EXAMEN TRIMESTRAL DE MATEMATICA

NOMBRE:___________________________________________________________
GRADO:_____________________________
FECHA:_____________________________

1. Escribe (V) si la igualdad es correcta y (F) si no lo es:

15 x 2 = 30 ( ) 0 x 7 = 0 ( )

17 x 1 = 18 ( ) 11x 1 = 11 ( )

0 x 9 = 9 ( ) 11x 3 = 33 ( )

12 x 4 = 48 ( ) 12 x 3 = 35 ( )

21 x 4 = 83 ( )

3.Resuelve: T puedes!

La mitad de: La tercia de:

 24 9

100 12

48 21

204 30

30 15

4.Colorea cada nmero con su tercia, del mismo color.

3 36 21 90 24

12 7 30 8 1

5. Ahora concntrate y resuelve correctamente cada ejercicio. T s puedes hacerlos!

Divide 6 flores entre 6 nias.

6.
7.
Resuelve las siguientes divisiones:
8 2 9 3 6 3

5 1 4 2 7 1

8.Lee y escribe literalmente los siguientes nmeros:

* 2 122 _______________________________________________

* 3 400 _______________________________________________

* 8 704 _______________________________________________

* 6 515 _______________________________________________

* 9 781 _______________________________________________

* 6 247 _______________________________________________
* 3 892 _______________________________________________

* 5 472 _______________________________________________

* 1 235 _______________________________________________

* 4 150 _______________________________________________

* 4 715 ________________________________________________
* 3 289 __________________________________________________
* 22 238 = ______________________________________________________

-66 989 =_______________________________________________________

-99 001 =_______________________________________________________
-89 990 =______________________________________________________
-7 401 =_______________________________________________________

9.Escribe el nmero anterior y posterior a:

10.
11.
12. Escribe el nmero que corresponda:
- Cincuenta y seis mil nueve
_______________________________________
- Sesenta y cuatro mil doscientos cuarenta
______________________________________
- Cuarenta y tres mil veintidos
_________________________________________
- Noventa y cinco mil novecientos noventa y nueve
_________________________________________
- Treinta y nueve mil trece
__________________________________________
 EXAMEN TRIMESTRAL DE COMUNICACION
NOMBRE:___________________________________________________________
GRADO:_____________________________
FECHA:_____________________________

1. Selecciona las palabras, escribindolas en el lugar que les corresponde.

ganar bailan vuelan dormir

nadaron floreci festejamos salt
calentar brotarn crecer hablamos
planch lav paseamos

Presente Pasado Futuro

_____________ ________________ _________________

____________ ________________ _________________

____________ _________________ ________________

____________ _________________ _________________

_____________ _________________ _________________

3. Conjuga los verbos en presente, pasado y futuro.

1. BAILAR

PRESENTE PASADO FUTURO

Yo bailo bailar

l bail

2. COMER

PRESENTE PASADO FUTURO

Yo

T comiste comers

l come

3. SALIR

PRESENTE PASADO FUTURO

Yo salgo

T saliste
l saldr
 4. Lee esta lectura.

Haba una vez un muchacho muy trabajador y estudioso que soaba con ser el
hroe de una gran historia, pero nunca tena la oportunidad de serlo. Buscaba el
momento de salvar a alguien del fuego, pensaba en ir a la guerra y convertirse en
el mejor.

Un da su padre le pidi que lo ayude en la cosecha y cuide los animales. El

muchacho entonces comprendi que deba trabajar por su familia.
As, trabaj duro durante el verano y logr sacar adelante la granja que estuvieron
a punto de perder.

Un da, el padre le dijo: "Gracias por tu colaboracin. Estoy feliz de ser tu padre y
todos mis amigos me envidian. Tienes todas las virtudes que cualquier hombre
quisiera tener".

El joven comprendi que no deba ser hroe por un da sino cumplir siempre con
su deber para ser el mejor.
I. Lee y marca con una "X" la respuesta correcta.
1. El muchacho soaba con ser:

trabajador un hroe granjero

2. Durante el verano el chico trabaj en:

la granja la ciudad su casa

3. Logr sacar adelante la granja gracias a su:

padre sueo esfuerzo

4. Por lo que hizo su hijo, el padre se senta:

orgulloso apenado avergonzado

5. La lectura nos ensea que podemos ser hroes:

todos los das un da nunca

5. Descubriendo significados: Encierra en un crculo la palabra que significa

lo mismo que la que est en negrita.

1. El muchacho soaba con ser hroe.

Imitaba imaginaba
2. Nunca tena esa oportunidad.
ocasin idea
6. Completa las oraciones con los pronombres personales.

_________ estn jugando en el parque.

_________ es buena cocinera.
_________ estn pintndose el cabello.
_________ somos buenos amigos.
_________ comes muy rpido.
_________ son primos.
_________ se pinta las uas.
_________ compr una camisa.
_________ me com un helado.
_________ son arquitectos.

7. Identifica qu clase de oracin es:

Qu bueno! __________________________
Cmo te llamas? __________________________
Luca no estudi para el examen __________________________
Yo aprobar el examen __________________________
Auxilio, me ahogo! __________________________

8. Escribe una oracin para cada clase:

Enunciativa (negativa)
____________________________________________________________
Interrogativa
__________________________________________________________
Exclamativa
___________________________________________________________
Enunciativa (Afirmativa)
___________________________________________________________
Interrogativa
___________________________________________________________
9. Une con una lnea cada oracin con su clase.

E n u n c ia t iv a
( a f ir m a t iv a )
Es un loco!

E x c la m a t iv a
Dnde est mi cartera?

E n u n c ia t iv a
( n e g a t iv a )
Todos iremos al estadio.
 I n t e r r o g a t iv a
No tenemos mucho dinero.

EXAMEN TRIMESTRAL DE PERSONAL SOCIAL

NOMBRE:___________________________________________________________
GRADO:_____________________________
FECHA:_____________________________
1. ESCRIBE LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA.

________________________ ________________________

2. UBICA LOS NOMBRES DE LOS PAISES EN SU RESPECTIVO LUGAR.

 PERU

PARAGUAY

BRASIL

ECUADOR

VENEZUELA

COLOMBIA

BOLIVIA

URUGUAY

ARGENTINA

SURINAM

GUAYANA

CHILE

3. UNE A CADA PAIS CON SU RESPECTIVA CAPITAL.

PERU BUENOS AIRES

PARAGUAY SUCRE

BRASIL SANTIAGO

ECUADOR BOGOT

VENEZUELA MONTEVIDEO

COLOMBIA LIMA

BOLIVIA GEORGETOWN

URUGUAY QUITO

ARGENTINA BRASILIA

SURINAM ASUNCIN

GUYANA PARAMARIBO

CHILE CARACAS

4. UBICA, ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS DEPARTAMENTOS.

TUMBES ICA

LORETO APURIMAC

AMAZONAS LA LIBERTAD

PIURA ANCASH

TACNA HUANUCO

MOQUEGUA JUNIN

LIMA CERRO DE PASCO

CAJAMARCA HUANCAVELICA

AREQUIPA

AYACUCHO

SAN MARTIN

LAMBAYEQUE

UCAYALI

MADRE DE DIOS

PUNO

CUZCO

5. ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS

OCANOS.

PACFICO ATLNTICO RTICO NDICO ANTRTICO

 6. CUANTAS CULTURAS PRE-INCAS SON? ESCRIBELAS

__________________________________
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EXAMEN TRIMESTRAL DE CIENCIA Y AMBIENTE

NOMBRE:___________________________________________________________
GRADO:_____________________________
FECHA:_____________________________

1. Observa el dibujo y relaciona correctamente.

N o tie n e a n illo s

S e d e s p la z a tie r ra

S u c u e r p o e s t p a ta s
fo rm a d o p o r

V iv e e n la a rra s tr n d o s e
2. Observa y clasifica a los animales vertebrados, utilizando crculos. Luego
coloralos.

Mamferos - aves - reptiles

Anfibios - peces

3.
1. Lee lo que dice cada parte de la planta, adivina quin es cada una
y escribe su nombre:
S o y m u y lin d a p o r q u e lo s
p t a lo s m e a d o r n a n .

E n m e s t la s e m illa
q u e t e p e r m itir
o b te n e r n u e va s
p la n t a s .

S o s t e n g o a t o d a la
p la n t a .

A t r a v s d e m i la
p l a n t a p u e d e r e s p i r a r.

M a n t e n g o f ija la p la n t a a l
s u e lo . A b s o r b o t o d o s lo s
n u t r ie n t e s p a r a a lim e n t a r
a la p la n t a .