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    Programa Tecnologia Educativa

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    spiderbrad2001984
    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: 1554 Lic. Bradley Cantero Beciez NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS SEMESTRE: 5º MODALIDAD (CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.) Seminario-taller CARÁCTER: Obligatorio HORAS SEMESTRE 64 HORA / SEMANA H.T. H.P. 2 2 CRÉDITOS 6 OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará y aplicará las nuevas tecnologías, valorando y ubicando su importancia en el proceso de enseñanzaap

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    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: 1554 Lic. Bradley Cantero Beciez NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS SEMESTRE: 5º MODALIDAD (CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.) Seminario-taller CARÁCTER: Obligatorio HORAS SEMESTRE 64 HORA / SEMANA H.T. H.P. 2 2 CRÉDITOS 6 OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará y aplicará las nuevas tecnologías, valorando y ubicando su importancia en el proceso de enseñanzaap

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    PROGRAMA TECNOLOGIA EDUCATIVA

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    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: 1554 Lic. Bradley Cantero Beciez NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS SEMESTRE: 5º MODALIDAD (CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.) Seminario-taller CARÁCTER: Obligatorio HORAS SEMESTRE 64 HORA / SEMANA H.T. H.P. 2 2 CRÉDITOS 6 OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará y aplicará las nuevas tecnologías, valorando y ubicando su importancia en el proceso de enseñanzaap

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    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: 1554 Lic. Bradley Cantero Beciez NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS SEMESTRE: 5º MODALIDAD (CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.) Seminario-taller CARÁCTER: Obligatorio HORAS SEMESTRE 64 HORA / SEMANA H.T. H.P. 2 2 CRÉDITOS 6 OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará y aplicará las nuevas tecnologías, valorando y ubicando su importancia en el proceso de enseñanzaap

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    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

    FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES


    ACATLÁN

    LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

    PROGRAMA DE ASIGNATURA

    CLAVE: 1554 Lic. Bradley Cantero Beciez SEMESTRE: 5º


    NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
    MODALIDAD HORAS HORA / SEMANA
    (CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.) CARÁCTER: SEMESTRE H.T. H.P. CRÉDITOS
    Seminario-taller 64 2 2
    Obligatorio 6

    OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará y aplicará las nuevas tecnologías,


    valorando y ubicando su importancia en el proceso de enseñanza-
    aprendizaje, para facilitar la adquisición de conocimientos y propiciar el
    desarrollo de habilidades y actitudes entorno a las nuevas tecnologías.

    Unidades didácticas Objetivo particular por unidad:

    UNIDAD I

    Encuadre conceptual y contextual


    Identificará las nuevas tecnologías de
    1.1 Las Tecnologías de la Información y la información y comunicación y su
    Comunicación (TIC), la cultura y la Educación. repercusión en la educación y la
    1.2 Las Tecnologías de la Información y cultura.
    Comunicación (TIC) en la sociedad de la información
    y del conocimiento
    1.3 La informática, los multimedia y los hipertextos en
    la enseñanza.
    1.4 Tecnologías de la Información y Comunicación
    (TIC) como enriquecimiento del modelo didáctico
    tradicional

    UNIDAD II

    Uso pedagógico de la Tecnologías de la


    Información y Comunicación
    Analizará la aplicación pedagógica y
    2.1 Internet aplicado a la educación: aspectos uso de las nuevas tecnologías.
    técnicos y comunicativos.
    2.1.1 Las plataformas.
    2.1.2 Estrategias didácticas y metodologías.
    2.2 El papel del pedagogo en los nuevos entornos
    tecnológicos de formación.
    2.3 Las Tecnologías de la Información y
    Comunicación (TIC) como apoyo a los sujetos con
    necesidades educativas especiales.
    2.4 Experiencias educativas mediante la aplicación
    de software libre.
    2.5 Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)

    UNIDAD III

    Tecnologías de la Información y Comunicación


    (TIC) en la educación a distancia Diferenciará la aplicación de las
    nuevas tecnologías en la educación a
    3.1 Educación y ciberespacio distancia.
    3.2 Espacios virtuales de aprendizaje
    3.2.1 Universidad virtual
    3.2.2 Campus virtual
    3.2.3 Aula virtual
    3.2.4 Laboratorio virtual
    3.3 Estructura de contenidos para diplomados en
    línea
    3.3.1 Identificación y restricciones de plataformas
    para diplomados en línea
    3.3.2 Lineamientos pedagógicos
    3.3.3 Lineamientos técnicos
    3.4 Diseño instruccional y objetos de aprendizaje
    3.4.1 E-reading
    3.4.2 E-learnin
    3.5 Moodle como propuesta constructivita en
    Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

    UNIDAD IV

    Diseño y desarrollo de estrategias didácticas para el


    Analizará y elaborará un proyecto de
    uso de material multimedia.
    aplicación de educación a distancia
    para alguna asignatura de su Plan de
    Estudios
    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

    Campuzano, A . (1997) “Educación multimedia y nuevas tecnologías”. La torre, Madrid

    Díaz Barriga Arceo, Frida. (2001) “Estrategias docentes para un aprendizaje significativo”.
    Editorial McGraw Hill, México.

    Gutiérrez Martín, Alfonso (1997). Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid,


    Ediciones de la Torre.

    Manzanero, Luis. (1995) “El hipertexto y la multimedia en Windows”. Ed. Sistemas. México

    MORENO, Fernando y BAILLY-BAILLIÈRE, Mariano. Diseño instructivo de la formación on-line.


    Barcelona, Ariel, 2002.

    Páez, Rodrígo. (1991): "El salón de clases: un mundo de sujetos", en El aula universitaria.
    Aproximaciones metodológicas. Rueda, Mario, et al. (coordinadores), México: UNAM, CISE

    Pérez Tornero José Manuel. (2000): Comunicación y educación en la sociedad de la


    información. España: Paidós

    Zilberstein Toruncha, José. (1999) “Proposiciones metodológicas: Didáctica integradora de


    las ciencias”, Ed. Academia, La Habana.

    Referencias en Línea

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