Antes de la lectura: Han ido a la playa? De qu color se vea el mar? Se baaron?

Cmo era el agua?

1.- Lectura

Autora: Crismardi.

Las olas sonrientes

a la playa van
Cunto ser viviente
existe en el mar?.

Peces, algas, aves,

moluscos sin par,
riquezas y trabajos
nos da nuestro mar.

Combates heroicos
tuvieron lugar en sus
quietas aguas
cubiertas de sal.

Durante la lectura: Hagan olitas con las manos (primera estrofa)

Quines ms viven el mar? Dar alternativas: cochayuyo, cholgas , jreles, almejas,
etc.( Segunda estrofa)Qu es un combate?
2.- Responde
a.-Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

__________________________________________________________

b.-De qu se trata este poema?

__________________________________________________________

c) Si el poema fuese slo la segunda estrofa Qu ttulo le pondras?

__________________________________________________________

d).-Qu combate naval conoces t? qu sabes de l?

__________________________________________________________

3.-Marca con una cruz donde corresponda.

S No
a.-La poesa tiene tres estrofas.
b.-En el mar habitan las jaibas.
c.-La poesa tiene ocho versos.

4. -Aprende mssobre el Caballito de mar.

Los machos son los que se quedan embarazados, las hembras se limitan a
depositar los huevos en una bolsa que tiene el macho en el abdomen y es
ste quien fertiliza y pare a las cras.
En el caso de las especies de las Baleares ms o menos un centenar, el
embarazo dura un mes, pero el parto completo, con contracciones
incluidas, puede durar ms de un da, lo que deja al macho bastante mal.
Recin parido, las parejas vuelven a iniciar un nuevo proceso de
reproduccin.

Es el nico pez que tiene la cabeza en ngulo recto con el cuerpo.

Su cola es prensil y les sirve para fijarse en las rocas, tallos, algas,
corales...
5.- Dibuja un caballito de mar
2.- Lectura

En aquel pueblo del sur, entre los altos

robles, vive Pablo el carpintero. A las tablas le
da forma y lindos muebles aparecen, mesas,
estantes y bibliotecas. Los pinta de hermosos
colores como el blanco, el azul, el rojo, el
anaranjado y el verde, muy coloridos quedan.
Pablo era muy conocido por los alrededores de
la comarca, debido a lo bien que realizaba su trabajo. A l le encantaba
transformar la madera con sus manos y ver la cara de satisfaccin de
quienes le pedan algn mueble para su casa, oficina o cualquier otro
lugar.

Durante la lectura: Cul es la cara de satisfaccin? En qu ocasiones

ponen cara de satisfaccin ustedes?
Despus de la lectura
1.-Pinta
a.-El objeto que el carpintero hace con la madera.

b.-Las cosas que usara un carpintero.

2.-Completa de acuerdo al texto:

a.- Pablo se dedica la________________________________________

b.- El transformaba las ______________________ en ______________.

c.- Pablo pintaba los muebles de color___________________________

d.- Pablo viva en un ____________________ del ________________.

3.-Crea una oracin con las palabras destacadas con negro en el

texto.

a._____________________________________________________

b._____________________________________________________

4.- Busca en tu diccionario: Qu significa?

Comarca: ________________________________________________________

Satisfaccin:______________________________________________________

5.- Marca SI o NO a cada una de las afirmaciones.

a.-A Pablo le gusta trabajar SI NO

como carpintero.

b.-El texto dice que Pablo es SI NO

casado.
c.-Al leer el texto me doy
cuenta que Pablo es SI NO
pescador.

d.-El texto nombra los SI NO

muebles que hace Pablo
6.-Imagina que eres un carpintero y dibuja las cosas que te gustara
hacer.
3.- Lectura
Antes de leer: Qu clase de animal es una oveja? Qu caractersticas tiene una
oveja? Dnde viven las ovejas? Quin cuida de ellas?

Cada maana el pequeo pastor,

llevaba el rebao de ovejas al campo para
pastar. A l le gustaba ver a su oveja
regalona correr y jugar con el resto de sus
hermanas por el campo, la haba bautizado
con el nombre de Loly.
Oscar se senta contento de ver lo rpido
que creca y el hermoso pelo que tena.
Muy pronto llegara la primavera y se lo
cortaran a ella y a las otras ovejas.
Oscar no senta pena por eso, porque l
saba que el pelo de las ovejas, en la
industria de la ciudad, lo trasformaban en
lana de distintos colores y la gente se teja
lindos chalecos para los das de mucho fro.

Texto: Ruth Castillo Daz

Prof. Ed. Bsica

Durante la lectura:Por qu la esquila se realiza en primavera? Contar que en Chile

queda una o dos fbricas de paos de lana de oveja y estn en Tom, ciudad de
nuestra regin.

Despus de la lectura
1.-Completa las oraciones.

a.- El pastor se llamaba __________________.

b.- Loly, era una _____________________.

c.- La _______________________ se obtiene del pelo de las ovejas.

d.-El pelo de la oveja lo transformaban en lana, en la ___________

______________________________________________________.
2.-Responde:

a.-A qu lugar llevaba Oscar a sus ovejas cada maana?.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

b.-Cuntas ovejas tena el rebao?.

______________________________________________________

______________________________________________________

c.-Para qu teje la gente hermosos chalecos durante el invierno?.

d.-Cmo se llamaba la oveja regalona de Oscar?.

____________________________________________________________

3.-Marca SI o No segn corresponda.

a.- Al leer el texto me doy cuenta que Oscar

SI NO
tiene hermanos.
b.-Oscar era un nio triste. SI NO
c.-Al pastor le gustaba ver a su oveja correr por
SI NO
el campo.
d.-La gente usa chalecos para protegerse del
SI NO
fro.
e.-A las ovejas se les corta el pelo durante el
SI NO
invierno.
4.- Busca en tu diccionario: Qu significa?

Pastor:__________________________________________________
________

Rebao:________________________________________________
_________

Pastar: __________________________________________________________

Trasformaba____________________________________________________
__________________________________________________________

5.-Si te ofrecieran una ovejita de regalo, Cmo te gustara que

fuera?Qu le ensearas? Escribe aqu y luego dibjala

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
4.- Lectura
Antes de la lectura: Has ido al circo alguna vez? Cmo fue esa experiencia?

Elefantes
Tigres
de Asia

Leones
De frica
Grandes
Trapecista
s

Adulto:
$ 1000.-
Nios:
$ 500
Tres presentaciones
diarias los das:
mircoles, sbados y
domingos. Horario: Primera funcin 15 horas.
Segunda funcin: 18 horas.
Tercera funcin: 20 horas.
1.-Despus de observar el afiche responde.
a.-Pinta los animales que trabajaban en el circo.

b.-Cmo se llama el circo?.

____________________________________________________________
c.-Qu animales actuaban en el circo?.

____________________________________________________________
____________________________________________________________

d.-Qu sucede si vas al circo el da jueves?.

____________________________________________________________

e.-Cunto dinero necesita una familia con tres hijos para ir al circo?.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
f.-A qu hora es la ltima funcin?.

____________________________________________________________

g.-Te gustara ir al circo Tontn?Por qu?.

____________________________________________________________

h. Has ido al circo alguna vez?.

____________________________________________________________

__________________________________________________________________
2.-Completa las ideas:

a.-El circo se presenta los das_________________________________

b.-Los leones eran de ________________________________________

c.-Del Asia venan los________________________________________

d.-El payaso del afiche est haciendo ___________________________

3.-Dibuja lo que ms te gusta del circo.

5.- Lectura
Antes de la lectura
Cmo hacen los lobos? Dnde viven ellos? De quines son parientes?

Un da el lobo fue a beber a un pequeo ro. All encontr una

cabra con sus dos cabritos.

Ellos beban agua fresca.-Amiga, cabra dijo el lobo- estoy con

apetito. No he tomado desayuno. Me comer uno de tus cabritos.
-Espera, espera le contest la cabra-. Antes que te comas mis
cabritos, quiero bautizarlo.
El lobo, curioso, quiso ver cmo se bautizan los cabritos. Se
acerc al agua. La cabra lo empuj con fuerzas y paf!, el
lobo cay de cabeza al ro.

Durante la lectura
Qu quiere decir que el agua sea fresca? Qu diferencia hay entre el apetito y el
hambre? Aclarar diferencia. Qu diferencia hay entre bautizo y bautismo? Explicar la
diferencia.
Despus de la lectura

1.- Busca en tu diccionario: Qu significa?

Apetito:_________________________________________________________

Bautizo:_________________________________________________
________

2.-Completa las oraciones con las palabras anteriores.

a.-El padre de la parroquia __________________con el nombre de

Francisca a la nia.
b.-Jos se comi con un gran _______________el trozo de sandia.
3.-Responde:

a.-Por qu el lobo deseaba comerse a los cabritos?.

b.-Cuntos eran los cabritos?.

____________________________________________________________

c.-Qu le sucedi al lobo por curioso?.

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

d.-Cmo enga a la mam de los cabritos al lobo?.

______________________________________________________________________

e. Qu ttulo le pondras al texto?.

___________________________________________________________
4.-Pinta el cuadrado de las oraciones que son verdaderas.

-El lobo se comi dos cabritos.

-Los cabritos y su mam beban agua en el ro.
-Los cabritos y su mam beban agua en el ro.
-La astucia de la mam, le permiti salvar a sus
hijitos.
-El lobo saba lo que era un bautizo.
-El lobo fue engaado por la mam de los cabritos.
-En el texto participan cinco personajes.

5.-Dibuja la parte que ms te gust de la fbula.

6.-Lectura
Antes de la lectura: Qu es un desafo? Te has desafiado a sacarte mejores
calificaciones?o ser ms ayudador y respetuoso con mam?.

UN DESAFO PARA TI

Mmmmestoy seguro que estos

nios sern capaces de desafiar a su
ingenio en esta sopa de letras.

1.-Encuentra los nombres de los dibujos en la sopa de letras.

d u r a z n o m p
r s c a s a v t e
o z e k m l f a l
n t e t e r a z o
n u m m b d k a t
r b x g v s m j a
o p i z a r r o n
s b h w q o n l
a x t o m a t e j
 2.-Escribe cada una de las palabras encontradas en la sopa de letras.

3.-Selecciona tres palabras y crea una oracin con cada una de ellas.

a.-__________________________________________________________________

b.-__________________________________________________________________

c.-__________________________________________________________________

4.- Elige uno de los objetos en la sopa de letras y descrbelo.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
5.-Lee cada una de las oraciones y escribe el nombre del objeto de la
sopa de letras al cual se refiere.

-Es muy til.

-Se encuentran en variados colores.
-Sirve a chicos y grandes.
-Hay de diferentes tamaos y formas.
-Se puede pasar aos usndose.
-Toda familia desea tener una propia.

6.-Marca las caractersticas que no corresponden a una tetera.

-Sirve para calentar agua.

-La pueden usar grandes y pequeos.

-Hay de distintos tamaos.

-Slo sirve para colocarla en una cocina a gas.

7.-Encuentra algunos de los objetos de la sopa de letras y pntalos.

 Antes de la lectura: Has tenido alguna vez un sueo
mientras dormas? Cuntalo

7.- Lectura

Tomi era un nio de seis aos y viva en un

Circo. Sus padres trabajaban en l, eran malabaristas.
A Tomi le encantaba la vida del circo, ver
actuar a los leones, al elefante y a los monos. Pero
el sueo de Tomi era llegar a ser un gran
payaso. El admiraba el trabajo
que ellos realizaban. Cada vez
que salan a actuar, l se esconda de-
trs de las cortinas para observar como la
gente se rea de las payasadas que hacan.
Los payasos siempre alegraban a la gente.
Escondido detrs de la cortina l se imaginaba
que era uno de ellos. Tomi no hallaba la hora
de ser ms grande, para poder estar junto a los
otros payasos, haciendo rer a la gente y llevando
mucha alegra a los corazones de quienes visita-
ban el circo.
Texto: Ruth Castillo Daz.
Prof. Bsica
Durante la lectura: Cmo se llaman las personas que trabajan con los animales de
un circo? Y los que vuelan por los aires en columpios?
Funcionan los circos al aire libre? Por qu? Dnde se sienta el pblico en el circo?
Despus de la lectura

1.-Responde:
a.-Pinta el lugar donde viva Tomi.

b.-Pinta el animal que NO trabajaba en el circo.

c.-Qu edad tiene Tomi?

______________________________________________________

______________________________________________________

d.-Cul era el sueo de Tomi?

______________________________________________________

______________________________________________________

d.-Dnde se esconda Tomi para ver a los payasos?

 e.-Cmo crees que se llamaba el circo?
_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2.-.-Coloca un V si es verdadero o una F si es falsa cada afirmacin

.
a.-Los paps de Tomi eran trapecistas.
b.-Tomi era un nio de buenos sentimientos.
c.-En el circo trabajaban focas.
d.-La gente disfrutaba con las presentaciones de los
payasos.
e.-Los circo estn todo el ao en un mismo lugar.

f.-Tomi trabajaba en el circo.

3.-Selecciona la alternativa correcta.

1.-Los padres de Tomi eran: 2.-A Tomi le gustaba el trabajo de

los payasos porque:
a.-domadores.
b.-malabaristas. a.-la ropa era de muchos colores.
c.-trapecistas. b.-trabajaban con leones.
d.-ninguna de las anteriores c.-hacan rer a la gente.
d.-todas las anteriores
3.-A los que ms admiraba Tomi en el 4.-El animal que no trabaja en el
circo era a los: circo es:

a.-payasos. a.-monos.
b.-leones. b.-focas.
c.-domadores. c.-elefantes.
d.-ninguna de las anteriores d.-todas las anteriores
4.- Responde
a. Qu piruetas y acrobacias harn los padres de Tomi en el circo?.

b.Pueden los obesos ser trapecistas de un circo? Por qu?.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

c.En qu estacin del ao podra venir a Chilln el circo de Tomi?

Por qu?.

d.-Escribe una oracin con la palabra que est ennegrecida en el texto.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

e.-Imagina que t eres el que presenta a los payasos del circo. Escribe
como lo haras.
8.- Lectura
Antes de la lectura: Hablan los animales? Ensear que se llama personificacin al hecho de
atribuir caractersticas de las `personas a los animales y cosas.

LOS ANIMALES

Un ratn estaba descansando al pie de un rbol.

De pronto le cay una fruta en la cabeza.

El ratn sali corriendo, encontr a su amigo el conejo y

le dijo: -All estaba yo, y me ha cado encima una rama que por poco me
mata.

El conejo corri asustado, encontr a la ardilla y le dijo: Por all, hace

un momento, le ha cado al ratn un rbol encima! La ardilla ech a
correr, encontr al cerdito y le dijo: -No vayas por all, que estn
cayendo rayos y centellas! El cerdito encontr al chivo y le dijo:

-Corre, corre, que por all hay un terremoto!

Y as, uno tras de otro, todos los animales, asustados, corrieron como
locos. Se crean que se hunda el mundo.

H. Almendros

Durante la lectura: Clasifica los animalitos en salvajes y domsticos a

medida que vayan apareciendo en la lectura.
Despus de la lectura
1.-Encierra en una circunferencia la alternativa correcta
A.-Dnde descansaba el ratn?
a) En su cama.
b) En su madriguera.
c) Al pie de un rbol.

B-Quin era el mejor amigo del ratn?

a) El conejo.
b) La ardilla.
c) El cerdito.

C-Qu crean los animales?

a) Que era una broma.
b) Que se hunda el mundo.
c) Que no pasaba nada.

D.-Era tan grande como para salir todos corriendo?

a) S. Era un terremoto.
b) S. Haba rayos y centellas.
c) No. Al ratn le haba cado una fruta.

2.- Has conversado alguna vez con personas como el ratn? Cundo?
Con qu resultados? Escribe la experiencia aqu, en estas lneas.
Antes de la lectura: Tienes mascota en tu casa? Cmo es?Cules son las
mascotas ms comunes?.

9.- Lectura

EL PERRO Y EL GATO

Mauricio y Anita tenan un simptico perro pequins. Los nios

jugaban todo el da con l. El Pequi, as se llamaba el perro, no causaba
ninguna clase de problemas.
Un da, los nios encontraron un gatito perdido. Mauricio le envolvi
en su parca y lo llevo hasta su casa. All lo pusieron en una caja de
cartn.
Anita le llevo leche y le hizo una cama con ropa de sus muecas. El
pequeo gato se tomo la leche, durmi un rato en su nueva cama y
luego decidi partir a explorar su nuevo mundo.
Apenas asoma su cabeza por la encima de los bordes de la caja,
un gruido terrible lo hizo retroceder. El Pequi estaba furioso.
-Se lo va a comer! grito Anita, muerta de miedo. El Pequi se
contento con gruir, pero sigue vigilando la caja.
-Pobre gatito dijo Mauricio-. Va a tener que pasar toda su vida
dentro de la caja.
-No hay derecho dijo Anita-. A ese gatito le gustara andar por
todas partes. Hay que amarrar al Pequi. Al Pequi no le gusta estar
amarrado.
-Entonces hay que ponerle un bozal.
-Y cmo va a comer en ese caso? Adems el gato lo podra
atacar con sus garras y el Pequi no podra defenderse.
-Ya s dijo Anita-. Vamos a decirle al Pequi que este gatito es un
perro chico y que puede jugar con l.
-Mejor lo disfrazo de perro fijo Mauricio-. Le hago unas orejas largas
de plasticina y le alargo un poco la nariz con una corneta de cartn.
El Pequi va a estar convencido de que es perro.
-S, pero hay un problema. El gato va a saber que el Pequi es perro
y no va a querer jugar con l.
-Habr que disfrazar al Pequi de gato. Seguro que no le gusta.
Vaya problema. Por qu no ayudan ustedes a Anita y Mauricio?
Durante la lectura: Obtener significados de algunas palabras por el
contexto: Explotar, bozal etc.

ACTIVIDADES

1.- Cmo crees t que Anita y Mauricio podran solucionar su

problema? Escribe tu respuesta.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2.- Marca con una cruz la respuesta correcta.

A. ____ Pequi fue un perro problemas.

B. ____ Los problemas de Pequi empezaron cuando lleg el gato.
C. ____ Pequi no tiene problemas con los gatos.
D. ____ El disfraz solucion los problemas de Pequi.

3.- De la lectura podras deducir que los perros.

A. ____ A veces son temidos por los gatos.

B. ____ Siempre aman a los gatos.
C. ____ Rara vez aman a los gatos.
D. ____ Les tiene miedo a los gatos.
4.- Contestar las siguientes preguntas:
A. Cmo pensaba Mauricio disfrazar al gato?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

B. En qu consista el disfraz?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

5.- Escribe en las lneas:

A. Qu significaba el dicho: Se llevan como el perro y el gato?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

B. Cules son los personajes del cuento?

______________________________________________________________

______________________________________________________________
6.- Resuelve este crucigrama

Horizontales

1. Instrumento musical que iba a servir de nariz de Pequi.

2. Accin que significa enojo en el perro.

Verticales

1. Aparato para cubrir la boca de los animales.

2. Salir a recorrer un nuevo mundo.
1
2
1

7.- Dibuja la solucin que t daras para el problema de Mauricio y

Anita.
Antes de la lectura: Cul es tu estacin del ao favorita? Por qu?

10.- Lectura

LAS CUATRO ESTACIONES

-Cules son las cuatro estaciones? le preguntaron un da a

Marcelo.
-Yo conozco dos estaciones, nada ms respondi Marcelo-: la
Estacin Central y la Estacin Mapocho.
-Pero, Marcelo, no te estbamos preguntando por las estaciones de
los trenes. Te preguntbamos por las otras estaciones.
-Ah! Me estaban preguntando por las estaciones de radio. Hay
muchas ms que cuatro. Yo conozco
-No, Marcelo, nadie te est preguntando por las estaciones de radio.
Te estamos preguntando por las de cuatro estaciones.
-Ya s: Las cuatro estaciones son una obra de Vivaldi. Tararn,
tirarn, turorn, tan, tan
-No te hagas el que no entiende, Marcelo. Te estamos preguntando
por las cuatro estaciones del ao. Las sabes o no las sabes?
-Claro que s las cuatro estaciones del ao. Pero nadie me
preguntaba eso. Las cuatro estaciones de ao son: las vacaciones de
verano, las vacaciones de invierno, las fiestas de primavera y una que no
s cmo se llama.
- Primavera, verano, otoo e invierno, Marcelo. Eso era todo.

Durante la lectura: Aqu en Chilln, qu estaciones de radio hay?

Has estado en una estacin de trenes? Descrbela. Cmo te sentiste
all?.

Despus de la lectura

1) Subraya las palabras que, segn tu opinin, describen a Marcelo:

Bromista msico conversador simptico

Olvidadizo preguntn divertido sordo
tomador de pelo distrado leso contestador
2.- Cuntos significados le dio Marcelo a la palabra ESTACIONES?
Busca los significados en la lectura y escrbelos.
A._________________________________________________________
B._________________________________________________________
C._________________________________________________________
D._________________________________________________________

3.- Juega a encontrar distintos significados para una misma palabra

(homnimos). Escrbelos.
A. hoja
____________________________________________________________
____________________________________________________________

B. traje
____________________________________________________________
____________________________________________________________

C. vino

__________________________________________________________________

4.- Dibuja y pinta la estacin del ao que ms te gusta.