El pronombre inaudible en el zapoteco del Istmo

Stephen A. Marlett
Velma B. Pickett
Instituto Lingstico de Verano

INTRODUCCIN
Un tema que sigue siendo de mayor importancia en el estudio de las lenguas es la relacin entre
pronombres y sintagmas nominales. En este trabajo presentamos datos bsicos del zapoteco del Istmo
relacionados con el tema. En particular, discutimos la distribucin de un pronombre inaudible que tiene
mucho significado en esta lengua.1 Para ilustrar este tema presentamos una traduccin semi-literal de dos
fragmentos de un texto (de Villalobos 1976) en la que omitimos la traduccin del pronombre inaudible y
traducimos el pronombre audible con l.2
(T1-3) Esto es lo que le pas a un zorrillito. Una tarde en que ya estaba oscureciendo, sali a
buscar algo que comer. Apenas haba l salido de su casa cuando l se encontr con un
zorro.
(T4-5) Dijo, habl a l: A dnde vas, amigo?
(T6) Voy a buscar algo para llenarme la panza --- l dijo.
(...)
(T38-40) Uuuyuy!, muy bien l dijo. Qu, no ves? Estoy tan lleno que casi no puedo
andar. Y a ti, cmo te fue? l habl a.
(T41-42) Tambin dijo, estoy tan lleno que tengo comida hasta dentro de la cabeza dijo, y
mostr los chipotes que le haban salido en cabeza por la golpiza que haba recibido.
Hay que comparar, por ejemplo, el uso de dijo en [T4-5], con l dijo en [T6]. Adems, no hay
pronombre audible despus de la preposicin a al final de [T38-40] (habl a), y se omite poseedor audible
delante de cabeza (en cabeza en lugar de en su cabeza) en [T41-42].
La distribucin del pronombre inaudible es de mayor importancia para uno que quiere entender y
hablar bien el zapoteco del Istmo.

INFORMACIN BSICA
El zapoteco del Istmo, como casi todas las lenguas zapotecas, es de verbo-inicial. El orden no marcado de
palabras es VSO. Otros elementos se presentan despus, o a veces delante de estos elementos (Pickett
1960:57ss).
Los nominales no muestran caso morfolgico, aunque hay restricciones en ciertos pronombres que
dan la apariencia de caso (Pickett 1967; discutido en detalle en Marlett 1993). Los pronombres tienen la
misma forma, ya sean sujetos o poseedores. Sin embargo, un pronombre como be (l/ella, persona) no
se presenta en otra posicin en el zapoteco del Istmo ms que relativamente en forma inmediata despus

1 Agradecemos a nuestra colega Mara Villalobos por su colaboracin en este estudio, y a Vicente
Marcial de la Casa de la Cultura de Juchitn por su revisin y comentarios. La mayora de los datos
son de la seorita Villalobos o fueron revisados por ella. Agradecemos tambin los comentarios de
Mike Piper. Nos hacemos responsables de los errores que haya en esta obra.
2 Hemos hecho algunos cambios en la traduccin a propsito para ilustrar mejor el tema.

Esta ponencia fue presentada en el Tercer Encuentro de Lingstica en el Noroeste, Hermosillo, Sonora, noviembre
de 1994. Fue publicada en 1996 en III Encuentro de Lingstica en el Noroeste, pp. 119-150, eds. Zarina Estrada
Fernndez, Max Figueroa Esteva, Gerardo Lpez Cruz. Editorial Unison: Hermosillo, Sonora. Se presenta aqu con
el permiso correspondiente.
2 STEPHEN A. MARLETT y VELMA B. PICKETT

del ncleo de la construccin.3 En otras posiciones se exige una base sin contenido semntico (laa) a la
cual se une el pronombre. Ciertos pronombres tienen formas independientes y dependientes que se
presentan en estos contextos. Por ejemplo, el pronombre dependiente lu t se usa para sujeto y poseedor,
y el pronombre independiente lii se usa como objeto o cuando se presenta delante del verbo.
(1) Despus del ncleo En otra posicin
yo a naa
t lu lii
nosotros (incl.) nu laa-nu
nosotros (excl.) du laa-du
Uds. tu laa-tu
l, ella be laa-be
animal me laa-me
cosa ni laa-ni, ni
ellos ca-be laa-ca-be

(2) a. Laabe bini be ni. b. Bini be ni

l/ella hizo l/ella ello hizo l/ella ello

l/ella lo hizo Lo hizo

(3) a. Lii bini lu ni. b. Bini lu ni

t hizo t ello hiciste t ello

T lo hiciste Lo hiciste

(4) a. Biiya lu laabe. b. *Biiya lu be

vio t l/ella

Lo/la viste (Lo/la viste)

(5) a. Biiya be lii. b. *Biiya be lu.

vio l/ella t

Te vio (Te vio)

Los verbos tienen flexin para el aspecto. No hay clusulas infinitivas y no hay concordancia regular
para persona con ninguno de los argumentos del verbo (aunque las glosas en este trabajo incluyen
concordancia porque el espaol lo exige).4 Tampoco hay concordancia para el poseedor en el nominal
posedo.
(6) a. ique lu b. ique be
cabeza tu cabeza su

tu cabeza su cabeza

3 Hay adverbios cortos que se presentan entre el verbo y el pronombre.

4 El pronombre para primera persona de singular empieza con vocal y se une fonolgicamente a la
palabra que lo antecede. Adems, se encuentran los vestigios de una concordancia con la primera
persona de plural en un nmero reducido de verbos. Por ejemplo: bidu'ya es la forma completiva de
'ver' cuando el sujeto es du ('nosotros'): bidu'ya du.
 EL PRONOMBRE INAUDIBLE EN EL ZAPOTECO DEL ISTMO 3

Aparte de algunos casos especiales (los imperativos), la ausencia de un nominal audible siempre se
interpreta como tercera persona. El argumento que falta puede tener cualquiera de las funciones
gramaticales que se han mencionado o que se han ejemplificado arriba.
(7) Sujeto
a. Biaba __ lay.
cay l/ella suelo

Se cay al suelo
Poseedor
b. Biaba xiii __.
cay hijo su

Se cay su hijo
Objeto
c. Neegue biiya Betu laa__.
ayer vio Beto l/ella

Ayer Beto lo/la vio

En frente del verbo
d. Laa__ bedan __ badu que.
l/ella trajo l/ella nio ese

l/ella trajo a ese nio

Objeto de preposicin
e. Racaladxe ti palasiu rac para laa__.
quiero un palacio all para l/ella

Quiero un palacio all para l/ella

Como se puede ver en los ejemplos (7c-e), la ausencia de un pronombre audible en ciertas posiciones
exige la presencia del morfema laa, al igual que el pronombre audible be lo exige en esas posiciones.
Tambin, veremos ejemplos en que se pluraliza el pronombre inaudible con el procltico ca (por ejemplo,
(26)). Entonces, sabemos que no es correcto hablar de la ausencia del pronombre en estos ltimos
casos. Ms bien tenemos que hablar de la presencia de un pronombre inaudible que tiene las mismas
caractersticas sintcticas que be tercera persona, humano o me tercera persona, animal.5 Por eso, de
aqu en adelante, escribiremos el pronombre inaudible con un cero.6
Aunque el pronombre inaudible no es un rasgo nico del zapoteco del Istmo, tampoco se encuentra en
todas las dems lenguas zapotecas. Por ejemplo, en el zapoteco del Istmo se encuentran construcciones
agramaticales como la de (17), cuya construccin gramatical correspondiente es la de (26). En cambio, en
el zapoteco de Yatzachi el Bajo (Butler 1976), la situacin es al revs; es decir, la construccin anloga a

5 Como se demuestra en Marlett 1993, el pronombre ni (tercera persona, cosa) tiene otras
caractersticas. Por ejemplo, no se exige el morfema laa cuando ni se presenta como objeto del verbo.
6 Esto no quiere decir que no haya huecos verdaderos en el zapoteco del Istmo. De hecho, creemos que
en las oraciones adjetivales, construcciones imperativas y construcciones interrogativas se trata de
huecos verdaderos y no pronombres inaudibles.
4 STEPHEN A. MARLETT y VELMA B. PICKETT

la de (17) (haciendo los cambios necesarios en el lxico, etctera.) es gramatical, mientras que la
construccin anloga a la de (26) es agramatical. No hay evidencia de que el pronombre inaudible exista
en el zapoteco de Yatzachi el Bajo y otras lenguas.

REGLAS GRAMATICALES
Empezamos con una elaboracin de las reglas que rigen la distribucin de los pronombres en la oracin (a
diferencia del discurso total).7
Primero, el antecedente de un pronombre tiene que presentarse delante del pronombre.
(8) Regla de posicin anterior: el antecedente de un pronombre tiene que presentarse delante del
pronombre.
Este hecho se ve en los siguientes ejemplos. En cada ejemplo, el sintagma nominal no puede ser
correferente con el pronombre anterior.8
(9) bei SNj a. Cayunin be Betu.
i SNj b. Cayunin Betu.
* bei SNi est.lastimando l/ella Beto
* i SNi
Est lastimando a Beto
(*Beto se est lastimando)

(10) a. Ora gueeda , ze Betu nisa que.

b. Ora gueeda be, ze Betu nisa que.
cuando vendr l tomar Beto agua esa

Cuando li venga, Betoj tomar esa agua

(*Cuando li venga, Betoi tomar esa agua)

(11) a. Bedan xiii Mara.

b. Bedan be xiii Mara.
trajo l/ella hijo Mara

Trajo al hijo de Mara

(*Mara trajo a su hijo.)

Segundo, en una construccin de la forma sintagma nominal...pronombre, son correferentes si, y

solamente si, el pronombre es inaudible (si el pronombre es audible, no puede ser correferente con el
sintagma nominal).
(12) Regla del pronombre inaudible: Un sintagma nominal y un pronombre inaudible son correferentes;
un sintagma nominal y un pronombre audible no son correferentes.
En los siguientes ejemplos el error es el uso del pronombre be en partes donde debe usarse el pronombre
inaudible.9

7 La oracin en este trabajo es un dominio que puede incluir ms de una clusula, como muestran los
ejemplos.
8 Los subndices indican la correferencia o no-correferencia. Por ejemplo, un sintagma nominal con un
subndice *i (el asterisco indica agramaticalidad) no puede ser correferente con un pronombre con i.
9 No obstante estos ejemplos, creemos que el asunto es ms complicado. Hemos elicitado el siguiente
 EL PRONOMBRE INAUDIBLE EN EL ZAPOTECO DEL ISTMO 5

(13) SNi bej Racaladxi Betu guueda be ixi.

* SNi bei quiere Beto vendr l maana

Beto quiere que venga maana

(*Beto quiere venir maana)

(14) * Gudie ba_du que laca laabe.

peg nio ese mismo a.l/ella

(Ese nio se peg)

(15) Bedan Mara xiii be.

trajo Mara hijo su

Marai trajo a su*i,j hijo

(16) * Betu bini be ni.

Beto hizo l ello

(Beto lo hizo)

(17) * Betu ne Mara bini (ca)be ni.

Beto y Mara hicieron ellos ello

(Beto y Mara lo hicieron)

(18) * Ba_du que la, bedan nguiiu que laabe.

nio ese - trajo hombre ese a.l

(A ese nio, ese hombre lo trajo)

(19) Gudixhe Juan baduhuiini cue jaa be.

puso Juan beb cerca.de madre su

Juani puso el bebj cerca de su*i,*j,k madre

(20) Bedan Juan ti bangu cui be l.

trajo Juan un banco se.sentar l en

Juani trajo un banco en que se sentar*i,j

(21) Beeda Betu siad_ ne zi be huadx.

vino Beto maana y se.fue l tarde

Betoi vino en la maana y l*i,j se fue en la tarde

Los siguientes ejemplos muestran la correferencialidad exigida entre el pronombre inaudible y el

sintagma nominal. (Si hay ms de un sintagma nominal, la correferencia puede ser ms de una.)

ejemplo en que el antecedente de be es un sintagma nominal que se presenta en la misma oracin.

Bisaana si Juan Mara ra scuela, bidxela Mara jlibru be.
dej Juan Mara en escuela encontr Mara libro.de l
Despus de que Juanj dej a Marai en la escuela, Mara encontro su*i,j,k libro

Tambin queremos investigar ejemplos como El padre de Juan encontr su libro.

6 STEPHEN A. MARLETT y VELMA B. PICKETT

(22) * SNi j Racaladxi Betu gueeda ixi.

SNi i quiere Beto vendr l maana

Beto quiere venir maana

(*Beto quiere que venga maana)

(23) Binin badu que laca laa.

lastim nio ese mismo a.l/ella

Ese nio se lastim

(24) Bedan Mara xiii .

trajo Mara hijo su

Marai trajo a sui,*j hijo'10

(25) Betu bini ni.

Beto hizo l ello

Beto lo hizo

(26) Betu ne Mara bini ca ni.

Beto y Mara hicieron ellos ello

Beto y Mara lo hicieron

(27) Badu que la, bedan nguiiu que laa.

nio ese - trajo hombre ese a.l

A ese nio, ese hombre lo trajo

(28) Gudixhe Juan baduhuiini que cue jaa .

puso Juan beb ese cerca.de madre su

Juani puso el bebj cerca de sui,j,*k madre.

(29) Bedan Juan ti bangu cui l.

trajo Juan un banco se.sentar l en

Juani trajo un banco en que se sentari,*j

(30) Beeda Betu siad ne zi huadx.

vino Beto maana y se.fue l tarde

Betoi vino en la maana y se fuei,*j en la tarde

El ejemplo (28) muestra tambin que el antecedente del pronombre inaudible no tiene que ser sujeto.
Tercero, dentro de una oracin, los pronombres que tienen la misma forma son correferentes y los
pronombres que no tienen la misma forma no son correferentes (con muy raras excepciones).

10 Segn Vicente Marcial, el hijo en esta oracion s puede ser de otra persona. Casos como ste muestran
que este asunto merece ms estudio. Puede ser que las opiniones de los hablantes son verdaderamente
diferentes. En ese caso no ser posible formular una sola regla rgida que cubre los dos casos. O
puede ser que sea un asunto de contexto, la cual tratbamos de controlar, pero posiblemente no lo
hicimos suficiente bien. En este momento, no sabemos resolver el asunto.
 EL PRONOMBRE INAUDIBLE EN EL ZAPOTECO DEL ISTMO 7

(31) Regla de identidad: Cada pronombre de forma idntica lleva el mismo ndice.11
(32) Regla de no-identidad: Cada pronombre de forma distinta lleva ndice distinto.
Se muestra la veracidad de estas generalizaciones con los siguientes ejemplos:
(33) bei bei a. Bedan be xiii be.
i i b. Bedan xiii .
* bei bej trajo l/ella hijo su
* i j
Trajoi a sui hijo
(*Trajoi a suj hijo)

(34) a. Racaladxi be gueeda be ixi.

b. Racaladxi gueeda ixi.
quiere l/ella vendr l/ella maana

Quiere venir maana

(*Quiere que venga maana)

(35) a. Laabe bini be ni.

b. Laa bini ni.
l/ella hizo l/ella ello

l/ella lo hizo

(36) a. Cayunin be laca laabe.

b. Cayunin laca laa.
est.lastimando l/ella mismo a.l/ella

Se est lastimando
(*Est lastimndolo)

(37) bei j a. Bedan be xiii .

i bej b. Bedan xiii be.
* i bei trajo l/ella hijo su
* bei i
Trajoi a suj hijo
(*Trajoi a sui hijo)

(38) a. Beeda be siad ne zi huadx.

b. Beeda siad ne zi be huadx.
vino l/ella maana y se.fue l/ella tarde

Vinoi en la maana y se fue*i,j en la tarde

(39) a. Neegue biiya be laa.

b. Neegue biiya laabe.
ayer vio l/ella a.l/ella

Ayer lo/la vio

11 El morfema plural ca causa que esta regla no se aplique en algunos casos, por lo menos: Biiya cabe
laabe Lo vieron.
8 STEPHEN A. MARLETT y VELMA B. PICKETT

(40) a. * Cayunin be laca laa.

b. * Cayunin laca laabe.
est.lastimando l/ella mismo a.l/ella

(Se est lastimando)

(41) a. * Laabe bini ni.

b. * Laa bini be ni.
l/ella hizo l/ella ello

(l/ella lo hizo)

No obstante estos ejemplos, se puede construir oraciones gramaticales en que hay dos pronombres
inaudibles con ndices diferentes. El siguiente ejemplo viene de un poema de Gabriel Lpez Chias
(1984).
(P1) Ay!, didxaz, didxaz,
ay! zapoteco zapoteco

Ay!, zapoteco, zapoteco,

(P2) cani bidii deche lii

quienes menospreciaron a.ti

quienes te menospreciaron

(P3) qui ganna di ca

no saben * ellos

no saben

(P4) pabi jaa ca

cunto madres sus

cunto sus madres

(P5) gunaxhii ca lii.

amaron ellas a.ti

te amaron.

Ejemplos como ste muestran, posiblemente, una jerarqua de reglas gramaticales, y que una regla
puede ser ms poderosa que otra.

REGLAS DISCURSIVAS
Cuando uno se sale del estudio de la oracin, se ve que algunas de las reglas gramaticales se extienden en
cierta forma, pero en una forma menos rgida.12
La regla del pronombre inaudible no se extiende. De hecho, dentro del discurso, es preferible no usar
el pronombre inaudible para el participante importante del discurso.
(42) Regla del pronombre inaudible en el discurso: Es preferible no usar el pronombre inaudible para
referirse al sujeto del discurso.

12 Un estudio de textos tambin muestra que hay ocasiones en que las reglas discursivas se violan (a
diferencia de la reglas gramaticales); estos casos merecen un estudio ms profundo.
 EL PRONOMBRE INAUDIBLE EN EL ZAPOTECO DEL ISTMO 9

En el fragmento de texto cuya traduccin literal presentamos al principio de este trabajo,

generalmente se refiere al zorrillo con un pronombre audible. Para los otros participantes es normal
repetir el sintagma nominal en combinacin con el pronombre inaudible.
Es aqu donde vemos un punto de contacto entre las dos reglas del pronombre inaudible que a primera
vista parecen ser tan distintas. El uso comn del sintagma nominal para un participante secundario da
impulso al uso del pronombre inaudible para dicho participante en el discurso, debido a la regla
gramatical.
Las reglas de identidad y de no-identidad se extienden directamente al discurso en que se ve la
tendencia muy fuerte de usar, y seguir usando, un pronombre distinto para cada participante.
(43) Regla de identidad en el discurso: Es preferible usar un pronombre distinto para cada participante y
seguir usndolo.
El zapoteco (como cualquier otro idioma) no goza de un inventario infinito de pronombres, por lo
que, dado a la posibilidad de una lista larga de participantes en un discurso, es necesario violar en varios
contextos la regla de identidad ya mencionada. Parece que lo comn es usar los sintagmas nominales y los
pronombres inaudibles en las posiciones que la gramtica exige en la oracin. Sin embargo, en algunos
textos suelen repetirse los sintagmas nominales.
El texto entero del zorrillo se presenta en el Apndice 1 para que se pueda consultar, y en el Apndice
2 se presenta la distribucin de los pronombres para mostrar la veracidad de este anlisis. Se puede ver
que, en general, se usa el pronombre me para el zorrillo, y el pronombre inaudible para el zorro. Hay dos
ocasiones en que el pronombre inaudible se usa para el zorrillo. En la lnea 31 la regla gramatical del
pronombre inaudible exige que se use el pronombre inaudible, y esta regla se impone a la regla discursiva
del pronombre inaudible (que exige el uso de me). En situaciones como sta, la regla gramatical siempre
se sobrepone. Pensamos que este tipo de situacin muestra la diferencia entre reglas gramaticales y reglas
discursivas.
En la lnea 2 el primer uso del pronombre inaudible es inesperado porque la regla discursiva del
pronombre inaudible exige el uso de me. Por el momento no tenemos explicacin para este fenmeno.
Hay otros casos, que no presentamos aqu, de excepciones a las reglas discursivas. Tales excepciones
comprueban la hiptesis de que hay dos tipos de reglas (las gramaticales y las discursivas), pero merecen
ms estudio para afinar nuestro entendimiento del buen estilo en el zapoteco del Istmo.

CONCLUSIN
El zapoteco del Istmo presenta una perspectiva clara de la diferencia entre las reglas que rigen el uso de
los pronombres: las reglas gramaticales con su dominio menor y su rigidez, y las reglas discursivas con el
dominio ms amplio, por supuesto, y su flexibilidad.

BIBLIOGRAFA
Butler, Inez M. 1976. Reflexive Constructions of Yatzachi Zapotec. International Journal of American
Linguistics 42: 331-337.
Lpez Chias, Gabriel. 1984. Didxaz. En Vctor de la Cruz, ed., La flor de la palabra (Gui sti
didxaz). Premia Editorial de Libros: Tlahuapan, Puebla.
Marlett, Stephen A. 1993. Zapotec Pronoun Classification. International Journal of American Linguistics
59:82-101.
Pickett, Velma B. 1960. The Grammatical Hierarchy of Isthmus Zapotec. University of Michigan
Dissertation, publicado como Language Dissertation 56, Language 36.1.2.
10 STEPHEN A. MARLETT y VELMA B. PICKETT

Pickett, Velma B. 1967. Isthmus Zapotec. En Norman A. McQuown, ed., Handbook of Middle American
Indians, vol. 5, Linguistics. Austin: University of Texas Press, pp. 291-310.
Villalobos, Mara. 1976. Stiidxa Chupa Gubaana. En Stiidxa Chupa Gubaana. Mxico, D.F.: Instituto
Lingstico de Verano, pp. 1-2.
 EL PRONOMBRE INAUDIBLE EN EL ZAPOTECO DEL ISTMO 11

Apndice 1: Texto: Stiidxa Chupa Gubaana (Villalobos 1976)

(1) Sicar bizaaca l ti bete huiini.

as pas.a un zorrillo chico
Esto es lo que le pas a un zorrillito.

(2) Casi bidx lay biree ziyubi ni go .

luego.que se.oscureca sali l iba.buscando l lo.que comer l
Una tarde en que ya estaba oscureciendo, sali a buscar algo que comer.

(3) Ncati biree me ralidxi me bidxaaga me ti mistu guixhi,

apenas sali l de.casa su se.encontr.con l un zorro
Apenas haba salido de su casa cuando se encontr con un zorro,

(4) na rabi laame:

dice l dice l a.l
(y el zorro) le dijo:

(5) Paraa cheu, bete bichi.

a.dnde? vas zorrillo amigo
A dnde vas, hermano zorrillo?

(6) Chi yube xiixa guiaba jlaagua na me.

voy buscando algo que.se.caiga mi.buche dice l
Voy a buscar algo para llenarme la panza dijo (el zorrillo).

(7) Zanda chi neu naa la? na mistu guixhi rabi laame.
es.posible llevas a.m - dice zorro dice l a.l
Me llevas? le pregunt el zorro.

(8) Zanda pue na me.

es.posible pues dice l
Claro! contest (el zorrillo).

(9) Para biree iropa came ze came, ziyu

entonces salieron los.dos ellos iban ellos iban.platicando
came diidxa.
ellos palabra
Se fueron los dos, caminando juntos por el camino y platicando.

(10) Na mistu guixhi rabi laame:

dice zorro dice l a.l
El zorro le pregunt:

(11) Xi jma culu ladxu go lo yana gueela.

lo.que ms quieres comers t esta.noche
Qu se te antoja para cenar esta noche?

(12) De guluue huiini me ique me, na me:

- rasc un.poco l cabeza su dice l
Se rasc (el zorrillo) un poco la cabeza, (y) contest:

(13) Neca bia chonna si xandi ne chupa chonna zee.

aunque como.a tres slo sandas y dos tres elotes
Me conformara con tres sanditas y dos o tres elotitos.

Apndice 1
12 STEPHEN A. MARLETT y VELMA B. PICKETT

(14) Laga lii ya rabi me mistu guixhi.

mientras t y? le.dice l zorro
Y a ti? le dijo (el zorrillito) al zorro.

(15) Laca cadi stale na neca chupa chonna si bere.

tambin no mucho dice l aunque dos tres slo pollos
Tampoco pido mucho dijo slo dos o tres gallinitas.

(16) Zaqu ziyu came diidxa

as iban.platicando ellos conversacin
Y as fueron platicando

(17) dede yend came ra nuu ti ranchu.

hasta llegaron ellos donde estaba un rancho
hasta que llegaron a un rancho.

(18) Para na mistu guixhi rabi laame:

entonces dice zorro dice l a.l
Entonces el zorro le dijo:

(19) Rar indaa saa nu, bichi.

aqu nos.separamos nosotros amigo
Aqu agarramos diferentes caminos, mi amigo.

(20) Iduya nu tu jma guiaba ni laa,

veremos nosotros a.quien ms se.caer ello a.l
Vamos a ver quin de los dos tiene ms suerte;

(21) ne laca rar idxaaga nu

y tambin aqu nos.encontraremos nosotros
(al terminar,) nos reuniremos aqu mismo

(22) para chib nu, bichi.

entonces iremos.a.casa nosotros amigo
para irnos a casa, amigo.

(23) Biree came ze came.

salieron ellos iban ellos
Los dos se separaron.

(24) Mistu guixhi ze lugui bere.

zorro iba l para pollos
El zorro se fue buscando una gallina.

(25) Laame ze me lugui xandi ne zee.

l iba l para sandas y elotes
El otro iba buscando sandas y elotes.

(26) Chaahui chaahui gudxiba mistu guixhi lu ti yaga

despacio despacio subi zorro en un rbol
Despacito el zorro se subi a un rbol

(27) ra dxiba jma bere.

donde estaban muchos pollos
donde muchas gallinas dorman.

(28) Ncati zidxia ti binni, bini ca bere que ruidu.

apenas iba.acercndose una persona hicieron pollos esos ruido
Apenas se haba acercado aqul, los pollos comenzaron a hacer un gran alboroto.

Apndice 1
 EL PRONOMBRE INAUDIBLE EN EL ZAPOTECO DEL ISTMO 13

(29) Biree xpixuaana yoo que bichenda ti paliza xa diaga ,

sali dueo casa esa dio l una paliza en oreja su
Sali el dueo de la casa, y le dio una paliza en las orejas,

(30) zi yaba ril biete t zi uxooe .

iba cayendo boca.abajo l baj sentado l iba corriendo l
se cay (el zorro) boca abajo (del rbol), y tambalendose, se fue corriendo.

(31) Dxa bete laca chicu chicu ziyuu xana ti le.

aquel zorrillo tambin disimuladamente disimuladamente iba.entrando l debajo.de una cerca
El zorrillo, por su parte, pas cautelosamente debajo de una cerca.

(32) Ycati chind me ra nuu xandi

apenas iba.a.llegar l donde estaban sandas
Casi haba llegado a las sandas

(33) biaaxha ti bicu bich ruaa ee me,

sali.fuera un perro agarr.con.boca l pata su
cuando sali un perro y le agarr una pata,

(34) peru gunda biree yaande me ze me.

pero fue.posible sali escapando l iba l
y apenas se pudo zafar.

(35) Chiita chiita yend me ra nuu mistu guixhi.

cojeando cojeando lleg l donde estaba zorro
Cojeando lleg a donde estaba el zorro.

(36) Para na mistu guixhi rabi laame:

entonces dice zorro dice l a.l
Entonces el zorro le pregunt:

(37) Biaba ni lii la? bichi.

cay - a.ti - amigo
Te fue bien, hermanito?

(38) Biaba na me cadi cayuuyu la?

cay dice l no ests.viendo -
Uuuyuy!, muy bien contest (el zorrillo). Qu, no ves?

(39) Dede ma qu ganda saya tantu dx ndaane.

hasta ya no ser.posible caminar tanto est.llena mi.barriga
Estoy tan lleno que casi no puedo andar.

(40) Laga lii ya rabi me laa.

mientras t y? dice l l
Y a ti, cmo te fue? le pregunt (al zorro).

(41) Laaca na dede ndaani ique dx ni na

tambin dice l hasta en mi.cabeza est.llena ello dice l
Tambin dijo, estoy tan lleno que la tengo (comida) hasta dentro de la cabeza dijo,

(42) rulu n ique ra unaaze palu que

indica l cabeza su donde recibi l palo ese

dx gui .
estaba.hinchada ella
(y) mostr los chipotes que le haban salido en la cabeza por la golpiza que haba recibido.

Apndice 1
14 STEPHEN A. MARLETT y VELMA B. PICKETT

(43) Zac biziidi iropa came

as aprendieron los.dos ellos
As fue como los dos aprendieron

(44) cadi chi ndana came sti binni.

no que.vayan robando ellos posesiones.de gente
a no tomar lo ajeno.

Apndice 1
 EL PRONOMBRE INAUDIBLE EN EL ZAPOTECO DEL ISTMO 15

Apndice 2: Los pronombres y los participantes*

Zorrillo Zorro Otro (o combinacin)

(1) bete (zorrillo)
(2) g g
(3) med megd mistu guixhi (zorro)
(4) megd d gd

(5)
(6) med
(7) med mistu guixhi gd
(8) med
(9) came came came (ellos)
(10) med mistu guixhi gd
(11)
(12) med megd megd
(13)
(14) med mistu guixhi
(15) d

(16-17) came came (ellos)

(18) med mistu guixhi gd
(19)
(20) tu (quin) g
(21-22)
(23) came came (ellos)
(24) mistu guixhi gd
(25) med megd
(26-27) mistu guixhi
(28) ti binni (una persona)
(29) d xpixuaana (dueo) g
(30) d gd gd

(31) bete g
(32) med
(33) med bicu (perro) g
(34) med megd

Apndice 2
16 STEPHEN A. MARLETT y VELMA B. PICKETT

(35) med mistu guixhi

(36) med mistu guixhi gd
(37)
(38) med
(39)
(40) med d

(41) d gd

(42) d gd gd ique (cabeza) g

(43) came (ellos)
(44) came (ellos)
Los subndices g y d indican si la seleccin del pronombre est regida por una regla gramatical o una
regla discursiva.

Apndice 2
 EL PRONOMBRE INAUDIBLE EN EL ZAPOTECO DEL ISTMO 17

Apndice 3: Otros ejemplos

Para ilustrar la regla de posicin anterior:

(44) * Ante guuya Juan laa, biree Yermo.
antes ver Juan a.l/ella sali Guillermo
(Antes de que Juan loi viera, Guillermoi sali.)

(45) Ante guuya Juan laabe biree Yermo.

antes ver Juan a.l/ella sali Guillermo
Antes de que Juani lo*i,*j,k viera, Guillermoj sali.

(46) a. Ora gueeda be, zuni Mara dxiia.

b. Ora gueeda , zuni Mara dxiia.
cuando vendr l/ella har Mara trabajo
Cuando vengai,*j, Maraj trabajar.

(47) a. Racaladxi gueeda Betu ixi.

b. Racaladxi be gueeda Betu ixi.
quiere l/ella vendr Beto maana
Quiere que Beto venga maana.
(*Beto quiere venir maana.)

(48) a. Ante guya Juan laa, biree Betu.

b. Ante guya Juan laabe, biree Betu.
antes vio Juan a.l fue Beto
Antes de que Juan loi viera, Betoj se fue.
(*Antes de que Juan loi viera, Betoi se fue.)

Para ilustrar la regla del pronombre inaudible:

(49) a. Cayunin Betu laca laa.
b. * Cayunin Beto laca laabe.
est.lastimando Beto l
Beto se est lastimando.

(50) a. Nguiiu que la, bedan badu que.esh

b. * Nguiiu que la, bedan be badu que.
hombre ese - trajo l nio ese
Ese hombre trajo a ese nio.

(51) a. Ca badu que la, bedan nguiiu que laa (*laaca).

b. * Ca badu que la, bedan nguiiu que laacabe.
nios esos - trajo hombre ese ellos
Ese hombre trajo a esos nios.

(52) a. Badu ri la, bituaa ti libru l .

b. * Badu ri la, bituaa ti libru lu be.
nio este - vend un libro a l
Vend un libro a ese nio.

(53) a. Yen Betu xiii galahui.

fue.con Beto hijo su centro
Betoi fue con su hijoi,*j al centro.

Apndice 3
18 STEPHEN A. MARLETT y VELMA B. PICKETT

b. Yen Betu xiii be galahui.

Betoi fue con su hijo*i,j al centro.

(54) a. Bidii Betu jlibru Juan.

dio Beto libro.de l Juan
Betoi le dio sui,j,*k libro a Juanj.
(La interpretacin de suj no sigue la regla)

b. Bidii Betu jlibru be Juan.

Betoi dio su*i,*j,k libro a Juanj.

(55) a. Bidii Betu Juan jlibru .

dio Beto Juan libro.de l
Betoi dio sui,j,*k libro a Juanj.

b. Bidii Betu Juan jlibru be.

Betoi dio su*i,*j,k libro a Juanj.

(56) a. Bitoo Yermo libru bidxala l Juan.

vendi Guillermo libro encontr l a Juan
Guillermoi vendi a Juan el libro que encontri,*j.

b. Bitoo Yermo libru bidxala be l Juan.

Guillermoi vendi el libro que encontr*i,j (a Juan).

(57) Zadxela Juan tuuxa ganaxhii .

encontrar Juan alguien amar l
Juani encontrar a alguien que l amari,*j.

(58) Na Betu zeeda ixi.

dice Beto vendr l maana
Betoi dice que vendri,*j maana.

(59) a. Gudxi Yermo Juan napa xi guiree be.

dijo Guillermo Juan tuvo l que saldr l
Guillermoi le dijo a Juanj que tuvoi,j,*k que ir.

b. Gudxi Yermo Juan napa be xi guiree be.

Guillermoi le dijo a Juanj que tuvo*i,*j,k que ir.

(60) Racaladxi ca gunaa que iree ca ixi.

quieren mujeres esas saldrn ellas maana
Las mujeres quieren salir maana.
(*Las mujeres quieren que salgan maana.)

(61) a. Na ca gunaa que zeeda ca ix.

dicen mujeres esas vendrn ellas maana
Las mujeresi dicen que vendrni,*j maana.

b. Na ca gunaa que zeeda cabe ix.

dicen mujeres esas vendrn ellos/ellas maana
Las mujeresi dicen que vendrn*i,j maana.

(62) a. Unaba diidxa Juan Mara xi gud .

pregunt Juan Mara qu comi l/ella
Juani le pregunt a Maraj qu comii,j,*k.

b. Unaba diidxa Juan Mara xi gud be.

Juani le pregunt a Maraj qu comi*i,*j,k.

Apndice 3
 EL PRONOMBRE INAUDIBLE EN EL ZAPOTECO DEL ISTMO 19

(63) a. Na Juan Yermo gudie laabe.

dijo Juan Guillermo peg l a.l/ella
Juani dijo que Guillermoj le*i,*j,k peg*i,j,*k.

b. Na Juan Yermo gudie laa.

Juani dijo que Guillermoj lei,*j,*k peg*i,j,*k.

(64) Cadxichi Martita bidii Betu jlibru Juan.

est.enojada Martita dio Beto libro.de l/ella Juan
Martitai est enojada porque Betoj le dio sui,j,*k libro a Juank.

(65) Biree Yermo ante guuya Juan laa.

sali Guillermo antes ver Juan a.l/ella
Guillermoi sali antes de que Juanj loi,*j,*k viera.

(66) Biree Yermo ante guuya Juan laabe.

sali Guillermo antes ver Juan a.l/ella
Guillermoi sali antes de que Juanj lo*i,*j,k viera.

(67) Pa qu guuti gunaa que bere la, ugaagui arrs.

si no matar mujer esa pollo - cocinar ella arroz
Si esa mujeri no mata el pollo, cocinari,*j el arroz.

(68) Guluudi Juan Yermo ne biree .

maldijo Juan Guillermo y sali l
Juani maldijo a Guillermoj y salii,*j,*k.

(69) Guluudi Juan Yermo ne biree be.

maldijo Juan Guillermo y sali l
Juani maldijo a Guillermoj y l/ella*i,*j,k sali

Para ilustrar la regla de identidad:

(70) a. Bitoo be dxita laca l be.
b. Bitoo dxita laca l .
vendi l huevo mismo a l
Vendi el huevo a s mismo.
(*Le vendi el huevo.)

(71) a. Caguie cabe laca laacabe.

b. Caguie ca laca laaca.
estn.pegando ellos mismo a.ellos
Se estn pegando ellos a s mismos.
(*Les estn pegando.)

(72) a. Laabe bedan nguiiu que laabe.

b. Laa bedan nguiiu que laa.
c. *Laabe bedan nguiiu que laa.
d. *Laa bedan nguiiu que laabe.
l/ella trajo hombre ese l/ella
Ese hombre lo/la trajo a l/ella.

(73) a. Laabe bedan be badu que.

b. Laa bedan badu que.
c. *Laabe bedan badu que.
d. *Laa bedan be badu que.
l/ella trajo l/ella nio ese
l/ella trajo a ese nio.

Apndice 3
20 STEPHEN A. MARLETT y VELMA B. PICKETT

(74) Laga cayuni be nga la, bedand jaa be.

mientras haca l/ella eso - lleg madre su
Mientras l/ellai haca eso, lleg sui,*j madre.

(75) Beeda be siad ne biree be huadx.

vino l/ella maana y se.fue l/ella tarde
Vino (l/ellai) en la maana y (l/ellai,*j) se fue en la tarde.

Para ilustrar la regla de no-identidad:

(76) Bitoo dxita laca l be.
* Bitoo be dxita laca l .
vendi l huevo mismo a l
(*Vendi el huevo a s mismo.)

(77) a. Racaladxi gueeda be ixi.

b. Racaladxi be gueeda ixi.
quiere l/ella vendr l/ella maana
Quiere que venga maana.
(*Quiere venir maana)

Apndice 3