El Párrafo Ib PDF
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TEMA: El PRRAFO
SEMANA: 6
1
Motivacin
VAMOS, T
PUEDES!
OBSERVEMOS EL SIGUIENTE
VIDEO
Video introductorio
https://www.youtube.com/watch?v=
tY7TT59bA2Q
Repasando la clase anterior
1. Cules son las funciones de los referentes?
2. El inspector de mantenimiento, llegar el da
viernes. Su trabajo ser arduo debemos apoyarlo.
Qu referente estamos utilizando?
3. Aqu, ah y all: son referentes de:
* Pronombres * Adverbios * Elipsis* Sinonimia
4. El diseador de software tiene muchas
capacidades. Una capacidad es la de disear
aplicaciones.
Capacidad:
Utiliza la comunicacin como un
sistema para afianzar su
realizacin personal.
Redacta documentos utilizando
normas y tcnicas; as como, el
empleo del correo electrnico y
los medios informticos.
Establece una comunicacin oral
en forma correcta y clara
valorando las opiniones de los
dems.
Logro de la Sesin
Bajo qu gneros
agruparas estas
pelculas?
Cmo lo agrupara de
forma ordenada?
El esquema numrico
El esquema de redaccin es la
representacin ordenada y jerrquica
de la informacin ms relevante que
creemos debe contener un texto... Su
principal utilidad es hacer que nuestra
produccin sea ms ordenada y, de este
modo, que la redaccin pueda
agilizarse.
Extrado de http://nivelaciondelenguaje-upc.blogspot.pe/2013/09/paso-4-
elaborar-el-esquema-de-redaccion.html (Consulta: 01 de setiembre de 2016)]
Ejemplo de esquema numrico
1. Tipos de deporte poco practicados Idea principal
masculino)
masculino)
LA UNIDAD
LA COHERENCIA
*UNIDAD*
Se refiere al hecho de que todo prrafo
debe girar sobre una misma idea (Idea
Principal) de lo contrario si son varias
ideas mezcladas, el prrafo perder unidad
y sentido.
*COHERENCIA*
Consiste en seguir el orden lgico de las
ideas que conforman el prrafo, es decir,
todas las oraciones se suceden en un
orden lgico para mantener la idea
principal.
*ELEMENTOS DE ENLACE*
CONECTORES.
Estos elementos permiten lograr la fluidez entre los
prrafos y garantizan la continuidad en el discurso sin
romper abruptamente la oracin o conexin entre las ideas.
Los Mas comunes son los siguientes:
A) DE UNIN: y, tambin, entonces
B) DE CAUSA: Por lo tanto, as que, por ello,
entonces
C) DE COMPARACIN: Como, a semejanza de,
similar a, de la misma manera, al igual que,
parecido a
D) DE CONTRASTE: Sin embargo, no obstante, a
diferencia de, pero a pesar de eso
E) DE EJEMPLO: Por ejemplo, aso, esto es, es
entre otras palabras
F) DE SINTESIS: En conclusin, en resumen,
brevemente diremos, para concluir, as
El proceso de redaccin
Redactar es una actividad comunicativa que
no se practica de manera mecnica, sino a travs
de un proceso de construccin de productos
escritos. As, su aprendizaje y su prctica
demandan un cuidadoso proceso de elaboracin
de su materia prima -el pensamiento- y de su
forma de expresin o presentacin por medio de
textos escritos.
Analiza la
situacin
Qu se hace durante?
Qu se hace despus?
Pasos del proceso de Texto
acadmico
redaccin
Correccin
Textualizacin Corregir los
errores de
Planificacin oracin, de
Escribir sentido,
textos ortogrficos,
acadmicos etc.
Investigacin
(prrafos)
Lectura de textos
Elaboracin de mapa
conceptual
Esquema de redaccin de
redaccin
Actividades:
1. Lea atentamente el prrafo e indique la idea principal, las idea
secundaria y las ideas terciarias ; y estructura un esquema enumerativo.
1. El celular.
1.1. Las ventajas.
1.1.1.
1.1.2.
1.2. Las desventajas.
1.2.1.
1.2.2.
QU HAREMOS LA PRXIMA
CLASE?
El prrafo II
ANALIZAR EL SIGUIENTE VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=WZ_iX_8JJHM
HASTA LA
PRXIMA CLASE!