MATERIALES:

PRESENTACIN: TITULO:
Los materiales para elaborar nuestro
Este proyecto enfoca, y esta de por medio GEOPLANO, MEDIDOR DE REAS Y medidor de reas y sumador de enteros son:
para facilitar a todos los nios de bajo CLCULOS MATEMTICOS Medidor de reas
aprendizaje especialmente en el rea de - Una madera de forma cuadrada, de
Lgico Matemtica. OBJETIVO: aprox. 40 x 40 cm.
Es importante mencionar tambin que la - kilogramo de clavos de media
creacin es investigada, creada casi al estilo Objetivo General: pulgada.
nico de los creadores y es por eso que - Pintura esmalte de diferentes
estamos orgullosos tambin de nuestros Elaborar materiales educativos con colores
padres por el apoyo incondicional que nos la finalidad de facilitar el - Ligas elsticas de diferentes
han brindado para hacer realidad este aprendizaje de los nios en el rea tamaos
proyecto. de Lgico Matemtica. Sumador de enteros
Si mencionamos de costos nos vamos a dar - Un pedazo de triplay en forma
cuenta que son de casas es importante Objetivos Especficos: circular de 30 cm. De dimetro
siempre mencionar el precio, el costo poro - Un pedazo de triplay en forma
ahora estamos contentos de que lo pueden Lograr que con un material circular de 26 cm. de dimetro.
crear en sus propias casas son que la educativo los alumnos logren hallar - Pintura.
economa les sea un problema. el rea de diferentes figuras
geomtricas, haciendo uso de un PROCEDIMIENTO
Damos gracias a todos por el apoyo mtodo prctico.
Elaborar materiales que permita Para construir nuestro medidor de reas
Gracias desarrollar diferentes operaciones solo se tiene que dibujar en el tablero
matemticas como adicin, diferentes cuadraditos de 2 cm. De lado
sustraccin, multiplicacin y formando al tablero en forma cuadriculada
divisin. Y reconocer y desarrollar como un tablero de ajedrez, luego de hacer
fracciones. algn dibujo creativo en el tablero, clavar
un clavo en cada interseccin de lneas del
Presentar diferentes materiales
tablero obteniendo aproximadamente 400
educativos, hechos con materiales
clavos colocados.
simples y que les permita resolver la
Una vez construido nuestro medidor,
matemtica de manera divertida.
haciendo uso de las ligas podremos hallar el
rea de diferentes figuras geomtricas en el
caso de nios del V ciclo, reconocer y
operar con fracciones para nios de IV ciclo
y hacer operaciones de adicin, sustraccin, CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR
multiplicacin para nios del III ciclo. PRESUPUESTO
Para construir el sumador de enteros
tenemos que ubicar los dos pedazos de Un pedazo de madera en forma de
triplay uno sobre otro, el pequeo triplay cuadrado......................................... S/ 4.00
tiene que tener la posibilidad de girar en kg de clavos de media
forma horaria y anti horaria, luego con la pulgada........................................... S/ 2.00
ayuda de un lpiz o plumn, escribir los Dos pedazos de triplay en forma
nmeros del uno al 40 o segn lo que circular........................................... S/ 2.00
alcance en el triplay, los nmeros sern Pintura en esmalte
tanto positivos como negativos, luego de 1/16............................................... S/ 2.00 TEMA:
haber terminado de elabora el material solo
girando el triplay pequeo lograremos TOTAL............................ S/ 10.00
calcular la adicin y sustraccin de numero GEOPLANO
Enteros. CONCLUSIONES

UTILIDAD: Haciendo uso de diferentes materiales de PROFESOR:

trabajo lograremos que los alumnos de JUAN LOPEZ QUISPE
La utilidad que no brindara cada uno de los todos los grados del nivel primario logren
materiales expuestos son para facilitar el mejorar su aprendizaje. INTEGRANTES:
aprendizaje de la matemtica para nios de
ENMANUEL,
deferentes grados y secciones en el nivel GRAFICO:
primario. KENNY,
Los contenidos en los que estos materiales MARCELO
nos facilitaran el aprendizaje son:
Operaciones con nmeros naturales GRADO Y SECCION:
(adicin, sustraccin, multiplicacin
y divisin)
Identificacin y reconocimiento de 5TO UNICO
Fracciones
reas de diferentes figuras
geomtricas. HUANCAYO-2006
rea de la parte sombrada de una
figura.
Adicin con nmeros enteros, etc...