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    Guía N°3 Género Lírico (2°medio)

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    Este documento presenta una guía para analizar cinco poemas según elementos del género lírico como el motivo lírico, temple de ánimo, objeto lírico y más. También incluye quince versos para identificar figuras literarias en cada uno. El objetivo es que los estudiantes aprendan a analizar poemas líricos según sus características formales y estilísticas.

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    Este documento presenta una guía para analizar cinco poemas según elementos del género lírico como el motivo lírico, temple de ánimo, objeto lírico y más. También incluye quince versos para identificar figuras literarias en cada uno. El objetivo es que los estudiantes aprendan a analizar poemas líricos según sus características formales y estilísticas.

    Descripción original:

    GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE

    Título original

    Guía n°3 Género Lírico (2°medio)

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    Departamento de Lenguaje

    Profesora Francisca Valds


    Segundo Medio
    2017

    GUA N1
    SEGUNDO SEMESTRE
    GNERO LRICO

    NOMBRE:
    CURSO:
    FECHA:

    I. Lee cada poema que se presenta a continuacin y determina los siguientes elementos del gnero lrico:
    motivo lrico, temple de nimo, objeto lrico, hablante lrico y actitud lrica. Adems, marca los versos donde
    identifiques alguna figura literaria (mximo 2 figuras literarias por poema).

    (1)
    EL PASO DEL TIEMPO
    Esper a que volvieras
    durante das, semanas, aos
    quiz toda la vida
    desde que tengo memoria

    Y nunca volviste
    Siempre t, en mis sueos
    Siempre t, en mis esperanzas
    Siempre t

    Y ahora que te vuelvo a ver


    qu suerte,
    ya no te necesito.
    Autor del poema: Koldo Fierro
    Objeto lrico:

    Motivo lrico:

    Temple de nimo:

    Hablante lrico:
    Departamento de Lenguaje
    Profesora Francisca Valds
    Segundo Medio
    2017

    Actitud lrica:

    Figuras literarias:

    (2)
    LA SILENCIOSA NUBE
    Delgada, blanca,
    dulce, silenciosa
    nube que ondea en el [cielo] azul.
    Baja la mirada y siente
    cmo eres con blanca bienaventuranza
    y entre azules sueos transportada.
    Autor del poema: Hermann Hesse
    Objeto lrico:

    Motivo lrico:

    Temple de nimo:

    Hablante lrico:

    Actitud lrica:

    Figuras literarias:
    Departamento de Lenguaje
    Profesora Francisca Valds
    Segundo Medio
    2017

    (3)
    HOTEL
    Todo amor tiene un espacio.
    Todo espacio un vaco.
    Y nos llenamos de nosotros
    vacindonos de nosotros.
    Autor del poema: Claudio Rodrguez Fer
    Objeto lrico:

    Motivo lrico:

    Temple de nimo:

    Hablante lrico:

    Actitud lrica:

    Figuras literarias:

    (4)
    DENTRO DE M
    Con los ojos
    altamente asomados a la noche
    contemplo las estrellas
    y, dentro de m,
    en el ro incansable de mi sangre,
    las siento y las descubro
    reflejadas,
    luminosas y hondas,
    como si mi entraa fuera
    Departamento de Lenguaje
    Profesora Francisca Valds
    Segundo Medio
    2017

    el mismo cielo
    en donde estn ardiendo.
    Autor del poema: Elas Nandino
    Objeto lrico:

    Motivo lrico:

    Temple de nimo:

    Hablante lrico:

    Actitud lrica:

    Figuras literarias:

    (5)
    DICEN: LA MAR ES TRISTE
    Dicen: la mar es triste. Qu seal
    hace cada ola, cuando quiebra!
    Y veo una mar triste, pero en medio
    t, como una perla.

    Dicen: la tierra es triste. Qu seal


    hace la hoja! Apenas osa.
    Vea la tierra triste, pero en medio
    t, como una rosa.
    Autor del poema: Mari Manent
    Objeto lrico:
    Departamento de Lenguaje
    Profesora Francisca Valds
    Segundo Medio
    2017

    Motivo lrico:

    Temple de nimo:

    Hablante lrico:

    Actitud lrica:

    Figuras literarias:

    II. Lee cada uno de los versos e identifica la figura literaria que se presenta en ellos. Recuerdas que es SOLO
    UNA y no olvides justificar tu respuesta.

    1. En el fondo de la calle, un edificio pblico aspira el mal olor de la ciudad.

    2. Desaparecer, me gustara, alguna vez.

    3. Tiene una salud de hierro, pues est tan fuerte como un roble.

    4. Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler, me duele hasta el aliento.

    5. Cunto dolor! Tus cuantiosas lgrimas lo proclaman.


    Departamento de Lenguaje
    Profesora Francisca Valds
    Segundo Medio
    2017

    6. Me esfuerzo por olvidarte y sin querer te recuerdo.

    7. No perdono a la muerte enamorada / no perdono a la vida desatenta, /no perdono a la tierra ni a la nada.

    8. Comieron una comida eterna, sin principio ni fin.

    9. Eres como la Rosa de Alejandra / se abre de noche / se cierra de da.

    10. Oh, ms dura que mrmol a mis quejas, y al encendido fuego en que me quemo ms helada que nieve,
    Galatea!

    11. Y cuando sali del agua y se acerc, sent el calor de su mirada, el perfume de sus palabras, lo salado de sus
    caricias, el sonido de su belleza, lo brillante de su abrazo.

    12. Unos cuerpos son como flores / otros como puales / otros como cintas de agua()

    13. Si eres nieve por qu tus vivas llamas? Si eres llama por qu t hielo inerte? Si eres sombra por qu la luz
    derramas?

    14. De verdes sauces hay una espesura.

    15. A las aladas almas de las rosas.

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