Cuestionario
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Una clula es la unidad anatmica y funcional de todo ser vivo que tiene la
funcin de auto conservacin y auto reproduccin, por lo que se la considera la
mnima expresin de vida de todo ser vivo. Cada clula de tu cuerpo se hizo a
partir de una clula ya existente.
Cuando cortas el pice, comienzan a desarrollar las yemas que estn debajo de
ella.
Una caracterstica de los pices, es la de presentar dominancia apical, esto es la
inhibicin del desarrollo de las yemas que le continan en el tallo.
Ya que se trata de tejidos de los vegetales superiores que conducen agua y sales
inorgnicas en forma ascendente por toda la planta y proporciona tambin
soporte mecnico, el rbol muere al perder gran parte de estos tejidos.
Cuestionario
1. Defina los trminos apoenzima, y holoenzima; explique qu efecto podra tener
las altas temperaturas en sus respectivas.
2. La amilasa salival es una enzima que est presente en la saliva y acta sobre los
carbohidratos. Que efectos podra tener esta enzima sobre las grasas y protenas.
3. Cules son los factores que pueden alterar el funcionamiento de las enzimas.
Cuestionario
A. Cmo est constituido el sistema nervioso de los animales vertebrados?
Cuestionario
CELULA PROCARIOTA
Comprenden bacterias y cianobacterias
Son clulas ms pequeas que las eucariotas
Carecen de cito esqueleto
Carece de retculo endoplasmatico
CELULA EUCARIOTA
Forman los dems organismos
Son mucho mayores que las clulas eucariotas
Esta posee cito esqueleto
Esta posee retculo endoplasmatico
Diferencias
Semejanzas
Absolutamente todos los seres vivos estn compuestos por clulas o por
segregaciones de las mismas.
Todos los seres vivos se originan a travs de las clulas. Las clulas no surgen de
manera espontnea, sino que proceden de otras anteriores.
Las clulas contienen el material hereditario y tambin son una unidad gentica.
Esta teora plantea esencialmente que algunos de los orgnulos de las clulas
eucariotas, en particular las mitocondrias y los plastos, fueron en su momento
organismos procariontes de vida libre (bacterias) que probablemente tras haber
sido englobados o fagocitados, no fueron digeridos y, por el contrario, se
acoplaron de tal manera que establecieron una relacin dependiente con la clula
que los devor.
ESCUELA DE FISICA
LABORATORIO DE BIOLOGIA
INTEGRANTE
JULIO JORDAN
4-754-883
FACILITADOR
FELIX PALACIOS
I SEMESTRE
2016
INDICE
LABORATORIO TEMA
1 Clulas Procariotas y Eucariotas
Introduccin y Objetivos................
Materiales y procedimiento
Anexo.
Cuestionario...
Conclusiones..
2 Tejido Vegetal
Objetivos e introduccin
Materiales y procedimiento..
Anexo
Cuestionario
Conclusiones..
3 Tejido Animal
Objetivos e introduccin
Materiales y procedimiento
Anexo.
Cuestionario...
Conclusiones..
4 Enzimas
Objetivos e introduccin
Materiales y procedimiento
Anexo.
Cuestionario.
Conclusiones