Unidad 4 Literatura Del Manierismo.
Unidad 4 Literatura Del Manierismo.
Unidad 4 Literatura Del Manierismo.
Introduccin
En esta unidad se presentan dos figuras prominentes de la literatura universal, a fin de conocer y
diferenciar el mundo de Cervantes y Shakespeare. El componente de Lengua presenta la estructura de la
oracin compuesta. En Expresin se ejercita la elaboracin de textos expositivos.
Literatura
Objetivos
Que el alumno o la alumna pueda:
1. Reconocer y diferenciar los mundos literarios de cada uno de los autores propuestos
2. Crecer en comprensin de la naturaleza humana y de la sociedad, por medio de la literatura.
3. Crecer en gusto y sensibilidad hacia la lectura y anlisis de la obra narrativa y dramtica de estos
grandes autores del siglo XVII
4. Crecer en la habilidad para analizar textos literarios del perodo y para sistematizar el producto en
comentarios y composiciones elaborados con sentido de creatividad y buen uso del idioma.
Contenidos:
1. El mundo del Quijote.
2. Shakespeare y las pasiones humanas.
Para sacarle de esta extraa imaginacin, muchos sin atender a sus voces y rogativas,
arremetieron a l y le abrazaron, dicindole que advirtiese y mirase cmo no se
quebraba. Pero lo que se granjeaba en esto era que el pobre se echaba en el suelo dando
mil gritos, y luego le tomaba un desmayo del cual no volva en s en cuatro horas; y
cuando volva, era renovando las plegarias y rogativas de que otra vez no le llegasen.
Deca que hablasen desde lejos, y le preguntasen lo que quisiese, porque a todo le
respondera con ms entendimiento, por ser hombre de vidrio y no de carne; que el
vidrio, por ser de materia sutil y delicada, obraba por ella el alma con ms prontitud y
eficacia que no por la del cuerpo, pesada y terrestre.
Dice el novelista que Toms, El licenciado Vidriera, se vesta con gran cuidado, dorma sobre
paja y caminaba despacio y por el centro de las calles, pues tema que una teja resbalase y lo
quebrase. Cuando tronaba, temblaba como un azogado. Dice el novelista que los muchachos
le lanzaban trapos y piedras.
Los muchachos, que son la ms traviesa generacin del mundo, a despecho de sus
ruegos y voces, le comenzaron a tirar trapos, y aun piedras, por ver si era de vidrio,
como l deca; pero l daba tantas voces y haca tales extremos, que mova a los
hombres a que riesen y castigasen a los muchachos por que no le tirasen.
Pero el licenciado Vidriera pareca tener la locura slo en creerse de vidrio, pues sus
razonamientos eran atinados. Cierto da, un caballero lleg a pedirle que lo acompaase, pues
un personaje de la corte deseaba verlo. Pero el licenciado responde:
Vuestra merced me excuse con ese seor; que yo no soy bueno para palacio, porque
tengo vergenza y no s lisonjear.
Obras de Shakespeare.
Dramas Obras Grandes Grandes Comedias Obras tardas
histricos sobre comedias tragedias oscuras
Roma
Ricardo III Julio Csar Sueo de una Hamlet Troilo y Cressida Pericles,
noche de prncipe de Tiro
verano
Ricardo II Antonio y El mercader de Otelo, el moro A buen fin no hay Cimbelino
Cleopatra Venecia de Venecia mal principio
El rey Juan Coriolano Mucho ruido y El rey Lear Medida por El cuento de
pocas nueces medida invierno
Enrique IV Como gustis Macbeth La tempestad
Enrique V Las alegres Timn de Enrique VIII
casadas de Atenas
Windsor
Noche de
Epifana
Macbeth y su esposa traman la muerte del rey. La ambicin hace pensar a los esposos en la
muerte alevosa del husped real. Pero Macbeth vacila. Su esposa desecha sus escrpulos y
temores: es la corona de Escocia la que se ofrece al trmino de sus criminales designios.
La traicin se cumple con perfeccin en todas sus etapas. Lady Macbeth vierte un narctico en
la bebida de los chambelanes que vigilan el sueo del rey y, cuando han cado en un profundo
sueo, Macbeth, con las armas de ellos, asesina al monarca. Por la maana, Macduff, noble
escocs, descubre el horrible asesinato y Macbeth, al comprobar el hecho, simula un arrebato
de clera y traspasa con su acero a los dormidos guardianes, que as ya no podrn exculparse.
La desolacin conmueve a todos los habitantes del castillo. Recelosos de que el asesino no
llegue a ensaarse tambin con ellos, Malcolm y Donalbain, los hijos de Duncan, deciden huir
sin despedirse, lo que hace recaer sobre ellos la sospecha de ser instigadores del crimen.
Macbeth es proclamado rey.
Pero el remordimiento y el temor a ser desplazado del trono asedian a Macbeth que,
recordando la prediccin de las brujas a Banquo, compra a unos sicarios para que lo asesinen
junto con su hijo Flance. Banquo cae bajo el pual de los asesinos, pero Flance consigue
huir y de su linaje descendern los estuardos, futuros reyes de Escocia e Inglaterra.
Macbeth, obsesionado por las amenazas que pesan sobre l, acude a consultar a las brujas,
quienes le aseguran que no debe temer de ningn hombre dado a luz por mujer, y que nunca
ser vencido mientras el gran bosque de Birnam no suba hacia la colina del castillo de
Dunsinane.
Un nuevo crimen, ms espantoso an, se aade a la serie: enviados de Macbeth dan muerte
framente a la esposa y los hijos de Macduff, refugiado en Inglaterra. Malcolm y Macduff, al
frente de diez mil soldados que les presta el rey de Inglaterra, se disponen a invadir Escocia.
Macbeth y lady Macbeth pagan con la vida su criminal ambicin. Mientras lady Macbeth,
atacada por la locura, se frota incesantemente las manos, que cree manchadas por la sangre
de sus vctimas, el ejrcito ingls avanza victorioso. Ya ha llegado al bosque de Birnam,
cercano al castillo de Dunsinane, donde Macbeth se dispone a resistir. Confiado en las
predicciones de las brujas, no teme a los atacantes. Malcolm, para aproximarse mejor al
castillo, ordena que cada combatiente corte una rama de rbol y la lleve ante s. El bosque
parece avanzar, conforme a las palabras de las brujas. Ante ello, Macbeth, a quien acaba de
comunicarse el suicidio de su esposa, ordena una desesperada salida. En ella se encuentra
frente a Macduff, ansioso por vengar a sus familiares. Como Macbeth alardee de que su vida
no puede rendirse ante un hombre nacido de mujer, Macduff le confiesa haber sido arrancado
antes de tiempo del seno de su madre. Macbeth, anonadado por la inesperada revelacin,
muere a manos de su enemigo. Los soldados aclaman a Malcolm como nuevo rey de Escocia.
Resumen de El Rey Lear. El rey Lear, engaado por sus dos aduladoras hijas
mayores, Goneril y Regan, divide su reino entre ellas, mientras deshereda a Cordelia (smbolo
del amor filial), la pequea, que lo ama realmente y no quiere engaarle con adulaciones. La
dulce Cordelia, al casarse con el rey de Francia, ha de dejar el hogar paterno. Por su parte,
Regan se ha casado con el cruel duque de Cornualles, y Goneril con otro ambicioso, el duque
de Albania. Ambas, impulsadas por sus maridos, se cansan pronto del viejo rey Lear y
empiezan a encontrarlo de mal carcter, de juicio poco firme, impertinente y chiflado; lo
desprecian causndole un enorme dolor al rey, que crea tener un refugio en el hogar de sus
hijas. Y llega un da en que lo echan de palacio, en medio de una dura tormenta, de modo que
ha de permanecer en un descampado; aunque no estaba solo, all con l estaban el conde de
Kent (sirviente del Rey, el cual haba sido desterrado por Lear porque le dijo que sus dos hijas
mayores mentan cuando le declaraban amor) disfrazado, con Edgardo (hijo del conde de
Gloster, el cual haba huido de su hogar porque su hermano pequeo, Edmundo, haba puesto
a base de mentiras a su padre en contra suya) tambin disfrazado, este ltimo de mendigo, y
con su antiguo bufn.
Paralelamente las hijas de Lear se desplazan al palacio del conde de Gloster. Estas, junto con
el duque de Cornualles y avisados por Edmundo, le sacan los ojos al conde Gloster por ser fiel
al rey Lear. Cuando el duque de Cornualles le saca los ojos al conde de Gloster, un sirviente de
ste mata al duque de Cornualles, y as Regan queda viuda.
La ternura de Cordelia al enterarse de los hechos, la mueve a correr al lado del anciano para
ampararlo. Pero las tropas de su nuevo reino son derrotadas ante las tropas mandadas por sus
hermanas y por Edmundo (El cual se haba nombrado conde de Gloster, ya que su padre y su
hermano estaban desaparecidos), y caen ambos (Lear y Cordelia) en sus manos. El rey Lear y
Cordelia son condenados a muerte por Edmundo, sin tomar en cuenta la opinin del duque de
Albania, que estaba al corriente de todas las fechoras de Edmundo, y al que se estaban
disputando Regan y su mujer, Goneril; por esto el duque de Albania, una vez realizada ya la
victoria ante las tropas francesas, incita a que alguien rete a Edmundo. Entonces Edgardo, su
propio hermano, lo reta y lo vence, y se da la orden de suspender la ejecucin, pero ya es
demasiado tarde para Cordelia. Lear, moribundo de dolor, lleva en brazos el cadver de su fiel
hija, cuyo puro amor advirti demasiado tarde. Tambin mueren las otras dos hijas de Lear: se
suicidan al perder Edmundo la pelea contra Edgardo. Lear desfallece, y salen victoriosos el
duque de Albania, Edgardo (que es nombrado conde de Gloster) y el conde de Kent.
Lengua
Objetivos
Que el alumno o la alumna pueda ampliar sus conocimientos sobre la oracin compleja o compuesta.
Contenidos:
1. La oracin compuesta.
2. Proposiciones coordinadas.
1. La oracin compuesta
La oracin compuesta es aquella que posee ms de un verbo. En otras palabras es
aquella formada por dos o ms predicados. Cada una de estos predicados recibe el
nombre de proposicin. Para el caso se tiene que en la oracin compuesta: El lavar
la ropa, ella preparar la comida y Juan lavar los platos; se tienen tres
proposiciones. De aqu resulta que en una oracin compuesta habr tantas
proposiciones como verbos haya.
Las proposiciones son segmentos con estructura oracional: poseen sujeto y predicado.
Dichas proposiciones se relacionan por coordinacin y subordinacin.
Podemos apreciar que cada una de las proposiciones tiene sentido por s misma.
El perrito que encontraron tiene hambre (Prop. principal: El perrito tiene hambre)
Prop. subordinada
2. Proposiciones coordinadas
Las proposiciones coordinadas se unen mediante conjunciones coordinantes. Las
clases de proposiciones coordinadas dependen del tipo de conjuncin coordinante. As
tenemos cinco clases de proposiciones coordinadas: copulativas, disyuntivas,
distributivas, adversativas y explicativas.
Proposiciones copulativas. Las proposiciones copulativas suman sus
significados y se unen por medio de las conjunciones: y, e, ni.
Es importante observar que en estos casos mas no lleva tilde. Esto se debe a que no
es un adverbio de cantidad, como en la oracin El nio quiere ms leche.
Expresion
Objetivos
Que el alumno o la alumna pueda:
1. Reconocer las caractersticas de un texto expositivo.
2. Elaborar textos expositivos.
3. Escribir con orden, claridad y correccin ortogrfica.
Contenidos:
1. La exposicin
2. Ortografa.
1. La exposicin
La exposicin es una explicacin de un tema o asunto por escrito o de palabra. La
tcnica expositiva requiere presentarse ante un pblico, conocido como auditorio (que
escucha), y desarrollar un tema seleccionado. Al exponer, el expositor puede valerse
de fichas para que lo guen en los subtemas y en el tiempo, pues por lo general cuenta
con un tiempo de exposicin limitado. Sin embargo, cuando se tiene mucha
experiencia en exposiciones y se conoce muy bien el tema, el expositor puede
prescindir de muchos elementos de ayuda, y tomar en cuenta slo aquella informacin
necesaria para el auditorio.
El xito en una exposicin se consigue cuando el objetivo de la misma queda muy
claro para el auditorio; es decir, cuando el auditorio entiende el mensaje del expositor.
Ayudan a conseguir el objetivo el conocimiento que el expositor tenga del tema y del
auditorio. Para el caso, si se presentar ante un auditorio formado por campesinos,
debe utilizar el lenguaje adecuado, pues de lo contrario no lograr darse a entender.
Debe tener tambin muy en cuenta el expositor hablar con claridad, con pausas y con
la fuerza de voz necesaria. Alguien que habla muy fuerte termina irritando al auditorio.
Por el contrario, alguien que habla muy dbil impide que la audiencia lo escuche con
claridad. Debe tambin el expositor mantener contacto visual con su auditorio y cuidar
el espacio en que dar su charla. Los espacios muy cerrados tienden a incomodar. Por
otra parte, los espacios muy abiertos se prestan a interrupciones. Debe buscarse el
local adecuado. En cuanto al tiempo, hay que considerar que una exposicin muy
prolongada y sin descansos termina aburriendo al auditorio, y una exposicin muy
breve evita la comprensin. En todo caso, el tiempo debe estimarse en funcin del
tema y de los puntos que se desean desarrollar. Material didctico como equipo
tcnico, visual y auditivo, es fundamental para conseguir el xito en una exposicin.
Discurso del cacique mexicano Guaicaipuro Cuatemoc ante la reunin de Jefes de Estado de la
Comunidad Europea, el 8 de febrero de 2002.
Aqu pues yo, Guaicaipuro Cuatemoc he venido a encontrar a los que celebran el encuentro.
Aqu pues yo, descendiente de los que poblaron la Amrica hace cuarenta mil aos, he venido a
encontrar a los que la encontraron hace slo quinientos aos.
Aqu pues, nos encontramos todos. Sabemos lo que somos, y es bastante. Nunca tendremos otra cosa.
El hermano aduanero europeo me pide papel escrito con visa para poder descubrir a los que me
descubrieron.
El hermano usurero europeo me pide pago de una deuda contrada por Judas, a quien nunca autoric a
venderme.
El hermano leguleyo europeo me explica que toda deuda se paga con intereses aunque sea vendiendo
seres humanos y pases enteros sin pedirles consentimiento.
Yo los voy descubriendo.
Tambin yo puedo reclamar pagos y tambin puedo reclamar intereses. Consta en el Archivo de Indias,
papel sobre papel, recibo sobre recibo y firma sobre firma, que solamente entre el ao 1503 y 1660
llegaron a San Lucas de Barrameda 185 mil kilos de oro y 16 millones de kilos de plata provenientes de
Amrica.
Saqueo? No lo creyera yo! Porque sera pensar que los hermanos cristianos faltaron a su Sptimo
Mandamiento.
Expoliacin? Gurdeme Tanatzin de figurarme que los europeos, como Can, matan y niegan la sangre
de su hermano!
Genocidio? Eso sera dar crdito a los calumniadores, como Bartolom de las Casas, que califican al
encuentro como de destruccin de las Indias, o a ultrosos como Arturo Uslar Pietri, que afirma que el
arranque del capitalismo y la actual civilizacin europea se deben a la inundacin de metales preciosos!
No! Esos 185 mil kilos de oro y 16 millones de kilos de plata deben ser considerados como el primero de
muchos otros prstamos amigables de Amrica, destinados al desarrollo de Europa. Lo contrario sera
presumir la existencia de crmenes de guerra, lo que dara derecho no slo a exigir la devolucin
inmediata, sino la indemnizacin por daos y perjuicios.
Yo, Guaicaipuro Cuatemoc, prefiero pensar en la menos ofensiva de estas hiptesis. Tan fabulosa
exportacin de capitales no fueron ms que el inicio de un plan "Marshall Tesuma" para garantizar la
reconstruccin de la brbara Europa, arruinada por sus deplorables guerras contra los cultos
musulmanes, creadores del lgebra, la poligamia, el bao cotidiano y otros logros superiores de la
civilizacin.
Por eso, al celebrar el Quinto Centenario del Emprstito, podremos preguntarnos:
Han hecho los hermanos europeos un uso racional, responsable o por lo menos productivo de los
fondos tan generosamente adelantados por el Fondo Indoamericano Internacional?
Deploramos decir que no.
En lo estratgico, lo dilapidaron en las batallas de Lepanto, en armadas invencibles, en terceros reichs y
otras formas de exterminio mutuo, sin otro destino que terminar ocupados por las tropas gringas de la
OTAN, como en Panam, pero sin canal.
En lo financiero, han sido incapaces, despus de una moratoria de 500 aos, tanto de cancelar el capital y
sus intereses, cuanto de independizarse de las rentas lquidas, las materias primas y la energa barata
que les exporta y provee todo el Tercer Mundo.
Este deplorable cuadro corrobora la afirmacin de Milton Friedman segn la cual una economa
subsidiada jams puede funcionar y nos obliga a reclamarles, para su propio bien, el pago del capital y los
intereses que, tan generosamente, hemos demorado todos estos siglos en cobrar. Al decir esto,
aclaramos que no nos rebajaremos a cobrarle a nuestro hermanos europeos las viles y sanguinarias
tasas del 20 y hasta el 30 por ciento de inters, que los hermanos europeos le cobran a los pueblos del
Tercer Mundo. Nos limitaremos a exigir la devolucin de los metales preciosos adelantados, ms el
mdico inters fijo del 10 por ciento, acumulado slo durante los ltimos 300 aos, con 200 aos de
gracia. Sobre esta base, y aplicando la frmula europea del inters compuesto, informamos a los
descubridores que nos deben, como primer pago de su deuda, una masa de 185 mil kilos de oro y 16
millones de plata, ambas cifras elevadas a la potencia de 300.
Es decir, un nmero para cuya expresin total, seran necesarias ms de 300 cifras, y que supera
ampliamente el peso total del planeta Tierra. Muy pesadas son esas moles de oro y plata.
Cunto pesaran, calculadas en sangre?
Aducir que Europa, en medio milenio, no ha podido generar riquezas suficientes para cancelar ese
mdico inters, sera tanto como admitir su absoluto fracaso financiero y/o la demencial irracionalidad de
los supuestos del capitalismo. Tales cuestiones metafsicas, desde luego, no nos inquietan a los
indoamericanos.
Pero s exigimos la firma de una Carta de Intencin que discipline a los pueblos deudores del Viejo
Continente, y que los obligue a cumplir su compromiso mediante una pronta privatizacin o reconversin
de Europa, que les permita entregrnosla entera, como primer pago de la deuda histrica...
2. Ortografa
Uso de la c (ce y ci). La c se usa en los casos siguientes:
En las terminaciones -encia, -ancia, -icia, -icie, -icio, -uncin: conciencia,
experiencia, ignorancia, inicia, inicie, inicio, funcin
Excepciones: Hortensia, ansia, alisio.
En las terminaciones -cito, -cita, -cico, -cecito: cochecito, pececito...
En las terminaciones -cir, -ducir, -cer (de los verbos): lucir, conducir, conocer,
hacer
Excepciones: asir, ser, coser, toser.
En las terminaciones cial y cioso: oficial, malicioso...
En las formaciones de plurales cuyos singulares terminan en z: narices, lpices
Uso de cc. Las palabras ms comunes que llevan cc son las siguientes:
abstraccin, accesible, accin, accionista, afeccin, afliccin, calefaccin, coccin,
coleccin, confeccin, construccin, contraccin, contradiccin, correccin,
desinfeccin, destruccin, diccionario, distraccin, eleccin, ficcin, inspeccin,
instruccin, introduccin, inyeccin, perfeccin, belleza, prediccin, predileccin,
proteccin, proyeccin, recoleccin, reduccin, reproduccin, templanza, restriccin,
satisfaccin, seleccin, traduccin.