Cuadernillo de Matematica
Cuadernillo de Matematica
Cuadernillo de Matematica
Con las expresiones o frases matemticas bien formadas o con sentido, con ellas podemos comunicar
ideas matemticas. A las frases matemticas bien formadas o con sentido, le podemos asignar un
valor de verdad, esto es, podemos decir si son verdaderas o falsas, son las que interesan en
matemtica y en la ciencia en general
1)
a)
b)
Qu lindo da!
c)
y + 3 = 5k
d)
4/5 > 9
e)
f)
____________
_________________
_________________
____________
C = 2 r _________________
g)
8 x 3 = 24
____________________
h)
i)
2)
a)
Escribe 5 frases matemticas verdaderas __________________________________
___________________________________________________________________
3)
Escribe las letras de las frases falsas que aparecen en el numeral 1. _________________
a)
Escribe 5 frases matemticas falsas _______________________________________
___________________________________________________________________
4)
Las frases matemticas que pueden ser verdaderas o falsas y slo un valor de verdad, reciben el
nombre de proposiciones. Las proposiciones se utilizan para construir el discurso en matemtica y
en la ciencia en general.
a)
Cmo defines una proposicin? __________________________________________
____________________________________________________________________
5)
Las proposiciones se pueden clasificar por su valor de verdad en verdaderas (V) o falsas (F).
Adems, pueden ser simples o atmicas si estn formadas por una sla proposicin, y compuestas
o moleculares si estn formadas por dos o ms proposiciones o por una proposicin modificada por la
negacin no.
6)
a)
45 > 3
b)
12 + 6 = 18 ____________ ____________
____________ ____________
c)
d)
4 x 5 = 9 ____________ ____________
e)
25 + 3 = 23 ____________ ____________
f)
25 + 3 = 23 4 x 5 = 9 ____________ ____________
g)
12 + 6 != 18 ____________ ____________
h)
i)
j)
7)
Las proposiciones compuestas o moleculares se forman uniendo dos proposiciones simples con
la conjuncin y, como en el ejercicio 6.c; con la disjuncin , como en el ejercicio 6.f,; con la
condicional Si..., entonces ... con la bicondicional ... s y slo s ..., tambin se forma una
proposicin compuesta modificando la proposicin simple con la negacin no. Las proposiciones
compuestas o moleculares reciben el nombre del elemento que se usa para unir o conectar las
proposiciones simples: negacin, conjuncin, disjuncin, condicional y bicondicional. Escribe el
nombre de las siguientes proposiciones compuestas:
a)
b)
25 + 3 = 23 4 x 5 = 9 ____________
c)
45 > 3 y 12 + 6 = 18 ____________
d)
e)
12 + 6 != 18 ____________
a)
b)
Y la frase 2 + x = 7? ___________________________________________________
c)
d)
Y la frase m + n = n + m?
e)
Escribe 5 frases matemticas bien formadas que tengan variable (s) _____________
___________________________________________________________________
2)
Para poder asignar un valor de verdad a la frase x < 5, sustituimos la variable x por un objeto de
los que representa:
a)
b)
c)
3)
Las frases bien formadas o con sentido que contienen una o ms variables y que podemos
transformar en proposiciones, se llaman funciones proposicionales
a)
Cmo defines una funcin proposicional? __________________________________
_____________________________________________________________________
b)
Escribe 5 frases matemticas que contengan variables y obtenga 2 proposiciones verdaderas de
cada una __________________________________________________
______________________________________________________________________
4)
El mtodo que transforma una funcin proposicional en proposicin asignando valores a la (s)
variable (s), se denomina particularizacin de las variables
a)
Cmo defines el mtodo de particularizacin de las variables? _________________
_____________________________________________________________________
b)
Usando el mtodo de particularizacin de la variable, escribe 2 proposiciones verdaderas, si es
posible, de las frases VIII,1, b), c) y d)
MATEMATICA 66
AO 2013
TAREA N4
METODO DE SUSTITUCION
2 ECUACIONES UNA YA DESPEJADA, SUSTITUYO.
EJERCITACION 1
2 SEGMENTOS A Y B. SEGMENTO A MIDE 3CM, SEGMENTO B 4CM.
3A=4B
3A=2B
EJERCITACION 3
UTILIZACION DEL METODO DE IGUALACION Y GRAFICAR LAS 2 RECTAS
Y=3X+2
-1/2X+Y=-3
EJERCITACION 4
CALCULOS COMBINADOS. HALLAR X
3(2-4X)-6(5X+2)=0
VECTORES
U=6CM
V=3CM
U+V=, U-V, U*3