Prueba Lect. Dom. 5º Las Brujas

PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA
LENGUAJE Y COMUNICACIN
LAS BRUJAS Roald Dahl
Curso: 5 ABC - Profesoras: Judith Figueroa Irarrzabal- Jeimmy Ibarra Salinas
Nombres y
apellidos
Fecha
Puntaje total
47 Pts.
60%: 28 Pts.
OA
Puntaje obtenido
% de logro
Nivel de logro
Demostrar comprensin de las narraciones ledas:
Extrayendo informacin explcita e implcita.
Reconstruyendo la secuencia de las acciones en la

historia.
Identificando y describiendo las caractersticas y

sentimientos de los distintos personajes.
Estableciendo relaciones entre el texto y sus propias

experiencias.
Emitiendo una opinin sobre un aspecto de la lectura.
A : _____
INT : _____
B : _____
I
: _____
Calificacin
Firma de apoderado(a)
(6,0 7,0)
(5,0 5,9)
(4.0 4.9)
(1,0 - 3,9)
I.- Localizar informacin (10 puntos)

Marca con una X sobre la alternativa correcta de las preguntas 1 a 13:
1.- El personaje principal de la historia
es :
a) La gran bruja
b) Un nio de 7 aos
c) Un nio de ocho aos
d) La abuela
3.- La abuela le cuanta historia sobre
brujas para
a) Para ayudarlo a olvidar la muerte de sus
padres.
b) Slo para asustarlo
c) Para que el nio se durmiera.
d) No saba contar otras historia
5. En qu lugar ocurre el desarrollo del
conflicto de la historia?
a) en la playa
b) en un hotel
c) en la casa de la abuela
d) en el castillo
7.- El sentido que las brujas tienen ms
desarrollado es:
a) el olfato.
b) el gusto.
c) el tacto
d) la audicin
9.- Qu se celebraba en el hotel en
donde llegan la abuela y el nio?
a) El Congreso internacional de brujas.
b) Congreso Anual de la Real Sociedad
para la Prevencin de la Crueldad con la
Infancia.
c) El Congreso Internacional Secreto de
brujas.
d) El Congreso secreto anual de magia
negra
11.- El primer nmero de circo que
aprendieron a hacer los ratones fue:
a.- Hacer malabarismo.
b.- Carreras de caballos.
c.- Actuar como payasos
d.- Caminar por la cuerda floja.
2.- El nombre del nio era:

a) Bruno
b) Leif
c) Timmy
d) No menciona su nombre
4.- Qu le haba regalado su abuela
antes de irse de vacaciones?
a.- Una vasija azul.
b.- Cinco galletas grises.
c.- Tres perros cafs.
d.- Dos ratones blancos.
6.- El nio subi a lo ms alto del rbol
para:
a.- Ver a las brujas que se acercaban.
b.- Arrancar de la bruja que le ofreci una
serpiente.
c.- Gritar ayuda, por si vea una serpiente.
d.- Saltar sobre la bruja y atraparla.
8.- Qu palabras decan las brujas
cuando detectaban a un nio?
a.- Orina de vaca.
b.- Feca de humano.
c.- Vomito de pjaro.
d.- Caca de perro.
10.- Qu hizo La Gran Bruja con la bruja
que se atrevi a contradecirla en
el congreso de brujas?
a.- La crem con fuegos mgicos.
b.- Se la llev para su casa y la rapt.
c.- La elimin quemndola con un chorro de
chispas que salan de sus ojos.
d.- La utiliz de alfombra
12.- La Gran Bruja les pidi a las brujas
despus de que renunciaran, que
compraran:
a.- Pan y leche.
b.- Confites.
c.- Una Cuerda.
d.- Trampas para ratones.
Marca la alternativa que ordene segn sucedieron los hechos en la historia.

13) Ordena las acciones en orden cronolgico.
1. Su abuela desde el primer momento lo acoge y para ayudarlo a olvidar la muerte de
sus padres le cuenta historias sobre brujas
2.Un nio pierde a sus padres en un trgico accidente
3. Lo convierten en un ratoncito gris
4. La abuela hace unas reservaciones en el Hotel Magnfico en Bournemouth, Inglaterra.
5. El nio-ratn utilizar su diminuto tamao para conseguir ingresar en el cuarto de la
Gran Bruja y robarle un frasquito de la pocin mgica.
a) 1, 2, 5, 4, 3
b) 2, 1, 4, 3, 5
c) 2, 1, 3, 4, 5
d) 1, 2, 4, 5, 4
14). Si t fueras el autor y tuvieras que cambiar el ttulo al cuento por otro que
resumiera la historia qu ttulo le pondras?
a) Un nio y su abuela derrotan a las brujas de Inglaterra.
b) El triunfo del pequeo ratn sobre La Gran Bruja
c) Las brujas v/s los nios de Inglaterra
d) Todos los nios y las abuelitas contra la maldad de La Gran Bruja
Lee el siguiente fragmento y luego contesta las preguntas.
Entonces, colgando cabeza abajo, empec a balancearme. Cada vez ms alto. Me
acordaba del trapecista que haba visto en el circo en las vacaciones de Semana Santa, y
del modo en que haca balancearse el trapecio ms y ms alto para luego lanzarse por
los aires. As que justo en ese momento oportuno, en el punto ms elevado de mi
balanceo, me solt del asa y sal disparado a travs de la cocina, He hice un aterrizaje
perfecto en el estante intermedio!
15). Este fragmento explica:
a) Cuando el nio soaba con ser un personaje de un circo.
b) El nio cuenta su primera experiencia como ratn.
c) Cuando el nio-ratn intentaba echar el veneno en la comida
e) Una nueva historia de la abuelita
16). Entonces colgando cabeza abajo, empec a balancearme De qu forma
estaba colgado boca abajo?
a) Bruno lo tena afirmado de sus pies.
b) De su propia cola
c) Afirmaba de sus pies
d) Eso no sucedi slo era un sueo.
II Relacionar e interpretar informacin.

Marca la alternativa correcta.
1. En la frase, tengo que estar en buena
forma, espabilado, la palabra puede ser
reemplazada por:
A.
B.
C.
D.
satisfecho
avispado
presentable
aturdido
(4 pts.)
2. En la frase. por ms que las
observ un rato por la rendija, la
palabra
destacada
puede
ser
reemplazada por:
A.
B.
C.
D.
ranura
ventana
puerta
tragaluz
3. Es muy improbable, pero no es

imposible, la palabra destacada significa:
A.
B.
C.
D.
cierto
fcil
seguro
irrealizable
4. Era solo una bandada de patos en la

hierba,
la
palabra
puede
ser
reemplazada por:
A.
B.
C.
D.
conjunto
camada
grupo
Todas las anteriores
III Identifica a quien corresponde cada frase y escribe el nmero del personaje
correspondiente
(6 puntos)
Columna A
1.2.3.-
BRUNO
ABUELAA
COCINERO
Columna B
______Est en mis pantalones! Sacadlo! Por
favor, que alguien me ayude a cogerlo antes de
_____ Sospecho que l y mi hijo Bruno estn
haciendo alguna diablura
_____ Esto me da nuseas, me dega sin
comerr! Porr qu no los habis eliminado?
4.- NIO
(PROTAGONISTA)
_____ Dnde estn las chocolatinas que me

prometi? He venida a buscarlas! Dmelas!
5.-
____ Eso significa que todo lo que hemos

hecho no ha servido de nada! Me he
SR. JENKINS
6.LA GRAN
BRUJA
IV Reflexionar sobre el texto.
_____ Me llevar a todos los gatos al pueblo, y

entonces t y yo tendremos todo el castillo
(12 puntos)
Lee cada una de las preguntas y luego responde, cuidando la

caligrafa y ortografa. Desarrollo de ideas y vocabulario (1 pto.): Se comprende claramente su
opinin a travs de ejemplos o descripciones con un vocabulario adecuado. - Cohesin y coherencia
(1pto.): Escribe con sentido y utiliza conectores. Ortografa puntual (1pto.): Utiliza maysculas y signos de
puntuacin.
1.- Existe alguna manera segura de saber si una mujer es bruja?Cul?
___________________Ojos, calva, pies cuadrados, manos con

dedos largos
___________________________________________________
___________________________________________________
2.- Qu sucede con los padres del nio? Y por qu se va a vivir con su abuela?
_______________sus padres mueren en un accidente

automovilstico , es su nico familiar
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
3.- Qu era el Ratonizador de Accin Retardada? Y qu efectos provocaba?
Pocima creada por la gran bruja para convertir a los nios en

ratones, cada frasco tiene 500 dosis.
4.- Qu sucede finalmente con la abuela y el protagonista?
_______Convertir a todas las brujas del mundo enratones,

buscar gatos para que se las coman. Se quedaran en el castillo de las
brujas, recorrern el mundo matando a todas las brujas del mundo
V. Relata que ocurre en las siguientes escenas.
(9 puntos)
______El padre mostrando que su hija Erica est dentro del

cuadro, luego que la bruja la captur.
__________________________La abuela va a dejar al nios a

la habitacin de la gran bruja para que el nio pueda sacar la pcima.
___________________________El nio saca la pcima del

cuarto de la gran bruja para su plan de que las brujas se
conviertan en ratones.
TABLA DE RESPUESTAS
ITEM I
ITEM II
ITEM III
Selec. Mult.
Selec. Mult.
Pje,/Frase
10
11
12
13
14
15
16
REVISA ANTES DE ENTREGAR

Marca el casillero que ms te identifique.
Tengo mi libro
hace
Un mes
Unas
semanas
Unos das
Le el libro
Dos veces o
ms
Una vez
No
termin
Mucho
Algo
No me gust
El libro
gust
me
lo

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Extrayendo informacin explcita e implcita.

Reconstruyendo la secuencia de las acciones en la

Identificando y describiendo las caractersticas y

Estableciendo relaciones entre el texto y sus propias

Emitiendo una opinin sobre un aspecto de la lectura.

I.- Localizar informacin (10 puntos)

2.- El nombre del nio era:

Marca la alternativa que ordene segn sucedieron los hechos en la historia.

II Relacionar e interpretar informacin.

3. Es muy improbable, pero no es

4. Era solo una bandada de patos en la

_____ Dnde estn las chocolatinas que me

____ Eso significa que todo lo que hemos

IV Reflexionar sobre el texto.

_____ Me llevar a todos los gatos al pueblo, y

Lee cada una de las preguntas y luego responde, cuidando la

1.- Existe alguna manera segura de saber si una mujer es bruja?Cul?

___________________Ojos, calva, pies cuadrados, manos con

_______________sus padres mueren en un accidente

3.- Qu era el Ratonizador de Accin Retardada? Y qu efectos provocaba?

Pocima creada por la gran bruja para convertir a los nios en

_______Convertir a todas las brujas del mundo enratones,

V. Relata que ocurre en las siguientes escenas.

______El padre mostrando que su hija Erica est dentro del

__________________________La abuela va a dejar al nios a

___________________________El nio saca la pcima del

REVISA ANTES DE ENTREGAR

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