UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

ESCUELA PREPARATORIA

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Docente:
Asignatura: Informtica IV
Semestre: 4
Unidad: I Hoja de clculo

Periodo al que 1er 2do

X Ordinario:
pertenece Parcial: Parcial:

Nombre de la Actividad: Hoja de clculo

Caso prctico:

En equipo de dos personas y siguiendo las instrucciones, calcula las comisiones del mes de agosto
de la tienda OXXO S.A DE C.V.

1- Copiar la siguiente hoja de clculo, tal como aparece a continuacin:

2.- Calcula los siguientes datos:
COMISIN: Venta * Comisin Base / 100
SUPLEMENTO: Venta * Porcentaje Adicional / 100
SUMA COMISIONES.: Comisin + Suplemento.

3.- Calcula tambin los totales de cada una de las columnas.

4.- Modifica la venta del vendedor EDUARDO por 5.600.000.
5.- Pon el formato millares a la columna VENTA.
6.- Pon el formato monetario a la columna SUMA COMISIONES.
7.- Insertar una fila entre MARA y BEATRIZ. Llenar dicha fila con los siguientes datos:

ANTONIO HURTADO MEJA 83650002

GUADALUPE CERN REYES 5471117

8.- Nombra el rango de la columna venta con el nombre VENTAS y calcula la MEDIA ARITMTICA
en la celda A15.
9.- Mejora el aspecto de la hoja aadiendo bordes, sombreados y cambiando el color de las letras
del texto, agrega logotipos.
10.- Utiliza formato condicional para destacar que ventas rebasan la media aritmtica.
11.- Valida la informacin que se introduce.
12.- Protege la hoja con la contrasea frv.
13.- Inserta comentarios en el nombre de los campos

El trabajo deber ser realizado bajo el siguiente esquema:

Hoja tamao carta, orientacin vertical.

Formato del archivo (.xlsx incluirlo en la memoria USB).

Nota.

El desarrollo de esta actividad deber entregarlo impreso en un folder tamao carta, color beige
engrapado, describir como fue elaborando su actividad y frmulas y/o funciones utiliz, en un
mximo de 7 hojas.
 COMPETENCIAS GENRICAS DEL EGRESADO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
INFORMTICA IV
UAEH REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN MEDIA Y SUPERIOR
FORMACIN 1. Se conoce y valora a s 1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y
mismo y aborda es consciente de sus valores, fortalezas y
problemas y retos debilidades.
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
COMUNICACIN 4. Escucha, interpreta y 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante
emite mensajes pertinentes representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
en distintos contextos
mediante la utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas apropiadas.
CREATIVIDAD 5. Desarrolla innovaciones 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera
y propone soluciones a reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
problemas a partir de contribuye al alcance de un objetivo.
mtodos establecidos. 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras,
jerarquas y relaciones.
LIDERAZGO 8. Participa y colabora de 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los
COLABORATIVO manera efectiva en equipos de otras personas de manera reflexiva.
diversos.
USO DE LA Operar la computadora y Emplear las tecnologas de informacin y comunicacin
TECNOLOGA dems medios electrnicos como herramientas para la apropiacin, desarrollo y
para obtener informacin, aplicacin de los mtodos de aprendizaje, investigacin
comunicarse con colegas, y comunicacin.
clientes, proveedores,
entre otros, sin desperdicio Tener claridad en cuanto a las implicaciones que posee
de recursos. el uso de las nuevas tecnologas en la creacin de nuevas
relaciones y escenarios.

Usar nuevas herramientas tecnolgicas que promuevan

la gestin de la informacin.
 Competencias Genricas
Competencias
Inicial Intermedio Avanzado
70 a 79% 80-89% 90-100% Extendidas
Valor
Atributo Concepto Obtenido
mximo
1.1 Enfrenta las dificultades que se le
presentan y es consciente de sus valores, Identifica elementos de
fortalezas y debilidades. la hoja de clculo y el
1
objetivo de la actividad.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante
representaciones lingsticas,
Da formatos (texto y
matemticas o grficas.
condicional), organiza y
define tipos de datos,
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos
de manera reflexiva, comprendiendo
referencias relativas, 1
absolutas, mixtas y
como cada uno de sus pasos contribuye al
formatos.
alcance de un objetivo.

5.2 Ordena informacin de acuerdo a

Desarrolla frmulas y
categoras, jerarquas y relaciones.
funciones con una
4
correcta sintaxis.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y
considera los de otras personas de
manera reflexiva.
Valida informacin y
Emplear las tecnologas de informacin y protege la hoja de
comunicacin como herramientas para la clculo. 2
apropiacin, desarrollo y aplicacin de los
mtodos de aprendizaje, investigacin y
comunicacin.
Propone soluciones y
Tener claridad en cuanto a las escucha reflexivamente 1
implicaciones que posee el uso de las los puntos de vista de
nuevas tecnologas en la creacin de otros.
nuevas relaciones y escenarios.

Usar nuevas herramientas tecnolgicas Presenta resultados de

que promuevan la gestin de la forma clara y correcta. 1
informacin.

TOTAL 10
 UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
ESCUELA PREPARATORIA

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Docente:
Asignatura: Informtica IV
Semestre: 4
Unidad: I Hoja de clculo y II Algoritmos

Periodo al que 1er 2do

X Ordinario:
pertenece Parcial: Parcial:

Nombre de la Actividad: Hoja de clculo y algoritmos

Forma un equipo de dos personas y realiza lo siguiente:

Se le ha contratado para crear y validar un formato de ventas de la tienda de abarrotes La patora

S.A de C.V, bajo las siguientes caractersticas:

*Una hoja tamao oficio, orientacin vertical.

*Columnas:
Clave de producto (nomenclatura LP-XX)
Nombre del producto
Unidad de medida
Cantidad vendida
Costo unitario
Costo total (utiliza formulas)

*Al pie de la tabla poner el total de la venta con el IVA (16%) desglosado (utiliza frmulas)

Formato de la tabla en general (combinar celdas, ttulos, color y tipo de fuente, bordes, color de
hojas, comentarios y validacin de datos).
Utilizacin de frmulas.
Realizar la Grfica de Clave del producto vs Cantidad vendida
Establecer contrasea abc.

Para comprobar que tus formulas/funciones obtienen los valores correctos con respeto al IVA,
realiza un algoritmo desde su anlisis, diseo hasta su diagrama de flujo y prueba de escritorio.
Nota. La informacin ser proporcionada por usted mismo (10 registros), El desarrollo de esta
actividad deber entregarlo impreso en un folder tamao carta, color beige engrapado, describir
como fue elaborando su actividad y que grficos, frmulas y/o funciones utiliz, en un mximo de
7 hojas.

COMPETENCIAS GENRICAS DEL EGRESADO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INFORMTICA IV
UAEH REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN MEDIA Y SUPERIOR
FORMACIN 1. Se conoce y valora a s 1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es
mismo y aborda problemas consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
y retos teniendo en cuenta
los objetivos que persigue.
COMUNICACIN 4. Escucha, interpreta y 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante
emite mensajes pertinentes representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
en distintos contextos
mediante la utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas apropiadas.
CREATIVIDAD 5. Desarrolla innovaciones 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera
y propone soluciones a reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
problemas a partir de contribuye al alcance de un objetivo.
mtodos establecidos. 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras,
jerarquas y relaciones.
LIDERAZGO 8. Participa y colabora de 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los
COLABORATIVO manera efectiva en equipos de otras personas de manera reflexiva.
diversos.
USO DE LA Operar la computadora y Emplear las tecnologas de informacin y comunicacin
TECNOLOGA dems medios electrnicos como herramientas para la apropiacin, desarrollo y
para obtener informacin, aplicacin de los mtodos de aprendizaje, investigacin
comunicarse con colegas, y comunicacin.
clientes, proveedores,
entre otros, sin desperdicio Tener claridad en cuanto a las implicaciones que posee
de recursos. el uso de las nuevas tecnologas en la creacin de nuevas
relaciones y escenarios.

Usar nuevas herramientas tecnolgicas que promuevan

la gestin de la informacin.
 Competencias Genricas
Competencias
Inicial Intermedio Avanzado
70 a 79% 80-89% 90-100% Extendidas
Valor
Atributos Concepto Obtenido
mximo
1.1 Enfrenta las dificultades que se le Desarrolla frmulas y
presentan y es consciente de sus valores, funciones con una
2
fortalezas y debilidades. correcta sintaxis.

4.1 Expresa ideas y conceptos mediante Utiliza filtros para

representaciones lingsticas, presentar informacin 1
matemticas o grficas. y/o reportes.
Identifica y analiza una
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos solucin de la
de manera reflexiva, comprendiendo problemtica planteada 1
como cada uno de sus pasos contribuye al en la actividad.
alcance de un objetivo.
Utiliza estructuras
5.2 Ordena informacin de acuerdo a adecuadas para la
categoras, jerarquas y relaciones. 1
solucin de problemas

8.2 Aporta puntos de vista con apertura y Utiliza algoritmos,

considera los de otras personas de pruebas de escritorio, y
manera reflexiva. 1
diagramas de flujo

Emplear las tecnologas de informacin y

Utiliza de forma
comunicacin como herramientas para laadecuada las
apropiacin, desarrollo y aplicacin de los 2
instrucciones y
mtodos de aprendizaje, investigacin y
diagramas (sintaxis)
comunicacin. Propone soluciones y
escucha reflexivamente
Tener claridad en cuanto a las los puntos de vista de 1
implicaciones que posee el uso de las otros.
nuevas tecnologas en la creacin de
nuevas relaciones y escenarios. Muestra prueba de
escritorio y ejecucin del
Usar nuevas herramientas tecnolgicas algoritmo, como 1
que promuevan la gestin de la solucin al problema
informacin. planteado
TOTAL 10
 UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
ESCUELA PREPARATORIA

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Docente:
Asignatura: Informtica IV
Semestre: 4
Unidad: II Algoritmos

Periodo al que 1er 2do

Ordinario: X
pertenece Parcial: Parcial:

Nombre de la Actividad: Algoritmos

Para la materia de fsica se necesita realizar un algoritmo que tenga el alcance de resolver
ejercicios de conversin de unidades de temperatura, por lo que formaras un equipo de dos
personas y tendrn que disear uno.

Las formulas usadas para el traspaso de unidades son: Kelvin K, Fahrenheit F, Celsius C

Nota. Puedes apoyarte del Software PSEINT como producto complementario.

Aspectos que no debes olvidar

Sintaxis

Uso adecuado de lgica e Instrucciones y validaciones

Uso de estructuras Selectivas simples

Uso de estructuras Selectivas compuestas o mltiples

Si el algoritmo cumple con su cometido

Nota. El desarrollo de esta actividad deber entregarlo impreso en un folder tamao carta, color
beige engrapado, describir como fue elaborando su actividad y que estructuras utiliz, en un
mximo de 7 hojas.

COMPETENCIAS GENRICAS DEL EGRESADO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INFORMTICA IV
UAEH REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN MEDIA Y SUPERIOR
FORMACIN 1. Se conoce y valora a s 1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es
mismo y aborda problemas consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
y retos teniendo en cuenta
los objetivos que persigue.
COMUNICACIN 4. Escucha, interpreta y 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante
emite mensajes pertinentes representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
en distintos contextos
mediante la utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas apropiadas.
CREATIVIDAD 5. Desarrolla innovaciones 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera
y propone soluciones a reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
problemas a partir de contribuye al alcance de un objetivo.
mtodos establecidos. 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras,
jerarquas y relaciones.
LIDERAZGO 8. Participa y colabora de 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de
COLABORATIVO manera efectiva en equipos otras personas de manera reflexiva.
diversos.
USO DE LA Operar la computadora y Emplear las tecnologas de informacin y comunicacin como
TECNOLOGA dems medios electrnicos herramientas para la apropiacin, desarrollo y aplicacin de los
para obtener informacin, mtodos de aprendizaje, investigacin y comunicacin.
comunicarse con colegas,
clientes, proveedores, entre Tener claridad en cuanto a las implicaciones que posee el uso
otros, sin desperdicio de de las nuevas tecnologas en la creacin de nuevas relaciones y
recursos. escenarios.

Usar nuevas herramientas tecnolgicas que promuevan la

gestin de la informacin.
 Competencias Genricas
Competencias
Inicial Intermedio Avanzado
70 a 79% 80-89% 90-100% Extendidas
Valor
Atributos Concepto Obtenido
mximo
1.1 Enfrenta las dificultades que se le Identifica y analiza una
presentan y es consciente de sus valores, solucin de la
fortalezas y debilidades. problemtica planteada 1
en la actividad.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante
representaciones lingsticas, Utiliza estructuras
matemticas o grficas. adecuadas para la
1
solucin de problemas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos
de manera reflexiva, comprendiendo Utiliza algoritmos,
como cada uno de sus pasos contribuye al pruebas de escritorio, y
alcance de un objetivo. 2
diagramas de flujo

5.2 Ordena informacin de acuerdo a Utiliza de forma

categoras, jerarquas y relaciones. adecuada las
3
instrucciones y
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y diagramas (sintaxis)
considera los de otras personas de
manera reflexiva.
Propone soluciones y
Emplear las tecnologas de informacin y escucha reflexivamente
comunicacin como herramientas para la los puntos de vista de 1
apropiacin, desarrollo y aplicacin de los otros.
mtodos de aprendizaje, investigacin y
comunicacin.

Tener claridad en cuanto a las

implicaciones que posee el uso de las Muestra prueba de
nuevas tecnologas en la creacin de escritorio y ejecucin del
nuevas relaciones y escenarios. algoritmo, como 2
solucin al problema
Usar nuevas herramientas tecnolgicas planteado
que promuevan la gestin de la
informacin.
TOTAL 10