Actividades de Vocabulario

Colegio Toms Moro
Depto. de Lenguaje y Comunicacin
NIVEL: Segundos a Sextos Bsicos

MARZO 2015 a DICIEMBRE 2015
ALGUNAS SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES EN EL TRABAJO DE
VOCABULARIO
1.- Uso del diccionario
Memorizan abecedario.
Completan abecedario.
Escriben letras anteriores y posteriores.
Escriben palabras con cada letra en orden y las ilustran.
Ordenar palabras de acuerdo a 1. Y 2da. Letra.
Ordenan de acuerdo a cualquier letra.
Buscan en el diccionario y leen.
Buscan en la gua de telfonos (rapidez)
Buscan en el diccionario, eligen acepcin correcta.
Copian significado.
Hacen agenda telefnica, ordenan lista curso, calles (competencias y
concursos).
2.- Palabras nuevas de las lecturas.
Tratan de encontrar significados por contexto.
Ordenan alfabticamente.
Buscan en diccionario.
Anotan significado.
Ilustran palabras y oraciones.
Dicen oraciones.
Escriben oraciones.
Buscan sinnimos y antnimos.
Forman familias.
Colegio Toms Moro

Contestan preguntas en que se usan las palabras.
Redactan textos cortos usando las palabras.
Escriben oraciones usando ms de una palabra.
Resuelven crucigramas.
Completan oraciones con las palabras.
Buscan otras acepciones y las usan en las oraciones.
Cambian palabras por sinnimos y antnimos.
Coleccionan palabras de la misma clase.
Explican expresiones y las usan en oraciones.
Conocen palabras que representan partes de un todo.
Investigan ms sobre palabras.
Explican significados orales y escritos.
Definen.
Ilustran oraciones con varias palabras.
Clasifican palabras de acuerdo a criterios dados (olor, agrado o desagrado).
Buscan y coleccionan palabras relacionadas con temas propuestos (familia
semntica)
Coleccionan y usan palabras referentes a emociones, sentimientos y deseos.
Trabajan vocabulario de precisin.
Hacen cuadro de palabras relacionada con animales (cra, grito, lugar donde
viven y otras)
3.- Sinnimos y antnimos.
Tratan de encontrar sinnimos y antnimos.
Buscan en diccionarios.
Escriben oraciones con sinnimos y antnimos de palabras dadas.
Reemplazan palabras por sinnimos y antnimos.
Encuentran palabra que no es sinnimo de un grupo dado.
Colegio Toms Moro

Crucigrama de sinnimos y antnimos.
Buscan el sinnimo preciso para completar oraciones (de varios dados).
Ilustran sinnimos y antnimos.
4.- Prefijos.
Identifican prefijos en palabras dadas.
Descomponen palabras en prefijo y palabra.
Conocen significado de algunos prefijos.
Forman palabras nuevas usando prefijos.
Forman antnimo de palabras dadas usando prefijos des, e, in, a.
5.- Sufijos.
Forman diminutivos y aumentativos usando sufijos.
Distinguen entre palabra y sufijos en palabras dadas.
Forman palabras derivadas agregando sufijos a palabras dadas.
6.- Palabras primitivas y derivadas
Reconocer palabras primitivas y derivadas.
Reconocen palabras derivadas de primitivas dadas.
En grupo de palabras unen primitivas con sus derivadas.
Identifican palabra primitiva de derivadas dadas
Buscan palabras derivadas de primitiva dada
Completan oraciones con palabra primitiva y sus derivada
Escriben oraciones con palabra primitiva y su derivada.
Ilustran palabra primitiva con su derivada (las que se puedan)
Explican por qu una palabra dada es derivada, identificando sufijos y/o

prefijos.
7.- Familia etimolgica
Definen
Colegio Toms Moro

Forman familias
Identifican palabra primitiva de la que se forman familias
Identifican raz y desinencia
Justifican pertenencia a la familia
Reconocen palabras que no pertenecen a la familia
Escriben oraciones con palabras de la familia
8-Palabras compuestas
Definen
Reconocen
Forman
Descubren palabras que forman palabras compuestas
Descubren palabras compuestas en base a dibujos
9.- Homnimos: Homfonos y homgrafos
Definicin, reconocimiento
Aplicacin en oraciones
Ilustracin
Elaboracin de lista.
10- Campo semntico
Definicin
Coleccin de familias
Significado de las palabras de la familia
Conocimiento de las familias en concreto o a travs de lminas, paseos o

visitas.
Uso de palabras en oraciones.
Familias por curso.
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NIVEL: Segundos a Sextos Bsicos

Escriben letras anteriores y posteriores.

Escriben palabras con cada letra en orden y las ilustran.

Ordenar palabras de acuerdo a 1. Y 2da. Letra.

Ordenan de acuerdo a cualquier letra.

Buscan en el diccionario y leen.

Buscan en la gua de telfonos (rapidez)

Buscan en el diccionario, eligen acepcin correcta.

Hacen agenda telefnica, ordenan lista curso, calles (competencias y

Tratan de encontrar significados por contexto.

Ilustran palabras y oraciones.

Buscan sinnimos y antnimos.

Colegio Toms Moro

Contestan preguntas en que se usan las palabras.

Redactan textos cortos usando las palabras.

Escriben oraciones usando ms de una palabra.

Completan oraciones con las palabras.

Buscan otras acepciones y las usan en las oraciones.

Cambian palabras por sinnimos y antnimos.

Coleccionan palabras de la misma clase.

Explican expresiones y las usan en oraciones.

Conocen palabras que representan partes de un todo.

Investigan ms sobre palabras.

Explican significados orales y escritos.

Ilustran oraciones con varias palabras.

Clasifican palabras de acuerdo a criterios dados (olor, agrado o desagrado).

Buscan y coleccionan palabras relacionadas con temas propuestos (familia

Coleccionan y usan palabras referentes a emociones, sentimientos y deseos.

Trabajan vocabulario de precisin.

Tratan de encontrar sinnimos y antnimos.

Escriben oraciones con sinnimos y antnimos de palabras dadas.

Reemplazan palabras por sinnimos y antnimos.

Encuentran palabra que no es sinnimo de un grupo dado.

Colegio Toms Moro

Crucigrama de sinnimos y antnimos.

Buscan el sinnimo preciso para completar oraciones (de varios dados).

Ilustran sinnimos y antnimos.

Identifican prefijos en palabras dadas.

Descomponen palabras en prefijo y palabra.

Conocen significado de algunos prefijos.

Forman palabras nuevas usando prefijos.

Forman antnimo de palabras dadas usando prefijos des, e, in, a.

Forman diminutivos y aumentativos usando sufijos.

Distinguen entre palabra y sufijos en palabras dadas.

Forman palabras derivadas agregando sufijos a palabras dadas.

6.- Palabras primitivas y derivadas

Reconocer palabras primitivas y derivadas.

Reconocen palabras derivadas de primitivas dadas.

En grupo de palabras unen primitivas con sus derivadas.

Identifican palabra primitiva de derivadas dadas

Buscan palabras derivadas de primitiva dada

Completan oraciones con palabra primitiva y sus derivada

Escriben oraciones con palabra primitiva y su derivada.

Ilustran palabra primitiva con su derivada (las que se puedan)

Explican por qu una palabra dada es derivada, identificando sufijos y/o

7.- Familia etimolgica

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Identifican palabra primitiva de la que se forman familias