Banco de Preguntas Ica PDF
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1. Elementos de la comunicacin
a. Cdigo
b. Receptor
c. Canal
d. Emisor
e. Mensaje
2. En la lista de oraciones que siguen, escoja la apalabra de significacin igual o muy parecida a la que esta subrayada.
DISIMILITUD
a) Consonancia b) concordancia c) acuerdo d) semejanza
VOLUBLE
a) Constante b) concentrado c) decidido d) quieto
PERECIBLE
a) Perdurable b) perenne c) irrompible d) alargado
Te extrao mucho! E
a. Lenguaje Cientfico
1. Prosa o el verso
2. Precisin
3. Significados connotativos
4. Imprecisin
b. Lenguaje Literario
6. En los siguientes reactivos, seleccione la opcin que contenga el par de palabras que den sentido a la oracin
Se insiste en que la liberacin de la mujer le ha concedido a sta nuevos __________ pero se olvida con frecuencia que tambin le
ha conferido nuevas ____________.
a) intereses - ideas
b) campos - facultades
c) derechos - obligaciones
d) bros prerrogativas
7. En los siguientes reactivos, elija la alternativa que se ajusta correctamente a la definicin presentada
1. __________: Atemorizar mucho a alguien, de forma que quede aturdido y sin accin.
a) espantar
b) amilanar
c) intimidar
d) amenazar
8. Elija la alternativa que, al sustituir a la palabra subrayada, precisa mejor el sentido del texto.
9. A continuacin, usted encontrar un fragmento de lectura, el cual deber leer con atencin para escoger una de las
cuatro opciones de respuesta.
De acuerdo al
texto, las culturas en el Ecuador se encuentran:
a) Distribuidas histricamente
b) En espacios geogrficos establecidos
c) En lugares inaccesibles
d) Aisladas en sus espacios geogrficos
10. Escoja la opcin que complete la siguiente expresin: Para entender a la gente de otra cultura, uno no debe formarse
una impresin..; uno debe hacer el papel de. y evaluar toda la evidencia cuidadosamente.
a.) Apresurada-cientfico.
b.) Simpatizante-radicar
c.)Sospechosa-escptico
d.)Grfica-artista
Tipos o etapas Se organizan los tipos o etapas resultantes de la descomposicin del anlisis en un
derivadas del proceso diagrama.
de anlisis
Comparacin. Se establecen contrastes o diferencias y semejanzas entre las caractersticas de dos
objetos o situaciones.
12. A continuacin, usted encontrar un fragmento de lectura, el cual deber leer con atencin para escoger una de las
cuatro opciones de respuesta.
El Ro Amazonas es el segundo del mundo por su longitud, pero es, por mucho, el primero por su caudal y por la extensin de su
cuenca hidrogrfica. Ordinariamente vierte a los atlnticos cien mil metros cbicos de agua por segundo, que pueden llegar a
doblarse en las crecidas mayores. En sus siete millones de kilmetros cuadrados de cuenca se recoge el 40% de todas las aguas del
continente sudamericano.
Amrico Vespucio fue el primer europeo que lleg a su desembocadura en 1499 en 1500 Vicente Ynez Pinzn recorri su
estuario y lo bautiz con el nombre de Santa Mara de la mar Dulce Francisco de Orellana explor su parte alta y le dio el nombre
de rio de las Amazonas, por haber establecido combate con un grupo de mujeres.
13. completar con una de las operaciones presentadas, de modo que al final se obtenga un lgico y coherente.
1. Luego de aos de ponerse al alcance de sus alumnos como si ellos no entendieran ni
una palabra, el profesor admiti finalmente que su actitud fue
a) Familiar b) condescendiente c) profesoral d) justificable
14. De las siguientes opciones escoja aquella que tiene un significado diferente al de las palabras del grupo.
BELICOSO
a) HURAO
b) LUCHADOR
c) BELIGERANTE
d) PENDENCIERO
DESIDIA
a) PEREZA
b) ENVIDIA
c) APATA
d) INDOLENCIA
14. Escoja la palabra de significado igual o muy parecido a la que esta subrayada
ALCURNIA
a) PETUNIA
b) LINAJE
c) ALEVOSA
d) DEMOCRACIA
15. completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lgico y coherente.
2. Accin realizada por varios competidores para superarse mutuamente y lograr una
presea.
a. olimpiada.
b. maratn.
c. reto.
d. competencia
17. Complete las siguientes palabras de tal forma que tenga sentido lgico:
1. pero
2. nervioso
3. est
4. perfectamente
5. poco
6. ha
7. contestado
8. Usted
9. Un
a. 839521674
b. 952167438
c. 867143952
d. 678954132
18. Seleccione la opcin que usted considere representa la oracin u oraciones que podran SER EXCLUIDAS
DEL TEXTO, por no aadir ninguna informacin adicional al contenido de ste o por encontrarse fuera de su contexto.
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
19. Escoja el significado ms adecuado para cada una de las palabras que aparecen a continuacin:
20. De acuerdo a las Normas APA como se escriben los ttulos y explique el Nivel, Nivel 2 y Nivel 3.
Los ttulos no se deben escribir con mayscula sostenida. La letra grande solo ira al principio de las primeras palabras.
Nivel 1
Centrado
Negrita
Nivel 2
Alineado a la izquierda
Negrita
Nivel 3
Alineado a la izquierda
Negrita
Sangra: 5 espacios
Con punto al final del titulo
1.- Qu es la comunicacin?
a) es una interaccin entre dos personas por medio de: palabras, signos y smbolo
b) es el intercambio de mensajes entre individuos
c) es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra
d) es un acto inherente que por inercia todos lo tenemos
e) comunicacin escrita
f) comunicacin oral
g) comunicacin gestual
h) comunicacin mmica
5. Aquella que establece la prioridad en el valor expresivo del lenguaje. Su finalidad es producir un placer esttico en
el receptor mediante la rima y las construcciones discursivas que el artista logra crear, se denomina.
6.- El estudio de reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la organizacin de las palabras, dentro de las
oraciones y otro tipo de constituyentes sintcticos es:
a) Gramtica
b) Sintaxis
c) Ortografa
d) Lingstica
Alejandro Magno
a. 5, 1, 8, 4, 6, 3, 2, 7
b. 6, 4, 5, 8, 3, 1, 7, 2
c. 1, 5, 8, 7, 3, 2, 4, 6
d. 4, 6, 8, 5, 1, 2, 7,3
2 3 4 5
1 Perro
a) 1, 2, 3
b) 3, 4, 5
c) 3, 2, 1
d) 1, 3, 5
a) El lenguaje es la comunicacin por medio de smbolos y la lengua es la comunicacin por medio de grficos.
b) No existe diferencia entre lengua y lenguaje.
c) El lenguaje es comunicacin que realizan los seres humanos mediante la escritura y la lengua es la comunicacin de los
seres humanos mediante el habla.
d) El lenguaje es la facultad que tiene el ser humano de comunicarse por medio de smbolos que son compartidos y que
permiten expresar el pensamiento, mientras la lengua es un sistema estructurado de signos verbales y reglas de
combinacin comn a una comunidad de hablantes.
15.- Las palabras polismicas, son palabras que tienen ms de un significado. Complete con otro significado:
16.- Realice un mapa conceptual de las funciones del lenguaje con un ejemplo de cada uno.
Apelativa
Funciones Expresiva
del Ejemplo: un artculo
Ejemplo: Un manual
lenguaje de opinin
Potica
Ejemplo: novela
Cumand
18.- COMPLETE
La metalingstica es la funcin del ________ que se centra en el propio cdigo de la ______.
a) Lenguaje Lengua
b) Lenguaje Cultura.
c) Lenguaje Palabras.
d) Ortografa Gramtica.
1. La oportunidad ------enriquecer cada idea, con -----de los otros abre ------espacios de la creatividad.
a. de todos aquellos
b. de las los
c. para lo algunos
d. para algo unos
a. Transaccin desarrollo
b. mercanca avance
c. moneda empobrecimiento
d. actividad prosperidad
20.- Cul es el formato del documento siguiendo las normas APA, con respecto a los siguientes parmetros?
a) todo lo que pienso, siento y hago; tengo que expresarlo y exteriorizarlo a travs del lenguaje oral y escrito.
b) un mecanismo bsico para relacionarse con las personas
c) el conjunto de smbolos que se utilizaban en la sociedad
d) un proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra.
RESEA ELEVAR
secuencia honrar
narracin enaltecer
noticia celebrar
informacin felicitar
descripcin
DIVORCIO INAUDITO
cisma sorprendente
conflicto increble
1. ideas
2. trabajos cientficos
3. contexto informal
4. prosa y verso
7. El proceso que tiene como propsito extraer toda la informacin que el autor ha
expresado de manera directa y explcita en un texto:
a. comprende la lectura crtica
b. comprende la lectura literal
c. comprende la lectura inferencial
d. comprende las bases para una buena lectura
4. "En un mundo _______ por el hambre, es _______ que se gasten millones de dlares en una guerra".
a. aislado necesario
b. arruinado razonable
c. exterminado justo
d. agobiado - irnico
9. Comprensin de lectura:
"Los Dayak son habitantes de las islas de Borneo. Los jvenes Dayak viven permanentemente angustiados, pues para poder ser
aceptados por la mujer que han elegido por esposa, tienen que matar por lo menos a un hombre, cortarle la cabeza y presentarla a
la comunidad y por supuesto, a la pretendida. Cuantas ms cabezas humanas haya cazado el hombre tendr un mejor prestigio,
pues ante ellos la caza de cabezas y vanidad van juntos. As pues, es muy peligroso para una mujer Dayak casarse con un hombre
a. divisin de los elementos de un conjunto para formar clases que comparten caractersticas esenciales requiere de un
criterio
b. el agrupamiento de palabras las cuales cada una comparte sus caractersticas esenciales.
c. ordenamiento de palabras en oraciones, estableciendo estructuras de relaciones entre stas.
d. una grfica que nos permiten visualizar la idea de un escrito, facilita el procesamiento, almacenamiento y
recuperacin de informacin
a. Un proceso que tiene como propsito profundizar en la comprensin e interpretacin de un texto mediante la
formulacin de inferencias por parte del lector que contribuyan a darle sentido lgico y coherencia al escrito
b. Proceso que tiene como propsito extraer toda la informacin que el autor ha expresado de manera directa y
explcita en un texto.
c. Proceso que permite comprender y evaluar ideas que se presentan en un escrito y contempla el anlisis y la sntesis
de la informacin, la interpretacin del mensaje del autor.
d. Sacar del texto la idea principal y secundaria para su mejor comprensin.
14. Elija la letra que corresponda a la palabra que resume lo que se expresa en cada caso.
15. Escoja el significado ms adecuado para cada una de las palabras que aparecen a continuacin:
Es imperativo desterrar el consumo de drogas en la sociedad. As disminuirn los actos delictivos en la venta y consumo de
estupefacientes. Se debe frenar el drama de las familias de los adictos. Es necesario velar por la vida de todos los jvenes que
se introducen en las drogas.
a) Es necesario velar por la vida de todos los jvenes que se meten en las drogas.
b) Se debe frenar el drama de las familias de los adictos.
c) As disminuirn los actos delictivos en la venta y consumo de estupefacientes.
d) Es una necesidad imperiosa desterrar el consumo de drogas en la sociedad.
17. Seleccione la opcin en la que ordene las siguientes palabras, de tal manera que forme un texto con sentido lgico:
1. existe
2. educacin
3. investigacin
4. Colombia
5. un
6. importante
7. ncleo
8. matemtica
9. de
10. en
11. En
a) 11, 4, 1, 5, 7, 6, 9, 2, 8, 10, 3
b) 11, 2, 10, 4, 1, 5, 6, 7, 9, 3, 8
c) 1, 5, 7, 6, 9, 3, 10, 2, 8, 11, 4
d) 11, 4, 1, 5, 6, 7, 9, 3, 10, 2, 8
19. Cul de los ejemplos descritos no guarda la misma relacin con el que est en negrilla?
NORTE Y SUR
a. pollos y tierra
b. alfa y omega
c. principio y fin
d. blanco y negro
El ttulo de las tablas tiene que ser claro, explicativo y muy breve. Solamente se utilizan lneas horizontales para diferenciar las
categoras (ttulos de cada columna) con el resto. Deben ser enumeradas con nmeros arbigos: Tabla 1, Tabla 2, etc. Se sugiere el
tamao de 9 o 10 puntos para los ttulos y descripcin de las tablas.
2. La caracterstica es:
Todo lo que se puede cuantificar o cualificar
Aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisin
El valor que toma una variable en un caso concreto
El hbito de pensar antes de decidir
11. Qu es la observacin?
Es una operacin del pensamiento que permite identificar caractersticas de un objeto
Son los procesos para realizar reglas
Es la consideracin de variables
Es identificar relaciones de un objeto a otro
12. Qu es analizar?
Es el proceso que nos permite considerar variables
Es un proceso de ordenamiento de palabras
Es el proceso del pensamiento que nos permite la descomposicin de ideas
Es un proceso que ayuda a entender mejor las variables
16. Forma de convivencia social basada en la igualdad, respeto, inclusin y valores inherentes a la condicin humana:
Sufragio
Democracia
Consulta Popular
Gobierno
17. El SUMAK KAWSAY, es un concepto que implica............................que debe tener el ser humano con su.................................y
la...............................
el equilibrio comunidad naturaleza
el orden medio sociedad
la obligacin conciencia naturaleza
el espacio naturaleza poltica estatal
18. Cules son los ejes en los que se basan los objetivos del Buen Vivir:
Cambio en las relaciones Legislativas / Derechos, libertades y capacidades / transformacin econmica- productiva
Cambio en las relaciones de poder / Derechos, libertades y capacidades / transformacin econmica- exportacin
Cambio en las relaciones de poder / Derechos / transformacin econmica- productiva
Cambio en las relaciones de poder / Derechos, libertades y capacidades / transformacin econmica- productiva
20. En los siguientes grficos encuentre las semejanzas y diferencias, adems realice una comparacin con 3 variables:
N 1 5 D
0 i
m f
e e
r r
o e
n
d t
e e
c
u
a
d
r
o
s
e
n
l
a
c
a
r
r
e
t
21. Escoja la secuencia correcta para el procedimiento de completar conjuntos de figuras abstractas
1. Identificar las variables correspondientes a las caractersticas esenciales
2. Verificar el procedimiento global y justificar el producto
3. Comparar entre si las caractersticas observadas y determinar las caractersticas esenciales del conjunto
4. Observar las opciones de respuesta e identificar cual o cuales pueden pertenecer al conjunto de arriba
con base a las caractersticas esenciales del grupo de arriba
5. Observar cada cuadro del conjunto e identificar sus caractersticas
1, 3, 5, 4, 2
1, 5, 4, 3, 2
5, 3, 1, 4, 2
5, 1, 3, 4, 2
22. Seleccione la figura que completa el siguiente conjunto de figuras abstractas, teniendo en cuenta sus caractersticas
esenciales.
26. Elija la palabra que no corresponde en el contexto de los valores del Buen Vivir:
Conciencia ecolgica
Bien ser y autorrealizacin
29. Seleccione el literal que alude los aspectos que se destacan en el proyecto de vida:
Poltica, relaciones emocionales, buenas costumbres
Estilo de aprendizaje, cursos, entre otros
Informacin de las actividades de un perodo de nuestra vida
Datos personales, objetivo, visin, misin, metas, valores, fortalezas, oportunidades, estrategias, plan
30. La sociedad del Buen Vivir basada en el conocimiento tiene como Marco Legal:
Exclusivamente a la Constitucin de la Repblica del Ecuador
Ley de Consejo de Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior
La Constitucin de la Repblica del Ecuador, Mandato Constitucional, Plan Nacional del Buen Vivir
La Constitucin de la Repblica del Ecuador aprobada solo por los gobiernos seccionales
31. Entre los presentes enunciados, seale cul de stos es un objetivo del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017:
Distribucin de recursos, democratizacin de los medios de produccin, tratamiento especial a grupos de atencin prioritaria,
infancia y sector rural
Auspiciar la igualdad, la cohesin, la inclusin y la equidad social y territorial en la diversidad
Proteger y hacer uso de los beneficios de las inversiones y esfuerzos de los dems
Alcanzar la universalizacin de la educacin bsica
33. Cuando decimos lo ms urgente, lo ms conveniente, lo ms difcil, lo ms necesario, lo que ms me gusta, nos estamos
refiriendo a:
Nexos
Relaciones
Criterios de prioridad
Criterios de ordenamiento
35. En base al proceso para la elaboracin de reglas, indique cul de los siguientes enunciados no est correctamente elaborado:
Los padres deben escuchar los planteamientos de sus hijos
Los alumnos deben estudiar diariamente
El corredor principal del edificio debe quedar libre de obstculos para un adecuado trnsito
Los trabajadores de la Institucin deben llevar su uniforme bien presentado
36. Indique cul de las siguientes opciones no muestra la utilidad del proceso de planificacin y decisin:
Escoger lo ms adecuado
Seleccionar la alternativa o el curso de accin ms conveniente
Pensar antes de decidir
Identificar posibles explicaciones de un hecho o situacin
37. Observe la relacin entre las dos primeras figuras. Luego, determina la figura que se relaciona con la tercera figura.
38. Selecciona la relacin existente entre los elementos de un proyecto de vida con sus conceptos :
ELEMENTOS CONCEPTOS
1. Visin a) Define y concreta nuestras metas, permitindonos
visualizar anticipadamente la imagen exacta de nuestro
xito
2. Objetivos b) Son los pasos para llegar hacia donde se quiere llegar, por
eso se dice que son a un mediano plazo
40. Qu es analizar?
Es el proceso que nos permite considerar variables
Es un proceso de ordenamiento de palabras
Es el proceso del pensamiento que nos permite la descomposicin de ideas
Es un proceso que ayuda a entender mejor las variables
57. La reflexin sobre el Bien hacer y Bien permanecer del SUMAK KAWSAY enfocada con la
Visin al 2020, en mi Proyecto de Vida estudiantil me ayuda a responder la pregunta:
Quin soy yo?
De dnde vengo?
Hacia dnde Voy?
Cmo lo voy a lograr?
58. La reflexin sobre el Bien pertenecer y Bien estar del SUMAK KAWSAY enfocada con la
Misin, en mi Proyecto de Vida estudiantil me ayuda a responder la pregunta:
Quin soy yo?
De dnde vengo?
Hacia dnde Voy?
Cmo lo voy a lograr?
59. En el oriente ecuatoriano, algunas comunidades indgenas, guiadas por las fases de la luna
realizan el corte de la maleza, utilizando el mes sindico que dura 29 das y 13 horas. Seale a
qu tipo de cambio corresponde este corte de la maleza:
Cambio Progresivo Creciente
Cambio Progresivo Decreciente
Cambio Alterno
Cambio Cclico
60. En la ventana de JOHARI, la zona que se caracteriza por conformar todo aquello de la
personalidad que uno conoce pero los dems no:
Abierta
Ciega
Desconocida
Oculta