UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA

FACULTAD DE ARQUITECTURA, INGENIERIA CIVIL Y DEL AMBIENTE

PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

CURSO:
PROPEDEUTICA DEL TRABAJO INTELECTUAL UNIVERSITARIO

CIENCIAS ORIENTADAS A LA INGENIERIA CIVIL

DOCENTE:

ALUMNOS:

- CARPIO SALAS, AYLIN MAGALI

- ESPINOZA HUAQUISTO, DANIA LISSET
- ZAPANA LUQUE, LUIS HERNANDO

Arequipa Per

2014

PRESENTACION

La presente monografa titulada Ciencias orientadas a la ingeniera civil abarca

en la carrera profesional de Ingeniera Civil que estudia, analiza y resuelve la

1
problemtica planificando, diseando, construyendo obras referentes a
edificaciones como, estadios, pistas, puentes, infraestructura sanitaria,
reservorios, ajes y represas, ello con el fin de aportar al mejoramiento de la
calidad de vida de la sociedad.

En la presente Monografa daremos a conocer los temas aplicados a la

ingeniera civil como son: Matemticas (Clculo diferencial e integral y
Geometra vectorial, tensorial y analtica), Expresin Grfica y Cartogrfica
(Dibujo, Sistemas de Representacin, Topografa), Geologa Aplicada,
Termodinmica y Electricidad, Qumica Aplicada (Qumica de Materiales y
Qumica del Agua), Ecologa.

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 INDICE

Contenido
PRESENTACION ................................................................................................ 1
INDICE ................................................................................................................ 3
INTRODUCCION ................................................................................................. 4
DESARROLLO DEL TEMA ................................................................................. 5
CIENCIAS ORIENTADAS A LA INGENIERIA CIVIL ............................................ 5
1. MATEMTICAS ............................................................................................... 5
1.1. Clculo diferencial......................................................................................... 5
1.2. Calculo integral..6
2. EXPRESIN GRFICA Y CARTOGRFICA ................................................... 8
2.1. Sistema de representacin ........................................................................... 8
2.2. Superficies radiadas y desarrollos ................................................................ 9
2.3. Perspectiva Axonomtrica .......................................................................... 10
2.4. Topografa .................................................................................................. 12
2.4.1. Aplicaciones de la topografa ................................................................... 13
3. GEOLOGA APLICADA ................................................................................. 13
3.1. Geologa ..................................................................................................... 13
3.2. La Geologa aplicada a la Ingeniera civil .................................................... 14
3.3. Ingeniera Geolgica ................................................................................... 14
3.4. Geologa en obras viales ............................................................................ 15
4. TERMODINMICA Y ELECTRICIDAD .......................................................... 16
5. QUMICA APLICADA ..................................................................................... 17
5.1. Qumica de Materiales ................................................................................ 17
5.2. Qumica Del Agua ....................................................................................... 18
6. ECOLOGA. ................................................................................................... 20
CONCLUSIONES .............................................................................................. 23
BILBIOGRAFIA .................................................................................................. 24

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 INTRODUCCION

La categora de Ciencias orientadas a la ingeniera civil incluye las materias

multidisciplinares de carcter cientfico-tcnico cuya contribucin es
imprescindible para configurar perfiles profesionales de ingeniera civil, pero no
constituye las seas de identidad de estos perfiles. Quin precise los servicios
de un titulado por su preparacin en estas materias generalmente no buscar
entre titulados de ingeniera civil. Su funcin es proporcionar al ingeniero en
formacin los mximos conocimientos instrumentales y capacidades
intelectuales que permitan las caractersticas cientfico-tcnicas de la disciplina a
que correspondan y que estn contemplados en los perfiles profesionales.

La orientacin de la materia a la ingeniera civil debe consistir en hacer

compatibles esas dos condiciones mediante un planteamiento y una seleccin
de contenidos adecuados. Las matizaciones aadidas entre parntesis a los
nombres de las materias son una primera aproximacin a esa orientacin en
cuanto a contenidos, que difcilmente puede trasladarse a los planteamientos.
No obstante, empleando el caso de las materias de Matemticas como ejemplo,
cabra decir que su enseanza no puede limitarse a la exposicin de tcnicas de
resolucin de problemas generados en el contexto de la propia disciplina, sino
que debe aadir la formulacin de problemas de otros contextos en el suyo.
Igualmente, la condicin de las Matemticas de ser el instrumento ms poderoso
de aplicar la lgica debe explotarse al mximo, pero prioritariamente con la
finalidad anterior y no en beneficio exclusivo del rigor formal.

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 DESARROLLO DEL TEMA

CIENCIAS ORIENTADAS A LA INGENIERIA CIVIL

1. MATEMTICAS

1.1. Clculo diferencial

El clculo diferencial estudia los incrementos en las variables. Sean x e y dos

variables relacionadas por la ecuacin y = f(x), en donde la funcin f expresa la
dependencia del valor de y con los valores de x. Por ejemplo, x puede ser tiempo
e y la distancia recorrida por un objeto en movimiento en el tiempo x. Un
pequeo incremento h en la x, de un valor x0 a x0 + h, produce un incremento k
en la y que pasa de y0 = f(x0) a y0 + k = f(x0 + h), por lo que k = f(x0 + h) - f(x0).
El cociente k/h representa el incremento medio de la y cuando la x vara de x0 a
x0 + h. La grfica de la funcin y = f(x) es una curva en el plano xy y k/h es la
pendiente de la recta AB entre los puntos A = (x0,y0) y B = (x0 + h, y0 + k) en
esta curva; esto se muestra en la figura 1, en donde h = AC y k = CB, as es que
k/h es la tangente del ngulo BAC.

Si h tiende hacia 0, para un x0 fijo, entonces k/h se aproxima al cambio

instantneo de la y en x0; geomtricamente, B se acerca a A a lo largo de la
curva y = f(x), y la recta AB tiende hacia la tangente a la curva, AT, en el punto
A. Por esto, k/h tiende hacia la pendiente de la tangente (y por tanto de la curva)
en A. As, se define la derivada f'(x0) de la funcin y = f(x) en x0 como el lmite
que toma k/h cuando h tiende hacia cero, lo que se escribe:

Este valor representa la magnitud de la variacin de y y la pendiente de la curva

en A. Cuando, por ejemplo, x es el tiempo e y es la distancia, la derivada
representa la velocidad instantnea. Valores positivos, negativos y nulos de f'(x0)
indican que f(x) crece, decrece o es estacionaria respectivamente en x0. La
derivada de una funcin es a su vez otra funcin f'(x) de x, que a veces se
escribe como dy/dx, df/dx o Df. Por ejemplo, si y = f(x) = x2 (parbola), entonces

Por lo que k/h = 2x0 + h, que tiende hacia 2x0 cuando h tiende hacia 0. La
pendiente de la curva cuando x = x0 es por tanto 2x0, y la derivada de f(x) = x2
es f'(x) = 2x. De manera similar, la derivada de xm es mxm-1 para una m
constante. Las derivadas de las funciones ms corrientes son bien conocidas
(vase la tabla adjunta con algunos ejemplos).

Para calcular la derivada de una funcin, hay que tener en cuenta unos cuantos
detalles: primero, se debe tomar una h muy pequea (positiva o negativa), pero
siempre distinta de cero. Segundo, no toda funcin f tiene una derivada en todas

5
las x0, pues k/h puede no tener un lmite cuando h 0; por ejemplo, f(x) = |x| no
tiene derivada en x0 = 0, pues k/h es 1 o -1 segn que h > 0 o h < 0;
geomtricamente, la curva tiene un vrtice (y por tanto no tiene tangente) en A =
(0,0). Tercero, aunque la notacin dy/dx sugiere el cociente de dos nmeros dy y
dx (que indican cambios infinitesimales en y y x) es en realidad un solo nmero,
el lmite de k/h cuando ambas cantidades tienden hacia cero.

Diferenciacin es el proceso de calcular derivadas. Si una funcin f se forma al

combinar dos funciones u y v, su derivada f' se puede obtener a partir de u, v y
sus respectivas derivadas utilizando reglas sencillas. Por ejemplo, la derivada de
la suma es la suma de las derivadas, es decir, si f = u + v (lo que significa que
f(x) = u(x) + v(x) para todas las x) entonces f' = u' + v'. Una regla similar se aplica
para la diferencia: (u - v)' = u' - v'. Si una funcin se multiplica por una constante,
su derivada queda multiplicada por dicha constante, es decir, (cu)' = cu' para
cualquier constante c. Las reglas para productos y cocientes son ms
complicadas: si f = uv entonces f' = uv' + u'v, y si f = u/v entonces f'= (u'v-uv')/v2
siempre que v(x) 0.

Utilizando estas reglas se pueden derivar funciones complicadas; por ejemplo,

las derivadas de x2 y x5 son 2x y 5x4, por lo que la derivada de la funcin 3x2 -
4x5 es (3x2 - 4x5)' = (3x2)' - (4x5)' = 3(x2)' - 4(x5)' = 3(2x) - 4(5 x4) = 6x -
20x4. En general, la derivada de un polinomio cualquiera f(x) = a0 + a1x + ... +
anxn es f'(x) = a1 + 2a2x + ... + nanxn-1; como caso particular, la derivada de
una funcin constante es 0. Si y = u(z) y z = v(x), de manera que y es una
funcin de z y z es una funcin de x, entonces y = u(v(x)), con lo que y es
funcin de x, que se escribe y = f(x) donde f es la composicin de u y v; la regla
de la cadena establece que dy/dx = (dy/dz)(dz/dx), o lo que es lo mismo, f'(x) =
u'(v(x))v'(x). Por ejemplo, si y = ez en donde e = 2,718... es la constante de la
exponenciacin, y z = ax donde a es una constante cualquiera, entonces y =
eax; segn la tabla, dy/dz = ez y dz/dx = a, por lo que dy/dx = aeax.

Muchos problemas se pueden formular y resolver utilizando las derivadas. Por

ejemplo, sea y la cantidad de material radiactivo en una muestra dada en el
instante x. Segn la teora y la experiencia, la cantidad de sustancia radiactiva
en la muestra se reduce a una velocidad proporcional a la cantidad restante, es
decir, dy/dx = ay con una cierta constante negativa a. Para hallar y en funcin de
x, hay que encontrar una funcin y = f(x) tal que dy/dx = ay para cualquier x. La
forma general de esta funcin es y = ceax en donde c es una constante. Como
e0 = 1, entonces y = c para x = 0, as es que c es la cantidad inicial (tiempo x =
0) de material en la muestra.

Como a<0, se tiene que eax 0 cuando x crece, por lo que y 0, confirmando que
la muestra se reducir gradualmente hasta la nada. Este es un ejemplo de cada
exponencial que se muestra en la figura 2a. Si a es una constante positiva, se
obtiene la misma solucin, y = ceax, pero en este caso cuando el tiempo
transcurre, la y crece rpidamente (como hace eax si a>0). Esto es un
crecimiento exponencial que se muestra en la figura 2b y que se pone de
manifiesto en explosiones nucleares. Tambin ocurre en comunidades animales
donde la tasa de crecimiento es proporcional a la poblacin. (Alberto Camacho,
2009)

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1.2. Clculo integral

El clculo integral se basa en el proceso inverso de la derivacin, llamado

integracin. Dada una funcin f, se busca otra funcin F tal que su derivada es F'
= f; F es la integral, primitiva o antiderivada de f, lo que se escribe F(x) = f(x)dx o
simplemente F = f dx (esta notacin se explica ms adelante). Las tablas de
derivadas se pueden utilizar para la integracin: como la derivada de x2 es 2x, la
integral de 2x es x2. Si F es la integral de f, la forma ms general de la integral
de f es F + c, en donde c es una constante cualquiera llamada constante de
integracin; esto es debido a que la derivada de una constante es 0 por lo que (F
+ c)' = F' + c' = f + 0 = f. Por ejemplo, 2xdx = x2 + c.

Las reglas bsicas de integracin de funciones compuestas son similares a las

de la diferenciacin. La integral de la suma (o diferencia) es igual a la suma (o
diferencia) de sus integrales, y lo mismo ocurre con la multiplicacin por una
constante. As, la integral de x = 2x es x2, y de forma similar xm dx =
xm+1/(m + 1) para cualquier m -1 (no se incluye el caso de m = -1 para evitar la
divisin por 0; el logaritmo neperiano ln|x| es la integral de x-1 = 1/x para
cualquier x 0). La integracin suele ser ms difcil que la diferenciacin, pero
muchas de las funciones ms corrientes se pueden integrar utilizando stas y
otras reglas (ver la tabla).

Una aplicacin bien conocida de la integracin es el clculo de reas. Sea A el

rea de la regin delimitada por la curva de una funcin y = f(x) y por el eje x,
para a x b. Para simplificar, se asume que f(x) 0 entre a y b. Para cada x a, sea
L(x) el rea de la regin a la izquierda de la x, as es que hay que hallar A = L(b).
Primero se deriva L(x). Si h es una pequea variacin en la x, la regin por
debajo de la curva entre x y x + h es aproximadamente un rectngulo de altura
f(x) y anchura h (vase figura 3); el correspondiente incremento k = L(x + h) -
L(x) es por tanto, aproximadamente, f(x)h, por lo que k/h es, aproximadamente,
f(x). Cuando h 0 estas aproximaciones tienden hacia los valores exactos, as es
que k/h f(x) y por tanto L'(x) = f(x), es decir, L es la integral de f. Si se conoce una
integral F de f entonces L = F + c para cierta constante c. Se sabe que L(a) = 0
(pues el rea a la izquierda de la x es cero si x = a), con lo que c = -F(a) y por
tanto L(x) = F(x) - F(a) para todas las x a. El rea buscada, A = L(b) = F(b) - F(a),
se escribe

7
ste es el teorema fundamental del clculo, que se cumple siempre que f sea
continua entre a y b, y se tenga en cuenta que el rea de las regiones por debajo
del eje x es negativa, pues f(x) < 0. (Continuidad significa que f(x) f(x0) si x x0,
de manera que f es una curva sin ninguna interrupcin).

El rea es una integral definida de f que es un nmero, mientras que la integral

indefinida f(x)dx es una funcin F(x) (en realidad, una familia de funciones F(x) +
c). El smbolo (una S del siglo XVII) representa la suma de las reas f(x)dx de un
nmero infinito de rectngulos de altura f(x) y anchura infinitesimal dx; o mejor
dicho, el lmite de la suma de un nmero finito de rectngulos cuando sus
anchuras tienden hacia 0.

La derivada dy/dx = f'(x) de una funcin y = f(x) puede ser diferenciada a su vez
para obtener la segunda derivada, que se denota d2y/dx2, f''(x) o D2f. Si por
ejemplo x es el tiempo e y es la distancia recorrida, entonces dy/dx es la
velocidad v, y d2y/dx2 = dv/dx es el incremento en la velocidad, es decir, la
aceleracin. Segn la segunda ley del movimiento del Newton, un cuerpo de
masa constante m bajo la accin de una fuerza F adquiere una aceleracin a tal
que F = ma. Por ejemplo, si el cuerpo est bajo la influencia de un campo
gravitatorio F = mg (donde g es la magnitud del campo), y entonces ma = F = mg
por lo que a = g, y por tanto dv/dx = g. Al integrar, se tiene que v = gx + c, en
donde c es una constante; sustituyendo x = 0 se ve que c es la velocidad inicial.
Integrando dy/dx = v = gx + c, se tiene que y = gx2 + cx + b en donde b es otra
constante; sustituyendo de nuevo x = 0 se tiene que b es el valor inicial de la y.

Las derivadas de orden superior f(n)(x) = dny/dxn = Dnf de f(x) se calculan

diferenciando n veces sucesivamente. El teorema de Taylor muestra que f(x) se
puede aproximar como una serie de potencias f(x) = a0 + a1x + a2x2 + ... + anxn
+ ..., donde los coeficientes a0,a1, ... son constantes tales que an = f(n)(0)/n! (en
donde 0!=1 y n!= 1 2 3 ... n para cualquier n 1). Las funciones utilizadas
ms a menudo pueden aproximarse por series de Taylor; por ejemplo si f(x) = ex
se tiene que f(n)(x) = ex para cualquier n, y que f(n)(0) = e0 = 1 por lo que:

2. EXPRESIN GRFICA Y CARTOGRFICA

2.1. Sistema de representacin

Proyecciones

Un dibujo de proyecciones es una imagen plana que imita algo tridimensional.

Proyectar es pasar una recta por un punto, en una direccin dada, y marcar su
llegada a la superficie de un plano. Los elementos fundamentales de una
proyeccin son la figura, el plano de proyeccin, el rayo proyectante y la
proyeccin.

Hay dos clases de proyecciones, la cilndrica y la cnica.

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El sistema didrico

El sistema didrico esta constituido por dos planos perpendiculares entre s.

Sobre cada uno de estos planos se encuentran proyecciones de la figura.

El plano horizontal se representa con las letras H o PH. El plano vertical se

representa con V o PV.

En la interseccin de los dos se encuentra la lnea de tierra o LT.

La proyeccin horizontal se la pude llamar Planta, y a la proyeccin vertical se la

puede llamar alzado. La proyeccin sobre un tercer plano perpendicular se llama
perfil.

Para visualizar frontalmente las proyecciones hacemos girar el plano horizontal

sobre el vertical, utilizando la lnea de tierra como eje de giro.

La cota es la altura de la proyeccin vertical. El alejamiento es la distancia de la

proyeccin horizontal.

Representacin del punto

La representacin de un punto en el sistema didrico se obtiene proyectndolo

ortogonalmente sobre cada uno de los planos de proyeccin.

Las opciones de un punto en l respecto a los planos de proyeccin pueden ser:

Posiciones de la recta

La proyeccin de una recta sobre un plano es otra recta. Si la posicin de la

recta es perpendicular su proyeccin es un punto.

Una recta en el espacio queda definida sobre los planos vertical y horizontal.

Las rectas paralelas a uno de los planos y perpendiculares al contrario se llaman

rectas de punta. Una recta puede tener diferentes posiciones respecto a los
planos de proyeccin.

Trazas de la recta

Los puntos de interseccin de una recta con los planos vertical y horizontal se
llaman trazas. Las trazas se denominan verticales u horizontales, segn el plano
que las recibe, y su expresin es V o H.

Figuras planas paralelas a los planos de proyeccin

Una figura plana es paralela a un plano de proyeccin cuando todos sus puntos
estn a igual distancia de ste. En la proyeccin se proyectan los vrtices sobre
los planos vertical y horizontal.

Figuras planas perpendiculares a los planos de proyeccin.

9
Una figura plana es perpendicular a los planos de proyeccin cuando sus
proyecciones horizontales y verticales quedan transformadas en rectas. Su
proyeccin se realiza como en el caso anterior.

Slidos

Las vistas esenciales son el alzado y la planta. Tambin suele ser til el perfil.

2.2. Superficies radiadas y desarrollos

Las superficies radiadas son las engendradas por el movimiento de una recta.
Las superficies pueden ser tambin alabeadas, es decir, que no pueden
desarrollarse, o desarrollables, que pueden extenderse sobre un plano sin
deformarse ninguna de sus caras.

Las superficies radiadas pueden combinarse entre s formando figuras

compuestas

La pirmide

Es una figura engendrada por una generatriz en movimiento, que se apoya sobre
un punto fijo, y se desliza por una directriz en forma de polgono.

El prisma

Es una figura engendrada por una generatriz que se desliza, paralelamente a s

misma, sobre una directriz poligonal.

El cilindro

Se forma por el movimiento de una generatriz que se mueve paralelamente a s

misma sobre dos directrices curvas iguales.

El cono

Se forma por el movimiento de una generatriz que se apoya en un punto fijo y

que se desliza por una directriz curva.

Poliedros regulares

Son cuerpos geomtricos que se caracterizan por tener todas sus aristas,
ngulos y caras iguales entre s. Sus caras son poligonales. Solamente existen 5
poliedros regulares:

El tetraedro, tiene4 caras, 4 vrtices y 6 aristas.

El Hexaedro o cubo, tiene 6 caras, 8 vrtices y 6 aristas.
El octaedro, tiene 8 caras, 6 vrtices y 12 aristas.
El dodecaedro tiene 12 caras, 20 vrtices y 30 aristas.
El icosaedro tiene 20 caras, 12 vrtices y 30 aristas.

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2.3. Perspectiva Axonomtrica

La perspectiva axonomtrica solo usa un plano de proyeccin llamado plano de

cuadro.

Es un sistema de proyeccin cilndrico ortogonal en el que ninguno de los ejes

est en su magnitud verdadera.

Puntos y rectas

La direccin de proyeccin es paralela a los ejes fundamentales y

perpendiculares a cada plano de proyeccin, aunque el ngulo recto se deforma
en la proyeccin.

Proyecciones de figuras planas

En la perspectiva axonomtrica se utilizan planos frontales en los que la figura

mantiene las dimensiones reales. Trasladamos los puntos correspondientes a los
planos de proyeccin por un sistema de coordenadas.

Trazado de la circunferencia en perspectiva isomtrica

El trazado de la circunferencia sobre los planos de proyeccin se realiza

aplicando un procedimiento especfico: en la proyeccin, las circunferencias se
convierten en elipses.

Se comienza dibujando un cuadrado de lado igual al dimetro de la

circunferencia. Se dibujan las diagonales del cuadrado en cuya interseccin
encontramos el punto O centro del cuadrado y del crculo.

Slidos de revolucin

Estas figuras tridimensionales tienen en su estructura una o dos circunferencias.

El cono y el cilindro son fciles de dibujar aplicando el mtodo conocido.

Cono

Se traza la base y se levanta la altura desde el centro de la circunferencia,

perpendicular o inclinada segn el tipo de cono. Dibujamos las generatrices del
contorno que son tangentes a la base

Cilindro

Se trazan los ejes verticales u horizontales y un valo en cada base segn el

procedimiento estudiado. Las generatrices del contorno sern tangentes a la
curva de las bases.

Paso del sistema didrico al axonomtrico

Colocamos las caras de los slidos paralelas a los planos de proyeccin. Es

conveniente inscribir las figuras en una estructura cbica e ir definiendo por
coordenadas las distintas alturas y cortes.

Perspectiva caballera

11
La perspectiva caballera es un caso particular de la axonomtrica. Su proyeccin
es oblicua y se caracteriza por tener un plano frontal y dos en perspectiva.

Coeficiente de reduccin

Es una norma utilizada para imitar la perspectiva de las figuras.

La reduccin se expresa por medio de una fraccin, que suele ser 2/3 o 3/4
tambin 1/1 cuando se conserva la magnitud del eje Y sin reduccin.

Construccin de slidos

Para dibujar un slido en perspectiva caballera se procede del siguiente modo:

Se llevan las medidas de la planta y alzado de la figura sobre los ejes X, Y y Z, y

con estas medidas se dibuja un paraleleppedo en el que se encaja la figura.

2.4. Topografa

Cartografa: Representacin del terreno sobre un plano. Conjunto de tcnicas

para la elaboracin de mapas o planos realizados a travs de datos topogrficos,
geodsicos y fotogramtricos.

Geodesia: Estudio global de la forma y dimensiones de la Tierra. La Tierra es un

geoide con variaciones, se puede representar como un elipsoide de 6378 km de
radio en el ecuador y 6357 km en los polos. Considerando que la Tierra es una
esfera se utilizan las coordenadas geogrficas(latitud y longitud).

Red geodsica: Son unos tringulos que permiten relacionar las coordenadas
geodsicas con las coordenadas cartesianas.

Proyecciones cartogrficas: Son una serie de clculos matemticos que nos

van a permitir transformar la esfera terrestre en un plano. Hay tres tipos:

- Cilndrica: Se proyecta la esfera en un cilindro que sea tangente al

ecuador.
- Azimutal: Se hace un plano tangente al polo sur y se proyectan los
puntos. Necesito dos proyecciones, una para el hemisferio norte y otra
para el sur.
- Cnica: Se hace un cono tangente a un paralelo.
- Todas tienen deformaciones.

Fotogrametra: Es una proyeccin cnica. Tiene el problema de la escala a la

que obtenemos el fotograma (aparece todo lo representado). Con un fotograma
podemos sacar datos planimtricos pero no altimtricos, esto se resuelve
haciendo dos fotogramas de la misma zona y de distinta posicin.

Topografa: Es como la geodesia pero a menor escala, suelen ser extensiones

pequeas, ya que si son grandes hay que apoyarse en la geodesia. Estudio de
los mtodos necesarios para realizar una correcta representacin del terreno; la
representacin puede ser grfica o numrica. Ha de contener todos los detalles
necesarios, tanto naturales como los creados por el hombre.

12
 - Levantamiento: Se toman los datos del terreno y se elabora un plano.
- Replanteo: Dibujo que se hace sobre el plano para despus llevarlo al
terreno.
- La fuente de datos va a ser el terreno.
- La metodologa topogrfica: permite conocer el conjunto de tcnicas para
realizar los trabajos topogrficos.
- El objetivo va a ser la representacin de la geometra del terreno y
materializar puntos (fabricar un plano).

En extensiones pequeas se trabaja con la topografa y no tendremos en cuenta

la curvatura terrestre.

Para hacer un levantamiento damos a unos puntos unas coordenadas y a partir

de ellos obtendremos los dems puntos.

Para trabajos topogrficos de grandes dimensiones tenemos que tener en

cuenta la curvatura terrestre por lo que habra que utilizar la geodesia.

Planimetra: Representacin de los elementos sobre un plano horizontal.

Altimetra: Representar sobre el plano horizontal las alturas.

Esto se puede hacer por separado o en forma conjunta que es lo que se llama
taquimetra, es decir la observacin a la vez de la planimetra y altimetra.

2.4.1. Aplicaciones de la topografa

Levantamientos cartogrficos: Se llevan a cabo en mapas de pequea escala

(1/200000,1/50000,etc). Se necesita el apoyo de la geodesia para pasar a
superficie plana, ser necesario apoyarse en la fotogrametra.

Levantamientos topogrficos: Son levantamientos de escalas medias a grandes

(1/5000, 1/100, 1/10 mximo), no es necesario tener en cuenta la curvatura
terrestre y no hemos de recurrir a la geodesia. Aunque si hacemos un canal o
similar de gran longitud, en el que hay que superponer varios planos es
necesario tener en cuenta la geodesia.

- Levantamientos catastrales: Se realizan para determinar cmo es la

planimetra de la parcela (1/5000).
- Levantamientos urbanos: Se hace en municipios para que quede
representada la planimetra de cada edificio o solar (1/500).
- Levantamientos para proyectos de ingeniera: Se hacen en el caso en
que tenemos una escala grande y necesitamos una pequea, entonces
tenemos que hacer nuestro propio plano (1/1000).

Aplicaciones de ingeniera: Se realizan para llevar al terreno lo que hemos

representado en el papel. Se requiere de topografa para las plataformas
petrolferas, repetidores de televisin, etctera.

13
3. GEOLOGA APLICADA

3.1. Geologa

La geologa (del griego , geo "Tierra" y , logos "Estudio") es la ciencia

que estudia la forma interior del globo terrestre, la materia que la compone, su
mecanismo de formacin, los cambios o alteraciones que sta ha experimentado
desde su origen, y la textura y estructura que tiene en el actual estado. Por lo
que se denomina, dentro de la Carrera de Licenciatura, la de "Ciencias
Geolgicas", esto es, un compendio de diferentes ciencias o disciplinas
autnomas sobre distintos aspectos del estudio global de nuestro planeta, y por
extensin, del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar
(astrogeologa o geologa planetaria).

3.2. La Geologa aplicada a la Ingeniera civil

En ingeniero civil se enfrenta a una gran variedad de problemas, en los que el

conocimiento de la geologa es necesario. Indudablemente aprender ms
geologa en el campo y en la prctica que la que puede ensearle en las aulas o
en el laboratorio de una escuela. Pero este aprendizaje ser ms fcil y ms
rpido y su aplicacin ms eficaz, si en sus cursos de ingeniera se han incluido
los principios bsico de la geologa. Merecen citarse especialmente algunas
ventajas especifica las cuales algunas de ellas al desarrollare con ms pausa a
travs del trabajo.

Conocimiento sistematizado de los materiales.

Los problemas de cimentacin son esencialmente geolgico. Los
edificios, puentes, presas, y otras construcciones, se establecen
sobre algn material natural.
Las excavaciones se pueden planear y dirigir ms inteligentemente y
realizarse con mayor seguridad.
El conocimiento de la existencia de aguas subterrneas, y los
elementos de la hidrologa subterrnea, son excelentes auxiliares en
muchas ramas de la ingeniera prctica.
El conocimiento de las aguas superficiales, sus efectos de erosin, su
transporte y sus sedimentaciones, es esencial para el control de las
corrientes, los trabajos de defensa de mrgenes y costas los de
conservacin de suelos y otras actividades.
La capacidad para leer e interpretar informes geolgicos, mapas,
planos
geolgicos y topogrficos y fotografa, es de gran utilidad para la
planeacin de muchas obras.
La capacitacin para reconocer la naturaleza de los problemas
geolgicos.

3.3. Ingeniera Geolgica

Los ingenieros gelogos aplican los principios geolgicos a la investigacin de

los materiales naturales tierra, roca y agua superficial y subterrnea implicados
en el diseo, la construccin y la explotacin de proyectos de ingeniera civil.
Son representativos de estos los diques, los puentes, las autopistas, los
acueductos, los desarrollos de zonas de alojamiento y los sistemas de gestin de
residuos. Una nueva rama, la geologa del entorno, recoge y analiza datos

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geolgicos con el objetivo de resolver los problemas creados por el uso humano
del entorne natural. El ms importante de ellos es el peligro para la vida y la
propiedad que deriva de la construccin de casas y de otras estructuras en reas
sometidas a sucesos geolgicos, en particular terremotos, taludes (vase
corrimiento de tierra), erosin de la costas e inundaciones. El alcance de la
geologa del entorno es muy grande al comprender ciencias fsicas como
geoqumicas e hidrolgicas, ciencia biolgica y social e ingeniera.

3.4. Geologa en obras viales

La geologa en obra viales juega un papel muy importante pues la mayora de

las carreteras, tneles, y dems obras viales utilizan la geologa para realizar
estudio de suelo de los terrenos que se utilizaran para dichas obras. Ahora
veremos algunos ejemplos donde se aplica la geologa.

Perforacin de Lumbreras: una de las partes ms especializadas en las

excavaciones abiertas es la perforacin de lumbreras para el acceso de trabajos
de tneles. Existe una experiencia abundante que nos ofrece la industria minera;
por cierto, la perforacin de lumbreras es una operacin de construccin
compartida por los ingenieros civiles y los de minas, pues muchas de las galeras
de las grandes minas son obras de contratistas en ingeniera civil y muchos
ingenieros mineros se les consulta acerca del problema con lumbreras en obras
civiles.

Cimentacin de Puentes: como antecedente necesario deber recalcarse la gran

importancia de la geologa en la cimentacin de los puentes. Por muy
cientficamente que est diseada una columna de un puente, en definitiva el
peso total del puente y las cargas que soporta debern descansar en el terreno
de apoyo. Para el ingeniero estructural las columnas y los estribos de un puente
no son realmente interesantes. Sin embargo, debe prestarles un inters ms
que pasajero, ya que muy menudo el diseo de las cimentaciones compete al
ingeniero estructural responsable del diseo de la superestructura.

Campos de Aviacin: el crecimiento de la aviacin civil ha sido extraordinario en

los ltimos siglos; y es en este por su extensin en donde la geologa no es tan
determinante como en otros tipos de construcciones. Los campos de aviacin
modernos tienen que ser reas muy grandes y bastante planas sin serios
impedimentos para volar en los alrededores.

Carreteras: son contadas las obras de ingeniera civil que guardan relacin tan
estrechamente con la geologa como las carreteras. Se puede esperar que todo
proyecto de carreteras importante encuentre una gran variedad de condiciones
geolgicas, puesto que se extienden grandes distancias. Aunque ser extrao
que una carretera requiera actividades constructivas en las profundidades del
subsuelo, los cortes que se realizan para lograr las gradientes uniformes que
demandan las autopistas modernas proporcionan por necesidad una multitud de
oportunidades de observar la geologa. No slo es atractivo para los
conductores, sino que tambin revelan detalles de la geologa local que de otro
modo seran desconocidos.

La geologa en las edificaciones constituye la zapata en la cual se apoyan todas

las edificaciones existentes en la actualidad, pues, se debe realizar siempre un
estudio del suelo sobre la cual nosotros los ingenieros civiles debemos construir.

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Si no se realizan los estudios del suelo debido la mayora de las edificaciones
con el tiempo pueden tener problemas los cuales son muy difciles de reparar
estando ya la edificacin terminada. Ahora veremos un ejemplo de la explotacin
de canteras para conseguir la piedra para las edificaciones.

4. TERMODINMICA Y ELECTRICIDAD

Energa calorfica: La suma de la energa potencial y de la energa sinttica de

un sistema no permanece siempre constante.

De una manera general, la energa mecnica total de un sistema disminuye con

el frotamiento y los choques. Si por ejemplo, se frena un cuerpo durante su cada
por un plano inclinado, de forma que su velocidad permanezca constante, se
producir una disminucin de su energa potencial sin que aumente su energa
cintica. Pero, en todos los fenmenos de esta naturaleza se produce calor. As
el fsforo de las cerillas se inflama por frotamiento, las herramientas se calientan
al labrar los metales, etc. S una bala de plomo se dispara contra una placa de
acero, se puede alcanzar, en el momento del choque, una temperatura superior
a su punto de fusin. El calor debe, por consiguiente, considerarse como una
forma de energa, hiptesis que se ve corroborada por la posibilidad de producir
trabajo mecnico consumiendo calor, por ejemplo, en las maquinas de calor.

Otras formas de energa: elctrica. La corriente elctrica es uno de los

numerosos fenmenos que pueden producir trabajo mecnico o calor. La
primera transformacin se realiza en los motores y la inversa de los generadores
electromagnticos de corriente (dnamos, alternadores). En todos los
conductores por los que pasan una corriente hay una produccin de calor,
conocida con el nombre de efecto de joule; la transformacin contraria directa, es
decir de calor en electricidad, se observa en las pilas termoelctricas y basta
calentar una de las dos soldaduras de dos metales diferentes que forman parte
de un circuito para que se engendre en el mismo una corriente. De ellos se
deduce que existe energa elctrica y que el paso de una corriente es en
realidad un transporte de energa a lo largo de un circuito.

Un condensador cargado de corriente tambin energa elctrica, puesto a

descargarse es capaz de producir una corriente, pero esta energa es potencial.

Qumica: Las reacciones qumicas tienen lugar con absorcin o desprendimiento

de calor, segn los casos. La combustin, que es la combinacin del oxgeno del
cuerpo combustible o con los elementos que lo integran, revelan que una
muestra de carbn y oxigeno contiene energa qumica potencial, que puede
utlizarse al iniciar la combustin o la combinacin de ambos cuerpos.

La energa qumica se emplea a si mismo en las pilas y acumuladores elctricos,

que la transforman en energa elctrica, y el fenmeno inverso se produce en la
electrlisis, en particular al cargar los acumuladores.

Las explosiones son un ejemplo de transformacin de energa qumica en

trabajo mecnico.

Radiante: La luz se produce de diversas formas, pero la ms corriente de stas

consiste en calentar cuerpos a una temperatura bastante elevada (lmpara de

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gas, Lmpara elctrica de incandescencia). La incandescencia es precisamente
la transformacin de energa calorfica en energa radiante.

En los fenmenos de luminiscencia, o emisin de luz en fro, interviene otra

forma de energa que es mecnica en el caso de la tribolumiscencia. La ruptura
de ciertos cristales que se producen por ejemplo al machacar azcar provocan la
aparicin de luz. En la electroluminiscencia, la energa elctrica se transforma
directamente en luz sin que pase por la forma calorifica intermedia. As acorde
en los tubos de gas rarificado como el nen y los vapores de sodio y mercurio.
En la quimioluminiscencia, algunas reacciones qumicas, como la oxidacin lenta
del fsforo blanco en contacto del aire, provocan emisin de luz, sin
calentamiento apreciable. La luz emitida por las lucirnagas se debe a un
fenmeno anlogo, puesto que produce de las reacciones qumicas que se
producen durante la digestin.

5. QUMICA APLICADA

5.1. Qumica de Materiales

La ciencia de materiales implica investigar la relacin entre la estructura y las

propiedades de los materiales. Es una rea multidisciplinaria que involucra
disciplinas como la qumica, fsica, biologa y diferentes ingenieras. Desde la
perspectiva de la qumica, la ciencia de materiales desarrolla procesos de
sntesis para la fabricacin de materiales funcionales y estructurales, se
establece la relacin entre la estructura y sus propiedades, as como evaluar las
aplicaciones de los materiales generados. Dentro de la ciencia de materiales, la
nanotecnologa ha despertado un profundo inters en la comunidad cientfica
debido a que estos materiales presentan propiedades muy diferentes a los
observados en los materiales a escala macroscpica, entre las que se pueden
mencionar la conductividad elctrica, las propiedades magnticas, pticas y
actividad cataltica, que hacen a los materiales candidatos a innumerables
aplicaciones.

La investigacin en el rea de qumica de materiales cuenta con dos laboratorios

de sntesis donde se desarrolla la lnea de generacin de conocimiento Sntesis
y caracterizacin de materiales funcionales.

Lnea de investigacin especfica.

Biosntesis de nanopartculas metlicas.

Sntesis de Nanopartculas y pelculas delgadas de xidos metlicos.
Sntesis y Caracterizacin de Magnetos Moleculares.
Caracterizacin de materiales por SEM-EDS, AFM, TEM y XPS.
Propiedades pticas de nanoestructuras y su aplicacin en el rea
biomdica.
Generacin de nanobiocompositos.
Nanocatlisis.
Caracterizacin por medio de espectroscopias.
Aplicaciones ambientales de nanobiocompositos

5.2. Qumica Del Agua

El agua

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Molcula De Agua El agua es una substancia muy importante, Una gran parte
del cuerpo de un organismo esta formado por agua. Pero qu es exactamente
el agua? Dentro del cuerpo de un ser humano hay un esqueleto, que hace
nuestro cuerpo slido y se cerciora de que nosotros podemos sostenernos en pie
sin desplomarnos. El agua es tambin una clase de esqueleto. Consiste en
partculas minsculas, los tomos. Justo como todas otras substancias en la
tierra. Uno de estos tomos se llama hidrgeno y el otro se llama oxgeno. Como
usted sabe probablemente el aire que respiramos tambin contiene oxgeno.
Una partcula de agua es llamada molcula. Cuando muchas molculas de agua
se derriten podemos ver esa agua, beberla o usarla por ejemplo para tirar de la
cisterna.
Molcula de agua

Una molcula de agua consiste en tres tomos diferentes; un tomo de

hidrgeno y dos tomos de oxgeno, que son enlazados juntos como pequeos
imanes. Los tomos consisten en la materia, que tienen un ncleo en el centro.

La diferencia entre los tomos es expresada por nmeros atmicos. El nmero

atmico de un tomo depende del nmero de protones en el ncleo del tomo.
Los protones son partculas pequeas cargadas positivamente. El hidrgeno
tiene un protn en el ncleo y el oxgeno tiene ocho. Hay tambin partculas sin
carga en el ncleo, llamados neutrones.

Al lado de los protones y de los neutrones, los tomos tambin consisten en

electrones cargados negativamente, los cuales pueden ser encontrados en una
nube de electrones rodeando al ncleo. El nmero de electrones en un tomo es
igual al nmero de protones en el ncleo. La atraccin entre los protones y los
electrones es lo que mantiene al tomo junto.

El peso de una molcula de agua

El peso de una molcula es determinado por las masas atmicas de los tomos
que la constituyen. La masa atmica de un tomo es determinada por la suma
del nmero de protones y de neutrones en el ncleo, porque los electrones
apenas pesan cualquier cosa. Cuando las masas atmicas de los tomos por
separado se saben, uno simplemente tiene que sumarlas, hallando la masa
atmica total de la molcula, expresada en gramos por mol. Un mol es una
expresin del peso molecular de una molcula, derivado del peso de una
molcula de hidrgeno, que es 1 mol.

El hidrgeno tiene una masa atmica relativa de 1 g/mol y el oxgeno tiene una
masa atmica relativa de 16 g/mol. El agua consiste en un tomo de oxgeno y
dos tomos de hidrgeno. Esto significa que la masa de una molcula de agua
es 1g + 1g + 16g = 18 g/mol.

Cuando el nmero de moles del agua se sabe, uno puede calcular cuntos
gramos de peso tiene ste, usando el peso molar del agua.

El peso molar de los tomos por separado se encuentra en la tabla peridica de

Mendelejef.

Estados (fases) del agua

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El agua existe en tres estados: slido, lquido y gaseoso. A una temperatura
normal cerca de 25 o C es lquido, pero por debajo de 0 o C se congelar y se
volver hielo. El agua se puede encontrar en estado gaseoso sobre 100 o C,
ste es el llamado punto de ebullicin del agua, en el cual esta comienza a
evaporarse. El agua da lugar al gas y este es inodoro e incoloro.

Cmo de rpido el agua se evapora depende de la temperatura; si la

temperatura es alta el agua se evaporar ms pronto.

Cambio de fase del agua

Los cambios de lquido a slido o a gas se llaman cambios de fases. Cuando

una sustancia tal como el agua cambia de fase, su aspecto fsico cambia, pero
no sus propiedades qumicas. Esto es porque la estructura qumica sigue siendo
igual, pero las molculas que la constituyen flotarn un poco ms separadas. En
el estado slido las molculas de agua estn bastante juntas, pero en el estado
lquido estn separadas un poco ms. El agua llega a ser lquida como resultado
de la dispersin de las molculas. Cuando el agua cambia de lquido gas las
molculas se dispersan an ms, esa es la razn por la que no podemos
detectarla.

Agua dura

Cuando el agua es referida como dura esto simplemente significa, que contiene
ms minerales que el agua ordinaria. Estos son especialmente minerales de
calcio y magnesio. El grado de dureza es mayor cuanto ms calcio y magnesio
hay disuelto.

El magnesio y el calcio son iones positivamente cargados. Debido a su

presencia, otras sustancias cargadas positivamente se disolvern menos fcil en
aguas duras que en aguas que no contengan calcio y magnesio. Esta es la
causa en realidad por la cual el jabn no se disuelve en agua dura.

6. ECOLOGA.

La ecologa es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la

distribucin, abundancia y cmo esas propiedades son afectadas por la
interaccin entre los organismos y su ambiente: la biologa de los ecosistemas
(Margalef, 1998, p. 2). En el ambiente se incluyen las propiedades fsicas que
pueden ser descritas como la suma de factores abiticos locales, como el clima y
la geologa, y los dems organismos que comparten ese hbitat (factores
biticos).

La visin integradora de la ecologa plantea que es el estudio cientfico de los

procesos que influyen la distribucin y abundancia de los organismos, as como
las interacciones entre los organismos y la transformacin de los flujos de
energa.

Historia

El trmino kologie fue creado en 1869 por el naturalista y filsofo alemn

prusiano Ernst Haeckel en su trabajo Morfologa general de los organismos
(Generelle Morphologie der Organismen);1 est compuesto por las palabras

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griegas oikos(casa, vivienda, hogar) y logos (estudio o tratado), por ello ecologa
significa el estudio del hogar.

En un principio, Haeckel entenda por ecologa a la ciencia que estudia las

relaciones de los seres vivos con su ambiente, pero ms tarde ampli esta
definicin al estudio de las caractersticas del medio, que tambin incluye el
transporte de materia y energa y su transformacin por las comunidades
biolgicas.

Los precursores de la ecologa

Hay que reconocer a los bilogos y gegrafos un papel fundamental en los

inicios de la ecologa. Es justo recordar el aporte considerable de los griegos
clsicos. Por ejemplo, Aristteles, adems de filsofo, fue un bilogo y
naturalista de gran talla. Baste citar sus libros sobre la vida y costumbres de los
peces, fruto de sus dilogos con pescadores, y sus largas horas de observacin
personal.

Si nos trasladamos al siglo XVIII, cuando la biologa y la geografa se estaban

transformando en las ciencias modernas que hoy conocemos, es imprescindible
reconocer el carcter absolutamente ecolgico del trabajo de los fisiologistas en
su progresivo descubrimiento de las relaciones entre la vida vegetal y animal con
los factores abiticos tales como la luz, el agua o el carbono. Entre los muchos
ejemplos posibles, es suficiente recordar las investigaciones de Raumur en el
campo de la temperatura, as como las de Leeuwenhoeck acerca de la formacin
del almidn en las plantas verdes.

Tambin se realizaron durante el siglo algunos de los grandes viajes cientficos

que permitieron un conocimiento ms metodolgico de los paisajes geogrficos
de los diversos continentes, ejemplo entre otros del Conde de Buffon, autor de
los primeros tratados de biologa y geologa no basados en la Biblia; o Alexander
von Humboldt, el cual explor y estudi durante cinco aos las tierras de
Amrica Latina.

El papel de los precursores del evolucionismo es asimismo fundamental, porque

intuan que no haba ningn tipo de predeterminismo en la gran variedad de
especies vivientes existentes, sino progresivas adaptaciones ambientales.

Erasmus Darwin, abuelo del universalmente famoso Charles Darwin, predijo

algunas de las grandes tesis evolucionistas que desarroll aos ms tarde su
nieto y que influyeron de modo decisivo en las corrientes de pensamiento del
siglo XIX.

Sin duda alguna, la polmica entre deterministas y evolucionistas fue uno de los
principales debates cientficos del siglo XIX, enfrentando a hombres de la
categora de Cuvier, Owen, Agassiz y Klliker, contra los nuevos "transformistas"
Lamarck, Darwin, Herbert Spencer, Muller, Haeckel, etc.

El calor de la polmica fue muy fecundo, porque exigi de los transformistas que
multiplicaran sus observaciones para justificar las nuevas teoras del
evolucionismo.

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En alguno de ellos se manifest una conversin forzada por las evidencias; por
ejemplo en el cientfico gals Richard Owen, que an siendo vivamente
adversario de la nueva teora evolucionista, realiz descubrimientos que l
mismo no poda justificar si no era recurriendo a la teora de Darwin.

Objeto de estudio

La ecologa es la rama de la Biologa que estudia las interacciones de los seres

vivos con su hbitat. Esto incluye factores abiticos, esto es, condiciones
ambientales tales como: climatolgicas, edficas, etc.; pero tambin incluye
factores biticos, esto es, condiciones derivadas de las relaciones que se
establecen con otros seres vivos. Mientras que otras ramas se ocupan de niveles
de organizacin inferiores (desde la bioqumica y la biologa molecular pasando
por la biologa celular, la histologa y la fisiologa hasta la sistemtica), la
ecologa se ocupa del nivel superior a stas, ocupndose de las poblaciones, las
comunidades, los ecosistemas y la biosfera. Por esta razn, y por ocuparse de
las interacciones entre los individuos y su ambiente, la ecologa es una ciencia
multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras ramas de la ciencia,
especialmente Geologa, Meteorologa, Geografa, Sociologa, Fsica, Qumica y
Matemtica.

Los trabajos de investigacin en esta disciplina se diferencian con respecto de la

mayora de los trabajos en las dems ramas de la Biologa por su mayor uso de
herramientas matemticas, como la estadstica y los modelos matemticos.
Adems, la comprensin de los procesos ecolgicos se basa fuertemente en los
postulados evolutivos (Dobzhansky, 1973).

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 CONCLUSIONES
En este trabajo se propone un conjunto de problemas donde se aplica la prueba
de hiptesis a situaciones profesionales de Ingeniera Civil, tomando en
consideracin los propsitos que se resumen seguidamente:

Primero: Lograr en la concepcin de los problemas el carcter interdisciplinario

que caracteriza el nivel cientfico de nuestros tiempos, de modo que el ingeniero
comprenda la utilidad de las diversas ramas de la Matemtica y la utilice como
herramienta para resolver problemas de su especialidad.

Segundo: Organizar la articulacin interdisciplinaria en el proceso docente de

modo que el estudiante incorpore el conocimiento de la Matemtica y la
Computacin mediante la resolucin de problemas tiles en su que hacer como
profesional.

Tercero: Aprovechar el enfoque de sistema de la Disciplina Matemtica para la

Ingeniera Civil para que la imparticin del contenido est en funcin de la
profesin, de modo que el estudiante utilice simultneamente procedimientos de
varias asignaturas y el software ms adecuado.

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 BILBIOGRAFIA
1. Alberto Camacho (2009). Calculo diferencial
2. Lpez Marinas, J. (2006). Geologa Aplicada a la Ingeniera Civil. Madrid-
Espaa: Dossat 2000.

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