Cmo escribir un

prrafo, un ensayo o una

monografia con unidad,
sustento de ideas y
'd/~ e~
t;~
RAL VALLEJO
tk

claridad de estilo? Qu
estrategias debemos
utilizar para la escritura
de tales instrumentos?
De qu manera hay que
citar las consultas
realizadas en libros,
artculos, medios electrnicos e Internet? Cules SOIl Gua para estudiantes y maestros
las pautas adecuadas para la presentacin de un
trabajo acadmico? En este manual, de enorme
utilidad prctica, estn las respuestas, explicadas COIl
sabidura didctica, a estos y otros interrogantes
relacionados con la escritura acadmica.
Ral Vallejo, escritor y maestro, ha sistematizado en
este libro su experiencia pedaggica en el bachillerato
y la universidad. El Manual de escritura acadmica es
un texto imprescindible para estudiantes y docentes,
que ontribuye a la cultura de la investigacin y a la
consecucin de la excelencia educativa.

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CORPORACIN.
EDITORA NACIONAL

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CORPORACIN
EDITORA NAOONAL
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Gilbert, Aracelly. Mural. Banco Central del Ecuador, 10.

Guayaquil. EL PRRAFO:
Guayasamn, Oswaldo. "Lgrimas de sangre". La edad de BASE DE LA ESCRITURA ACADMICA
la ira. Fundacin Guayasamn, Quito.
Gutirrez, Judith. Celebrando a Cristo Rey. Coleccin de
Maura Parra de Ferreti, Guayaquil.
Hopper, Edward. Nightlurwks. Art lnstitute of Chicago,
Chicago. En la conversacin diaria, uno hace todo tipo de
Montesinos, Ricardo. Desarrapados. Coleccin del artista,
afirmaciones sin que, por lo general, requiera dar ex-
Cuenca. plicacin alguna para sustentar lo que seala. Uno di-
ce, por ejemplo: "No es seguro caminar por el parque
Toulouse-Lautrec, Henri. La danza mora o Las Almeas.
Museo de Orsay, Pars.
del centro en la noche"; "La pelcula sobre esos trafi-
cantes de droga no me gust"; o "El gobierno carece
Torres-Garca, Joaquin. Composicin constructiva 16. Mu-
de apoyo popular". Pocas veces la gente con la que
seo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires.
conversamos, sobre todo si se trata de una conversa-
Exposicin "Geo-metras", 14 marzo-19 mayo
2003. cin casual, nos presiona para que demos razones
convincentes que respalden aquello que afirmamos.
Velzquez, Diego. La familia de Felipe IV o Las Meninas.
Museo del Prado. Madrid.
La gente se limita a escucharnos y, salvo que estemos
en el curso de una conversacin destinada a intercam-
Viteri, Oswaldo. Caminantes somos de la noche y de la pena.
biar ideas sobre algn asunto en particular, por lo ge-
Coleccin particular.
neral, nuestros interlocutores conocen las razones que
j) De un correo electrnico (e-mail): nos llevan a realizar tales afirmaciones, o, como per-
tenecemos al mismo crculo de amigos, estn de
Sosnowsky, Saul. Correo electrnico al autor. 28 junio acuerdo con ellas, o, simplemente, no se sienten con
2000. el nimo de interrogarnos o de entrar en una conver-
Agular-Mora, Jorge. "Sobre la novela". Correo electr- sacin polmica.
nico al autor. 25 abril 1999.
Por el contrario, la gente que lee lo que uno escri-
Montfar, Csar. "Sobre la democracia restringida". Co- .be Y publica no solo que no es cercana a nosotros si
rreo electrnico a Guillermo Bustos. 22 mayo no que en s casi totalidad no nos conoce ms que por
1999.
el nombre con el que firmamos nuestros ensayos; ade-
ms, debe quedarnos claro desde el principio que el
pblico lector no tiene por qu estar de acuerdo con
nosotros ni tiene la obligacin de coincidir con nues-
tros planteamientos. Por lo tanto, si uno quiere comu-
 (---~
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nicarse por escrito con claridad, solvencia y efectivi- Research and Academic Writing Skills (Chicago, Illi-
dad, uno tiene que ofrecer al pblico lector una escri- nois: National Textbook Company, 1996). A lo sea-
tura gramaticalmente correcta, sintcticamente cohe- lado en estos libros he aadido alguna cosecha de mi
rente, con un sustento basado en evidencia suficiente propia experiencia docente, ya que desde 1997 he ve-
y confiable para cada punto que uno quiera demostrar, nido, de manera sistemtica y constante, enseando
y, por supuesto, el estilo tiene que ser convincente. estos fundamentos de la escritura acadmica en el ba-
Una diferencia fundamental, en sntesis, entre es- chillerato y en la universidad, y tambin capacitando
cribir y hablar es que, cuando uno escribe todas las a grupos de maestras Ymaestros.
ideas planteadas deben ser sustentadas, de manera En definitiva, el ensayo acadmico es la herramien-
convincente, con razones de orden filosfico, ideol- ta que contribuir a la escritura, la tarea de consulta y
gico o cientfico, ejemplos histricos, o cotidianos el ejercicio crtico, como parte de una cultura de la in-
concretos, y/o fuentes o estadstica confiables- En esa vestigacin que nos permitir sustentar nuestros pun-
lnea, siempre debemos tener en cuenta que nuestros tos de vista. Estas instrucciones bsicas tienen por ob-
lectores son personas razonables: si bien es cierto que jeto establecer la estructura general de un ensayo aca-
ellos no van a aceptar nuestros puntos de vista como dmico partiendo del prrafo.
un dogma de fe, tambin es cierto que estn dispues-
tos a aceptar lo que decimos en la medida en que po- .1. El prrafo
damos respaldarlo de manera adecuada.
Los elementos tericos contenidos en estas instruc- Empezar por la escritura de un prrafo toda vez
ciones bsicas son los que, de manera generalizada, el que esta estructura breve se sostiene en.el mismo es-
sistema educativo anglosajn utiliza para la escritura -queleto de un ensayo, y lensayo la su vez se sostie-
de ensayos, tanto a nivel del bachillerato cuando de la ne, por extensin, en el mismo esquema de una mo-
universidad. Uno puede encontrar las mismas indica- nografa. Es, muy importante mantener en mente este
ciones, con ligeras variaciones, en decenas de textos proceso pues es lo que crear el hbito de la organi-
de composicin disponibles en el mercado norteame- zacin de nuestras ideas y contribuir a la claridad de
ricano del libro. Mi trabajo ha consistido en adaptar la escritura. En otras palabras, el estudiantado debe
las diferentes definiciones, clasificaciones e indicacio- . convertir la estructura del prrafo en un paradigma
nes, tomadas y traducidas libremente por m de los si- para su prctica expositiva.
guientes libros especializados: Regina L. Smalley & Qu es el prrafo? Cul es su extensin? Cun-
Mary K. Ruetten, Refining Composition SkillS (Bos- tas partes tiene? Veamos las respuestas a estas prime-
ton, MA: Heinle & Heinle Publishers, 1990); de John ras inquietudes.
Langan, College Writing Skills (New Y;ork, N1: Mc-
El prrafo es un conjunto de oraciones que sostie-
Graw-Hill, Inc., 1992); Y de Carolyn M. Spellcer &
ne una' idea de apoyo sobre un asunto. Desde esa
Beverly Arbon, Foundations of Writing. Developing
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76

por la nicotina que se acumula en los dientes. Adems,

perspectiva, un prrafo tiene las caractersticas de un
ya que el humo del cigarrillo genera un mal olor que se
ensayo corto y desarrolla un tema debidamente del- impregna en la ropa, en los muebles y en la alfombra,
mitado al que hemos llamado asunto. La extensin de los fumadores tienen que limpiarlos con mayor fre-
un prrafo no es fija y depende del estilo de la autora cuencia que quienes no fuman. Siga fumU1do que su
o del autor; sin embargo, un rango aceptable es el que dinero seguir hacindose humo!
va entre cinco y doce lneas o entre 75 y 150 palabras. ~,
'i
El prrafo, usualmente, consiste en la presentacin de Cul es el asunto? El h~it~de .fumar cigarrillos.
un punto de vista que es planteado mediante una ora- Cul es la idea de apoyO"sbbre dicho asunto? Que
cin llamada oracin central. Una de las oraciones del puede resultar un hbito caro.
prrafo puede servir de introduccin, otras servirn Notemos que las evidencias de soporte estn _pre-
para sustentar (la idea de apoyo sobre el asunto y, fi- sentes. Como lectoras y lectores hemos sido.proVls~os
nalmente, se puede usar una oracin para concluir. de lo bsico para entender el porqu quien es:n~
afirma que "el fumar cigarrillo puede se! un .hablto
El asunto del prrafo y la idea de apoyo caro". La evidencia que sostiene el punto de ~Ista en
un texto consiste en una serie de razones segwdas de
El asunto es la materia del prrafo; o sea, aquello ejemplos que la respaldan. La evidencia en un ~nsayo
sobre la que trata el prrafo. La idea de apoyo es puede tambin consistir en ancdotas, ~~~nenclas
aquella que nos indica lo que el autor o la autora pien- personales, hechos, estadsticas y/o la opjjUonde ex-
sa acerca del asunto. Leamos el siguiente prrafo so- pertos.
bre el hbito de fumar cigarrillos!":
Asimismo, fijmonos en la primera oraci~n:
Transforma en humo su dinero? Si usted es fumador, "Transforma en humo su dinero?". Esta or~c~n
sepa que fumar cigarrillos puede resultar un hbito ca- cumple la funcin de una introduccin cuyo objetivo
ro. Si el precio promedio de una cajetilla de cigarrillos es captar la atencin de lectoras y lectores desde el ~o-
es de un dlar, quien fuma una cajetilla al da gasta 30 mienzo. De la misma forma, observemos la oracin
dlares al mes. Al ao, convertir en cenizas, al menos
final: ".ISiga fumando que su dinero seguir hacindo-
., d
360 dlares, o 9 000 000 de los ya extinguidos sucres.
Pero el precio del cigarrillo no es el nico gasto. Fuma-
se humo!". Esta, en cambio, cumple la funClon e ce-
doras y fumadores gastan en fsforos o encendedores rrar estilsticamente el prrafo aunque ya no aporta
y en dentfricos especiales para combatir el desagrada- ms pruebas para sustentar el punto de vista desarro-
ble mal aliento y en ms continuas limpiezas bucales llado en el texto; es, en sntesis, una oracin de con-
clusin.

17 Este y el siguiente prrafo sobre el hbito de fumar cigarrillos han

sido traducidos libremente por m a partir de los ejemplos del li-
bro ya citado de Smalley & Ruetten, pp. 3 y 8.
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Del tema al asunto: de aprendizaje de los adolescentes > el efecto

sugerencias para restringir el asunto de fumar marihuana en el desarrollo de la me-
moria de un grupo de adolescentes guayaquile-
Cuando un asunto se nos presenta demasiado am-
os de entre 13 y 17 aos.
plio es porque, seguramente, todava estamos en la es-
fera del tema. Recordemos siempre que el tema es una La oracin central
materia muy amplia en sus contenidos y posibilidades
de estudio; en cambio, el asunto es una materia bas- Generalmente, el asunto de un prrafo es presenta-
tante concreta y de lmites restringidos de tal forma do mediante una oracin; esta oracin es la oracin
que pueda ser tratado en un texto breve. En el ejem- central. Sin embargo, la oracin central sirve para al-
plo desarrollado anteriormente, el tema general es el go ms que para presentar la materia del prrafo. Una
cigarrillo, pero ese tema puede tener varios asuntos: buena oracin central sirve para establecer una actitud
su impacto en la agricultura, los modos de publicidad, de quien escribe acerca del asunto. Esta actitud acer-
su incidencia en el presupuesto fiscal, o el hbito de ca del asunto est definida por la idea de apoyo; sta
fumar de cigarrillos, entre muchos otros asuntos. seala los lmites de lo que el prrafo va a discutir.
Para escribir un prrafo o un ensayo es importante Regresemos al primer ejemplo:
delimitar el tema y llegar al asunto. Sin embargo, in- Si usted es fumador, sepa que fumar cigarrillos puede
clusive un asunto podra ser muy general para ser de- resultar un hbito caro.
sarrollado adecuadamente en un prrafo. Por tanto,
existe la necesidad de restringir el asunto. En otras Como ya seal ms arriba, en esta oracin central
palabras, el asunto debe ser lo ms especfico posible. el asunto es "el hbito de fumar cigarrillos"; la idea de
Esta prctica durante la vida estudiantil nos ejercitar, apoyo es que fumar puede ser caro, por lo que un p-
para cuando se trate de escribir una monografa, en la rrafo que desarrolla este asunto y esta idea de apoyo
delimitacin adecuada del tema. debera demostrar que fumar cigarrillos es, ciertamen-
Ejemplo 1: Ecuador > Quito > lugares histricos > te, un hbito caro. Por supuesto, hay otras ideas de
el centro histrico > iglesias y monumentos de apoyo que uno podra tener acerca del asunto de fumar
arquitectura barroca > la presencia judea-barro- cigarrillos. De hecho, una de las ms comunes es que
ca en el barroco quiteo de las iglesias de Quito este hbito es daino para la salud, pero desarrollar
> la presencia judea-barroca en el barroco qui- aquello ya sera el objeto de otro prrafo:
teo del altar mayor de la iglesia de La Compa- Seguramente ha escuchado la relacin que existe entre
a. el cncer y el cigarrillo. Si usted es fumador, sepa que
Ejemplo 2: Drogas > marihuana > los efectos de fu- fumar cigarrillos es daino para su salud. Aos atrs,
mar marihuana > el efecto en los adolescentes un estudio del gobierno de los Estados Unidos demos-
> el efecto de fumar marihuana en el proceso tr el vnculo entre la inhalacin de alquitrn y nicoti-
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na con el desarrollo de cncer en animales de laborato- cuenta de que esta oracin provoca muchos interrogan-
rio. La evidencia fue tan abrumadora que el gobierno tes que no podrn ser resueltos en un prrafo. La ora-
oblig a la industria tabacalera a imprimir una adver- cin requiere, entonces, mayor precisin; veamos:
tencia en cada cajetilla de cigarrillos: "Atencin: el m-
dico general ha determinado que fumar cigarrillos es Utilizar auriculares para escuchar msica durante pe-
daino para su salud". Adems del cncer, fumar ciga- riodos que excedan de dos horas al da puede afectar al
rrillos tambin puede agravar o provocar otras enfer- odo en el mediano plazo.
medades: fumar aumenta las dolencias de la gente con
asma, provoca la llamada tos de fumador y contribuye a En esta segunda versin de la oracin central, el
la bronquitis. Finalmente, estudios recientes han de- asunto es ms exacto y la idea de apoyo es ms pre-
mostrado que los fumadores son ms susceptibles a la cisa.
gripe y al resfriado. Vale la pena arriesgarse?
Ejercicios de comprensin
Nuevamente hagamos el ejercicio de anlisis.
Cul es el asunto? El mismo del primer prrafo: el 1. Piense cinco temas variados sobre los que quiera
hbito de fumar cigarrillos. Lo que cambia es la idea escribir. Luego desarrolle con cada uno de ellos el
de apoyo, pues en este nuevo prrafo se indica que proceso de delimitacin de cada tema para llegar a
puede resultar daino para la salud. Cul es la ora- un asunto y restringirLo.
cin central? "Si usted es fumador, sepa que fumar ci- 2. Sobre cada uno de los asuntos ya restringidos, es-
garrillos es daino para su salud". criba una oracin central, sealando en cada una
de ellas el asunto y la idea de apoyo.
Para mejorar Laoracin central
Jt 3. Acerca del asunto expuesto en los dos prrafos de
Como he indicado, La oracin centraL plantea el ejemplo, "el hbito de fumar cigarrillos", escriba
asunto y la idea de apoyQ)cerca de una materia. Uno un prrafo en el que la idea de apoyo sea "la mo-
puede mejorar la formulacin de la oracin centraLpa- lestia que ocasiona a los dems el hbito de fumar
ra que sea ms clara y enfocada a un aspecto particu- cigarrillos" .
lar. Por ejemplo, consideremos la siguiente oracin:
4. Escoja tres oraciones centrales de entre las cinco
Utilizar auriculares es malo. pedidas en el punto 2 y escriba con ellas sendos p-
rrafos.
Esta oracin tiene un asunto -utilizar auriculares- y
una idea de apoyo sobre el asunto -es malo- pero am- 5. Analice los siguientes prrafos: seale la oracin
bas son muy vagas. En qu sentido la utilizacin de central, el asunto, la idea de apoyo; indique si tie-
auriculares es maJo? Para quin o para qu es malo? nen una oracin introductoria y otra de conclusin;
Es maJo utilizarlos a veces? Es maJo utilizarlos mu- explique de qu manera se da sustento a la idea de
chos? Cunto es mucho, cunto poco? As, nos damos apoyo.
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Muchas enf~rmedades al ser identificadas temprana- mayor proporcin la poblacin ms rica y sera una im-
mente p~rnuten un tratamiento adecuado que logra posicin progresiva; y la eliminacin de las exoneracio-
que la rrusma sea superada; inclusive cuando se trata nes seria una medida regresiva que afectara ms a los
de un cncer, si ste es detectado a tiempo puede ser ms pobres.
controlado y hasta curado. De ah que podamos afir- Marcy Alvarado, Uasb.
mar que la medicina preventiva contribuye asalvar vi-
das. Un estudio realizado por mdicos del hospitalVo- Un vistazo superficial a los roles de pago dira lo con-
z:mdes e~tablecique de quinientas mujeres quese ha- trario, pero un estudio realizado por el Consejo Nacio-
blan realizado chequeos preventivos, a cincuentase les nal de las Mujeres, CONAMU, demostr que existe
detec~~~ncer ~e mama en sus primeras etapas,lo que discriminacin salarial por razones de gnero en el sec-
pernutio un exitoso tratamiento de la enfermedad. Por tor pblico. Los indicadores: el grado de preparacin
e~contrario, otro estudio realizado en el hospital Euge- profesional, las horas de trabajo y los aos que toma
010 Espejo, estableci que de cien mujeres a las que se ocupar cargos de direccin. El resultado fue que las
les detect cncer de mama en un estado avanzado, so- mujeres estn, en promedio, ms capacitadas; ganan
lo dos se haban realizado chequeos preventivos. Esta menos 'horas extras'; y se demoran 6 aos ms en ocu-
evid~ncia nos permite concluir que la medicina pre- par puestos de direccin cuando lo logran. En buen ro-
ventiva puede salvar vidas. mance, si bien el rol es importante, no es el nico ni el
mejor indicador para medir la igualdad salarial. En el
Jaime Donoso [aramlle, Uasb18.
cas>de las mujeres, hay que tomar en cuenta lo que
Nuestro sistema tributario ha optlt'do por la exonera- pierden al ocupar puestos para los que estn sobrecali-
cin de los productos bsicos, con lo cual la progresiv- ficadas, el dinerito de las horas extra que no hacen y los
dad depende ~e las canastas de consumo de loshoga- dlares que dejan de recibir cada vez que se les niega el
res pobres y ricos. Esta diferencia del.consumo de ali- ascenso que les corresponde.
mentos en los distintos estratos afecta-la formaen que Mnica Martnez Menduio, Uasb.
la carga impositiva se distribuye entre la poblacin.Pa-
ra analizar la distribucin del NA estimamos elconsu-
mo de los hogares, la base imponible y el impuesto pa-
gado, segn el Sistema Integrado de IndicadoresSocia-
le.s~el Ecuador, a partir de la ltima Encuestada Con- 2. Los tipos de prrafos
diciones de Vida, ECV, (INEC, octubre/l998-septi~.
El prrafo narrativo
bre/l999). Las ECV,si bien no registran los illIpuestos
pagados, recaban informacin' sobre bienes y servicios Un prrafo narrativo es el que cuenta algo. Por lo
consumidos. De ellas concluimos: manteniendo las ac- general, un prrafo narrativo relata una historia o un
tuales exoneraciones, el aumento del NA lo pagara en incidente que motive cierto inters por lo que se cuen-
ta en el lector y la lectora. En la medida en que cuen-
ta hechos, el prrafo narrativo presenta la secuencia
18 Universidad Andina Simn Bolvar, Sede Ecuador.
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,
85

de los sucesos en orden cronolgico. El orden, cual-

ne algn sabor en particular, qu tipo de sensacin ge-
quier que haya sido decidido por el autor o la autor
nera, etc, La idea de apoyo es, frecuentemente, una
contribuye a la coherencia del prrafo. '
actitud O una impresin acerca de una materia, En el ,11
En abril de 2000, Dagoberto Ospina, alumno del cole- prrafo descriptivo el mayor despliegue de los detalles
gio Mayor Alfrez Real de Cali y miembro de Forjado- contribuye de manera definitiva al sustento de la idea
res de la Paz, dise un cartel en el que se ve a un nio de apoyo.
amordazado y encadenado, y la leyenda" As se forja el I
futuro de Colombia". El Tiempo, de Bogot, a comien- A pesar de que adoro las pelculas, cuando voy a un ci-
ne estoy a punto de perder la cabeza. Antes que nada,
zos de mayo de 2000, inform que Dagoberto fue se-
cuestrado cuando iba en el bus escolar, La reaccin de viajar al cine me toma un montn de tiempo, Tengo I
la sociedad colombiana se ha expresado en varias mar- que manejar por ms de media hora en un trfico ago-
chas de miles de personas a favor de la niez como ex- biante. Luego, si la pelcula es un estreno, tengo que ha- I

presin de una ciudadana que lucha por no dejarse cer una enorme y lenta cola para conseguir el boleto,
amordazar, A pesar de su importancia, aquellas mar- Otro problema es que el teatro, raramente, es un lugar
l chas no aparecen en la primera plana de las cadenas in-
fo~ativas y no han sido transmitidas con el segui-
agradable, El ambiente hiede; muchas bancas estn da-
adas, y el piso est lleno de chicles que se pegan a la
miento periodstico que merecen para concitar la soli- suela del zapato. Lo peor es la gente. Los nios andan
daridad mundial. El secuestro de unnio moviliz so- corriendo de arriba abajo. Los dems ren y gritan. To-
lidariamente a una sociedad que busca despertar la dos sorben gaseosas y comen sin parar enormes bolsas
conciencia del mundo19. de canguil. Por todo esto, prefiero quedarme en casa y

esperar a que pasen la pelcula por la tele en el seguro
Cul es la oracin central del prrafo? "El secues- y confortable silln de mi cuart020,
tro de un nio moviliz solidariamente a una sociedad
que busca despertar la conciencia del mundo". Cul Cul es la oracin central del prrafo? "A pesar
es el asunto? El secuestro de un nio, Cul es la idea de que adoro las pelculas, cuando voy a un cine es-
toy a punto de perder la cabeza", Cul es el asunto? 1I
de apoyo? Que moviliz solidariamente a la sociedad
colombiana, Las idas al cine. Cul es la idea de apoyo? Que las

El prrafo descriptivo
idas al cine estn llenas de problemas. l'
El prrafo expositivo
Un prrafo descriptivo es el que describe una situa- I
cin, un objeto o un lugar. Por lo general, usa deta- Un prrafo expositivo sostiene la idea de apoyo con
lles de tipo sensorial: cmo se ve, a qu huele, si te- explicaciones, hechos y ejemplos. La idea de apoyo
implica la actitud que tiene quien escribe respecto del
II!
19 Todos los ejemplos que carezcan de firma son de mi autora
20 Este ejemplo ha sido traducido libremente del libro de Langan.
(

IIlW
 87
86

asunto. La organizacin de los elementos y el susten- Ejercicios de comprensin

to del asunto dependen de la lgica interna de aquello 1. Escriba un prrafo narrativo sobre una experiencia
de lo que se trata y, por supuesto, del estilo del escri- familiar. Compruebe que el asunto est suficiente-
tor o la escritora.
mente restringido.
El ex seleccionado nacional y jugador del Delfn, Jos 2. Escriba un prrafo descriptivo acerca de una perso-
Gavica, confes a los periodistas que haba ofrecido 40 na destacada. Compruebe que el asunto est sufi-
millones de sucres a [ohnatan Arroyo, del Deportivo
cientemente restringido.
Cuenca, para que sus compaeros de equipo perdieran
un partido que era crucial para que el Delfn salvara la 3. Escriba un prrafo expositivo sobre un tema de ac-
categora. Dijo que lo haba hecho por amor a su equi- tualidad. Compruebe que el asunto est suficiente-
po. El hecho de ser dolos los convierte en ejemplos y mente restringido.
en modelos: modelos sin tica dan como resultado se-
guidores sin escrpulos. Si las declaraciones de Gavica
son el testimonio de la falta de conciencia sobre lo que
est permitido y aquello que no lo est, no es extrao
que la Federacin Deportiva Estudiantil haya denun-
ciado algunos casos en que el estudiantado altera sus
edades para participar en categoras que no le corres-
ponden. Por lo expuesto, podemos decir que la con-
ducta inadecuada de los dolos incide negativamente
en la conducta tica de los jvenes.

Cul es la oracin central del prrafo? "Podemos

decir que la conducta inadecuada de los dolos incide
negativamente en la conducta tica de los jvenes".
Cul es el asunto? La conducta inadecuada de los
dolos. Cul es la idea de apoyo? Que ese tipo de
conducta incide de manera negativa en la juventud.