La Informatica Como Medio Didactico

La Informtica
como medio didctico

Marcela C. Chiarani
Taller de educacin infantil e informtica
UNSL
2
No hay ms que observar en nuestro derredor

para reparar, sin mucho esfuerzo, que pocas son
las reas en las que no ha incidido todava
(Alberto Requema, 1990)

La Informtica no es:
Informtica Educativa
Debe ser para
Integrada
potenciar
En funcion Debe Incorporar

P.E.I. Referencial
a su las NTIC
terico
Que permita la
En especial la
Posibilitan
Renovacin
Pedaggica
Computadora
En la
Docentes Unida a las
Integrada por
Promueven
Aprendizaje Fin
Escuela alumnos Significativo
Tiene que Herramientas Utilizadas

proyectar Directores Como Medio
Informticas
Comunidad Que
Cambios son
de En sus
En los
Lenguaje de
Herra-
Contenidos A travs programacin Utilitarios mienta
Roles
Software Redes
Metodologas Educativos Informticas
Ejemplo
EJemplo
EJemplo EJemplo
Pascal graficadores
Editores de Texto
Logo
Clic Internet Planilla de Calculo
...... bases de datos
Innovacin Pipo lee
......
Intranet
......
La informtica en el aula
Como fin en s mismo
Como herramienta (alumno y/o docente )
Como medio de enseanza aprendizaje
Begoa Gross
Posibilidades :
La informtica
Lenguajes de
Programacin
Utilitarios
- Basic Software Redes
- Pascal Educativo
-Editor de
- Logo imgenes
- EOA - Telar
- Tutoriales -Editores de
- Juegos - Internet texto
- Simulacin -Planilla de
Clculo
-Base de
Datos
Sistema Simblico y Formal
tienen un lenguaje y una sintaxis
Dinmico
porque permite representar procesos dinmicos cuyos parmetros van
cambiando e interactuando a travs del tiempo.
Integracin de diferentes notaciones simblicas
permite la presentacin y tratamiento de muchos tipos de smbolos,
adems de poder pasar de un tipo de smbolo a otro.
Eduardo Marti
Integracin aspectos declarativos y procedimentales
-Debemos tener en claro las ideas de qu y cmo, para luego pedirle a la
mquina que lo realice.
Interactividad
-Caracterstica que no poseen otros medios, la posibilidad de una respuesta
inmediata
Agente socializador
-Dado que permite desarrollar un trabajo en grupo y colaborativo,
Eduardo Marti
9 Un medio nico
Teniendo en cuenta que las caractersticas del medio

informtico de las cuales hemos hablado, observamos que
algunas de las caractersticas son propias de diversos
medios, pero es el medio informtico el que las rene a
todas, en forma simultanea, lo cual le hace peculiar con
respecto a los dems medios.
Un trabajo en equipo,
centrado en la escuela
Actitud Critica
Reflexiva Mejorar la
Marco calidad de la
terico enseanza
La informtica
integrada a las
currculas
Propuesta
Reflexionar acerca de su insercin y posibles usos en el aula

Utilizar el medio informtico en el proceso de enseanza - aprendizaje
Solucionar posibles problemas educativos a travs de la informtica
Optimizar los recursos disponibles de software y de hardware
Crear, compartir y reutilizar recursos educativos digitales
Actividad 1
Consigna: Escribir las vocales que aparecen en la pantalla

Herramienta: Bloc de Nota
Capacidades: Habilidades motora, Informacin verbal, Habilidad
intelectual, Estrategia cognitiva, Actitudinal.
Actividad 1
Actividad 2
Consigna: Escribir tu nombre

Herramienta: Bloc de Nota
Actividad 2
Consigna: una los pares de media iguales
Herramienta: Paint (pincel)
Actividad 3
Actividad 3
Consigna: ubicar segn corresponda en los conjuntos
Herramienta: tijera
Actividad 4
Actividad 4
Actividad 5
Consigna: Unir segn corresponda

Herramienta: Clic - asociacin compleja
Capacidades: Habilidades motora fina, Habilidad intelectual,
Estrategia cognitiva, Actitudinal.
Actividad 5
22 Juegos interactivos
Elegirs una teora La utilizaras partiendo
para que gue tu Enuncia con claridad
prctica los objetivos de aprendizajes
curriculares especficos
Sacars partido Integrars la

de las
potencialidades del computadora a las
medio currcula
Combinars las Nunca olvides que

tareas informticas La computadora es
con otras tareas una mquina
Hars trabajar
No dejes Intercambia
a los alumnos en que la experiencias con otros
grupos computadora docentes
Te sustituya
"Nadie sabe de qu es
capaz hasta que lo
intenta."
Publio Siro
25
Bibliografa
Sala Eduardo Marti. Aprender Con Ordenadores En La Escuela.

Barcelona: ICE, Universitat de Barcelona, 1992.

La Informatica Como Medio Didactico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La Informatica Como Medio Didactico

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

La Informatica Como Medio Didactico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La Informtica

como medio didctico

No hay ms que observar en nuestro derredor

(Alberto Requema, 1990)

En funcion Debe Incorporar

Tiene que Herramientas Utilizadas

Como fin en s mismo

Como herramienta (alumno y/o docente )

Como medio de enseanza aprendizaje

Teniendo en cuenta que las caractersticas del medio

Reflexionar acerca de su insercin y posibles usos en el aula

Consigna: Escribir las vocales que aparecen en la pantalla

Consigna: Escribir tu nombre

Consigna: Unir segn corresponda

Sacars partido Integrars la

Combinars las Nunca olvides que

Sala Eduardo Marti. Aprender Con Ordenadores En La Escuela.

También podría gustarte