Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3K vistas

    Rúbrica para Evaluar Comportamiento

    Cargado por

    kantuperue
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar el comportamiento de estudiantes de secundaria en diferentes aspectos como liderazgo, respeto, solidaridad, orden e higiene, manejo de emociones y escucha activa. La rúbrica clasifica el comportamiento de los estudiantes en tres niveles: notable, aprobado e insuficiente. El documento también incluye un registro para que los tutores evalúen el comportamiento de los estudiantes en cada uno de los aspectos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Rúbrica para Evaluar Comportamiento

    Cargado por

    kantuperue
    3K vistas2 páginas
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar el comportamiento de estudiantes de secundaria en diferentes aspectos como liderazgo, respeto, solidaridad, orden e higiene, manejo de emociones y escucha activa. La rúbrica clasifica el comportamiento de los estudiantes en tres niveles: notable, aprobado e insuficiente. El documento también incluye un registro para que los tutores evalúen el comportamiento de los estudiantes en cada uno de los aspectos.

    Descripción original:

    Rúbrica Para Evaluar Comportamiento: aspectos e indicadores

    Título original

    Rúbrica Para Evaluar Comportamiento

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una rúbrica para evaluar el comportamiento de estudiantes de secundaria en diferentes aspectos como liderazgo, respeto, solidaridad, orden e higiene, manejo de emociones y escucha activa. La rúbrica clasifica el comportamiento de los estudiantes en tres niveles: notable, aprobado e insuficiente. El documento también incluye un registro para que los tutores evalúen el comportamiento de los estudiantes en cada uno de los aspectos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    3K vistas2 páginas

    Rúbrica para Evaluar Comportamiento

    Cargado por

    kantuperue
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar el comportamiento de estudiantes de secundaria en diferentes aspectos como liderazgo, respeto, solidaridad, orden e higiene, manejo de emociones y escucha activa. La rúbrica clasifica el comportamiento de los estudiantes en tres niveles: notable, aprobado e insuficiente. El documento también incluye un registro para que los tutores evalúen el comportamiento de los estudiantes en cada uno de los aspectos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    Ao del buen servicio al ciudadano"

    Atencin Tutora Integral


    Rbrica para evaluar Comportamiento

    Responsable de la evaluacin: Docente Tutor


    GRADO Y SECCIN: Todo secundaria
    Niveles de actitud observable del (la) estudiante
    Aspectos Indicadores
    A Notable B Aprobado C Insuficiente
    Participa en clase de Participa en clase Participa poco o nada en
    forma intencional de ocasionalmente de clase de forma
    acuerdo al contenido de forma intencional, intencional, propicia
    los temas, lo realiza sin propicia comentarios comentarios chuscos,
    Liderazgo distractores ajenos a la que distraen a otros molesta a otros
    Conocimiento sesin de trabajo compaeros o bien los compaeros o pltica
    y desarrollo de interrumpe en sus constantemente
    habilidades actividades que estn afectando las
    realizan actividades del grupo
    Siempre participa La mayor parte del En ocasiones se burla
    Respeto y positiva y asertivamente tiempo hay que de su compaero
    comunicacin y es respetuoso en su presionarlo para trabajar
    entorno
    Acta en defensa de la Casi siempre hay que Casi siempre es
    integridad y dignidad, recordarle que tiene que personalista.
    Solidaridad,
    ayuda positivamente a saber comprender y
    Conocimiento empata
    sus compaeros colaborar con todos los
    y apoyo al
    compaeros
    bienestar de
    los dems Siempre mantiene su En alguna ocasiones se Su lugar siempre est
    limpio y ordenado y una le indica limpiar y sucio y desordenado / es
    Orden e Higiene
    buena apariencia ordenar su lugar y/o su descuidado en su
    personal aspecto personal aspecto personal.
    Busca el equilibrio fsico, En algunas ocasiones se Casi siempre boicotea la
    Manejo de mental y emocional para preocupa de su clase.
    emociones lograr su bienestar bienestar personal
    Reconoce y (autocontrol) personal y el de los
    maneja dems.
    habilidades Se mantiene enfocado Aun no logra enfocarse Todo el tiempo muestra
    socioemocion en el trabajo y construye en un buen trabajo, sin falta de disposicin
    ales su propio aprendizaje embargo cumple con las hacia el trabajo (tareas,
    Escucha activa
    actividades exposiciones,
    participacin y apuntes,
    etc.)

    Coordinacin de Tutora
    Ao del buen servicio al ciudadano"

    Atencin Tutora Integral


    Registro de Comportamiento

    Tutor: Docente Tutor


    GRADO Y SECCIN:
    Conocimiento Conocimiento Reconoce y maneja
    y desarrollo de y apoyo al habilidades

    comportamiento
    habilidades bienestar de socioemocionales

    Promedio
    los dems
    N Estudiante

    comunicacin

    (autocontrol)
    Solidaridad,

    emociones
    Manejo de
    Respeto y
    Liderazgo

    Escucha
    empata

    Orden e
    Higiene

    activa
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.
    7.
    8.
    9.
    10.
    11.
    12.
    13.
    14.
    15.
    16.
    17.
    18.
    19.
    20.

    También podría gustarte