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Los Aztecas

Nombre _______________________________Curso_________________Fecha_____

Objetivo de Aprendizaje (OA)

Describir la civilizacin azteca, considerando ubicacin geogrfica, organizacin poltica y extensin, la ciudad
de Tenochtitln, formas de cultivo y alimentos, religin y ritos, avances tecnolgicos, organizacin de la
sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.

Ubicacin temporal y espacial

Organizacin poltica y social
Religin y ritos religiosos
Avances tecnolgicos
Construcciones, costumbres y vida cotidiana

1.- Ubica en el mapa la civilizacin Azteca pintando los pases que actualmente ocuparon.

2.- Ubica en la lnea de tiempo la civilizacin Azteca.

1325

Hernn Corts conquista el Imperio

1520

Francisco Pizarro llega a Mxico

Fundacin de Tenochtitln

3.- Organizacin social

A la cabeza de la jerrquica se hallaba el emperador, descendiente directo de la
primera pareja creada por los dioses. Slo de esta familia real podan salir el emperador y los
mximos jefes civiles, militares y religiosos. Al fallecer un soberano, se reuna un Gran Consejo,
integrado por nobles, destacados guerreros y supremos sacerdotes, para elegir, entre los
hermanos hijos del difunto, quien le sucedera en el gobierno.
Todo hombre poda ascender en las diversas jerarquas de acuerdo a sus mritos. As se cre
una nobleza, los pillis, que componan la corte real. Vivan en casas de dos pisos, podan tener
ms de dos esposas, poseer tierras y esclavos que las trabajasen y enviar a sus hijos a escuelas
especiales, el calmenac, donde se les adiestraba, de acuerdo a sus aptitudes,
en religin, ciencias, artes y oficios militares. La condicin de noble no era heredada por los
hijos. Para ascender a ella deban destacarse en sus respectivas actividades.
El estrato intermedio era el de los mayeques, artesanos independientes que trabajaban en sus
talleres de oro, la plata, las plumas, las piedras semipreciosas y madera. Estos oficios
normalmente eran hereditarios, el producto se venda en los mercados.
Los macehuales o gente comn eran aquellos que no haban logrado distinguirse en
ninguna accin. Trabajaban las tierras de sus respectivos calpullis, educando a sus hijos de
acuerdo a estrictas instrucciones, hasta que estuviesen en edad de ingresar a la escuela de
calpulli. Algunos eran muy pobres y se vendan como esclavos a los pillis.

Fuente:: http://www.monografias.com/trabajos38/aztecas/aztecas.shtml#ixzz35evfIdwG
a)

Quines eran los PILLIS?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

b)

Dibuja la pirmide social azteca segn la lectura :

c)

Quines eran lo Macehuales?

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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_

d)

Quines son los Mayerques?

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____________________________________________________________________________________
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____

4.- LEE:
Para la administracin del vasto imperio, los aztecas implementaron un rgido sistema basado en
el poder personal de la nobleza. A la cabeza de la estructura de mando estaba el soberano o
huey tlatoani (gran orador y jefe de los hombres) con amplios poderes militares, civiles y
religiosos. El huey tlatoani presida el consejo supremo o tlatocn, donde participaban los jefes
o tlatoani de las ciudades ms importantes, las mximas autoridades militares y delegados de
algunos calpullis.
http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/conquista/parte1/html/h52.html

Une con una lnea el par correcto.

Tenochtitln

Mxico

Mexicanos

soberana

Calpullis

soberano

Tlatocan

capital del imperio

Huey Tlatoani

consejo supremo
Serpiente emplumada
Unidad social Azteca

5.-

Lee:
La religin azteca era politesta, aunque solo profesaban culto a unas pocas divinidades
principales. Los dioses ms importantes tenan relacin con el ciclo solar y agrcola.
Algunos de ellos eran Tezcatlipoca (dios de la noche y de los guerreros), Quetzalcotl
(creador del hombre y protector de la vida y la fertilidad),
Huitzilopochtli (dios del Sol y la guerra) y Tlloc (dios de la lluvia y el trueno).
En la religin azteca los sacrificios humanos eran muy corrientes.

Completa el siguiente cuadro con la informacin anterior

Dios creador

Dios

dios

dios

6.- observa

Qu est sucediendo en estas imgenes?

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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Cul era el motivo de esto?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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7.- lee y dibuja la vida de la familia Azteca:

En la Sociedad Azteca la mujer se mova dentro de un mundo machista y militarizado.
Atendan a sus maridos y a sus hijos ms todas las labores hogareas, guardaban silencio ante
la presencia del hombre y obedecan sumisamente cada uno de los deseos y rdenes. Ellas
fueron el pilar para la unidad familiar, el trabajo, el culto.
Las mujeres tambin participaban en las celebraciones religiosas y en la agricultura. La
educacin estaba a cargo de la madre o el padre segn se tratase de nios o nias.
Confeccionaban vestidos, participaban en la agricultura y tenan a su cuidado el huerto familiar
y tambin recolectaban lea.
Las esposas de los funcionarios importantes no tenan tiempo de ocuparse de la educacin de
sus hijos.
http://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/776/Aztecas-costumbres-y-religion

8.- Construcciones Aztecas:

Las pirmides de sol y de la luna en Teotihuacn, constituyen el mximo exponente de su
arte constructivo.

Adis !!!