Control de La Iliada Electivo

COLEGIO AMANECER SAN CARLOS
EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
Departamento de Lenguaje NOTA

Profesor(a): Paola Andrea Mardones Prez Fecha: 7 de abril de 2017
Nombre Alumno(a): Curso: 4 Humanista
Puntaje Ideal: 67+3= 70p. Puntaje Logrado: % de Exigencia: 60%
Objetivos de aprendizaje: Leer, comprender y analizar una obra narrativa pica
Indicadores:
Explican el conflicto de la obra leda.
Describen personajes y acciones
Establecen relaciones
Analizan la secuencia de los hechos en una narracin.
Instrucciones:
- Marque la respuesta correcta en la hoja de respuestas.
- No se aceptarn correcciones en las preguntas con alternativa (de lo contrario esta se
anular)
- Procure responder slo en el espacio asignado (de lo contrario no se corregir)
- Cuide su ortografa y letra (si sta no es legible no se corregir)
- La ortografa tiene un total de tres puntos, se descontar uno cada 3 faltas ortogrficas.
I. Seleccin mltiple: Lea atentamente las siguientes preguntas. Cuando

est completamente seguro(a) encierre, en un crculo ennegrecido, la
alternativa correcta. (2 PTS. C/U)
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4 y las

siguientes de acuerdo a tu lectura domiciliaria de la Iliada:
El comienzo de la Iliada,"cumplase as la voluntad de Zeus", indica que fue

este dios quien planific todos los acontecimientos, enviando la Ate a
Agamenn. Ate es un estado de ceguera del alma o de locura pasajera y
como toda locura es efecto de causas externas: exime de responsabilidad
alguna. Al ser vctima de Ate, uno no puede ser responsable de ella. En la
Iliada, son los dioses los agentes causantes de la Ate: Zeus, la Moira, las
Erinias. Estas ltimas tenan la funcin de castigar a aquel que intentara
(vanamente) desobedecer a la Moira su destino. Moira significa literalmente
lo que le toca a cada persona, su parte, y dice Homero que los dioses dan a
cada uno de nosotros Moira. Pero a pesar de los designios, hay un resquicio
de libertad humana que empieza a surgir del determinismo. As por
ejemplo, en la Odisea, Zeus se lamenta de que los humanos culpen y
atribuyan a los dioses todo lo que les ocurre. Esto evidenciara que ya en
Homero se empieza a distinguir tmidamente entre la voluntad humana y
divina.
Ius Et Veritas
Revista Universidad Catlica
1. La Iliada de Homero estara 2. Los personajes homricos estaban

representando: libres de responsabilidad porque:
a) la esclavitud del hombre a) eran vctimas de los designios divinos
b) la subordinacin a lo divino b) no eran los agente mediatos de sus actos
c) el concepto superficial de voluntad
c) huan de las voluntades de sus
d) la dependencia entre tos hombres
divinidades
e) el concepto literario de voluntad d) eran los agentes capaces de producir la

Ate
e) eran pacientes de las acciones humanas
3. Los personajes de la obra 4. El descontento humano ante sus

mencionada eran incapaces de: dioses estara revelando:
a) responsabilizarse de sus acciones a) el surgimiento del concepto de libre
b) contradecir las decisiones de sus dioses voluntad
c) librarse de los designios de su Moira b) el nacimiento del concepto de libertad
d) obedecer a las divinidades extraas divina
e) desobedecer la voluntad de sus dioses c) la decadencia total del poder divino
d) el anhelo humano de libertad absoluta
e) la voluntad humana de auto realizacin
Pues acaso son los Atridas los nicos hombres, 6. Los dioses que ayudaban a los
de voz articulada, que aman a sus esposas? Todo troyanos, principalmente son:
hombre bueno y sensato quiere y cuida a la suya, y a) Hermes y Tetis
yo apreciaba cordialmente a la ma, aunque la
b) Atenea y Zeus
haba adquirido por medio de la lanza. (CANTO IX:
c) Afrodita y Hera
Versos 318 345)
5. A qu hecho hace referencia d) Eros y Mercurio
Aquiles con estas palabras? e) Afrodita y Apolo
I. A la causa de su ira.
II. A la prdida de su botn de guerra.
III. Al egosmo de Agamenn.
a) I
a) II
b) I-II
c) II-III
d) I-II-III
Hctor dice a Paris: Ojal no 8. En la obra La Iliada sobresalen:

hubieras nacido, miserable Paris, de la a) Los panoramas sentimentales, alegoras
hermosa figura y el rostro seductor; no mitolgicas.
b) El honor, el valor y el precio del sacrificio.
seras entonces la vergenza de los
c) La diversidad de paisajes, los vicios y
tuyos virtudes del ser humano.
7. Por qu Hctor habla as? d) El carcter histrico del autor, descripcin
a) Por envidia de la belleza de Paris de armamentos y tcnicas militares.
b) Por rivalidad de hermanos e) El romance y el amor.
c) Por la forma de actuar de Paris
d) Por la rebelda de Paris
e) Por celos de Helena
9. Segn Hctor una de las vergenzas 10. El amigo de Aquiles que toma sus
ms grandes de un guerrero Troyano armaduras y es asesinado por Hctor
es: es:
a) Patroclo
a) Huir de una contienda b) Pndaro

b) Tener una mujer sea infiel c) Eneas
c) Ser convertido en esclavo d) Ayax
e) Menelao
d) Tener un hermano traidor
e) Ser herido en batalla.
11. En esta obra el tipo de narrador es: 12. Segn el texto, la obra puede
a) Protagonista afirmar que la intencin del autor es:
b) Testigo a) Manifestar una denuncia social.
c) Omnisciente b) Relatar un suceso ocurrido de tipo
d) Objetivo histrico.
e) Homodiegtico c)Analizar el triunfo de los aqueos sobre los
troyanos.
d) Exponer la participacin de agentes
sobrenaturales en el relato.
e) Mostrar la mitologa griega.
13. De acuerdo al texto se podra

afirmar que: 14. Segn la obra Clitemnestra es:
a) Los dioses infundan confianza a sus a) Hermana de Hctor
aliados. b) Esclava de Menelao
b) Aquiles siempre estaba a las puertas de c) Esposa de Agamenn
Troya. d) Esposa de Pramo
c) Afrodita era protectora de los griegos.
d) Apolo luchaba a favor de Troya. e) Madre de Hctor y Paris
e) Los troyanos estaban vencidos.
Canta oh musa, la ira del Plida 16. Al final de la obra los protagonistas:
Aquiles a) Celebran las honras fnebres
15. El ttulo de Plida hace referencia a: b) Aquiles entra a Troya mediante la
a) Sinnimo de guerrero o contendor estrategia de un caballo.
b) El hroe troyano c) Pars asesina a Aquiles con sus flechas.
c) El hijo de Tetis d) Agamenn muere a manos de su esposa.
d) Nombre de un Aqueo e) Andrmaca huye con su hijo.
e) Hijo de Peleo
II.- Lxico contextual: A continuacin, se te presentan fragmentos del

texto con palabras subrayadas. Selecciona de las alternativas aquel vocablo
que puede ser reemplazado por la palabra gua, sin que el texto pierda su
sentido. (2pts. c/u)
17. Aos atrs me relacion con 18. Canta, Musa, la clera de

hombres que nunca me Aquiles, hijo de Peleo
desdearon a) Historia
a) Respetaron b) ira
b) amenazaron c) virtud
c) agredieron d) tristeza
d) despreciaron e) simpata
e) contradijeron
III. Desarrollo guiado Breve: A continuacin, se presentan una serie de

preguntas asociadas a los contenidos estudiados, lea con atencin y
responda en el espacio asignado. Cuide su ortografa y caligrafa, sino se
encuentra legible, no se corregir.
Argumentar
19. A partir de la lectura del libro y lo comentado en clases Cul

crees que fue el propsito que tuvo el escritor de la obra al resaltar
este episodio de la guerra de Troya en el relato? Qu es lo que
realmente quera destacar de la identidad cultural de la poca?
Ejemplifica aludiendo al menos a dos ejemplos concretos que
aparezcan en la obra. (5p.)
DESARROLLAR EN HOJA DE RESPUESTAS
Evaluar
20. Por qu crees que los poemas de Homero (la Iliada y la Odisea)
servan de guas, como libros de texto, en la educacin de los
griegos? (4 puntos)
Criticar
21. En los reproches de Hctor a Paris se hace referencia al motivo

que origin la guerra Cul es ste? Qu diferencias de carcter se
observan entre los dos hermanos? Es vlida la crtica que Hctor
hace a Paris por su manera de actuar? (6 pts.)
IV. PRODUCCIN TEXTUAL: A continuacin, se presentan una serie de

instrucciones para la construccin de un tipo de texto, recuerda respetar
cada una de ellas, considerando que ser evaluada tu coherencia, cohesin,
progresin y sustitucin lxica, vocabulario formal, redaccin y ortografa.
22. Imagina que eres periodista y elabora con tu imaginacin una

noticia informando el momento de la obra que ms te interes.
Respeta coherencia y cohesin (2p), estructura de la noticia(2p),

relacin directa con la obra leda (2p). Total 6 pts.
V. Secuencia lgica.
23. Ordena en la columna HECHOS ORDENADOS

CRONOLGICAMENTE (CON NMEROS) los distintos sucesos que
aparecen en la columna HECHOS DESORDENADOS (1P C/U) ( 10
PTS.)
HECHOS DESORDENADOS HECHOS

ORDENADOS
CRONOLOGICAMEN
TE (CON NMEROS)
A. Patroclo lucha con Hctor.
B. El pueblo aqueo sufre por una
peste.
C. Criseida es devuelta a su padre
D. Tetis pide una nueva armadura para
Aquiles.
E. Paris pelea con Menelao
F. Pramo recupera el cadver de
Hctor
G. Se realizan los funerales de Hctor.
H. Agamenn provoca que Aquiles se
moleste.
I. Aquiles arrastra a Hctor luego de
matarlo.
J. Zeus enva un sueo traicionero a
Agamenn

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I. Seleccin mltiple: Lea atentamente las siguientes preguntas. Cuando

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4 y las

El comienzo de la Iliada,"cumplase as la voluntad de Zeus", indica que fue

1. La Iliada de Homero estara 2. Los personajes homricos estaban

e) el concepto literario de voluntad d) eran los agentes capaces de producir la

3. Los personajes de la obra 4. El descontento humano ante sus

Hctor dice a Paris: Ojal no 8. En la obra La Iliada sobresalen:

a) Huir de una contienda b) Pndaro

13. De acuerdo al texto se podra

II.- Lxico contextual: A continuacin, se te presentan fragmentos del

17. Aos atrs me relacion con 18. Canta, Musa, la clera de

III. Desarrollo guiado Breve: A continuacin, se presentan una serie de

19. A partir de la lectura del libro y lo comentado en clases Cul

DESARROLLAR EN HOJA DE RESPUESTAS

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21. En los reproches de Hctor a Paris se hace referencia al motivo

DESARROLLAR EN HOJA DE RESPUESTAS

IV. PRODUCCIN TEXTUAL: A continuacin, se presentan una serie de

22. Imagina que eres periodista y elabora con tu imaginacin una

Respeta coherencia y cohesin (2p), estructura de la noticia(2p),

DESARROLLAR EN HOJA DE RESPUESTAS

23. Ordena en la columna HECHOS ORDENADOS

HECHOS DESORDENADOS HECHOS

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