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    Planificacion de Filosofia de Los 4

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    Anilic Landero Retamal
    Este documento presenta el plan de estudios de un curso de filosofía para estudiantes de 4to año de enseñanza media. El curso se divide en dos unidades principales: Fundamentos de la Moral y Ética Social. Cada unidad contiene varias sesiones que abordan objetivos, contenidos y materiales específicos.

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    Planificacion de Filosofia de Los 4

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    Anilic Landero Retamal
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    Este documento presenta el plan de estudios de un curso de filosofía para estudiantes de 4to año de enseñanza media. El curso se divide en dos unidades principales: Fundamentos de la Moral y Ética Social. Cada unidad contiene varias sesiones que abordan objetivos, contenidos y materiales específicos.

    Descripción original:

    planificacion semestral de filosofia

    Título original

    Planificacion de Filosofia de Los 4ª

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    Anilic Landero Retamal
    Este documento presenta el plan de estudios de un curso de filosofía para estudiantes de 4to año de enseñanza media. El curso se divide en dos unidades principales: Fundamentos de la Moral y Ética Social. Cada unidad contiene varias sesiones que abordan objetivos, contenidos y materiales específicos.

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    COLEGIO PROVIDENCIA DE PARRAL

    Planificacin Clase a Clase


    Docente: Enzo Faggioni A Asignatura: Filosofa Nivel: 4 medios A-B C

    SESI FECHA OBJETIVO DE LA CLASE CONTENIDO MATERIALES PARA


    N LA CLASE

    Unidad: Fundamento de la Moral tiempo estimado: 21hrs.


    1 semana del
    1 Conocen los conceptos filosficos de Reconoce y distingue los conceptos cuaderno
    Bien, felicidad y virtud. de Bien, felicidad y virtud.

    Reconoce la propuesta de Scrates


    sobre el bien.

    2 Conocen la identificacin socrtica del Identifica las caractersticas de la Atlas y texto del
    Bien con el conocimiento, la virtud y la propuesta de Aristteles sobre el estudiante
    felicidad. Bien.

    Establece una distincin, por medio


    de ejemplos, entre ser y valor
    2 semana del
    3 Comprenden el pensamiento aristotlico Reconoce la polaridad y jerarqua Cuaderno
    acerca del Bien. de los valores .

    Identifican las principales


    caractersticas de la propuesta de
    Aristteles sobre el bien

    4 Distinguen entre una moral autnoma y Reconoce a travs de ejemplos Cuaderno


    una moral heternoma concretos la distincin entre Y texto del estudiante
    moral autnoma y moral
    heternoma.

    Identifican el origen de las


    normas morales autnomas y
    heternomas.

    Construye sus propias normas


    morales argumentando su
    existencia.

    3 semana del

    5 Reconocen en la libertad del actuar Reconocen el papel de la libertad Cuaderno


    humano el fundamento de su en el actuar humano.
    responsabilidad.

    6 Conocen diferentes propuestas acerca del Reconocen distintas propuestas cuaderno


    fundamento de la moral. sobre el fundamento de la moral.
    COLEGIO PROVIDENCIA DE PARRAL

    Planificacin Clase a Clase


    Docente: Enzo Faggioni A Asignatura: Filosofa Nivel: 4 medios A-B C

    SESI FECHA OBJETIVO DE LA CLASE CONTENIDO MATERIALES PARA


    N LA CLASE

    tica Social: la participacin de la tica en la sociedad tecnologizada.


    Tiempo : 24 hrs 1 semana
    1 Reconocen el papel de las instituciones Reconoce el rol de las cuaderno
    sociales en la formacin de la conciencia instituciones en la formacin de la
    moral. conciencia moral.

    Identifica aquellas instituciones


    que realizan un aporte
    significativo en la formacin
    mora.

    Reconoce la trascendencia de
    las instituciones en la formacin
    de la conciencia moral.

    2 Conocen la organizacin del Estado que Distingue las caractersticas de cuaderno


    proponen un filsofo clsico y uno las diferentes formas de
    contemporneo. administracin del Estado.

    Especifica las caractersticas de


    la organizacin de Estado chileno
    y lo compara con uno totalmente
    distinto.

    2 semana del
    3 Relacionan la actividad poltica y la Establece una relacin entre la Cuaderno
    bsqueda del bien comn. poltica y la bsqueda del bien.

    Define el bien para la cosa


    pblica

    Elabora un cuadro comparativo


    respecto del concepto de bien
    utilizado por distintos actores de
    la cosa pblica.

    4 Conocen el concepto de derecho y la Reconoce el concepto de Cuaderno


    doctrina de los derechos humanos. derecho y de derechos
    humanos.
    Conoce el origen de la carta de
    los derechos humanos.
    Considerando la realidad actual
    crea un nuevo derecho para las
    personas y argumenta su
    creacin.

    3 semana del
    COLEGIO PROVIDENCIA DE PARRAL

    Planificacin Clase a Clase


    Docente: Enzo Faggioni A Asignatura: Filosofa Nivel: 4 medios A-B C

    5 Reconoce el concepto de Cuaderno


    Conocen el concepto de justicia. justicia.
    Distinguen los tipos de justicia
    existentes.
    Juzga la aplicacin de la justicia a
    un caso personal y a un caso
    lejano.

    6 Identifica y aplica los principios cuaderno


    Identifican y aplican los principios de la de la biotica a situaciones
    biotica. concretas de nuestra sociedad.
    Reconoce las causas que lleva al
    surgimiento de la biotica.
    Reconoce los mbitos en los que
    se aplica la biotica.

    4 Semana del
    7 Entienden la dimensin tica de la tcnica. Entiende la dimensin tica de la cuaderno
    tcnica.
    Justifica la intervencin de la
    tica en la decisin tcnica.
    Establece la relacin de
    necesidad en la intervencin de
    la tica en el trabajo de la
    tcnica.

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