Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 211 vistas

    Cuestionarios CONNERS PDF

    Cargado por

    Natalia Martinez Neuro Enlace
    Este documento presenta dos cuestionarios para maestros y padres diseñados para evaluar el desarrollo infantil y posibles problemas de comportamiento o atención en niños. El cuestionario para maestros contiene 20 ítems sobre síntomas como hiperactividad, agresividad e impulsividad que los maestros deben calificar. El cuestionario para padres tiene 22 ítems similares que los padres responden, así como factores como hiperactividad, somatización e inatención. Ambos cuestionarios proveen puntuaciones totales y percentiles

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cuestionarios CONNERS PDF

    Cargado por

    Natalia Martinez Neuro Enlace
    211 vistas2 páginas
    Este documento presenta dos cuestionarios para maestros y padres diseñados para evaluar el desarrollo infantil y posibles problemas de comportamiento o atención en niños. El cuestionario para maestros contiene 20 ítems sobre síntomas como hiperactividad, agresividad e impulsividad que los maestros deben calificar. El cuestionario para padres tiene 22 ítems similares que los padres responden, así como factores como hiperactividad, somatización e inatención. Ambos cuestionarios proveen puntuaciones totales y percentiles

    Título original

    Cuestionarios CONNERS (1) (1).pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta dos cuestionarios para maestros y padres diseñados para evaluar el desarrollo infantil y posibles problemas de comportamiento o atención en niños. El cuestionario para maestros contiene 20 ítems sobre síntomas como hiperactividad, agresividad e impulsividad que los maestros deben calificar. El cuestionario para padres tiene 22 ítems similares que los padres responden, así como factores como hiperactividad, somatización e inatención. Ambos cuestionarios proveen puntuaciones totales y percentiles

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    211 vistas2 páginas

    Cuestionarios CONNERS PDF

    Cargado por

    Natalia Martinez Neuro Enlace
    Este documento presenta dos cuestionarios para maestros y padres diseñados para evaluar el desarrollo infantil y posibles problemas de comportamiento o atención en niños. El cuestionario para maestros contiene 20 ítems sobre síntomas como hiperactividad, agresividad e impulsividad que los maestros deben calificar. El cuestionario para padres tiene 22 ítems similares que los padres responden, así como factores como hiperactividad, somatización e inatención. Ambos cuestionarios proveen puntuaciones totales y percentiles

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    LINEA: Evaluacin Neuropsicopedaggica

    GRUPO: Desarrollo Infantil


    FACULTAD Psicologa- Universidad de Manizales
    CUESTIONARIO PARA EL MAESTRO
    VERSIN COLOMBIANA (Adaptada de Conners)
    ESTANDARIZADA Y VALIDADA
    PINEDA & COLS, 1998

    NOMBRE: ________________________________________________________ EDAD: _______ GRADO: ______

    A continuacin aparecen trminos descriptivos de conducta. Marque con una equis (X) la columna que mejor defina al nio.
    CONTESTE TODOS LOS REACTIVOS. NO DILIGENCIE LAS COLUMNAS DE FACTORES.

    SINTOMAS NIVEL DE ACTIVIDAD FACTORES *


    NUNCA UN POCO BASTANTE DEMASIADO P At HIP DRT DRP
    1. Inquieto (a), retuerce el cuerpo

    2. Hace ruidos inapropiados cuando no


    debe
    3. Sus demandas deben ser satisfechas
    inmediatamente
    4. Acta de manera grosera y hostil

    5.Explosiones de ira y conducta


    impredecible
    6.Demasiado sensible a la crtica

    7.Distractibilidad, poca capacidad de


    atencin
    8. Molesta a otros nios (as)

    9. Se eleva con facilidad, suea despierto

    10. Vive con el ceo fruncido y de mal


    humor
    11. Cambios bruscos en el estado de nimo

    12. Parece ser poco (a) aceptado por el


    grupo
    13. Dificultad para jugar limpio y sin hacer
    trampas
    14. Parece faltarle capacidades

    15. Dificultad para terminar sus tareas

    16. Infantil e inmaduro (a)

    17. Dificultad para llevarse bien con los


    dems
    18. Dificultad para colaborar con sus
    compaeros
    19. Se frustra o se rinde fcilmente ante los
    esfuerzos
    20. Dificultades para conseguir los objetivos
    acadmicos

    CONVENCIONES Dividir entre /7 /3 /6 /4


    P At = Problemas de atencin CALIFICACIN
    Total
    HIP = Hiperactividad E.S.E.:
    DRT=DisregulacinTemperamental Puntuacin T
    DRP=Deficiencia Relaciones Personales 1__2__3__4__5__6__
    PERCENTIL
    LINEA: Evaluacin Neuropsicopedaggica
    GRUPO: Desarrollo Infantil
    FACULTAD Psicologa- Universidad de Manizales
    CUESTIONARIO PARA PADRES
    VERSIN COLOMBIANA (Adaptada de Conners)
    ESTANDARIZADA Y VALIDADA
    PINEDA & COLS, 1998
    NOMBRE: ______________________________________________________ EDAD: ________GRADO: _______
    Cuestionario diligenciado por: ________________________________________________________ Parentesco: _________________________
    Barrio: _____________________________________Celular y/o Tel. fijo: ________________________________ ESE: 1__2__3__4__5__6__
    A continuacin aparecen trminos descriptivos de conducta. Marque con una equis (X) la columna que mejor defina al nio.
    CONTESTE TODOS LOS REACTIVOS. NO DILIGENCIE LA COLUMNA DE FACTORES

    NIVEL DE ACTIVIDAD FACTORES *


    CONDUCTAS O SINTOMAS NUNCA UN POCO BASTANTE DEMASIADO HIP/IMP SOMATIZ INATENC
    1. Es impertinente y grosero con personas mayores
    2. Es excitable, impulsivo

    3. Suea despierto

    4. Se le dificulta aprender

    5.Es inquieto, le gusta retorcerse

    6.Es destructivo

    7.Dice mentiras o historias falsas

    8. Se mete en ms problemas que otros nios de su


    edad
    9. No acepta sus errores o responsabiliza a otros

    10. Es peleonero

    11. Desobedece u obedece de mala gana

    12. Deja las cosas inconclusas


    13. Es dspota e intimida a los dems; abusa de los
    dems
    14. Se distrae o no puede concentrarse
    15. Tiene dolores de cabeza
    16. Pelea con frecuencia
    17. Se frustra con facilidad si fracasa
    18. Molesta a otros nios
    19. Sufre dolores de estmago
    20. Experimenta otros dolores y malestares
    21. Vomita o siente nasea
    22. Sufre problemas intestinales, diarreas frecuentes,
    estreimiento

    CONVENCIONES Dividir entre /12 /5 /5


    - HIP/IMP = Hiperactividad-Impulsividad
    - SOMATIZ = Somatizacin CALIFICACIN Total
    - INATENC = Inatencin
    Puntuac. T

    PERCENTIL

    También podría gustarte