
El pasante se apoyar consultando las referencias documentales ms recientes,
el material didctico proporcionado por su escuela o facultad y los apoyos
bibliogrficos con que cuenta el IMSS. As mismo se apoyar en el personal de
salud de la unidad sede, de otras unidades y de los pasantes en servicio social
de las dems carreras.
Los temas que se consideren prioritarios en la regin delegacin, zona y unidad
aplicativa, y que no estn considerados en la temtica descrita, podrn ser
incluidos en la programacin, para su estudio y anlisis.
Las actividades realizadas por el pasante en este modulo, las anotar en el
Registro trimestral de actividades de servicio social rea de la salud.
II. MODULO: EDUCACIN CONTINUA.

1.
Unidad: Proceso salud-enfermedad
OBJETIVOS
1. Analizar
el
proceso
de
saludenfermedad de
los
padecimientos
ms frecuentes
bajo un enfoque
de integralidad.
ACTIVIDADES
1. Revisar los temas sealados
siguiente material didctico:
apoyndose
con
el
a) Material bibliohemerogrfico reciente (5 aos).

b) Manuales proporcionados por su escuela o facultad.
c) Manuales y documentos didcticos disponibles en la
unidad mdica y en la delegacin del IMSS.
d) Documentos recientes de que disponga el propio
pasante.
e) Bibliografa actualizada disponible en las bibliotecas
de la delegacin del IMSS.
33

2. Participar en sesiones programas en la unidad, zona,

delegacin y regin para:
a) Revisin de temas.
b) Discusin de citas bibliogrficas.
c) Anlisis y solucin de problemas (casos clnicos y
estudios
integrales)
con
un
enfoque
multidisciplinario.
3. Participar en las sesiones generales programadas en la
unidad mdica o sede.
4. Presentar por escrito cuatro monografas al ao (una por
trimestre) de alguno de los temas sealados en un
mnimo de 4 cuartillas, anotando la bibliografa
consultada.
5. Participar en cursos, talleres y seminarios que sean
autorizados por la unidad, zona delegacin y regin del
IMSS.

2.
Unidad: Comunicacin humana, relacin profesional de la salud-paciente y
metodologa de la enseanza
OBJETIVOS
1. Distinguir los
medios
de
comunicacin
y
enseanza
propicios para
proteger
y
mejorar
el
nivel de salud
ACTIVIDADES
1. Estudiar, revisar, y analizar al inicio del servicio social
y durante el transcurso del ao los siguientes temas:
a) Comunicacin humana.
b) Relacin profesional de la salud-paciente.
c) Mtodos y tcnicas didcticas
d) Recursos materiales para la enseanza y
educacin en salud.
e) Autocuidado de la salud.
34

del individuo,
familia
y
comunidad.
f)
g)
h)
i)
Educacin para la salud laboral.

Educacin para la salud laboral.
Orientacin pre jubilatoria.
Otros.

3. Unidad: Estructura y dinmica familiar
OBJETIVOS
1. Analizar
la
estructura y
dinmica de
la familia.
ACTIVIDADES
1. Revisar y analizar bibliografa relacionada con:

a) El proceso de la entrevista familiar
b) Ciclo vital de la familia
c) Dinmica familiar
d) Disfuncin familiar.
35


4. Unidad: Programacin mensual de temas
MES
SEPTIEMBRE
TEMAS
Patologa de cabeza cuello.
Procedimientos para la realizacin de estudios de radiologa e
imagenologa simples y especiales relacionados con:
Crneo y cara.
a) Unin crneo vertebral.
b) Glndulas salivales.
c) Laringe.
d) Tiroides y para tiroides.
OCTUBRE
Enfermedades crnicas degenerativas, geriatra y su relacin con

estudios radiolgicos e imagenologa.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Diabetes.
Reumatismo.
Hipertensin arterial.
Cardiopatas.
Tumores malignos.
Otros

3. Unidad: Programacin mensual de temas
MES
TEMAS
36

NOVIEMBRE
Enfermedades de las vas genitourinarias y de transmisin sexual.

Procedimiento para la realizacin de estudios de radiologa e
Imagenologa simples y especiales relacionados con:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
DICIEMBRE
tero y anexos.
Prstata, testculos y pene.
Patologa de mama.
Glndulas suprarrenales.
Riones y urteres.
Vejiga.
Uretra.
Estudios gamma grficos (medicina nuclear).

Procedimientos para la administracin de medios de contraste.
Tcnicas y procedimientos radiolgicos que se aplican a pacientes en
estados especiales (coma, peditricos, en quirfano, traumatizado,
etc.).
Indicaciones y contraindicaciones en el uso de estudios radiolgicos
e imagenologa.
MDULO DE INVESTIGACIN
La investigacin en la salud favorece el desarrollo del conocimiento cientfico de los factores
biolgicos, psicolgicos y sociales que inciden en el proceso salud-enfermedad y contribuye a dar
respuesta a los problemas de salud que afectan al individuo, familia y comunidad.
1. Informe final de servicio social.
Para el cumplimiento de los objetivos y actividades sealados en cada unidad, el pasante
participar con el personal de salud de la unidad sede en la elaboracin, actualizacin y anlisis
del diagnstico de salud y como resultado de ello los programas de accin a realizar. Asimismo,
participar en el estudio y seguimiento de pacientes y familias con problemas de salud; en
proyectos de investigacin: local, zonal, delegacional, regional y cuando sea factible elaboracin
de tesis.
37

Las actividades realizadas las registrar el pasante en el Registro trimestral de actividades de

servicio social rea de la salud.
III. MDULO: INVESTIGACIN

4. Unidad: Informe final del servicio social
OBJETIVOS
1. Elaborar
el
informe final del
servicio social.
ACTIVIDADES
1. Consultar la gua para elabora el informe final de
actividades en el servicio social.
2. Presentar los avances del informe final al profesor y en su
caso al jefe inmediato, cada tres meses y su revisin final y
visto bueno con un mes de antelacin a la terminacin del
servicio social.
3. Entregar el informe final al profesor para recabar firma de
autorizado y sello de la unidad o zona correspondiente
ROTACIONES Y SERVICIOS
CARACTERISTICAS GENERALES
SEDE: Hospital General de Zona No. 8 Crdoba Ver.
DELEGACION: Veracruz Sur.
PROMOCION FEBRERO: 01 de Febrero 2015-31 Enero 2016
PROMOCION AGOSTO: 01 de Agosto de 2015 al 31 de Enero del 2016
DURACION. 1 semestre
RECURSOS: Material didctico, casos clnicos reales, bases de datos para compilacin de
antecedentes empricos.
38

RESPONSABLES:
- Coordinador de Educacin e Investigacin en Salud
- Coordinadora de actividades acadmicas
Profesor Titular: Dra. Hernndez Toledo Claudia Guadalupe
RECONOCIMIENTO:
El otorgado por el hospital sede.
CRITERIOS DE APROBACIN: asistencia y participacin en 90% de actividades en aula,
cumplimento del 100% de actividades extra-aula y 100% actividades asistenciales.
39

LISTADO DE ALUMNOS
PROMOCION FEBRERO 2015- JULIO 2015
NOMBRE
1. AVILA
PROCEDENCIA
NOMBRE
PROCEDENCIA
NAGERA
TOMAS CETCS
AMADOR
1. GARCIA
RODRIGUEZ
ENRIQUE
2. GOMEZ ROSAS OMAR
3. PEA
FLORES
ANGEL
UNIDAD DE ADSCRIPCION
UNIDAD DE ADSCRIPCION
HGZ 8
LUIS UNIVERSIDAD
VERACRUZANA
UNIVERSIDAD
VERACRUZANA
HGZ 8
PATHROS UNIVERSIDAD
VERACRUZANA
HGZ 8
HGZ 8
PROMOCION AGOSTO 2015- ENERO 2016
ROTACION HGRO
FEBRERO 2015-JULIO 2015
NOMBRE
ROTACION HGRO
AGOSTO 2015-ENERO 2016
NOMBRE
1. AVILA NAGERA TOMAS AMADOR
ROTACION HGRO
1 AL 30 SEPTIEMBRE
40

2. GARCIA RODRIGUEZ LUIS ENRIQUE
1 AL 31 DE OCTUBRE
3. GOMEZ ROSAS OMAR
1 AL 30 NOVIEMBRE
4. PEA FLORES PATHROS ANGEL
1 AL 31 DICIEMBRE
ROL DE VACACIONES
PERIODO FEBRERO 2015-JULIO 2015
NOMBRE
LUGAR DE ADCSRIPCION
FECHA
PERIODO AGOSTO 2015-ENERO 2015
NOMBRE
1.
AVILA
NAGERA
TOMAS AMADOR
2. GARCIA RODRIGUEZ
LUIS ENRIQUE
3. GOMEZ ROSAS OMAR
4.
PEA
FLORES
PATHROS ANGEL
LUGAR DE ADCSRIPCION
HGZ 8
FECHA
5 AL 16 OCTUBRE
HGZ 8
2 AL 13 NOVIEMBRE
HGZ 8
HGZ 8
19 AL 30 OCTUBRE
16 AL 27 DE NOVIEMBRE
41
SISTEMA DE EVALUACIN
La evaluacin es un proceso que permite verificar el logro de los objetivos y la calidad en el
cumplimiento de las actividades descritas en este programa.
Su propsito es emitir un juicio de valor respecto a los conocimientos, habilidades y conducta
demostradas por el pasante en el desarrollo de esta etapa acadmica y de servicio en los tres
mdulos. Permite adems, detectar en forma oportuna y veraz las interferencias de carcter
acadmico, tcnico, administrativo, operativo y de relaciones humanas.
Por lo anterior, el pasante ser evaluado trimestralmente de acuerdo con los objetivos y
actividades expresados en cada rea y su calificacin anual se obtiene con el promedio de las
cuatro calificaciones trimestrales.
La evaluacin trimestral es aplicada por el profesor del pasante por medio de la Cdula de
evaluacin trimestral de pasantes de servicio social del rea de la salud
1. Instrumentos y parmetros de evaluacin

a) Instrumentos de evaluacin
Se consideran cinco instrumentos para la evaluacin del pasante
1.
2.
3.
4.
Cdula de evaluacin trimestral para pasante en servicio social del rea de la salud.
Registro trimestral de actividades de servicio social, rea de la salud.
Monografas o resmenes presentados por el alumno.
Caso clnico.
b) Parmetros de evaluacin
En la aplicacin de los instrumentos se tomar en cuenta la calidad y grado de participacin del

pasante en sus actividades programadas, la veracidad y oportunidad en sus registros, calidad y
contenido de los temas de estudio, el uso de la metodologa en la presentacin de casos de
pacientes y familias estudiados, as como proyectos de investigacin realizados.
En el Mdulo de apoyo a la atencin integral a la salud se califica el grado y calidad de las
siguientes actividades:
32 Promocin de la salud a nivel individual, familiar y comunitario.
34 Disposicin permanente en la atencin de pacientes y familiares en forma respetuosa,
oportuna y amable.
35 Eficiencia en la participacin con el personal de salud, en el diagnstico temprano,
tratamiento oportuno, limitacin del dao, rehabilitacin de pacientes y visitas domiciliarias.
36 Veracidad y oportunidad en el registro de datos en los formatos institucionales y en el
registro trimestral de actividades de servicio social rea de la salud.
En el Mdulo de educacin continua se califica:
37 Puntualidad, asistencia y participacin en sesiones acadmicas programadas en la unidad,
zona o delegacin.
38 Calidad del contenido, redaccin y forma de presentacin de la monografa o resumen, de
acuerdo con el tema programado o el indicado por el profesor.
39 La aplicacin de mtodos y tcnicas didcticas en sus actividades y el registro oportuno de
las mismas en el formato correspondiente.
40 Actualizacin del diagnstico de salud al inicio del servicio social y al principio del nuevo
ao, as como registro oportuno y veraz de las actividades trimestrales realizadas.
41 Calidad en el contenido metodolgico del caso clnico presentado durante el mes.
43 Presentacin del informe final de servicio social y verificacin de que los datos registrados
por el pasante sean los correctos, con un mes de antelacin a la terminacin del servicio
social.
El profesor del pasante se apoyar en el Lineamiento Normativo General del rea de estudios de
pregrado, Ciclos clnicos, Internado y Servicio social y los manuales e instructivos de operacin
vigentes, as como en expedientes clnicos, formatos institucionales, calidad y veracidad de los
registros y observacin directa del desempeo del alumno.
El valor que tiene cada mdulo es el siguiente:
Apoyo a la atencin integral de la salud
50%
Educacin continua
30%
Investigacin
TOTAL:
20%
100%
ANEXOS:
1. ORGANIGRAMA PARA PASANTES EN SERVICIO SOCIAL EN EL HGZ NO. 8

CRDOBA
DIRECTOR REGIONAL
DEL IMSS
DELEGADO ESTATAL
COORDINADOR
DEL IMSS
JEFE
DELEGACIONAL
JEFE
DIRECTOR
DE EDUCACIN
DE LA
DELEGACIONAL
DE
DE PRESTACIONES
UNIDAD
MDICA
PASANTE
EDUCACIN
MDICA
MDICAS
E INVESTIGACIN
SUBJEFE DE
EDUCACIN
2.-CEDULA DE EVALUACIN TRIMESTRAL PARA PASANTES EN SERVICIO SOCIAL

DEL REA DE LA SALUD
Nombre_______________________________ Trimestre________ Carrera _________________
Unidad Mdica Sede_____________________________.
ACTIVIDADES A EVALUAR
REA
1
CALIF.
Promueve y fomenta la salud individual, familiar y

comunitaria
Participa en la aplicacin de medidas preventivas y de
proteccin especifica
Colabora en la atencin de pacientes y familiares en
forma oportuna, respetuosa y amable.
participa con el personal de salud en el diagnostico
temprano, tratamiento oportuno, limitacin del dao y
rehabilitacin de pacientes.
Registra adecuadamente los datos que se le indican
en los formatos institucionales y en su registro
trimestral.
___.___
Participa en las sesiones acadmicas programadas en

forma activa y oportuna
Calidad de la monografa elaborada durante el
trimestre, conforme a la temtica programada
Utiliza adecuadamente mtodos y tcnicas didcticas
y anota sus actividades en el formato de registro
trimestral
___.___
Actualiza el diagnostico de salud al inicio del servicio

social y registra sus actividades trimestrales
oportunamente.
10 Calidad del estudio del paciente o familia investigado
INVESTIGACION
durante el trimestre.
__.___
2
APOYO A LA
3
ATENCIN
INTEGRAL A LA 4
SALUD
5
6
7
EDUCACIN
CONTINUA
___.___
___.___
___.___
___.___
___.___
___.___
___.___
TOTAL
CALIFICACIN TRIMESTRAL (Total entre diez)
___.___
___.___
*Escala del 0 al 10, utilizando una dcima en cada calificacin. Ejemplo: 8.7, 9.5, 8.0
Nombre y firma del Profesor:
___________________________________________________
3.-CONCENTRADO TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES DEL PASANTE

INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
COORDINACION DELEGACIONALDE EDUCACION EN SALUD
NOMBRE DEL PASANTE: _________________________________________________________
CARRERA:________________________________
FECHA DE INGRESO:_______________________ NUM. PLAZA _____________
TIPO DE UNIDAD::______________ LOCALIDAD: ____________________________
MUNICIPIO: _____________________ ZONA: _____________ REGION: ____________

ENTIDAD FEDERATIVA______________________
TIPO DE ACTIVIDAD
TRIMESTRE
1
APOYO A LA ATENCION INTEGRAL ALA SALUD DEL

INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD
1. Plticas de educacin y promocin de la salud

2. Medidas preventivas.
3. Proteccin especfica.
4. Apoyo en consultas, asesoras y entrevistas.
5. Exmenes, estudios, encuestas o pruebas
solicitadas o realizadas.
6. Apoyo en el Tratamiento, control y seguimiento
de pacientes.
7. Referencia y contrarreferencia de pacientes.
8. Rotacin por servicios.
9. Rehabilitacin de pacientes.
10. Visitas de comunidad.
EDUCACION MDICA
1. Participacin en sesiones acadmicas.

2. Temas revisados.
3. Monografas o resmenes presentados.
TOTAL
4
NUMERO DE ACTIVIDADES
Reglamento para alumnos de pregrado

A. OBLIGACIONES
1. Cumplir en todos los trminos con el programa acadmico y operativo del ciclo educativo
que cursa.
1. Aprobar las evaluaciones ordinarias y extraordinarias que aplica el IMSS.
2. Tratar con respeto a sus superiores, iguales, subalternos y pacientes.
3. Cumplir con el tiempo sealado para las actividades educativas y de servicio.
4. Cumplir con el 80% de asistencias (el 20% de inasistencias no debe ser mayor an con
justificacin). Para internado mdico deber cubrir el 80% de asistencia en cada uno del
mdulo.
5. Ser responsable del manejo de equipo, material y efectos que se utilizan con motivo de sus
actividades.
6. Comunicar por escrito inmediatamente cualquier irregularidad que observe durante sus
actividades al personal del IMSS en el siguiente orden: Profesor, asesor o tutor, Coordinador
Clnico de Educacin e Investigacin Mdicas de la Unidad sede, Coordinador Delegacional
de Educacin Mdica y funcionarios de la institucin educativa.
7. Responder por los daos y perjuicios que ocasione a los bienes del Instituto ya sea por
imprudencia, descuido o negligencia.
8. Hacer entrega en su caso, del equipo, material y otros efectos o bienes bajo su
responsabilidad.
9. Utilizar uniforme o bata correspondiente.
10. Avisar de inmediato en caso de enfermedad a su profesor, tutor o funcionario de la unidad

sede (Coordinador Clnico de Educacin e Investigacin Mdicas, Coordinador Delegacional
de Educacin Mdica) y entregar en las primeras 24 horas la notificacin de incapacidad
mdica que hubiese otorgado el mdico del IMSS autorizado. No se aceptarn notificaciones
de personal mdico no autorizado.
B. DERECHOS GENERALES
1. Tener acceso a la unidad mdica sede del ciclo educativo, as como a las subsedes, segn
sea el caso.
1. Recibir gafete de identificacin, proporcionado por la sede.
2. Contar con supervisin y asesora docente de acuerdo con el programa acadmico y ciclo
educativo.
3. Ser tratado en forma atenta y respetuosa por sus superiores, iguales y subalternos, as como
ser escuchado por las autoridades respectivas.
4. Recibir con oportunidad el resultado de las evaluaciones aplicadas.
C. DERECHOS ESPECFICOS
1. Ayuda econmica conforme al convenio-beca suscrito con el IMSS.
1. Realizar el ciclo educativo en la sede seleccionada en el evento pblico celebrado en la
institucin educativa.
2. Recibir dotacin anual de uniformes y calzado.
3. Recibir atencin mdica, quirrgica, hospitalaria y medicamentos. sta se har extensiva a
sus padres cuando no estn asegurados y en caso de estar casado (a), se otorgar
solamente a su esposa (o) e hijos.
4. Recibir incapacidad mdica la cual expedir el mdico del IMSS, en caso de enfermedad y
embarazo.
5. Obtener permisos autorizados por escrito para realizar trmites acadmico administrativo.
6. Disfrutar dos perodos de vacaciones de diez das hbiles cada uno, autorizados y
ratificados por escrito conforme a lo sealado en el programa operativo de la sede, zona y
regin.
7. Recibir en caso de accidente en el cumplimiento de sus actividades y dentro del perodo
convenido, una cantidad equivalente a la prescrita para la responsabilidad civil por causa
contractual, de acuerdo con lo que seala el cdigo civil para el D.F. en materia comn y
para toda la Repblica en material federal, cuando resulte una incapacidad total o parcial.
8. Ayuda econmica para los beneficiarios, en caso de defuncin del alumno, conforme al
monto vigente determinado por el IMSS.
9. Recibir viticos para asistir a las reuniones de tipo acadmico que sean convocadas por las
autoridades del IMSS, siempre y cuando le implique desplazarse de la unidad sede de
adscripcin (exclusivo para servicio social, internado del HGZ a la UMF o viceversa).
D. SON FALTAS IMPUTABLES A LOS ALUMNOS
1. Realizar durante el horario de actividades, funciones distintas a las que se le asignaron.

1. Aprovecharse del personal, instalaciones y servicios para asuntos personales o ajenos al
IMSS.
2. Presentarse en la unidad sede bajo los efectos de bebidas embriagantes, estupefacientes o
psicotrpicos.
3. Cobrar a los pacientes por cualquier servicio prestado, as como vender medicamentos.
4. Sustraer de la unidad sede, equipo, materiales y medicamentos propiedad del IMSS
5. Incurrir en actos de violencia, amagos, injurias y malos tratos contra el personal del IMSS,
compaeros y pacientes.
6. Realizar actos inmorales.
7. Ausentarse de las actividades asignadas incluyendo la prctica clnica complementaria
(guardias) o abandonar la unidad sede por vacaciones, incapacidad o licencia mdica, sin
autorizacin escrita del profesor, asesor o tutor del IMSS.
8. Comprometer con su imprudencia, descuido o negligencia, la seguridad de las personas,
instalaciones y servicios de la unidad sede, as como causar daos o destruir
intencionalmente el mobiliario, tiles de trabajo, materiales, equipo y dems objetos que
estn al servicio del IMSS.
9. Incurrir en cualquier violacin a la tica profesional.
E. MEDIDAS DISCIPLINARIAS
a) Amonestacin verbal.
La amonestacin verbal ser hecha en privado por el personal del IMSS que funge como profesor
o tutor del alumno y en su caso por el personal de la unidad sede y de la Delegacin, cuando el
alumno infrinja lo dispuesto por las fracciones: 1, 4, 7, 9, 10 Y 11 del apartado A y el 1, 2 del D.
b) Amonestacin escrita
La amonestacin escrita la aplicar el profesor del IMSS y en su caso por el personal de
educacin mdica de la unidad sede y de la Delegacin, cuando el alumno infrinja lo dispuesto
por las fracciones: 3, 6 y 8 del apartado A; 8 y 9 del apartado D y reincidencia del 1, 4, 7, 9, 10 y
11 del apartado A y del 1, 2, del apartado D.
c) Cancelacin del ciclo educativo
1. No cumpla con lo dispuesto en las fracciones: 2, 3 y 5 del apartado A, y cometa las faltas
imputables sealadas en las fracciones: 3, 4, 5, 6, 7 y 10 del apartado D.
2. Reincida en lo dispuesto por las fracciones: 1, 4, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 del apartado A y 1, 2, 8 y
9 del apartado D.
1. Por sentencia condenatoria por la comisin de algn delito de orden comn.

2. Acumule ms de tres faltas de asistencia injustificadas en un perodo de 30 das (en caso de
alumnos de internado y servicio social).
2510-021-025

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Hospital General De Zona No. 8

Universidad Veracruzana Radiologa Servicio Social

Agosto 2015 Enero 20

1 Agosto al 31 de Enero 2016

COORDINADOR CLINICO DE EDUCACION E INVESTIGACION

COODINADOR DELEGACIONAL DE EDUCACION E

OBJETIVOS SERVICIO SOCIAL PARA PASANTES DE LA CARRERA DE RADIOLOGIA

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1. Colaborar con el 1. Identificar al personal de salud de la unidad mdica o sede, as

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1. Identificar los factores de riesgo (biolgicos, psicolgicos y

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