Ii1

El cubo de lo colorc Jl
I

un mtodo para la ordenacin de los colores. Esta in- il

)
troduccin metdica a las leyes de los volmenes y de Y
las mezclas de colores se practica con 6zl colores
bsicos. il
I
Cada color queda definido por un nmero indicador de
tres cifras ; este nmero, que resulta del porcentaje de :
los colores bsicos, permite encontrar sin dificultad la T
frmula de la mezcla que se desea, a base del amarillo, _1
del rojo y del azul, ''
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 Alfred HICKETHIER

EL CUBO DE LOS COLORES

EDITORIAL BOURET

10, rue Cassette, Paris Vl

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Durante los aos de 1950 a 1962, el seor Alfred HICKETHIER
ha ido desarrollando y establecido experimentalmente su ajuste
de los colores, y ello en colaboracin con los Laboratorios
especializados Chr. Horstmann-Steinberg, de Celle (Alemania
Occidental). La impresin de las lminas de este libro se ha
realizado con los colores 900 (amarillo), 090 (rojo) y 009 (azul),
de las fbricas de colores de Chr. Horstmann-Steinberg, de
Celle. Ellos corresponden a las gamas de las que la apariencia
ptica se fija en las escalas de normas DIN 16.508 (en tipo-
grafa) y DIN 16.509 (para impresin offset). Las intensidades
de los tres colores utilizados se armonzan entre s para res-
ponder a las exigencias de las mezclas de substancia, como
apardce indicados en la pgina 11, 0 ll.

@ Otto Maier Verlag, Ravensburg

Ttulo original en lengua alemana : . Ein-mal-eins der Farbe ,
Aoaptacin al espaol : V. Lamquiz y J. Diez
Boceto : Manfred Burggraf
lmpreso por mprenta "De lJsel", Deventer Holanda. 1

Depsito legal no 1226 3er trimestre 1971

-
Este libro es publicado en seis idiomas por las casas {
editoriales siguientes :

Alemn Otto Maier Verlag

7980 Favensburg, Postfach 349
Dans Andr. Fred. Host & Sons Forlag
Bredgade 35, Kopenhagen K
Espaol Editorial Bouret
10, rue Cassette, Paris Vl
Francs Dessain & Tolra
10, rue Cassette, Paris Vl
Holands Uitgeverij Cantecleer
Dorpsstraat 74, de Bilt
lngls B. T. Batsford Ltd.
4 Fitzhardinge Street, London W. l.
Van Nostrand Reinhold Company
450 West 33rd Street, New York, N. Y. 10001
!

lndice

Algunas indicaciones para el empleo de las tablas de colores 4

Qu se entiende por color ? 5

Para ordenar se comienza pot clasificar 7

Un intento fecundo I
El campo de los colores es tridimensional t0
Los tres colores fundamentales : amarillo, rojo, azul 10
I
El prototipo del cubo de los colores 14
L
Historia de la ordenacin y designacin de los colores. 15

l El sistema de numeracin de la ordenacin de los mil colores de

Hickethier 1B

De la ordenacin de los colores al cubo de los colores 19

La escala de grises en el cubo de los colores 19

Los tres colores fundamentales y sus grados de saturacin 20

La escala de grises formada por la mezcla de los colores fundamentales 20

El crculo de los 18 colores 21

Las escalas de saturacin y el blanco 22

I

El crculo de los colores 22

Los colores oscuros 23

i
La transformacin del cubo tridimensional en cuatro superficies lisas 33

Tablas o casquetes ? v
Aplicaciones prcticas 34

Los tres colores fundamentales y sus contrarios en una seriacin de

I
I tonos 35

El contraste simultneo 37
I

El contraste complementario 38

Las mezclas de colorantes 38

I

Apndices con siete tablas de colores 41

Algunas indicaciones para
el empleo de las tablas de colores

Las tablas que se encuentran al final del libro, se

componen de unos circulitos de colores que son
indispensables para este mtodo de enseanza.
Van recortados previamente y se separan fcil-
mente. Para pegar en su debido lugar estos
circulitos sobre los grficos del texto, puede uno
orientarse al principio por los nmeros indicadores
impresos en el reverso. Pero, al Iado de los nme-
ros, en seguida se grabarn en la memoria los co-
lores mismos.

Las tablas estn previstas con el siguente re-

parto :

Tabla I para la pgina 8

Tabla 2 para las pginas 12 Y 20
Adems, esta tabla presenta el mo-
delo que servir Para componer un
cubo.
Tabla 3 para las pginas 21 Y 35
Tabla 4 para las pginas 24 Y 27
Tabla 5 para las pginas 28 Y 33
Las tablas 6 y 7 quedan reseryadas para los ejer-

cicios personales.

I
 Qu se entende por color ?

Los sentidos permiten al hombre captar los fen- tentaremos con explicar las notas distintivas que
menos del mundo que le rodea. Puede or el trueno, permiten a los ojos llevar a nuestro cerebro una
ver el relmpago, oler el aroma de las flores, cantidad inimaginable de sensaciones diferentes.
gustar un fruto o tocar un objeto que se le pre- Las figuras I a 8 lo ilustran de manera sencilla.
senta. Contemplemos las figuras 1 y 2 : nuestros ojos
nos dirn que ah se encuentran dos cuadrilteros
Primitivamente, los sentidos aseguraron la de-
fensa del individuo y, luego, han sido la causa de de diferente tamao. Sl observamos las figuras 3 y
gran parte del desarrollo. Gracias al sentido del 4, nuestros ojos descubren dos cuadrilteros de
odo pudo nacer el lenguaje, que dio la posibili- superficie equivalente, poco ms o menos, pero
dad de comunicar los conocimientos, divulgarlos, con distinta forma. Ante las figuras 5 y 6, nos da-
conservarlos y aumentarlos. Otro rgano sensorial, mos cuenta de que los dos cuadrilteros, aunque
tambin de gran importancia en el desarrollo de la son iguales en forma y en tamao, se diferencian
humanidad, son los ojos. No es posible examinar
por su matiz de claridad.
aqu con detalle de qu manera tan maravillosa se Aparte estas notas distintivas (tamao, forma y
nos trasmiten por la vista percepciones. Nos con- claridad), que incluyen ya innumerables combina-
a

ciones de objetos, los ojos son capaces de memo- aplicacin a la elaboracin industrial de objetos
rizar las diferencias de colores. Es precisamente utilitarios y de decoracin. Cuando pensamos en
en este dominio donde los ojos nos proporcionan la cantidad de telas o de juguetes, en los autom-
una mltiple gama de sensaciones. Las figuras 7 viles y sus accesorios o en las materias sintticas
y B dan un ejemplo senciilo y patente. o plsticos, en las artes grficas o en los muebles,
en las alfombras o en la peletera, siempre el color
Las distinciones de matices de claridad que un desempea un papel primordial. Es difcil hallar
ojo humano puede discernir, se acercan al cente- una industria en la que el color no participe. Cuan-
nar, mientras que la diferenciacin de colores se do hablamos de color, nos referimos principal-
cifra en varios miles. mente a las materias colorantes que se aplican
ulteriormente, pintando, incrustando, pulverizando
As como el odo ha permitido el desarrollo del o imprimiendo, para el acabado de tantos produc-
lenguaje, igualmente la necesidad de comunicarse tos ; o bien, pensamos en el tratamiento adecuado
a distancia y el instinto de imitacin han creado, para una materia prima ya coloreada. Todo ello
gracias a la vista, los caracteres de la escritura. requiere por parte del tcnico, un conocimiento
Las letras, organizadas convenconalmente, se ba- profundo y un perfecto dominio de las leyes de
san nicamente en la diversidad de formas. mezclas y combinaciones.

Junto con la palabra y la escritura, la represen- Antiguamente, la utilizacin creadora de los colo-
tacin plstica es otro medio de expresin. Las res por artistas y artesanos ocupaba un primer
caractersticas tomadas por los ojos se emplean lugar ; hoy, aquellos que los manejan, son tcnicos
aqu en una proporcin muy variable. La imagen que trabajan en proyectos y problemas precisos.
de colores naturales, tal como la crea un pintor, Para stos, es ms importante la exacta imitacin
un fotgrafo o un impresor, es una imagen natural que la creacin. Generalmente, el trabajo se pre-
vista y captada que corresponde bastante a la rea- senta actualmente de estas dos maneras : determi-
lidad exterior y, al mismo tiempo, a la percepcin nar un color dado y descomponerlo, o imitar lo ms
visual. (No hablamos de la visin espacial.) exactamente posible un color dado y, veces, ni-
camente descrito. Se trata, pues, de analizar ese
Pero, no podemos dejar de mencionar los mo- color, detallar el porcentaje de materias colorantes
vimientos ian diversos del nimo que puede pro- y establecer la frmula para obtener el modelo. Es-
vocar el color. Adems de su misin distintiva, los to se logra por medio de mezclas sustrativas de
colores intervienen en nuestra sensibilidad y en colores, cosa importante para ordenar un muestra-
nuestra existencia. Esto nos ha llevado a la utili- rio de coloridos. Las mezclas por adicin (hacien-
zacin de los colores como medio de expresin do cada vez ms claro el color) debe rechazarse
sentimental y, particularmente, como elemento por las dificultades que entraa.
decorativo.
La teora de los colores es parecida a la de las
Estas dos particularidades, ayudadas por el matemticas, es cclica. No se puede llegar a un
constante progreso de la qumica en estos domi- alto nivel sin un conocimiento perfecto de los
nios, han contribuido a que el color encuentre nue- fundamentos. La comprensin bsica est repre-
vos caminos, cada vez ms numerosos, en su sentada aqu por un cubo en el que 64 colores

6
 dferentes ocupan un lugar preciso y perfecta- ciso aumentar el nmero de colores, esa base
mente delimitado. Estructurado por una armazn fundamental seguir conservando todo su valor y
de puntos cardinales equidistantes, este cubo pro- cada uno de los &l colores mantendr el nmero
porciona un conocimiento elemental de los colores. que le es propio ; naturalmente, bastar intercalar
Cuando, por necesidades profesionales, sea pre- los nuevos matices.

I
l

Para ordenar se comenza por clasificar

Si se quiere ordenar una sere de objetos diferen- As, tenemos colores puros y plenos, colores
tes, hay que comenzar por clasificarlos en grupos clarificados y colores oscurecidos o turbios.
coherentes. Para ello, han de conocerse sus notas
La ciencia estableci hace tiempo que fueran
distintivas.
estas las diferencias necesarias para una deter-
Apliquemos esto a los colores : ha de determi- minacin precisa. Con ellas se puede definir sin
narse ante todo, el tipo de variaciones que sirvan discusin un color cualquiera segn su apariencia.
para clasificarlos. Aparentemente el problema pa- lnvestigaciones cientficas ms recientes han rea-
rece sin solucin. Cada uno de los 64 colores se firmado este criterio de clasificacin. Toda una
relaciona con los dems en varias direcciones. serie de aparatos para medir colores trabajan se-
Pero, se nos ocurre seleccionarlos segn su pu- gn este principio. Tampoco nosotros necesitamos
reza. Junto a colores que producen un efecto pleno emplear otras diferencias.
I y vigoroso, aparecen otros menos puros.
OO O OO O O
309 663 930 306 333 ' 3oo 366 06fl

OOOOOOOO
360

O OOOOO I
369 609 699 036 939 JbJ

O OOOOaO
969 630 JVO 303 996 660 093 009
u ---\

600

OO OOO O
999 033
606

900 990
966

603
099

693
I
336

330
936

993

O OOO OOO O
696 006

O O OO O OO
393 390
690

039
063

906
633

399
I 096

003
933

066
636

666

OO G O OO O
090 060 030 903 960 339 639
 ft
Un intento fecundo

En la pgina de la izquierd-a figuran 64 crculos esta pgina va a ayudarnos a encontrar el camino

impresos, con un nmero de tres cifras debajo de de una ordenacin sistemtica
cada uno.
Cuando todos los discos estn bien pega-
Los nmeros corresponden a los 64 colores, que dos en el lugar que les corresponde, entonces
se pueden separar con una ligera presin de los haremos una constatacin interesante e instructiva.
dedos, de la primera tabla en color del apndice Hallamos que se pueden ordenar los colores si-
del libro. La tabla permanece por conveniencia en guiendo una fila contiriua. Vase el patrn perfo-
el libro. Para que los discos de color no se puedan rado de la pgina siguiente.
confundir, cada uno de ellos llevan por detrs su
nmero correspondiente. Pueden pegarse fcil-
mente en el lugar que corresponde a su nmero.
Par.a que este nmero no se lea al revs por
ejemplo, 969 como 696 - n-
a continuacin del
mero de tres cifras sigue - un punto delante de la
marca FH : 000.FH, 030.FH, etc... Ms adelante ya
explicaremos detalladamente el significado de esos \ \7
../

nmeros de tres cifras.

Para pegar los discos lo mejor es emplear una
cola que permita despegarlos, por si se quieren
luego organizar en otro orden distinto. Si se em-
plea engrudo y se mancha algn color, se limpia \__/' \,\./
con un pao hmedo ; si se usa disolucin de go-
ma, las manchas se pueden quitar con una goma
de borrar. Cuanto ms limpia y regularmente se
peguen los discos, tanto ms bello parecer el
resultado.
La pgina nos muestra que estos 64 colores son
una coleccin amplia y vistosa por su colorido.
Notamos tambin que no es tan sencillo establecer
un orden superior en esta multiplicidad de colores
tan abigarrados y complejos. Per_o precisamente \\
\--- \---l \__r,
I
El campo de los colores es tridimensional

El patrn perforado de esta pgina muestra no Queda la otra fila horizontal, que se llama de
slo las tres filas independientes, segn las posi- Saturacin o concentracin. El rojo 090 pierde poco
bles variaciones de un color, sino tambin que el a poco su saturacin por la mezcla de blanco y
total del campo de los colores no puede represen- se va haciendo ms claro. Al final de la fila vemos
tarse ni en una lnea, ni en una superficie, sino la absoluta falta de color, el blanco.
solamente como un cuerpo de tres dimensiones. La fila vertical muestra el oscurecimiento del
Respecto a las tres filas puede decirse que cada rojo 090. Por medio de la mezcla de negro, el color
color (en este caso se escogi el rojo 090) puede se hace cada vez ms oscuro, hasta que al final
variar en tres direcciones. ya no se distingue del negro.
La diagonal que seala la profundidad del cam- Naturalmente, un color puede ser alterado tam-
po, indica el tono del color. Mezclndole por tres bin en varios grados y en dos o en todas tres di-
veces amarillo, el rojo en el ngulo inferior izquier- recciones. La ordenacin de la hoja anterior est
do fue variando cada vez ms hacia el naranja. hecha asi expresamente, para dejar claras las tres
notas distintivas de los colores.

.!E
G'
E
o
o
o
o
T' Los tres colores fundamentales :

o
at amarllo, roio, azul
T'
G
o En la serie simple de tonos, los tres colores ama-
rillo, rojo y azul ocupan una situacin especial.
Todos los dems tonos que se encuentran en esta
fila se pueden obtener por combinacin de estos
tres colores fundamentales. Por la combinacin a
partes iguales del amarillo y el rojo, surge el na-
ranja. De anloga manera surge el verde de la
combinacin de amarillo y azul, y el violado de la
de rojo y azul. No obstante, en esta fila o serie
slo deben mezclarse dos de estos tres colores
fundamentales. La participacin desigual de dos
colores fundamentales produce tonos o matices
intermedios : as, por ejemplo, una mezcla de un
tercio de azul y dos tercios de amarillo da por re- el mero clculo a ojo, la regla, la balanza para car-
sultado un verde amarillo. tas, el calibre micromtrico o la balanza de preci-
sin, u otros instrumentos an ms precisos. Al
Se comprende que los tres colores fundamen-
tratar con los colores hay que tener ms exigencia
tales deban de tener necesariamente un matiz o que con las medidas. Es importante conocer la
tono muy determinado, para que con las mezclas
teora y la prctica y poder dar en cierta medida
puedan producirse tales resultados. En ese caso
unas determinaciones exactas. Lo mismo que en
no se pueden utilizar unos tonos de rojo, de ama-
otras materias, con esta base de conocimientos
rillo y de azul cualesquiera. Por tanto, qu exi-
elementales se pueden satisfacer las exigencias
gencias han de presentar estos colores fundamen-
que se presenten.
tales ?
En la pgina siguiente se encuentra una figura
l. Estos tres colores han de ser neutros entre s. que hay que rellenar pegando en ella unos discos.
Es decir, en ninguno de los tres colores debe Estos hay que tomarlos de la segunda tabla de
existir el ms mnimo rastro de los otros dos. As, colores. En este caso, los ocho discos que rodean
el amarillo no debe aparecer ni rojizo ni azulado, el modelo recortable del cubo de los colores, se
el rojo ni amarillento ni azulado, y el azul ni rojizo han de desprender ms limpiamente, de modo que
ni amarillento. Si se emplease, por ejemplo, un en el libro slo quede una franja con dos filas de
amarillo rojizo, un rojo amarillento y un azul rojizo, discos. En la parte separada hay que encontrar los
la mezcla del amarillo rojizo y del rojo amarillento ocho discos que correspondan a la pgina que
dara un puro color naranja ; la mezcla violada, en sigue a sta. Lo mismo que antes, hay.que guiarse
cambio, perdera pureza, porque a causa del rojo aqu por los nmeros. La pgina siguiente muestra
amarillento, vendran a parar al violado indicios cmo se puede representar el campo total de los
del amarillo. En las combinaciones de verde, que colores en la forma de un cubo colocado de punta
slo deberan constar de amarillo y azul, las hue- (vase p9. 32). Los ocho vrtices del cubo reco-
llas de rojo en el amarillo rolizo, lo mismo que en gen los ocho colores conseguidos hasta ahora. En
el azul rojizo, menoscabaran la pureza. el vrtice superior, el blanco, como el color ms
ll. La segunda exigencia que se ha de pedir a claro. lnmediatos a 1, los tres colores fundamenta-
los colores fundamentales, es la de una intensidad les, y debajo las co-mbinaciones de dos de ellos,
igual en los tres. Esto significa que ninguno de los ms oscuras y ms prximas al negro del vrtice
tres colores fundamentales debe prevalecer en la inferior, apoyado en el cual se sostiene el cubo.
mezcla.
Unido a esto, se puede hacer con el resto de
la tabla recortada un cubo de colores, segn los
Naturalmente, estas exigencias no se dirigen datos que figuran al dorso de los discos recorta-
tanto al particular que emplea los colores, como dos. Sobre un pie, hecho de alambre o con un
al que los fabrica. No obstante, todos deben cono- palito, se coloca el cubo tieso, de modo que el
cer estas condiciones para poder tener criterio de vrtice blanco forme la punta superior y el negro
los colores. la inferior. Es interesante e incluso sorprendente
No es necesaria, sin embargo, ni posible una constatar que en este cubo aparecen los siete oc-
determinacin precisa. Ocurre lo mismo que con tavos del total de los 64 colores, o sea 56. Slo
las medidas de longitud o con los pesos. De acuer- ocho de nuestros colores estn en cierta manera
do con las exigencias de cada momento, se emplea ocultos en el interior del cubo.

f1
 Claridad (blanco)
permite que veamos
los colores

Los tres colores

fundamentales
sin mezcla
AM,ARILLO

ROJO

Los tres colores

complementarios
o contrarios obtenidos
por combinacin
de dos fundamentales
NAHANJA

oscuridad (negro)
no permite que se vean los colores

NEGRO

Los tres colores fundamentales amarillo, rojo y azul y las posibles com-
binaciones de dos colores utilizando iguales proporciones en la mezcla.

12
 t-

El- prototipo del cubo de los colores

para el sistema Hickethier de ordenacin de los colores

14
 Historia de la ordenacin y designacin de los colores

Desde hace siglos, investigadores, cientficos y y para la neta caracterizacin de los colores, ha
artistas se han esforzado una y otra vez por rela- resultado ms idneo el cubo de los colores, apoy-
cionar y ordenar los colores de manera sistemtica ado sobre un vrtice, que aqu presentamos.
en forma de cuerpos geomtricos. La esfera de Como lo mejor es ver directamente, se ha aadido
los colores, tal como la form y public el pintor al libro un modelo recortable para que cada cual
Philipp Otto Runge el ao 1810, y tal como la uti- se fabrique su pequeo cubo de los colores, bien
liza recientemente Johannes ltten en su teora de estructurado y ordenado.
los colores titulada . Arte de los colores ", es un A continuacin sealaremos los pasos principa-
cuerpo bien conocido para representaciones te- les que a lo largo del tiempo presenta la historia
ricas y grficas de los colores. Como modelo de los diferentes ntentos de lograr una ordenacin
instructivo para la demostracin prctica y plstica de los colores.

167l Tabla de los colores confeccionada por

Athanasius Kircher, con dos dimensiones. Los
puntos de la lnea inferior (blanco, amarillo, rojo,
azul, negro) se unen entre s por medio de una
semicircunferencia y dan as por resultado {os co-
rrespondientes colores combinados y subordina-
Am. R Az- Ne. dos a ellos.
Athanasius Kirchner
Am.

1745 Tringulo de Tobas Mayer, de dos dimensio-

nes. En los tres vrtices, los tres colores funda-
mentales : amarillo, rojo y azul. (Segn Lambert,
amarillo real, rojo cinabrio y azul montaa). En
cada uno de los lados se combinan dos colores
fundamentales ; en la zona interior, se mezclan
los tres ; y al confluir en el punto central, se
Tobias Mayer anulan.

15
 1772 La pirmide de los colores de Lambert. Este
y los siguientes cuerpos de los colores son ya tri-
dimensionales. En los vrtices de la base estn
el amarillo (goma guta), el rojo (carmn) y el azul
(prusia) ; en el centro de la base, el negro. Las
superficies superpuestas muestran una ordenacin
anloga, pero cada vez ms clara. En el vrtice de
la prmide, el blanco.
Lambert
B t810 Esfera de colores de Philipp Otto Runge. En
el polo superior, el blanco ; en el inferior, el negro.
En la capa externa del hemisferio superior, estn
los colores claros ; en la del hemisferio inferior,
los oscuros. En el ecuador se encuentran los co-
Ver. lores puros. En el interior de la esfera estn colo-
cados los colores oscuros en igual orden. Johannes
Itten en su . Arte de los colores " (1961), eligi
tambin !a esfera de los colores como medio de
ordenacin y representacin grfica.
Ph. Otto Runge

Ne.
l86t El cuerpo de los colores de Chevreul. En
una media esfera con forma de abanico se encuen-
tran en la base, a medio radio, los colores puros,
que en direccin al centro van abercndose al
blanco. Hacia el polo superior, todos los colores
Ver. se dirigen al negro ; en la zona interior del hemis-
ferio, aparte de los colores puros, estn los os-
curos.
Chevreul

1885 Cubo de los colores de Charpentier. Los co-

lores estn colocados en un cubo en el que cada
uno de los colores fundamentales va subiendo en
tres respectivas dimensiones. Los ocho vrtices
del cubo tienen, aparte del blanco y del negro, los
tres colores fundamentales y sus tres primeras
combinaciones. Tambin aqu los colores puros, los
Ver. claros y los menos claros aparecen en la capa ex-
terior ; todos los colores oscuros, por el contrario,
estn colocados en el interior del cubo.
Charpentier
16
 f905 El octaedro y el doble tetraedro de los colo-
res de Hfler. En los dos cuerpos se encuentra el
blanco en el vrtice superior, el negro al pie. En
la base intermedia triangular, el doble tetraedro
presenta los colores amarillo, rojo y azul ; en la
superficie de las caras las combinaciones dobles
Az y triples de los colores fundamentales. En el oc-
taedro la base intermedia es un cuadrado, cuyos
cuatro ngulos presentan los colores amarillo, rojo,
azul y verde, quedando enfrentados el rojo y el
verde, as como el amarillo y el azul.

Doble tetraedro Hf ler Octaedro

tgl5 El cuerpo de los colores de Wilhelm Ostwald.

Aqu los colores estn encerrados en un doble
Ver. R cono. Todos los colores se diferencian segn el
tono, el contenido de blanco y negro. Segn estas
tres cualidades, cada color qe seala con cifras y
letras. La ordenacin de los colores est hecha
otra vez de modo que en el vrtice superior est
el blanco y en el inferior, el negro. En el qcuador
aparecen los colores puros.
Prof. Wilh. Ostwald

,i

1940 El cubo de los mil colores de Hickethier. En

un cubo estn colocados los tres colores funda-
mentales, amarillo; rojo, azul, de tal modo que cada
uno de estos tres, con diez grados de intensidad,
Na. toma una dimensin, comenzando con el grado
cero (incoloro) y termnando con el grado 9 (pleno
color). De las mutuas relaciones resultan mil co-
Ne. lores diferentes que se numeran del 000 en el
Hickethier vrtice del cubo, hasta 999 en el pie.

17
El sistema de numeracin de la ordenacin de los mil colores de Hickethier

Hace diez aos apareci la gran ordenacin de los fectamente determinado por un nmero entre 000
colores realizada por el autor de este libro y que y 999. Para que los grados no tuviesen que ser
lleva su nombre. Como ha tenido, desde el prin- designados por los nombres de los colores funda-
cipo, gran acogida y ha logrado numerosos par- mentales (o sea, por ejemplo, 3 amarillo, 9 rojo y
tidarios, haremos una breve introduccin a su 0 azul), se ha establecido obligatoriamente que
sistema de numeracin (nomenclatura) porque en
la primera cifra corresponda siempre al amarillo
el presente libro se utiliza el mismo sistema, aun- la segunda siempre al rojo
que de forma abreviada.
la tercera siempre al azul.
La ordenacin de los mil colores se apoya en As sobra toda aadidura.
los tres mismos colores fundamentales y de igual Las dos frmulas clave para la nomenclatura
manera se concentra en un cubo que se apoya son, por tanto, breves, claras y fciles de recor-
en un vrtice. Segn se ve en el esquema de la dar :
pgina contigua, cada uno de los tres colores fun-
damentales se subdivide en una serie de satura- l. Los diez grados de concentracin o satura-
cin de diez grados, que se sealan por medio de cin de cada una de las tres series de los colores
las cifras 0 a 9. Con un 9 se seala el grado pleno fundamentales estn sealados con las cifras 0
de saturacin, con el 0 el grado incoloro. Por el a 9 : la cifra indica la cantidad de color.
medio estn los grados 1 a 8, que simplemente
indican la menor o mayor saturacin. La distancia ll. La primera de las tres cifras del nmero indi-
entre los distintos grados se fj cuantitativamente ca siempre la porcin de amarillo, la segunda siem-
despus de mltiples ensayos y consideraclones, pre la porcin de rojo y la tercera siempre la
pensando en una ms sencilla formulacin para la porcin de azul.
fabricacin de los colores en cada uno de estos
grados. Se ha omitido conscientemente el aumento Para evitar posibles malentendidos, de desastro-
de los grados en el campo de los colores claros, sas consecuencias, hay que tener necesariamente
ya que esta cuestn poda resolverse de manera en cuenta que los nmeros de tres cifras tienen
ms fcil y, sobre todo, ms segura. que estar escritos y ser pronunciados siempre en
su totalidad, incluso cuando la primera cifra sea un
En la prctica se pueden tomar los grados como
0. Slo as se podr entender con seguridad la pro-
indicativos de cantidad de color. Si en el grado 9,
porcin de cada color. lnmediatamente puede cual-
por'ejempl, se necesitan 9 gramos de colorante,
quiera imaginar mentalmente un color as indicado.
al grado 6 le corresponden 6 gramos, etc. El grado
El nmero 903 dice ya, en cuanto se vea o se oiga,
0 significa, 'segn esto, cero gramos, o sea nada que un amarillo pleno est mezclado con un tercio
de colorante.
de azul, es decir que tiene que haber resultado un
De estas leyes de saturacin de los tres colores verde amarillento. El nmero 334, por el contrario,
fundamentales con 10 diferentes grados resultan, dice claramente que se trata de un azul gris claro,
supuestas todas las combinaciones posibles, exac- puesto que el 333 es un gris claro, al cual se le ha
tamente mil colores distintos ; cada uno est per- aadido una parte de azul.

18
a
I

De la ordenacin de los colores al cubo de los colores

1
Los diez grados de saturacin
de la ordenacin Hickethier de los colores.

Los cuatro grados de saturacin

(serie de cuatro miembros) del cubo de los colores.
I

El cubo de los colores satisface a muchos que los diez grados de la ordenacin la serie de cuatro
quieren una orientacin segura y prctica en la miembros : 0-3-6-9. (Vase el esquema.) Con esto
ordenacin de los colores. A pesar de la limitacin se pueden representar grficamente los grados
a 64 colores, se han observado las ventajas del de saturacin 0-3-6-9. En la pgina que sigue po-
1

sistema y se han aadido incluso otras. No slo demos pegar los discos en los crculos impresos
I
se ha conservado el principio fundamental, sino correspondientes. Los nmeros que figuran debajo,
tambin la designacin sencilla y fcil de recordar. siguen siendovisibles despus. Para ayudar al prin-
La reduccin a &[ colores se obtuvo sacando de cipiante se coloc junto al nmero el nombre del
color.

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L

I
I

La escala de grises en el cubo de los colores

Al describir el cubo vimos ya que iguales propor- dos de saturacin. Los nmeros muestran que se
ciones de los tres colores fundamentales daban trata de mezclas de los tres colores fundamentales,
negro como resultado. Como esta serie entra en encaja bien en el sistema y en la ordenacin de los
diversos sistemas de colores, debe sealarse su nmeros. Luego veremos esto confirmado conti-
funcin dentro del cubo de los colores. Esta escala nuamente.
de grises est ordenada debajo de los cuatro gra-

t9
 Los tres cotores fundamentales y sus grados de saturacin

900 600 300 000

amarillo, amarillo, medio amarillo, incoloro

090 060 030 000

rojo, pleno rojo, medio rojo, claro incoloro

009 006 003 000

azul, pleno azul, medio azul, claro incoloro

La escala de grises formada por la mezcla de los colores fundamentales

666 333 000

gris, medio gris, claro incoloro

20
 El crculo de los 18

-------\-
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O O
O O
OO
900-930-960-990-690-390-090-093-096-099-069-039-009-309-609-909-906-903
21
Las escalas de saturacin y el blanco

Puede contarse al blanco entre los colores ? tar. Si por el contrario se ha de pintar o imprimir
sobre un papel negro, entonces se ha de mezclar
Una serie de saturacin, como se ha descrito
aqu ya varias veces, es la escala de tonos de un
el blanco con los colores. Entonces se habla de
determinado color, que va desde el color pleno
colores opacos. En seguida podemos convencer-
nos de la necesidad de un fondo blanco, si con-
hasta el blanco. La serie continua surge por la pro-
porcionada mezcla de colores de estos dos puntos templamos un papel transparente de celofn o
pergamino o una diapositiva en color, primero so-
extremos. Ya aqu queda claro que el blanco es
bre un fondo blanco y luego sobre uno negro. En
una parte de color, que puede alterar su satura-
cin segn una de las tres posibles direcciones el primer caso, resultan visibles los colores, en el
segundo, por el contrario, invisibles.
de variacin. En diversas tcnicas de fabricar co-
lores pinsese, por ejemplo, en la pintura a la El blanco tiene que ser, por tanto, un compo-
-
acuarela no es necesario aclarar el color con nente imprescindible en la mezcla, adems de los
- distintos grados de saturacin
blanco. Los surgen tres colores fundamentales. Vale esto tambin para
simplemente echando una capa ms delgada y por los dems miembros de la serie de los grises, los
tanto ms transparente en el papel. Pero es nece- cuales contienen blanco, independientemente de
sario entonces que el papel tenga el necesario que el negro represente una mezcla de los tres
blanco, tanto si se trata de papel para pintar o colores fundamentales o se trate de un pigmento
para imprimir, o de la pantalla blanca para proyec- negro.

El crculo de los cglores

Pegando en la pgina anterior los correspondien- complementario. En medio estn dos combinacio-
tes discos de colores se obtiene un crculo de 18 nes de dos colores fundamentales con diferente
elementos. Este nos muestra, adems de la serie grado de saturacin, o sea 930 y 960 903 y 906
de tonos, la segunda serie o direccin, en que un etc. (Hay que recalcar aqu que, aparte de esta
color puede separarse de otro (vase p9. 2l). El mezcla de dos colores, existen tambin otras.) Los
tringulo introducido en el medio indica los tres l8 colores son colores plenos y puros, porque en
colores fundamentales. Desde cada uno de ellos cada uno de ellos, por lo menos hay un color que
una lnea de puntos lleva a su color opuesto o color est plenamente saturado.

22
 Los colores oscuros
En la escala de los grises vimos que los tres colo- mente adecuado para el trabajo prctico de com-
I
res fundamentales se anulan mutuamente (vase paraciones o mediciones. Por esto mismo es
pgina 20). Esto lo indican tambin los nmeros, vlido descomponer este cubo en superficies se-
pues 900,090 y 009 suman en total 999, o sea ne- paradas y bien visibles. Esto se puede hacer de
gro. Esto vale lo mismo para un color fundamental diversas maneras. Una es dividir el cubo en cuatro
y para su contrario. El color opuesto a rojo (090) tablas iguales, conteniendo cada una un'cuarto
es verde (909), segn indica el crculo de los co- del cubo ordenado en capas. El sistema de nme-
lores. Estos dos nmeros suman en total 999. Pero ros conserya en este caso su seriacin. La primera
si a este verde se le aaden tres partes de rojo, tabla contiene as los colores 000 a 099, la segunda
entonces ya se nota el oscurecimiento. Resulta la del 300 al 399, la tercera del 600 al 699 y la ltima
t
i
combinacin 939, es decir un verde bastante sucio.
Si se aaden 6 partes de rojo a 9 de amarillo y
del 900 al 999. Esta transformacin del cubo tridi-
mensional en cuatro superficies bidimensionales
de azul sale el 969, o sea un color, al que se le lla- permite encontrar en seguida cualquier nmero
I
L mara ya verdinegro. De igual manera pueden que se busque. Por el contrario, el principiante no
conseguirse todas las dems combinaciones de encontrar tan fcilmente un color cuyo nmero
saturaciones desiguales de los tres colores funda- no le sea conocido. El esquema de la parte inferior
mentales. Nuestro campo de colores tiene 24 de de esta pgina muestra grficamente la transfor-
estas mezclas, exceptuada la serie de grises. macin en tablas. Cada una se corresponde con
cada una de las cuatro de las pginas siguientes.
Hegla : Todos los nmeros que no presentan
En estas se han de pegar 64 discos de colores,
ningn cero son oscuros. Esta regla sirve tambin para lo cual basta utilizar una de las tablas del
para la escala de los grises. Por grfico que re-
apndice.
sulte este cubo de los colores para el conocimiento
de las proporciones y relaciones de las mezclas,
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debe, sin embargo, afirmarse que no es precisa-
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En primer lugar pegamos en el centr el blanco, rojo, se obtiene pegando los dos colores 060 y
luego los tres colores fundamentales de plena sa- 030 entre el 090 y el 000. Si luego, como tercera
turacin. L
serie, se toma el azul, las series de saturacin de
As se puede comenzar la clarificacin de los los tres colores fundamentales quedan ordenadas
l

tres colores fundamentales. Los dos grados 600 y como una estrella de tres puntas, que exige relle-
nar tambin los espacios intermedios por los co'
-
300 estn naturalmente includos entre 900 y 000,
con los cuales forman la primera serie de satura- lores intermedios correspondientes, segn se ha
cin, o sea con el amarillo. La segunda, con el de explicar dos pginas ms adelante.

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Entre cada dos de tos cotores fundamentates O
pegaremos en esta pgina sus combinaciones que
tengan igual grado de saturacin. Cada anillo con- La pgina siguiente muestra cmo se rellenan ,l
cntrico corresponde a un crculo de color. A me- convenentemente los espacios intermedios que
dida que nos alejamos del centr hacia los colores todava quedan. En el crculo interior no se aaden
plenos, tanto ms fuertes sentimos las diferencias ms colores, en el segundo se aade uno y en el
de grado. tercero dos.
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Los esquemas del margen de la izquierda muestran una descomposicin del
cubo de los colores diferente de la de tablas. Abajo est esquematizado el
cubo entero, encima dividido en tres casquetes superpuestos, y adems un
 La transformacin del cubo tridimensional en cuatro superficies lisas

l. La serie de tonos va en cada caso en el sen-

tido del crculo de los colores.
ll. Las series de saturacin van en todas las
dado que corresponde al color negro. Estos tres figuras hacia fuera.
casquetes y el dado parecen, vistos desde arriba, lll. La serie de grados de oscuridad desciende
unos hexgonos. Estos hexgonos aparecen en es- de figura en figura.
quema en sta y en la siguente pgina. La escala As pues, los cuatro hexgonos tienen igual es-
de los grises forma el eje medio vertical del cubo tructura. En el hexgono 1 slo se han reunido
de los colores. Por eso los cuatro hexgonos tie- los colores puros con el blanco en el centro. Al
nen en el centro, el 1, el color blanco (000), el 2, hexgono 2 le falta la corona exterior; en l todos
el gris claro (333), el 3, el gris medio (666) y por los colores son ms oscuros por la presencia del
ltimo, el 4, el negro (999). gris claro (333). El hexgono 3 aparece oscurecido
En esta ordenacin se incluyen las tres direccio- de modo anlogo por el 666, y el hexgono 4, por
nes de variacin de un color : el 999.

33
 I
b

Tablas o casquetes ?

Estos son los dos mtodos para dividir el cubo cien colores en diez tablas iguales. En cuanto a la
en superficies, tal como lo hemos mostrado en las forma de casquete, tiene especial valor el hecho
ltimas diez pginas. Ninguna de las dos solucio- de que las tres dimensiones del cubo se mantienen
nes es tan superior a la otra, que se pueda renun- considerablemente en la superficie, pues los hex-
ciar a una de ellas. gonos representan solamente la proyeccin de las
partes superiores de los tres cubos. As se explica
La disposicin en tablas presenta como primera que el principiante encuentre ms fcilmente un
ventaja la serie numrica. Dado un nmero puede
color dado en el hexgono, porque de un hex-
encontrarse en seguida cualquier color. Puede gono a otro slo cambia, o sea se intensifica, el
considetarse otra ventaja el hecho de que todas
oscurecimiento.
las tablas presentan igual tamao e igual disposi-
cin. Esto es especialmente importante para posi- Las dos disposiciones tienen su justificacin
bles ampliaciones. A manera de ejemplo, diremos para la comprensin de las relaciones y corres-
que con la disposicin en tablas pueden abarcarse pondencias entre los colores.

Aplicaciones prctcas
No hay por qu suponer que en adelante hayan como lo es, por ejemplo, la taola oe multiplcar en
de lograrse todas las combinaciones de colores a el clculo. Aqu como all, ha de empezarse por
partir de los tres colores fundamentales. Esto sera lo fundamental y han de quedar patentes las rela-
demasiado simple y un burdo malentendido. La ciones y correspondencias. Despus ser ya igual
meta y sentfdo de esta exposicin que hacemos, si para pintar.se toma un verde que tiene en el
ha de ser la de aprender el comportamiento y mu- tubo el tono 909, o si ese verde se obtiene por la
tua dependencia de los colores. El cubo de los mezcla del 900 y 009. Es, sin embargo, importante
colores debe ser en s mismo un simple medio, saber cmo hay que emprender otras transforma-

u
 Los tres colores fundamentales y sus contrarios en una seriacin de tonos
as como sus grados de saturacin en la mitad superior, y sus grados oscuros en la inferior.

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ciones de estos colores. lmporta poco si para ma- colores dan siempre ocasin a decepciones y re-
tar ese color se emplea el rojo o el negro, o los clamaciones. Esta dificultad afecta a muchos
dos. S, mediante la mezcla de 030, el color 909 campos, si pensamos en las flores, los tejidos, los
pasa a 939, ste puede analizarse como compuesto muebles o los juguetes. iCunto ms segura y
por 9 partes de amarillo, 3 de rojo y 9 de azul. sencijla sera la indicacin : se srye en los colores
Pero puede tambin quitarse el contenido de gris 063, 309 y 990 | Al catlogo se le podra aadir una
o negro (el cual va ya indicado por la cifra menor hoja, en la cual se fijaran los tonos de color con
de las tres del nmero), y quedan entonces toda- sus cifras correspondientes, lo cual servira tam-
va 6 partes de amarillo y 6 partes de azul. No bin para aquellos que todava no conocen el cubo
siempre se logra en seguida un color por combina- de los colores. Exactamente lo mismo que una
cin de otros, y esto se debe a diversas causas. medida espacial, el codo o el pie, nos resulta hoy
La diferencia, sin'embargo, se puede corregir f- incomprensible, en un tiempo futuro se sentir
.cilmente con ayuda del nmero y de los nmeros como superada una determinacin de color . taba-
vecinos. Estas correcciones de matiz hay que rea- Co", "malva" g.hLtg".
lizarlas segura y simplemente con los colores fun- Esta evolucin hacia una mejor determinacin
damentales. Aqu tiene el sistema de nmeros sus del color avanza rpida de manera apenas percep-
principales ventajas. La familiaridad con el sistema tible. Esto sirve lo mismo para la industria del au-
dejar claro que se pueden explicar muchas co: tomvil que para sus distribuidores, y para la
sas, que de otro modo no se explicaran. pntura de porcelana y cermica lo mismo que
Alguno preguntar ' para los fabricantes y proveedores de pinturas.
" Cundo-y dnde pue-
do yo aplicar estos nuevos conocimientos ? . Tambin los talleres de reparaciones de todo tipo,
Contestacin : * En todas partes y en todo mo- sean de cermica artificial o de pintado de auto-
mento. " Ya en la introduccin se dijo que apenas mviles, se esfuerzan por lograr una exacta deter-
existe hoy una rama de la industria que no tenga minacin de los colores.
que ver con los colores. Aparte de esto, el grupo Hasta ahora se ha avanzado sejn diversos m-
de los que estn inmediatamente ligados al mundo todos, de una manera como no se poda esperar
de los colores es cada da mayor. en un principio. Aqu el cubo ha de ofrecer una
base, sobre la cual cada uno podr asimilar un
A cualquiera le es conocida la relacin que tie- {
conocimiento de los colores especial y de fcil
nen con los colores los artistas, los fabricantes,
comprensin, como un mnimum que hoy pertenece
los artesanos, las artes grficas y la fotografa.
a la cultura general.
Entre las aplicaciones que apenas se sospecha-
En muchos casos bastan estos 64 colores. Al-
ran, se encuentran, por ejemplo, los colores que gu[o, sin embargo, puede encontrarse ante tareas
se utilizan para reconocer una instalacin de ca, que exijan todava mayor distincin de matices.
eras (009 : agua, 900 : cido, etc.) o los co-
Fuera de la amplia ordenacin de los mil colores,
lores en los organigramas de la burocracia, o los existe para esto tambin el * Colormix , en tres
colores como medios de seguridad en la industria.
distintas escalas. Con este aparato se pueden
Quin sabe que la gradacin de calidad de !a determinar y mezclar todos los tonos de colores
leche se hace segn distintos tonos de color fija- de un modo rpido y seguro. Aun nacern sistemas
dos exactamente ? Ms sabido es que en la com- ms amplios. Sin embargo, en todos los casos el
pra de catlogos los nombres fantsticos de cubo de los colores seguir siendo la base.

36
El contraste simultneo mientos Cei tono de un color, aparecen en estos
ejemplcs que podran multiplicarse.
La in':presir QUe [.rr-oduce el tono de r.i:' color est Much,s veces este efecto es el que da lugar a
condicionada pilr l,rs colores que ie ri,dean. Una equivocacicnes. En arte se utiliza el contraste si-
mancha de color naranja aparecer ms encendida multner: oe rnodo muy consciente, cuando la
sobre un fondo negro que sobre un fonciu blanco. imore-cin ,lue produce un color haya de ser au-
Otras composiciones, q e ocas,cnan desplaza- mentada o disminuida.
El contraste complementario
En el crculo de colores de la pgina 21 aparece hace falta explicar hasta dnde se puede emplear
muy claro que el color complementario de un color este efecto consciente o inconscientemente.
es el que est situado enfrente : as, el color com-
plementario del amarillo es el violado. El amarillo Si ahora consideramos la tabla " Contraste
complementario " en la pgina contigua, vemos en
costa de 9 partes de amarillo y el violado de 9
partes de rojo y 9 de azul. Las partes iguales de las dos filas superiores los tonos del crculo de
los tres colores fundamentales se anulan mutua- los colores y sus complementarios ordenados
mente. Si se pasa en el sentido de las agujas del
entre s. El contraste queda patente comparndo-
reloj, de un color al siguiente, se ve el tono 930 los primero en sentido vertical y luego en sentido
(naranja amarillento) arriba, y abajo el 069 (azul horizontal : en el primer caso hay absoluta contra-
posicin, en el segundo caso la mayor igualdad
suavemente r ojizo). Tamb in aq u se com plementan
posible entre dos colores vecinos.
los dos nmeros para sumar 999. Ocurre lo mismo
en cada color del crculo con su color complemen- Ahora bien, es interesante encontrar con ayuda
tario. La posibilidad de constatar este hecho hay del sistema de numeracin, el color complemen-
que verla como una propiedad del sistema num- tario de cada color, sea claro u oscuro, o las dos
rico de la ordenacin de los colores Hickethier y cosas. Las 4 filas de abajo ofrecen ejemplos con
como una ventaja ms. sus nmeros correspondientes.
En la pintura se encuentran desde muy temprano
ejemplos del empleo del color complementario. No

Las mezclas de colorantes

Los nmeros de los 64 colores dan a conocer de colorante en esos sitios. En el fotograbado la ate-
modo inmedato las cantidades necesarias de los nuacin se logra haciendo ms pequeos los pun-
tres colores fundamentales. El nmero 963 con- tos de la retcula.
tiene 9 partes de amarillo, 6 de rojo y 3 de azul. En los casos, sin embargo, en los que se busca
Una excepcin se da en los colores en que no un color mezclando los colorantes, que luego han
hay ningn 9 (color pleno). Se trata de colores ate- de aplicarse en una determinada consistencia y
nuados. Esta atenuacin se logra en la acuarela cantidad, se debe aadir a ese color un suplemento
con una mayor proporcin de agua ; para la foto- de blanco o de incoloro, para que se alcance el
grafa de color se pone sencillamente menos grado deseado de atenuaein.

38
 000 003 006 009 300 303 306 309
* 0 Blanco * 6 Blanco * 3 Blanco * 0 Blanco I 6 Blanco * 12 Blanco * 4,5 Blanco * 0 Blanco

030 033 036 039 330 333 336 339

* 6 Blanco * 12 Blanco * 4,5 Bianco * 0 Blanco * 12 Blanco * 18 Blanco * 6 Blanco * 0 Blanco

060 063 066 069 360 363 366 369

* 3 Blanco * 4,5Blanco * 6 Blanco * 0 Blanco * 4,5 Blanco * 6 Blanco i 7,5 Blanco * 0 Blanco

090 093 096 099 390 393 396 399

* 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco f 0 Blanco * 0 Blanco

600 603 606 609 900 903 906 909

* 3 Blanco * 4,5 Blanco * 6 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco

630 633 636 639 930 933 936 939

* 4,5Blanco * 6 Blanco f 7,5 Blanco * 0 Blanco I 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco

660 663 666 669 960 963 966 969

* 6 Blanco * 7,5 Blanco * 9 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco

690 693 696 699 990 993 996 999

* 0 Blanco -l 0 Blanco f Q Blanco i 0 Blanco * 0 Blanco -l 0 Blanco * 0 Blanco * 0 Blanco

Aunque en tales casos pueden producirse desvia- corregir fcilmente conforme al sistema de nme-
ciones por varadas causas (fondo, cantidad de ros. As, por ejemplo, si el color deseado es el 666
color, opacidad del pigmento blanco, etc.), se ha y el resultado est entre el 666 y el 999, es porque
establecido la tabla de arriba con cantidades nu- la adicin de blanco fue escasa. Pero si el resul-
mricas de blanco. Esta tabla representa un valor tado queda entre 666 y 333, entonces es porque
medo obtenido a base de muchos experimentos, se le dio demasiado blanco. En ambos casos la
que puede dar el resultado apetecdo. primera correccn conducir al exacto resultado,
Pero si se presentan desviaciones, se podrn una vez que se est familiarizado con la materia.

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