Etapas Que Comprendela Elaboración Del Marco Teórico

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ETAPAS QUE COMPRENDELA ELABORACIN DEL MARCO TERICO

La elaboracin del marco terico comprende dos etapas:


1) La revisin de la literatura correspondiente y
2) La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica; ambas etapas sern
tratadas a continuacin.
Revisin de la literatura
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografa y otros materiales que pueden ser tiles para
los propsitos del estudio, as como en extraer y recopilarla informacin relevante y necesaria que
atae a nuestro problema de investigacin (disponible en distintos tipos de documentos). Esta
revisin debe ser selectiva, porque cada ao se publican en diversas partes del mundo, cientos de
artculos de revistas, libros y otras clases de materiales dentro delas diferentes reas del
conocimiento. Si al revisar la literatura encontramos que existen en el rea de inters ms de 1,000
referencias, tendremos que seleccionar solamente las ms importantes y recientes. Por
consiguiente, para evitar la dispersin o confusin en cuanto a la bibliografa, es importante en
primera instancia hacer una buena deteccin de la literatura y otros documentos importantes en la
investigacin.
La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica
Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena revisin de la literatura y sistematizacin de ella,
estando plenamente identificado con las teoras y fundamentos que direcciones o apoyen el trabajo
de investigacin que s este realizando.
TIPOS DE FUENTES DEINFORMACIN O DOCUMENTACIN
Un paso importante en la elaboracin del marco terico, es la ubicacin correcta de las fuentes a las
cuales se puede accesar para obtener la informacin. Entre estas fuentes, podemos mencionar que
existen bsicamente tres tipos de fuentes: Primarias, Secundarias y Terciarias
Este proceso tiene una serie de pasos, los cuales son:
i)

Inicio de la revisin de la literatura

La revisin de la literatura puede iniciarse directamente en acopio de las fuentes primarias, (el
investigador conoce la localizacin de estas, se encuentra bien familiarizado con el campo de
estudio, posee informacin completa sobre los artculos, libros u otros materiales relevantes para su
investigacin; sabe dnde se encuentran y cuales han sido los avances de la disciplina) y tiene
acceso a ellas y puede hacer uso de materiales de bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, bancos de
datos y servicios de informacin.
La mayora de las veces es recomendable iniciar la revisin de la literatura consultando a uno o
varios expertos en el tema y acudir a fuentes terciarias o secundarias, para de este modo localizar y
recopilar las fuentes primarias, que en ltima instancia son el objeto de la revisin de la literatura.

En resumen, para identificar la literatura que nos interesa y que servir para elaborar el marco
terico podemos:
a) Acudir directamente a las fuentes primarias u originales (cuando se conoce muy bien el rea de
conocimiento en donde se realiza la revisin de la literatura).
b) Acudir a expertos en el rea para que orienten la deteccin de la literatura pertinente y a fuentes
secundarias, as localizar las fuentes primarias.
c) Acudir a fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde puede obtener
informacin, y a travs de ellas detectar las fuentes primarias de inters.
ii)

Obtencin(recuperacin) de la literatura

Una vez identificadas las fuentes primarias pertinentes, es necesario localizar fsicamente en las
bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u otros lugares donde se encuentren; y obtenerla
para posteriormente consultarlas.
iii)

Consulta de la literatura

Una vez localizadas fsicamente las fuentes y referencias, se deben consultar, seleccionando:
-Las de utilidad para el marco terico
-Aquellas que sean primeramente estudios relacionados con el pas de origen y posteriormente las
extranjeras.
Cabe mencionar que actualmente las fuentes primarias ms utilizadas para elaborar marcos tericos
en todas las reas del conocimientos son los libros, las revistas cientficas y las ponencias o trabajos
presentados en congreso, simposios y otros eventos similares porque son las fuentes primarias que
sistematizan en mayor medida la informacin y generalmente profundizan ms el tema que
desarrollan, cuesta menos dinero obtenerlas y utilizarlas y son altamente especializadas. Una vez
seleccionadas las referencias o fuentes primarias tiles para el problema de investigacin, stas se
revisan cuidadosamente y se extrae la informacin necesaria para integrarla y desarrollar el marco
terico.
iv)

Extraccin, recopilacin y depuracin de la informacin

Existen diversas maneras de recopilar la informacin que se extraiga de las referencias, de hecho,
cada persona puede idear su mtodo de extraccin, ya sea por fichas, hojas sueltas, cuadernos, e
incluso hay quienes las graban en casetes, lo importante es la extraccin de las ideas, comentarios,
cifras, resultados, etc. De la investigacin. Lo que s resulta indispensable es anotar la referencia
completa de donde se extrajo la informacin, segn el tipo de que se trate.
V) Sistematizacin y construccin del marco terico
Uno de los propsitos de la literatura es: analizar y discernir si la teora existe y si la investigacin
anterior sugiere una respuesta (parcial o no) a las preguntas de la investigacin o una direccin a
seguir dentro del tema de estudio.

CMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEORICO?


Mucha gente se pregunta cmo se realiza un marco terico, muchos ms asumen que es slo
leer, resumir y copiar o hasta fusilarse textos completos, teniendo como nica funcin la de justificar
su trabajo. Para realizar de manera objetiva esta tarea, no basta con recopilar, organizar, y
sistematizar la informacin (donde este ltimo paso generalmente se hace resumiendo, copiando, y
pegando), sino tener todo un mtodo de trabajo y analizando detenidamente la informacin,
haciendo observaciones y, porque no, hasta interpretaciones y/o discrepancia en algunos casos,
mencionando en dicho anlisis si apoyan o no a la investigacin a realizar, y posteriormente vaciar
toda esta informacin en un formato de fichas, el tipo que ms se acomode a su modo de trabajo.
Posteriormente, le recomendamos que siga el siguiente procedimiento de trabajo:
Cmo hacer el marco terico-referencial
1-Revise la bibliografa bsica con la cual usted ha definido el tema y planteado el problema de
investigacin.
2-Seleccione la bibliografa ms importante de acuerdo con su asesor e inicie un proceso de lectura
que ojal se traduzca en ficha de lectura, de trabajo y/o de resmenes en los cuales se incluyan los
aspectos, segn los autores ms relevantes que tienen relacin directa con sus objetivos de
investigacin.
3-Tome las fichas de lectura o resmenes y ensamble sus resultados de tal forma que le quede bien
redactado, consistente y homogneo. No olvide que puede utilizar comillas y sealar las fuentes de
cita a pie de pgina o comentarios adicionales.
4-Ya tiene su marco-terico-conceptual-referencial a utilizar en su trabajo.
RECOMENDACIONES
Al culminar la elaboracin del marco terico, cabe reflexionar o preguntarnos las siguientes
cuestiones: Se ha hecho una revisin adecuada de la literatura?
-Se acudi a un banco de datos, ya sea de consulta manual o por terminal de computadora? Se
pidieron las referencias de por lo menos 5 aos atrs?
-Se consultaron por lo menos 4 revistas cientficas que suelen tratar el tema que nos interesa? Se
pidieron las referencias de por lo menos 5 aos atrs a la fecha?
-Buscamos en algn lugar donde haba tesis y disertaciones sobre el tema? Buscamos libros
sobre el tema al menos en dos buenas bibliotecas? Consultamos con ms de una persona que
sepa algo del tema?
-Si aparentemente no existen referencias en bancos de datos, bibliotecas, hemerotecas, videotecas
y filmotecas, escribimos a alguna asociacin cientfica del rea dentro de la cual se encuentra
enmarcado el problema? Esto es importante, ya que la revisin de la literatura revela que estudios
se han realizado anteriormente sobre el problema de investigacin, e indica lo que se est haciendo
en la actualidad al respecto, es decir nos da un panorama sobre el estado de conocimiento en el que
se encuentra nuestra temtica de investigacin.

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