Sistemas de Ecuaciones Lineales Con Dos Incógnitas

Sistemas de ecuaciones lineales con
dos incgnitas.Mtodos de resolucin

Publicado por wgs84 en Viernes, 28 marzo, 2008
Mtodo de sustitucin
Es aconsejable en sistemas en los que aparecen coeficientes o .
1. Despejamos la de la primera ecuacin:

2. Sustituimos en la otra ecuacion:
3. Resolvemos la ecuacn resultante:
4. Para averiguar el valor de sustituimos el valor de en la expresin

obtenida el el paso 1
Mtodo de igualacin
1. Despejamos la misma variable de ambas ecuaciones
2. Igualamos las dos expresiones anteriores
3. Resolvemos la ecuacin resultante
4. Para calcular el valor de x sustituimos en cualquiera de las expresiones

obtenidas en el paso 1
Mtodo de reduccin
Combinacin lineal de ecuaciones : se multiplica una ecuacin por n nmero, la otra
por otro nmero y se suman. La ecuacin resultante de una combinacin lineal es
equivalente a las ecuaciones originales del sistema.

El mtodo de reduccin consiste en eliminar una incognita del sistema.
1. Vamos a eliminar la . Para ello multiplico la ecuacin de arriba por 3 y la de

abajo por 2:
2. Sumando ambas ecuaciones desapacen las x y nos queda
3. Para calcular x sustituimos en cualquiera de las ecuaciones originales.

Sustituyendo en la primera nos queda
El mtodo de Gauss consiste en utilizar el mtodo de reduccin de
manera que en cada ecuacin tengamos una incgnita menos que en
la ecuacin precedente.
1 Ponemos como primera ecuacin la que tenga el como coeficiente de

x: 1 -1, en caso de que no fuera posible lo haremos con y o z, cambiando
el orden de las incgnitas.
2 Hacemos reduccin con la 1 y 2 ecuacin , para eliminar el trmino

en x de la 2 ecuacin. Despus ponemos como segunda ecuacin el
resultado de la operacin:
E' 2 = E 2 3E 1
3 Hacemos lo mismo con la ecuacin 1 y 3 ecuacin, para eliminar el

trmino en x.
E' 3 = E 3 5E 1

4 Tomamos las ecuaciones 2 y 3, trasformadas, para hacer reduccin

y eliminar el trmino en y.
E'' 3 = E' 3 2E' 2
5 Obtenemos el sistema equivalente escalonado.
6 Encontrar las soluciones.

z = 1
y + 4 1 = 2 y = 6
x + 6 1 = 1 x = 4
Dado un sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas, a l

estn asociadas dos matrices: A matriz de coeficientes y A*
matriz ampliada (se le aade a la matriz de coeficientes la
columna de trminos independientes).
Para resolver el sistema hay varios mtodos.
Mtodo de Gauss: Tomamos las matriz ampliada

asociada al sistema y hacemos las trasformaciones de
filas necesarias para hacer la matriz de coeficientes
triangular, a partir de ah deducimos los valores de las
variables.
Matrz inversa: Si expresamos el sistema en forma
matricial AX=B y A es inversible entonces donde
X es la matriz de variables A la de coeficientes y B la de
trminos independientes. Condicin necesaria es que
exista la inversa de A
Regla de Cramer:El valor de la variable i-sima se
obtiene del cociente C/D, donde C es el determinante de
la matriz de coeficientes donde se cambia la columna i-
sima por la columna de trminos independientes y D es
el determinante de la matriz de coeficientes.
SISTEMAS DE
ECUACIONES
Se llama sistema de ecuaciones todo conjunto de ecuaciones distintas
que tiene una o ms soluciones comunes.
Resolver un sistema de ecuaciones simultneas es hallar el conjunto
de valores que satisfacen simultneamente cada una de sus
ecuaciones.
Caractersticas de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos
incgnitas.
Los resultados caractersticos de resolver un sistema de dos
ecuaciones lineales con dos variables son:
Existe Unicamente una solucion.

Existe una cantidad infinita de soluciones.
No existe solucion.
Un sistema es consistente si tiene por lo menos una solucin. Un

sistema con un nmero infinito de soluciones es dependiente y
consistente. Un sistema esinconsistente si carece de solucin.
Para resolver un sistema de N ecuaciones con N incgnitas

podemos utilizar uno de los siguientes mtodos:
Sustitucin
Igualacin
Reduccin
Mtodo de sustitucin
Sea el sistema

Primero en una de las ecuaciones se halla el valor de una de las
incgnitas. despejemos la y en la primera ecuacin suponiendo
como conocido el valor de x
y = 11 - 3x
Se sustituye en la otra ecuacin el valor anteriormente hallado, es
decir donde se encuentre una "y" colocaremos "(11 3x)".
5x - (11-3x) = 13
Ahora tenemos una ecuacin con una sola incgnita; la cual
resolvemos normalmente
5x 11 + 3y = 13
5x + 3x = 13 + 11
8x = 24
x = 3
Ya conocido el valor de x lo sustituimos en la expresin del valor de
"y" que obtuvimos a partir de la primera ecuacin del sistema
y = 11 - 3x
y = 11 - 9
y = 2
As la solucin al sistema de ecuaciones propuesto ser x=3 e y=2
Mtodo de igualacin
Sea el sistema

Lo primero que haremos ser despejar en las dos ecuaciones la
misma incgnita

Igualamos ambas ecuaciones
11 - 3x = -13 + 5x
8x = 24
x = 3
Este valor de x lo sustituimos en cualquiera de las ecuaciones de y
y = 11 - 9
y = 2
Mtodo de reduccin
Sea el sistema

Sumaremos miembro a miembro las dos ecuaciones que componen
el sistema, la intencin es eliminar una variable por lo que si no se
puede eliminar ninguna as noms se multiplicaran las ecuaciones
por nmeros que igualen alguno de los trminos, para que se
elimine uno:
Para este ejemplo eliminamos "y"
y sustituyendo este valor en cualquiera de las ecuaciones del

sistema obtenemos
y=2
Este mtodo sirve para cualquier cantidad de ecuaciones con la
nica condicin que el numero de variables desconocidas no sea
mayor a la cantidad de ecuaciones.
3.4 Sistemas de 3 ecuaciones. Mtodo de
Gauss
Resolver sistemas de ecuaciones lineales con 3 incgnitas
Resolver sistemas lineales de 3 ecuaciones con 3 incgnitas utilizando el

mtodo de Gauss.
Sistemas que tienen ceros
Otra forma de resolver estos sistemas lineales
La linguistica ha propuesto cuatro niveles

de
anlisis, tomando como referencia para definir cada
nivel las
unidades en que la lengua puede descomponerse.
Estos son:
-Nivel Fonetico-Fonolgico
-Nivel Semntico
-Nivel Morfosintctico
-Nivel Pragmtico

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Tarea
Para estimular los niveles del lenguaje se
debe tener en cuenta que es lo que mide
cada uno, y poder trabajar cada area.
Nivel fonetico-fonolgico:
Es uno de los cuatro niveles en los que se
estructura el lenguaje verbal que centra su
estudio en la forma de las palabras y en los
fonemas.

Nivel morfosintctico:
estructura el lenguaje verbal que estudia por un
lado la clase de palabra a la que pertenece
(Sust, Adv,...) y por otro lado los formantes
(gnero, nmero, grado...) de cada palabra en
una estructura y de la estructura en la oracin, y
en los que se estructura el leguaje verbal que
estudia la funcin.

Nivel semntico:
estructura el lenguaje verbal que centra su
estudio en todo lo concerniente a la significacin
del texto o discurso.

Nivel pragmatico:
Es uno de los cuatro niveles del lenguaje que se
encarga del uso del lenguaje en la interaccin
con las personas, es decir, utilizar el lenguaje
para comunicarse con otros y tambin entender
las intenciones de las otras personas cuando se
comunican contigo.
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Proceso
Actividades para fortalecer los niveles del lenguaje
Nivel fonetico-fonolgico
1- Segmentar silabicamente los siguientes palabras:
a. casa:
b. manzana:
c. sol:
d. bombero:
e. carabinero:
2- Identifica el sonido inicial de los

siguientes objetos:
________________________

___________________________
______________________________
3- Identifica el sonido final de los siguientes
objetos:

_________________
________________

_________________
Nivel semntico
1- Clasifica los siguientes objetos segun su
categoria (frutas, animales, partes del
cuerpo).
Nivel morfosintctico
1- Construye oraciones de acuerdo a la
imagen que se presenta:

_____________________________________________________________________
_

_____________________________________________________________________
__

_____________________________________________________________________
__
Nivel pragmtico
1- Relata un cuento segun las imagenes.

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Sistemas de ecuaciones lineales con

dos incgnitas.Mtodos de resolucin

Es aconsejable en sistemas en los que aparecen coeficientes o .

1. Despejamos la de la primera ecuacin:

4. Para averiguar el valor de sustituimos el valor de en la expresin

1. Despejamos la misma variable de ambas ecuaciones

2. Igualamos las dos expresiones anteriores

3. Resolvemos la ecuacin resultante

4. Para calcular el valor de x sustituimos en cualquiera de las expresiones

Combinacin lineal de ecuaciones : se multiplica una ecuacin por n nmero, la otra

por otro nmero y se suman. La ecuacin resultante de una combinacin lineal es

equivalente a las ecuaciones originales del sistema.

1. Vamos a eliminar la . Para ello multiplico la ecuacin de arriba por 3 y la de

2. Sumando ambas ecuaciones desapacen las x y nos queda

3. Para calcular x sustituimos en cualquiera de las ecuaciones originales.

El mtodo de Gauss consiste en utilizar el mtodo de reduccin de

manera que en cada ecuacin tengamos una incgnita menos que en

1 Ponemos como primera ecuacin la que tenga el como coeficiente de

el orden de las incgnitas.

2 Hacemos reduccin con la 1 y 2 ecuacin , para eliminar el trmino

3 Hacemos lo mismo con la ecuacin 1 y 3 ecuacin, para eliminar el

4 Tomamos las ecuaciones 2 y 3, trasformadas, para hacer reduccin

E'' 3 = E' 3 2E' 2

5 Obtenemos el sistema equivalente escalonado.

6 Encontrar las soluciones.

Dado un sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas, a l

Para resolver el sistema hay varios mtodos.

Mtodo de Gauss: Tomamos las matriz ampliada

Existe Unicamente una solucion.

Un sistema es consistente si tiene por lo menos una solucin. Un

Para resolver un sistema de N ecuaciones con N incgnitas

y sustituyendo este valor en cualquiera de las ecuaciones del

Resolver sistemas de ecuaciones lineales con 3 incgnitas

Resolver sistemas lineales de 3 ecuaciones con 3 incgnitas utilizando el

Sistemas que tienen ceros

Otra forma de resolver estos sistemas lineales

La linguistica ha propuesto cuatro niveles

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2- Identifica el sonido inicial de los

imagen que se presenta:

1- Relata un cuento segun las imagenes.

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