4-U00 de La Prehistoria A La Edad Media

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA
CIENCIAS SOCIALES. HISTORIA

4 ESO
UNIDAD 1: DE LA PREHISTORIA A
LA EDAD MEDIA
Lee atentamente:
1. LA PREHITORIA
La Prehistoria es un periodo largusimo de tiempo que va desde el
momento en que el ser humano aparece hasta que surgen los primeros
documentos escritos.
Durante este periodo el primer ser humano evolucion muchsimo hasta
llegar a ser el ser humano actual. A los primeros seres humanos se les llama
homnidos.
Observa en este cuadro cmo eran
evolucionaron con el paso del tiempo:
los primeros seres humanos y cmo
Al perodo de la Prehistoria se le divide en dos edades en las que van

ocurriendo avances tcnicos:
La Edad de Piedra.
La Edad de los Metales.
1

4 ESO
Marca con una X la respuesta correcta:
La Prehistoria es
Un perodo largusimo de tiempo
Un perodo muy corto de tiempo
El perodo de la Prehistoria va
Desde que surgen los primeros documentos escritos, hasta nuestros
das.
Desde el momento en que el ser humano aparece hasta que surgen
los primeros documentos escritos.
A los primeros seres humanos se les llama
Humanoides
Homnidos
El periodo de la Prehistoria se divide en dos Etapas:
Edad de Piedra y Edad de los Metales
Edad de Plata y Edad de Oro
Contina con la lectura:
1.2.LA EDAD DE PIEDRA

La Edad de Piedra es el perodo que va desde hace 5.000.000 de aos antes
de Cristo (5.000.000 a. C) hasta 3.500 aos antes de Cristo
(3.500 a.C).
Este largusimo periodo se divide tambin en dos perodos ms
pequeos, que son:
El Paleoltico (5.000.000 a. C. 10.000 a. C)

El Neoltico (10.000 a. C. 3.500 a. C)

4 ESO
El paleoltico
A este periodo se le conoce con el nombre de la Edad de la piedra
tallada, por que el ser humano utiliz la tcnica de tallar la piedra para
hacer sus herramientas y utensilios.
En el Paleoltico ocurri lo siguiente:
El ser humano era nmada, esto quiere decir que no viva en un sitio
fijo, en un poblado, sino que se desplazaba de un lugar a otro en busca de
alimento.
El ser humano era

depredador. Pues se alimentaba de frutos
silvestres que recolectaba, de la pesca y de la caza. Aprovechaba de los
animales: la carne para comer, las pieles para vestirse y calzarse
Estos seres humanos vivan al aire libre, en las orillas de los ros.
Habitaban en cuevas, pero tambin construyeron chozas con pieles de
animales, ramas y huesos.
Los primeros seres humanos aprendieron a dominar el fuego. Lo

utilizaban para calentase, cocinar y para cazar.
Al principio, estos seres humanos se organizaban en grupos pequeos

para cazar y defenderse. Ms tarde formaron grandes grupos dirigidos
por un jefe.
Poco a poco, entre estas personas primitivas, fueron surgiendo las

creencias, con el culto a los muertos, segn se aprecia en los
enterramientos de aquella poca.
Tambin comenzaron a realizar obras de arte:
Tallas en piedra, hueso o asta (armas, colgantes, figuras humanas

o de animales... (Arte mobiliar)
Pinturas sobre las paredes de las cuevas (Arte rupestre).

4 ESO
Contesta:
La Edad de Piedra tiene dos perodos, Cules son?

_________________________ y __________________________
Con qu otro nombre se conoce al perodo del Paleoltico?
Qu significa que los seres humanos del periodo del Paleoltico fueran
nmadas?
Por alimentarse de frutos silvestres, de lo que cazaban o pescaban a los

seres
humanos
de
__________________
este
periodo
se
les
dice
que
eran
Dnde vivan estos primeros seres humanos?
Para qu utilizaban el fuego?
En el Paleoltico los seres humanos comenzaron a tener creencias, a quin

rendan culto? _____________________________________________
Se conocen dos tipos de manifestaciones de arte de esa poca. En qu
consiste cada una?
Arte mobiliar: _____________________________________________
Arte
_____________________________________________
rupestre:

4 ESO
Contina leyendo:

4 ESO
Neoltico
En este periodo que va desde 10.000 a C hasta 3.500 a. C. se produjeron
cambios muy importantes en la vida de los seres humanos:
Apareci la agricultura. Ahora se cultiva el terreno para obtener

alimentos. Se han descubierto tiles para moler grano y para trabajar la
tierra de aquella poca.
Los seres humanos comenzaron a domesticar animales como el perro, la

oveja, la cabra.
Inventaron la cermica ya que haba necesidad de almacenar los

alimentos en vasijas y de cocinar mejor dichos alimentos.
El ser humano se hizo sedentario y dej de ser nmada. Ahora viva en

poblados fijos. Las casas eran de adobe, madera o piedra.
Los seres humanos se organizaban en tribus o clanes.
Completa:
El periodo del Neoltico va desde el ao _____________ a C hasta el

ao __________________ a. C.
En el perodo del Neoltico pareci la _______________. Ahora se
cultiva el terreno para obtener alimentos.
Los seres humanos comenzaron a domesticar animales como el_________,
la ____________, la ______________________.
Inventaron la ___________________ ya que haba necesidad de
almacenar los alimentos en vasijas y de cocinar mejor dichos alimentos.

4 ESO
El ser humano se hizo ______________y dej de ser nmada. Ahora viva

en poblados _______________. Las casas eran de ______________,
madera o __________________.
Los seres humanos se organizaban en ___________________ o clanes.
Contina leyendo con atencin:
1.3.LA EDAD DE LOS METALES

La Edad de los Metales se llama as porque, sobre el ao 5.000 a. C. los
seres humanos comenzaron a producir objetos de metal. A partir de este
momento tambin se produjeron muchos avances en las formas de vida.
La Edad de los Metales se divide en tres etapas:
La Edad del Cobre.

La Edad del Bronce.
La Edad del Hierro.
Estas son las caractersticas de la Edad de los Metales:
La utilizacin del metal. Esto supuso un avance muy importante en la

elaboracin de armas para la caza y la guerra, y en la elaboracin de
herramientas de trabajo y utensilios para la casa.
Algunos
miembros
de
la
tribu
se
especializaron en el trabajo del metal.
Los animales se utilizan

transporte.
Se inventa
la rueda, que tuvo muchas
aplicaciones, como los carros tirados por
bueyes para el transporte de personas y
mercancas. As se desarroll el comercio.
como medio de

4 ESO
Muchos poblados se fueron transformando en ciudades . En estas

primitivas ciudades, los que tenan ms riquezas estaban mejor
considerados, eran los propietarios de las mejores tierras.
Aparecen nuevos modelos artsticos y

enterramientos en vasijas, campos de urnas...)
culturales
(megalitos,
1.4. EL ARTE PREHISTRICO

Las manifestaciones de arte ms destacadas de la etapa de la Prehistoria
son las pinturas rupestres y las construcciones megalticas.
Las pinturas rupestre representan animales (ciervos, bisontes,
caballos..., las ms famosas son:
En el norte de Espaa, en
las Cuevas de Altamira
(Cantabria)
En el Sur de Francia, cueva
de Lascaux.
Bisonte pintado en la cueva de Altamira.
Las construcciones megalticas

estn realizadas con grandes
bloques de piedra.
Cueva de Menga (Antequera,Mlaga).

4 ESO
Contesta:
En qu ao comienza la Edad de los Metales?
Por qu se llama as a la Edad de los Metales?
Enumera 5 caractersticas de la Edad de lo Metales:
En qu tres perodos se divide la Edad de los Metales?
Qu representan los dibujos de las pinturas rupestres?
Con qu se realizan las construcciones megalticas?
Completa este esquema sobre las etapas de la Prehistoria:
_______________
_______________
_____________________
_____________________
_____________________
Edad de _____________
PREHISTORIA
Edad de los ______________
Lee atentamente:

4 ESO
2. LA EDAD ANTIGUA
La Edad Antigua es una etapa de la historia que comienza cuando las
aldeas se comienzan a transformar en ciudades y termina con la cada del
Imperio Romano.
A esa transformacin de las aldeas en ciudades es a lo que llamamos
revolucin urbana.
En este perodo se desarroll la escritura. A partir de este momento
entramos en la etapa de la HISTORIA.
La existencia de escritura y, por tanto, de documentos escritos, es lo
que diferencia a las culturas de la etapa Prehistoria de las de la etapa de la
Historia.
En estas etapa llamada Edad Antigua se distinguen dos civilizaciones:
Las civilizaciones urbanas.

Las civilizaciones clsicas.
Contesta:
A qu llamamos revolucin urbana?
Qu es lo que diferencia a las culturas de la etapa de la Prehistoria de las

culturas de la Historia?
Qu dos tipos de civilizaciones hay en la etapa de la Edad Antigua?
10

4 ESO
Contina leyendo:
2.1. LAS CIVILIZACIONES URBANAS

Las civilizaciones urbanas son aquellas en las que se desarrollo por
primera vez la ciudad. Esto ocurri sobre el ao 4.000 a. C. en dos lugares
cercanos grandes ros cuyos valles son muy frtiles:
En Mesopotamia, junto a los ros Tigris y Efrates. (Hoy Irak)

En Egipto, junto al ro Nilo.
Como ya sabes, este paso de la aldea a la ciudad, a la civilizacin,

denomina revolucin urbana y se caracteriza por:
se
La produccin agrcola eran tan abundante que permita ser almacenada

para dos fines:
Alimentar a la poblacin que no se dedicaba a la agricultura
(artesanos, comerciantes, funcionarios, militares, sacerdotes,
gobernantes...).
Serva para intercambiar productos (como si fuera una moneda).
11

4 ESO
La sociedad estaba muy jerarquizada. Esto quiere decir que existan

distintos grupos entre las personas segn el trabajo que desempeaban o
la riqueza o poder que tenan.
As haba: agricultores, ganaderos, artesanos,
comerciantes,
funcionarios, militares, sacerdotes y gobernantes.
El poder lo tenan los reyes y faraones, que eran los que gobernaban al
pueblo. Tenan todo el poder: mandaban en lo religioso y lo militar,
dictaban las leyes, eran los jueces. Para realizar sus funciones, los reyes
y faraones contaban con la ayuda de los funcionarios.
Fueron una cultura muy avanzada en la medicina, geometra,

aritmtica...
La escritura ayud mucho a dar a conocer estos conocimientos.
En el arte tambin estaban al servicio de los reyes y faraones.

Construyeron grandes edificios y tumbas para ellos.
Pirmide egipcia.
Completa con V (verdadero) o F (falso)

La civilizacin urbana son
primera vez la ciudad.
aquellas en las que se desarrollo
por
Las primeras civilizaciones urbanas aparecieron sobre el ao 10.000

a. C.
12

4 ESO
Las primeras civilizaciones urbanas en dos lugares cercanos grandes

ros cuyos valles son muy frtiles.
La civilizacin de Mesopotamia apareci junto al ro Nilo.
La civilizacin de Mesopotamia apareci junto a los
Eufrates.
La civilizacin de Egipto apareci junto al ro Nilo.
ros Tigris y
La civilizacin de Egipto apareci junto a los ros Tigris y Eufrates.
Contesta:
Para qu dos fines almacenaban la produccin agrcola?
Eran stas sociedades muy jerarquizadas? ______________

Qu grupos sociales haba en funcin de su profesin?
Quines eran los gobernantes?
Qu poder tenan?
Estas civilizaciones eran una cultura muy avanzada en qu?
En el arte, qu construyeron principalmente?
13

4 ESO
2.2. LAS CIVILIZACIONES CLSICAS

Las civilizaciones clsicas son la civilizacin griega y la civilizacin
romana.
La civilizacin griega (3.000 30 a. C)
La civilizacin griega naci en la Pennsula griega y su cultura se extendi
por las costas del mar Mediterrneo.
Muchas cosas de nuestra cultura actual fueron iniciadas por los griegos
hace ms de 2.000 aos. El teatro, las monedas, la Filosofa, la Geometra, la
Fsica, los Juegos Olmpicos, la democracia..., se los debemos a los griegos.
La civilizacin griega se caracteriza por:
En cada valle y cada isla de Grecia se form una ciudad-estado

independiente. A estos pequeos Estados independientes se les llamaba
polis. Las polis ms importantes fueron las ciudades de Atenas y de
Esparta, cada una con un sistema de gobierno muy diferente:
En la polis de Atenas tenan la democracia como sistema de

gobierno en el que podan intervenir los ciudadanos. Los
ciudadanos de Atenas se reunan unas 4 veces al mes en la
Asamblea. Votaban a mano alzada para aprobar las leyes, decidan
sobre la guerra y sobre la Paz y elegan a los magistrados.
Los magistrados eran los funcionarios, elegidos por un ao, que
estaban encargados de cumplir lo que deca la Asamblea. Haba
magistrados que se encargaban de la Hacienda (El dinero)
En la polis de Esparta la forma de gobierno era la oligarqua, un

sistema de gobierno en el que el poder lo tenan un pequeo grupo
de personas, las ms poderosas y ricas.
14

4 ESO
La sociedad se divida en grupos cerrados:
Los ciudadanos, que posean todos los derechos. Eran pocas

personas.
Las personas libres, que no tenan derechos pero eran libres.
Los esclavos, personas no libres que utilizaban para realizar los
trabajos.
Las actividades econmicas ms importantes de estas primeras polis

fueron la agricultura, la ganadera, la artesana y el comercio
Los sabios griegos realizaron importantes aportaciones a la cultura,

desarrollaron: la Filosofa, las Matemticas y al Literatura.
El arte griego busc la belleza ideal: el equilibrio, la proporcionalidad...
En arquitectura, los templos fueron las grandes obras de esta

civilizacin. Los templos se construan con bloques de piedra o
mrmol bien tallado.
Atenea en Atenas.
Partenn, templo dedicado a la diosa
Los escultores
griegos consiguieron representar cuerpos
proporcionados en sus esculturas. Adems fueron capaces de que
en sus esculturas se apreciara la tersura de la carne y de la piel y
la elegancia de la quietud o del movimiento. Incluso fueron capaces
15

4 ESO
de captar el dolor de los rostros, la tensin de los msculos o la

gracia de los nios.
16

4 ESO
Contesta:
Dnde naci la civilizacin griega? ______________________________

Por dnde se extendi? _____________________________________
Cmo se llamaba a las ciudades-estado que se formaron por todo el
territorio griego? ________________
Cules fueron las dos ciudades-estado ms importantes?
Qu forma de gobierno tena la polis de Atenas? ___________________

Y la polis de Esparta? __________________________
En qu se basaba la economa de las polis?
En qu tres ramas hizo aportaciones la cultura griega?
En la arquitectura, cules fueron los edificios ms importantes que se

construyeron? _____________________________________________
Qu buscaban los artistas griegos?
Une con flechas cada grupo social existente en la civilizacin griega:
Los ciudadanos,
Personas no libres que utilizaban

para realizar los trabajos.
Las personas libres
Personas que posean todos los

derechos.
Los esclavos
Personas que no tenan derechos

pero eran libres.
17
Contina leyendo con atencin:

4 ESO
La civilizacin romana (753 a. C. 476 d. C)

La civilizacin romana naci en la ciudad de Roma y se extendi por
todos los territorios de la costa del mar Mediterrneo
Los rasgos caractersticas del mundo romano son:
Hubo tres formas de gobierno distintas:

1) La Monarqua (753-509 a. C), en la que todo el poder lo tena un
rey.
2) La Repblica (509-27 a. C.), en la que todos los ciudadanos
romanos se reunan en asambleas en un lugar llamado foro, para
debatir los asuntos importantes y votar las leyes.
3) El Imperio (27 a. C 476 d. C), en la que todo el poder lo tena el
emperador.
La economa se dice que era urbana, porque la ciudad era el centro

econmico. Tambin se dice que era una economa esclavista, porque la
mano de obra para las tareas ms duras eran esclavos.
Era una sociedad desigual: no todos los ciudadanos tenan los mismos
derechos. As haba estos grupos de personas:
Personas libres: los patricios (nobles) y plebeyos (pueblo).

Personas no libres: los esclavos.
La cultura romana aport una lengua comn a todo el Imperio: el latn.

Tambin nos dej el derecho romano y en arquitectura, muchas obras de
arte prctico: acueductos, calzadas, puentes, anfiteatros...).
A partir del siglo III se produjo una crisis econmica y social dentro del
Imperio romano. Adems los pueblos que se llamaban brbaros y que
habitaban en los lmites del Imperio romano, en el siglo V invadieron el
Imperio, as desapareci como tal en el ao 476 d. C. A partir de este
momento empieza una nueva etapa de la historia: la Edad Media.
18
Completa:

4 ESO
La civilizacin romana naci en la ciudad de _____________ y se extendi

por todos los territorios de la costa del mar _____________________
En Roma hubo tres formas de gobierno distintas: la _________________,

la ______________________ y el ________________________
La economa se dice que era_______________, porque la ciudad era el

centro econmico.
Tambin se dice que era una economa esclavista, porque la mano de obra
para las tareas ms duras eran____________________.
Era una sociedad desigual: _____ todos los ciudadanos tenan los mismos
derechos. As haba grupos de personas libres, como los _____________
y
los _______________________ y de personas no libres, como los
_____________________ .
La cultura romana aport una lengua comn a todo el Imperio: el________.

Tambin nos dej el _______________romano y en arquitectura, muchas
obras de arte prctico: acueductos, ___________, puentes, anfiteatros....
19

4 ESO
Lee con mucha atencin:
3. LA EDAD MEDIA
La Edad media es un perodo que va desde el siglo V, con la cada del
Imperio romano, hasta el siglo XV.
Durante este perodo, en el mar Mediterrneo, al romperse la unidad
que formaba el Imperio romano, aparecen tres civilizaciones:
El Imperio bizantino.
El islam.
La Europa occidental cristiana.
3.1. EL IMPERIO BIZANTINO

El Imperio Bizantino surgi como consecuencia de que el Imperio romano se
haba dividido en dos unidades polticas: el Imperio de Oriente y el Imperio
de Occidente. El Imperio de Occidente no pudo ser invadido por los
pueblos brbaros y all se form el Imperio bizantino.
La capital del Imperio bizantino fue Constantinopla.
El Imperio bizantino perdur 1.000 aos (395-1453). Esto se debi a:
La existencia de un ejercito fuerte que resisti a las invasiones

brbaras y de otros pueblos rabes.
El gran desarrollo econmico que se dio en este Imperio.
20

4 ESO
La poca de mayor esplendor del Imperio bizantino fue durante el reinado

de Justiniano el Grande, en el siglo VI.
Mosaico que representa al emperador Justiniano y su corte.
Elige la respuesta correcta:
Qu unidad poltica del Imperio romano se resisti a la invasin de los

pueblos brbaros?
El Imperio de Occidente
El Imperio de Oriente
La capital del Imperio bizantino fue
Constantinopla
Roma
La poca de mayor esplendor del Imperio de Bizancio coincidi con el
reinado de
Csar Augusto
Justiniano el Grande
El Imperio bizantino perdur durante
500 aos
1.000 aos
21

4 ESO
3.2. EL ISLAM
La civilizacin islmica surgi en la pennsula de Arabia, en el siglo
VII.
La palabra Islam significa sumisin a Dios. El Islam es una

religin con estas caractersticas:
Es monoteista, es decir, creen en un solo dios, Al.

Esta religin fue fundada por el profeta Mahoma .
Hacen oracin 5 veces al da.
Sus templos se llaman mezquitas.
Ayunan durante todo un mes al ao, llamado mes de Ramadn.
Donan limosna a los pobres.
Deben peregrinar al menos una vez en la vida a la Meca.
22

4 ESO
El Islam lleg a extenderse desde la India hasta la Pennsula Ibrica

(Espaa).
En la Pennsula Ibrica, Al- Andalus (Andaluca) fue uno de los grandes
focos culturales de la poca.
Los rasgos ms caractersticos de esta civilizacin islmica fueron:
Tuvieron gran desarrollo econmico, las ciudades eran grandes centros

de intercambios comerciales (compra-venta). Su moneda, el dinar, era
muy fuerte.
La sociedad estaba diferencia en grupos por diferencias econmicas y

religiosas:
Los musulmanes podan pertenecer a estos tres grupos:

A la aristocracia, los que tenan el poder poltico y
religioso.
A un grupo intermedio formado por los comerciantes y
artesanos.
A la masa popular que no tena propiedades.
Los no musulmanes, podan conservar su religin y sus

propiedades, pero deban pagar mayor nmero de impuestos que
los musulmanes.
El poder poltico y religioso lo tena el califa, ayudado por sus visires y

emires, as como por su poderoso ejrcito.
En el aspecto cultural, hubo grandes avances tcnicos: inventaron el

papel, la brjula y tambin grandes avances en medicina, astronoma,
matemticas y filosofa.
El arte del Islam se caracteriza por:
La riqueza decorativa y el empleo de formas geomtricas y vegetales.
En construcciones usaban el arco de lobulado y de herradura.
Para decorar utilizaban azulejos.
23

4 ESO
La escultura y la pintura apenas se desarroll.
24
Contesta:

4 ESO
Dnde nace el Islam? _______________________________________

Qu significa la palabra Islam?
Qu caractersticas tiene esta religin? Haza un resumen.
Qu moneda tenan? __________________________

Quin tena el poder poltico y religioso? ________________________
Qu avances tcnico nos ha dejado esta civilizacin?
En el arte, qu les caracteriza? Haz un resumen.
Lee atentamente:
3.3. LA EUROPA OCCIDENTAL CRISTIANA: EL FEUDALISMO

En la parte occidental del Imperio romano (Europa occidental) que s sufri
las invasiones de los pueblos brbaros en el siglo V aparecieron muchos
reinos:
Visigodo.
Ostrogodo.
Burgundio.
Franco (luego llamado Carolingio), etc.
25

4 ESO
A partir del siglo X y hasta el siglo XIII se desarroll en gran parte

de Europa un sistema socioeconmico y poltico llamado feudalismo.
El feudalismo tiene estas caractersticas:
Un pequeo grupo de la poblacin (nobleza y clero) son los dueos de

grandes extensiones de terreno para la agricultura. Estos son los
llamados seores feudales y dominan a los campesinos.
A esas grandes extensiones de terreno se las llama feudos.
En la poca feudal, la economa gira en torno al feudo que se divida en

reserva y mansos:
Los mansos eran la tierra que el seor ceda a los campesinos. A
cambio ellos deban entregarle parte de la cosecha al seor, y
realizar trabajo para l.
La reserva era la parte del feudo explotada directamente por el
seor. Estas tierras eran trabajadas por sus siervos.
Las ciudades se llamaban burgos y se especializaron en el comercio y la

artesana. Los artesanos se organizaban en gremios, grupos segn
profesiones (tejedores, carpinteros).
26

4 ESO
La sociedad estaba muy dividida en grupos:
Los privilegiados: nobleza y clero.

No privilegiados: campesinos, comerciantes y artesanos.
Entre las personas exista una relacin de vasallaje. Esto supona que
una persona libre juraba fidelidad a otra persona con ms poder. As, el
rey, tena sus sbditos.
La cultura se limit al mbito religioso. En el arte, los estilos ms

conocidos de esta poca son el estilo romnico y el estilo gtico.
Contesta:
Qu es el feudalismo?
Quines son los seores feudales?
Qu es un feudo?
Completa:
En la poca feudal, la economa gira en torno al ________________ que se

divida en reserva y mansos.
Los _____________________eran la tierra que el seor ceda a

los campesinos. A cambio ellos deban entregarle parte de la
_________________al seor, y realizar trabajo para l.
27

4 ESO
La ______________________ era la parte del feudo explotada

directamente por el seor. Estas tierras eran trabajadas por sus
_____________________.
Las ciudades se llamaban __________________

Los artesanos se organizaban en______________________, grupos segn
profesiones (tejedores, carpinteros).
La sociedad estaba muy dividida en grupos:
Los privilegiados: ____________________ y _____________.
No privilegiados: campesinos, ________________ y artesanos.
En el arte, los estilos ms conocidos de esta poca son el estilo _________

y el estilo _________________.
Lee con mucha atencin:
3.4. LA BAJA
MODERNO
EDAD
MEDIA:
LA
TRANSICIN
AL
MUNDO
Los siglos XIV y XV se consideran una etapa de transicin hacia el

mundo moderno. Esta etapa se caracteriza por la crisis y la
inestabilidad poltica y econmica:
En la economa se produjo una gran crisis. Como consecuencia de la
epidemia de la peste negra (1348-1350) los precios de los productos
agrcolas baj por la falta de consumidores.
Por otra parte, se produjo una gran emigracin de las personas del
campo a la ciudad, lo hizo que hubiera mucha mano de obra.
El comercio se transform con la expansin de rutas comerciales por el
ocano Atlntico.
28

4 ESO
Se produjo un descenso demogrfico, es decir, una disminucin de la

poblacin. Mucha gente mora o enfermaba por causa de las epidemias,
las guerras, la mala alimentacin
Se produjeron conflictos sociales, es decir, enfrentamientos entre los

distintos grupos de la sociedad. Las personas que no eran cristianas,
como los judos, fueron perseguidos.
En el terreno poltico hubo tambin luchas entre los nobles y los reyes
acabaron consiguiendo el poder total.
Contesta:
Qu siglos se consideran de transicin hacia el mundo moderno?
La crisis econmica que se produjo en estos aos se debi, en parte, a una

epidemia, Cmo se llamaba esta epidemia?
Se produjeron tambin emigraciones en qu consistan?
Qu quiere decir que en esa poca hubo un descenso demogrfico?
A qu se debi este descenso demogrfico?
Qu personas fueron perseguidas en esa poca?
29

4 ESO
Contina leyendo:
3.5. ARTE MEDIEVAL CRISTIANO

El arte en la Edad Media gir en torno a dos estilos: el romnico y el
gtico. Estos estilos nacieron en Francia y se extendieron por otros pases.
El arte romnico se caracteriza por:
Es un arte muy unido a la

Iglesia y al feudalismo.
Sus manifestaciones ms
importantes
son:
los
castillos, las iglesias y los
monasterios.
En las construcciones se
empleaban muros gruesos,
pocas ventanas, el arco de
medio punto (semicircular)
Iglesia de estilo romtico.
La escultura es antinatural y las figuras siempre se ven de frente.

En la pintura los colores que se utilizan son planos, los personajes
estn rgidos, sobre todo son murales.
El arte gtico se caracteriza por:
Es un arte unido al
nacimiento
de
las
ciudades.
Sus manifestaciones ms
importantes son: palacios,
ayuntamientos
En las construcciones se
emplean grandes ventanas
con vidrieras pintadas, el
arco apuntado
Catedral de Len, de estilo gtico.
30

4 ESO
Las esculturas s tienen naturalismo.

La pintura es ms expresiva y se realiza sobre tablas.
Compara el arte romnico y gtico:

ARTE ROMNICO
ARTE GTICO
Vinculacin
Construcciones
ms importantes
Caractersticas de
la
arquitectura,
de
las
construcciones
Escultura
Pintura
31

4 ESO
32

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UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

CIENCIAS SOCIALES. HISTORIA

los primeros seres humanos y cmo

Al perodo de la Prehistoria se le divide en dos edades en las que van

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

Marca con una X la respuesta correcta:

Contina con la lectura:

1.2.LA EDAD DE PIEDRA

El Paleoltico (5.000.000 a. C. 10.000 a. C)

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

El ser humano era

Los primeros seres humanos aprendieron a dominar el fuego. Lo

Al principio, estos seres humanos se organizaban en grupos pequeos

Poco a poco, entre estas personas primitivas, fueron surgiendo las

Tambin comenzaron a realizar obras de arte:

Tallas en piedra, hueso o asta (armas, colgantes, figuras humanas

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

La Edad de Piedra tiene dos perodos, Cules son?

Por alimentarse de frutos silvestres, de lo que cazaban o pescaban a los

Dnde vivan estos primeros seres humanos?

Para qu utilizaban el fuego?

En el Paleoltico los seres humanos comenzaron a tener creencias, a quin

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

Apareci la agricultura. Ahora se cultiva el terreno para obtener

Los seres humanos comenzaron a domesticar animales como el perro, la

Inventaron la cermica ya que haba necesidad de almacenar los

El ser humano se hizo sedentario y dej de ser nmada. Ahora viva en

Los seres humanos se organizaban en tribus o clanes.

El periodo del Neoltico va desde el ao _____________ a C hasta el

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

El ser humano se hizo ______________y dej de ser nmada. Ahora viva

Contina leyendo con atencin:

1.3.LA EDAD DE LOS METALES

La Edad del Cobre.

Estas son las caractersticas de la Edad de los Metales:

La utilizacin del metal. Esto supuso un avance muy importante en la

Los animales se utilizan

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

Muchos poblados se fueron transformando en ciudades . En estas

Aparecen nuevos modelos artsticos y

1.4. EL ARTE PREHISTRICO

Bisonte pintado en la cueva de Altamira.

Las construcciones megalticas

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

En qu ao comienza la Edad de los Metales?

Por qu se llama as a la Edad de los Metales?

Enumera 5 caractersticas de la Edad de lo Metales:

En qu tres perodos se divide la Edad de los Metales?

Qu representan los dibujos de las pinturas rupestres?

Con qu se realizan las construcciones megalticas?

Completa este esquema sobre las etapas de la Prehistoria:

Edad de los ______________

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

Las civilizaciones urbanas.

Qu es lo que diferencia a las culturas de la etapa de la Prehistoria de las

Qu dos tipos de civilizaciones hay en la etapa de la Edad Antigua?

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

2.1. LAS CIVILIZACIONES URBANAS